INTRODUCCIN

Este trabajo se realiz para hacer referencia a la violencia domstica tanto en

mujeres como en los nios. Este problema es relevante que necesita un tratamiento
particular y la preocupacin de los distintos agentes sociales que puedan aportar a
la generacin de soluciones concretas que apunten a las causas del mismo y no solo
sus consecuencias.
El inters de la elaboracin del presente trabajo se gui para plantear una
perspectiva de anlisis que permita una aproximacin holstica del problema de la
violencia domestica contra los nios y nias, madres o padres; as como una mejor
comprensin de las races de este fenmeno en nuestro pas.
Particularmente la presentacin de esta investigacin ayudar en forma personal a
aplicar las diferentes tcnicas vocales que como futuros profesores debemos
aprender para aplicarlas a la hora de hablar a nuestros estudiantes.
 VIOLENCIA DOMSTICA
En nuestro pas este problema se mantuvo oculto por muchos aos desde el seno
familiar pero, sin embargo, en la actualidad los datos y las noticias de todos
los medios de comunicacin nos reflejan la gravedad, ya que han sido
desenmascarados los actos brutales dentro de las familias, los ciudadanos sabiendo
de las estrictas sanciones a esta falta civil. Por otro lado, tambin se encuentra un
sinfn de casos no trascendidos debido a la misma sumisin o miedo vivido por las
personas agredidas domsticamente.
Para poder obtener un ptimo desarrollo de este tema a investigar, sin duda
tenemos que empezar por saber lo que es un acto de violencia, para llamarlo de
algn modo "sencillo".
Hay diferentes tipos de definiciones de violencia domstica; entre los cuales estn,
segn Fernndez (2000):
"Todo acto u omisin que resulte en un dao a la integridad fsica, sexual, emocional
o social de un ser humano, en donde medie un vnculo familiar o ntimo entre las
personas involucradas"

Segn Claramunt(1999) nos dice:

"Cualquier acto u omisin que provoque dao en la integridad fsica, sexual,
emocional o social de cualquier persona. Cualquier comportamiento que tenga
como propsito la degradacin, control o coaccin".

Pero sin lugar a dudas el trmino de violencia y agresin tiende mucho a confundir
ya que la agresin tiene que ver ms con golpes de contacto fsico, pero aun as la
violencia es una amplia gama de actos y omisiones que provocan degradacin,
control o coaccin. Adems toda agresin se extiende desde los actos ms solapados
hasta los ms visibles.
Teniendo claro lo anterior, Violencia Domstica es como cualquier tipo de agresin
anteriormente mencionada pero internamente en la familia, ya sea en contra de la
(l) cnyuge, hijos o cualquier tipo de familiar directo o no.
La violencia domstica es una accin del da a da muchas personas creen segn
Claramunt, Celia 1999, que existen situaciones o creencias que se profesan como
verdades, pero son situaciones engaosas que conmemoran violencia y algunos son:
MITOS. REALIDADES.
La violencia conyugal afecta a cierto Las personas agredidas se encuentran en
tipos de personas toda clase de nivel social, nivel educativo
y grupo profesional.

Los hijos necesitan un padre o una madre Ninguna persona debe soportar agresin
aunque sea violento a cambio de proteccin y algunos
momentos de cario

Los hombres agresores son siempre Las mujeres agredidas, nios y nias
violentos generalmente los describen como los
agresores con doble personalidad, ya
que pasan muy rpido de situaciones de
amabilidad y complacencia a conductas
ms violentas y brutales.

El comportamiento violento es La mayora planea los incidentes antes

impulsivo de llegar a su casa, decide el lugar del
cuerpo donde golpear, a quienes y que
objetos destruir.

La violencia conyugal es producto de Todo acto de violencia domstica

una mala comunicacin en la pareja: si es responsabilidad de quien la ejecuta y
no le responde, si le habla en el momento se explica por la distribucin desigual
oportuno, si no lo deja y es firme l no va de poder en las relaciones familiares
a usar la violencia

Se ha comprobado que la violencia domstica es un ciclo real y que solo con ayuda
se puede superar, ya que se le denomina como un crculo vicioso que sin duda cuesta
dejarlo.
El grado de violencia es de tal magnitud que toda esta agresin es generada por un
ciclo ascendente que pertenece a la persona agresora; no a las personas agredidas,
esto est constituido por 3 etapas presentadas a continuacin en base a Fernndez
(2000):
En esta fase se presentan los agresores en un estado de constante irritabilidad y
todos los miembros de la familia tratan de no hacer ruido o molestar, en general no
realizar ningn acto que llegue a enfurecer al agresor. Tambin en esta fase va
creciendo la intensidad y cantidad de las agresiones por parte del agresor, y ste usa
el poder del dominio; ordena, dirige, decide, enjuicia, sentencia y castiga.

