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Memorial Rector
Memorial Rector
COMPROMISO CLIMATICO
MEMORIAL
MARCO CONCEPTUAL:
La Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin, es una institucin autnoma con
personera de Derecho Pblico, que se rige por la Ley Universitaria N 23733 y tiene entre sus fines
proyectar y ejecutar la construccin de facultades independientes, ya que estas son las unidades
fundamentales de organizacin formacin acadmica profesional, en este sentido, cada
universidad organiza y establece su rgimen acadmico por facultades de acuerdo a sus
necesidades de los estudiantes, esto debe tenerse en cuenta, que nuestra Escuela Acadmica
Profesional es contrara y diferente a la facultad donde pertenecemos Facultad de Ingeniera
Industrial, Sistemas e Informtica, por lo cual amparamos nuestro pedido para la construccin de
un nuevo pabelln de Ingeniera Civil por ser una disciplina diferente que tiene un perfil no
compatible a la facultad a donde pertenecemos, de esta manera, queremos que nuestra escuela
acadmica profesional de ingeniera civil sea una de las mejores facultades de mayor prestigio a
nivel nacional e internacional, para lo cual solicitamos ambientes amplios, laboratorios
especializados, equipos actualizados, mesas de dibujos, salas de computo que es nuestra
herramienta fundamental para la investigacin y nuestro desarrollo acadmico, un decano de la
facultad de ingeniera civil especialista y conocedor de los diferentes campos de la ingeniera civil,
entre otros, que permitan una mejor calidad enseanza, forme profesionales competentes en el
mercado laboral.
CREACION Y CONSTRUCION DE FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL-ACREDITACION:
OBJETIVO GENERAL:
MISION
La construccin de una infraestructura nueva, acorde con la actualidad y modernidad,
bien equipado e implementado, con personal docente y administrativo nombrados
especializados en Ingeniera Civil, consecuentemente la creacin de la Facultad de
Ingeniera Civil.
VISION
Mejoramiento de la calidad, acadmica a nivel Terico Prctico de la carrera profesional,
de Ingeniera civil, y consecuentemente, ser una facultad de ingeniera acreditada, en
constante bsqueda de la excelencia en la actividad acadmica, en la formacin humana
y en su contribucin al bienestar de la sociedad desde un enfoque innovador, a travs del
liderazgo de sus egresados.
BASE LEGAL:
Artculo 2, inciso 2) que seala Toda persona tiene derecho, la igualdad ante la ley
(), consecuentemente, el inciso 8) el derecho de crear y derecho a la cultura, a la libertad
de creacin intelectual (), inciso 20) el derecho de peticin, toda persona tiene derecho,
formular peticiones, individual o colectivamente, por escrito ante la autoridad
competente, la que est obligada a dar al interesado una respuesta tambin por escrito
dentro del plazo legal, bajo responsabilidad ().
Las universidades son promovidas por entidades privadas o pblicas. La Ley fija las
condiciones para autorizar su funcionamiento.
Artculo 26, inciso 1) Toda persona tiene derecho. La educacin. La educacin debe ser
gratuita, al menos en lo concerniente a la instruccin elemental y fundamental. La
instruccin elemental ser obligatoria. La instruccin tcnica y profesional habr de ser
generalizada; el acceso de los estudios superiores ser igual para todos, en funcin de los
mritos respectivos. Inciso 2) La educacin tendr por objeto el pleno desarrollo de la
personalidad humana y el fortalecimiento de respeto a los Derechos Humanos y las
libertades fundamentales; favorecer la comprensin, la tolerancia y la amistad entre
todas las naciones y todos los grupos tnicos o religiosos, y promover el desarrollo de las
actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
Artculo 5, Las Universidades nacen o son suprimidas slo por ley. La fusin de
Universidades tambin es autorizada por ley. En todos estos casos se solicitarn informe a
los organismos pertinentes.
Artculo 66, Las Universidades mantienen permanente relacin entre s y con las
entidades pblicas y privadas que hacen labor de investigacin, a fin de coordinar sus
actividades. Son rganos regulares de investigacin humanista, cientfica y tecnolgica,
apoyadas econmicamente por los organismos del Estado creados para fomentar la
investigacin en el pas, as como por el aporte de entidades privadas, sea este voluntario
o legal; dan preferencia a los asuntos y proyectos de inters nacional y regional; participan
en los organismos encargados de formular la poltica nacional de ciencia y tecnologa. Las
Universidades publican anualmente un resumen informativo de los trabajos de
investigacin realizados.
Artculo 67, Las Universidades cooperan con el Estado realizando por iniciativa propia
o por encargo de este, de acuerdo con sus posibilidades, estudios, proyectos e
investigaciones que contribuyan a atender los problemas de la regin o del pas.
