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INFORME N 09-2014-IESTPA /A.CC.R./ D.

AL
DEL
ASUNTO
FECHA

: Lic. VIRGILIO MEJIA COLLAHUA


Jefe de la Unidad Acadmica del IEST Pblico Aucar
: Ing. Armando Ccahuay Ramos
Docente Estable I del IEST Pblico Aucar
: Informe tcnico pedaggico del II Semestre 2014.
: Aucar, 20 de Diciembre del 2014.

Es grato dirigirme a Ud. Para saludarle y hacerle llegar el informe tcnico pedaggico
del nuevo DCB en el II semestre acadmico 2014 de la carrera profesional de
Produccin Agropecuaria y Enfermera Tcnica, que detallo en lo siguiente:
UNIDADES DIDACTICAS A CARGO:

PRODUCCIN AGROPECUARIA

Procesos Agrcolas
Proyectos de Investigacin
Control de Calidad en Productos
Pecuarios
Procesos de Productos Pecuarios

SEMESTRE ENFERMERA TCNICA

II
IV
VI

SEMESTRE

Muestras Biolgicas
Proyectos de Investigacin

VI

LOGROS:
- Se logr contextualizar los contenidos de la Ud. de acuerdo a las capacidades
terminales.
- Se ha logrado que los estudiantes de Agropecuaria, tenga conocimiento en
emprender negocios relacionando con su formacin profesional
- Se logr el avance en 95 % de las unidades de aprendizaje en todas las unidades
didcticas.
- Se logr hacer proyectos de investigacin en Produccin Agropecuaria y Enfermera
Tcnica, logrando en 95 % del total de estudiantes que manejan la U.D.
- Se logr a que los estudiantes conozcan las unidades y su respectiva conversin
- Se realiz prcticas en U.D. En sus respectivos unidades de aprendizaje.
- As tambin se realiz 2 prcticas en la U.D. muestras biolgicas de Enfermera
Tcnica
- Se logr en motivar a los estudiantes en que realizan planes de negocio, para ello se
dio materiales de esquemas y proyectos productivos
DEBILIDADES:
- Se realizan muchas actividades extracurriculares (faenas, actividades sociales,
desfiles) otras actividades extracurriculares.
- Falta de centro de experimentacin para realizar las prcticas como recomienda el
nuevo diseo curricular.
- La biblioteca de la Institucin no opera y no cuenta la respectiva bibliografa, de
acuerdo al nuevo diseo curricular.
- Algunos instrumentos de laboratorio no se pudieron utilizar por falta de su manual de
Operatividad.
- No se pudieron usar las mquinas de Laboratorio de cereales, donados por
APROLAB, por no haber compatibilidad de fluido elctrico.
- Algunos alumnos faltan demasiado a clases.
- Baja capacidad de anlisis de estudiantes.
- Falta de compromiso de estudiantes hacia su formacin Profesional

IV
IV

PROPUESTAS
Una forma para crear valor en Instituto Superior Tecnolgico Pblico Aucar
(I.E.S.T.P.A), es mediante el logro permanente de la satisfaccin de los estudiantes,
profesores, empleados y dems stakeholders. En efecto, incrementando la
satisfaccin de los stakeholders se incrementa tambin la fidelizacin y posterior
acreditacin.
Realizar un plan estratgico para la institucin para elevar el nivel formacin
profesional

Atentamente

---------------------------------------------Ing. Armando Ccahuay Ramos

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