FASE: INCIDENTES MENORES DE AGRESIN.

Esta fase puede tardar desde minutos, horas o das donde los incidentes de violencia
no son necesariamente que atentan contra la vida, en la mayora de las veces son
daos fsicos leves. En esta parte es donde llega ayuda de terceros (Vecinos, polica,
familia u otros), y en esta parte el agredido cree que cualquier ayuda va a ser ineficaz,
porque al final el agresor siempre va a vencer.
FASE: INCIDENTE AGUDO DE VIOLENCIA.

FASE: ARREPENTIMIENTO O TREGUA AMOROSA.

El agresor ha descargado su agresin y pide perdn por haberse excedido y

seguidamente propone no volverlo hacer, y su familia le cree porque lo quieren y
desean darle una nueva oportunidad, es aqu donde no distinguen que la violencia
es un ciclo. En otros casos se aceptan las condiciones simplemente por miedo.
Del mismo modo la violencia se manifiesta de diferentes y amplias denominaciones
o tipos, las siguientes son las que se les califican como las ms importantes.

ABUSO: Se entiende como cualquier conducta o conjunto de acciones u omisiones

que desencadenan en un dao fsico, emocional, sexual o social de un ser humano.
Puede tener como resultado la muerte de la persona.
El principio fundamental de este concepto, es que la responsabilidad total del
maltratado la tiene la persona que ejecuta la agresin. Por lo general, el abuso ocurre
en relaciones donde no existe la igualdad es decir, se comete en funcin de una
posicin de mayor poder y privilegio en contra de una persona que por sus
caractersticas individuales o sociales, se encuentra en posicin de subordinacin o
dependencia.
 ABUSO FSICO: Se define como cualquier accin que desencadena un dao fsico
interno o externo. Tambin puede ocasionar la muerte.
Sus acciones incluyen: golpes, empujones, azotes, puetazos, bofetadas,
quemaduras, jalones de pelo, lanzamiento de objetos, intentos de asfixia, la amenaza
de muerte, intentos de homicidio y el homicidio.
Para ejecutar el dao puede utilizarse el cuerpo (por ejemplo), el uso de las manos
en las bofetadas y las piernas, en las patadas) y tambin, el uso de armas, cuchillos y
cualquier otro instrumento que pueda lastimar o matar.
Es importante rescatar que se amenaza la integridad fsica porque se hace presente
cuando una persona se encuentra imposibilitada por razones de edad, enfermedad
o discapacidad para valerse por s misma, porque estos actos de descuido se
incluyen dentro del abuso fsico.
Estas son algunas de las conductas que se clasifican como abuso fsico:
Patadas
Empujones
Araazos
Mordiscos
Zancadillas
Pinchazos
Jalones de Pelo

Estas acciones pueden desencadenar las siguientes manifestaciones:

Laceraciones (moretones)
quemaduras de primero, segundo y tercer grados
muerte
prdida de los sentidos
deformaciones en el rostro
lesiones internas diversas

enfermedades fsicas permanentes

Abuso Sexual
Abuso psicolgico
Negligencia o carencia emocional
 Cualquier comportamiento que tenga como propsito la degradacin, el control o la
coaccin.

NEGLIGENCIA Y CARENCIA EMOCIONAL: Por negligencia se entiende todo

aquel comportamiento que tienda al descuido, desatencin y abandono, cuando la
persona no puede valerse por s misma.
Comprende tambin, el no proveer las necesidades bsicas para la sobrevivencia,
tales como la alimentacin, vestido y vivienda.
Podemos nombrar entre los ms comunes como el acto de negligencia, el cual
consiste en el abandono del padre hacia su hijo nacido del matrimonio, por ejemplo
en los casos de madres solteras y el incumplimiento del pago por pensin
alimenticia. Tambin cuando las personas adultas que tienen a su cuidado los nios,
los dejan solos en situaciones potencialmente peligrosas.
La carencia afectiva en nios y nias pequeos tienen graves consecuencias
biolgicas y psicolgicas. Podemos citar el presencia del atraso en
el desarrollo fsico, crecimiento retardo y prdida de peso (enanismo por privacin),
prdida de las funciones motoras, menoscabo de la capacidad de respuesta social (la
sonrisa), ansiedad, tristeza y en algunas ocasiones, alteraciones de la personalidad y
de la capacidad intelectual.

ABUSO PSICOLGICO: El abuso psicolgico, o maltrato emocional, incluye

todas las conductas o acciones que tienen como propsito denigrar, controlar y
bloquear la autonoma de otro ser humano.
El abuso psicolgico se manifiesta de mltiples maneras y se presenta acompaado
de otras conductas abusivas, tales como maltrato fsico y el abuso sexual. Adems
tiene serias consecuencias en el auto concepto, la autonoma y el sentido
de eficacia de la persona que sufre. Algunas de las formas en que se manifiesta este
tipo de abuso son las siguientes:
Aislamiento
Sobre-posesividad
Celos excesivos
Hostigamiento y acoso
Control de pensamiento
 Destruccin de propiedades, tesoros o mascotas de la vctima.

Es importante resaltar que el comportamiento carioso o la estrategia comnmente

llamada "indulgencias ocasionales", constituye una de las principales razones por
las cuales las personas que experimentan abuso, se sienten confundidas y depositen
sobre ellas mismas la responsabilidad del abuso. En la medida que le abuso se
manifieste intermitentemente con indulgencias, las vctimas se desgastarn y
culparn por no hacer lo suficiente.

ABUSO SEXUAL: Se define como cualquier conducta sexual directa o indirecta

que ocurra en contra de la voluntad de la otra persona o cuando ella no est en
condiciones de consentir.
Por lo tanto, cada persona debe de estar en las mismas condiciones para tomar
decisiones entorno al inicio y terminacin de la relacin para evaluar las
consecuencias de la actividad sexual.
Por ejemplo, el contacto sexual entre nios y adultos se establecen condiciones
totalmente desiguales por que los nios no estn preparados ni fsica ni
emocionalmente para experimentar la sexualidad adulta.
Otro ejemplo es el incesto padre-hija, que nos revela con exactitud este principio, ya
que no existe relacin humana ms desigual: Padre (hombre adulto) y nia (mujer,
menor de edad).

PREVENCIN
Por eso, debemos tomar algunas medidas de prevencin, con las cuales las personas
deben de tener en cuenta:
1. Programas de capacitacin para trabajar con familiares sobre diversos temas como:
autoestima, comunicacin directa, tcnicas para disciplinar. Para que sirve
este mtodo? Bueno para saber enfrentar los retos y para sobrevivir
el estrs ambiental. Que estos son los factores de riesgo en la motivacin para el
abuso fsico y emocional.
2. Plantear en la comunidad cuestionarios para desarrollar una estrategia de accin
que responda a la realidad que se vive en las poblaciones en las poblaciones y en
donde se trabaja.
3. Estrategias a partir de la experiencia y aprendizaje, esto es para cubrir con todos los
niveles de prevencin, el seguimiento, evaluacin y diseminacin de aprendizaje,
con proyectos que validen las necesidades de cada comunidad.
4. Una estrategia que mantenga como eje de accin a la persona menor y su familia,
para que se desarrolle un enfoque multidisciplinario para la integracin de todas
las teoras dadas.
5. Buscar a los funcionarios capacitados tanto en el sistema educativo, salud, justicia y
grupos religiosos en las comunidades que son muy activas, que han sido capacitados
para seguir previniendo con los abusos en los nios.
6. Para tener mejor participacin con los nios, nias, y adolescentes es en el
rompimiento de esquemas intergeneracionales de violencia en las relaciones
interpersonales y un mayor nivel de organizacin comunitaria para las metas
prioritarias.

Por eso, una prevencin real implica generar los programas de cambios culturales
extendidos y de largo plazo, que si bien exigen un reducido desembolso
de recursos financieros para tener as un gran impacto. Pero para esto tanto
hombres como mujeres deben de revisar sus conductas cotidianas; incluyendo la
difusin pblica de valores que recuperen el espacio domestico como lugar donde
se gesta una distribucin del poder ms igualitaria, dirigida a toda la sociedadsin
importar el sexo.
CONCLUSIN
La violencia contra las mujeres, hombres, nios, nias, ancianos y discapacitados es
una realidad tan vieja como nuestras mismas culturas; no se trata en absoluto de un
problema nuevo. Simplemente deberamos instruir a los nios y nias para que
reconozcan los diferentes tipos de maltratos que existen y si por algn motivo estn
viviendo un problema de esta ndole, darles a conocer la gran gama
de instituciones especializadas a ayudar a todo tipo de personas que desean buscar
una solucin a su problema.
Lo que s es reciente es el inters que se ha despertado entre amplios sectores a nivel
nacional e internacional para ayudar a defender el derecho de toda persona a vivir
libre de violencia.
A pesar de que muchas personas han experimento algn tipo de violencia, se ha
puesto un lmite y fin al silencio. Logrando as borrar experiencias dolorosas pero
tambin logrando muchos triunfos.
Esperamos que con estas leyes y con la actuacin de las instituciones se de a conocer
los derechos que como seres humanos tenemos y que cotidianamente se nos niegan
dentro y fuera de la casa.
 BIBLIOGRAFA
1. Wikipedia, la enciclopedia libre, Violencia Domestica Infantil.
2. www.guardiacivil.org/mujer/domestic.jsp
3. www.observatorioviolencia.org
ANEXOS