Artculo 68, Las Universidades extienden su accin educativa en favor de quienes no son
estudiantes regulares; en tal sentido, organizan actividades de promocin y difusin de
cultura general y estudios de carcter profesional, que pueden ser gratuitos o no, y que
pueden conducir a una certificacin. Establecen relacin con las instituciones culturales,
sociales y econmicas con fines de cooperacin, asistencia y conocimientos recprocos.
Artculo 4, la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin se rige por los
siguientes principios: literal e) desarrollar la formacin profesional bajo los estndares de
educacin de calidad y fomento de la innovacin y la responsabilidad.
Artculo 77, los laboratorios, talleres y gabinetes debern ser implementados estn a
cargo de los docentes de la especialidad y ofrecern sus servicios de acuerdo con lo
establecido en este estatuto y su reglamento especfico. Salvaguarda la seguridad de
docentes y estudiantes, as como del medio ambiente adoptando las medidas del caso.
Artculo 223, son estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin
quienes, habiendo aprobado el nivel de educacin secundaria y cumplido con los requisitos
de admisin, se encuentran matriculados para seguir estudios que los conduzca a la
obtencin de un grado acadmico y un ttulo profesional. Adems, quienes cursan sus
estudios de segunda especializacin o posgrado.
El Artculo 1 de la Constitucin Poltica del Per, es el eje sobre el cual gira la interpretacin
de las normas de este cuerpo legal, as como todas aquellas otras que integran el ordenamiento
jurdico del pas. La defensa de la persona humana y el respeto a su dignidad constituyen la razn
de ser del derecho invocado, cabe expresar que la persona humana, considerada en s misma, es
el fin supremo de la sociedad y del Estado, de donde se deriva la obligacin de la sociedad y del
Estado de defenderla y respetarla; el derecho pretende, a travs de su dimensin normativa
eliminar, hasta donde ello sea posible, los obstculos que pudieran impedir el libre desarrollo del
personal Proyecto de Vida, es decir lo que la persona desea ser y hacer en su vida, asimismo, la
Carta Magna en su Artculo 18 Rgimen Universitario, precisa que la educacin
universitaria tiene como fines la formacin profesional, la difusin cultural, la creacin intelectual
y artstica y la investigacin cientfica y tecnolgica, desde este punto de partida, los fines de una
institucin Universitarias, deben ser considerados como los objetos bsicos y fundamentales para su
desenvolvimiento en la sociedad, en este sentido, la educacin que se imparte en las universidades
debe lograr una funcin integradora, esto es, formar profesionalmente al educando, y para
cumplir con ello, tiene que satisfacer el bienestar de los estudiantes, el derecho al bienestar, est
reconocido como el derecho de toda persona a un nivel de educacin adecuada que le asegure,
una infraestructura con ambientes cmodos y saludables, laboratorios equipados para fines de
investigacin y reas saludables; la universidad est integrado por la comunidad de profesores,
alumnos y graduados, los mismos que son, los organizadores y propulsores del proyecto educacional
universitario.
Seor Rector, el perfil de esta Solicitud es evidentemente SOCIO EDUCATIVO, de tal manera que
debe tener una reflexin jurdica y una reflexin poltica universitaria por parte de la Universidad
Nacional Jos Faustino Snchez Carrin y su digno Despacho, ya que estamos entrando en una
etapa donde se exige la democratizacin en el Per, donde se exige que las instituciones pblicas
sean ms mejores y ms reales y que se ampare nuestro petitorio, que sea una entidad reida por
la nacin, tenemos pues que tener un concepto distinto de la EDUCACION UNIVERSITARIA, de
tal manera que no identifiquemos con ella, en la medida que nos formemos profesionales de
calidad al servicio de la sociedad, en este sentido, se tiene que tener en cuenta al MOMENTO DE
RESOLVER que no gozamos de una Educacin Universitaria Digna, por encontramos en su
situacin de estudios antiacadmico y arbitrario e inconstitucional, en primer lugar, por no gozar
de ambientes cmodos para nuestra formacin y desarrollo intelectual y profesional y segundo
lugar, por estar dentro de una facultad no compatible y con perfil diferente a nuestra carrera
profesional, en este sentido solicitamos la Independizacin de la Escuela Acadmica Profesional de
Ingeniera Civil, consecuentemente la CREACION Y CONSTRUCCION DE UN NUEVO PABELLON
DE INGENIERIA CIVIL EN FORMA INDEPENDIENTE Y ACCESORIAMENTE LA ACREDITACION.
POR LO EXPUESTO: