COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 01 02 3er Ao Secundaria RAZONAMIENTO MATEMTICO

3er Ao Secundaria
15 0,6 B) Conversin de fraccin o
I El 15% de 60 = x 60 9 0,6% = 0,006 decimal a tanto por ciento
BIMESTRE 100 100
25 2 2 2
REGLA DEL El 25% de 40 = x 40 10 2 2 1 x 100% 40%
100 % 5 0,004 5 5
Grficamente: 5 100 500 250
0,06 = 0,06 x 100% = 6%
unidad < > 100 partes iguales 11
3 11 11
TANTO POR CIENTO (%) 2 % % 4 0,0275 5 = 5 x 100% = 500%
1 1 1 1 1 1 4 4 100 400
Es el nmero de centsimas partes de ................. OPERACIONES CON PORCENTAJE:
100 100 100 100 100 100
una cantidad.
EQUIVALENTES NOTABLES:
20% a + 50% a = 70% a
Ejemplo: 3
100
= 3% 100% = 1 (total) 80% b - 60% b = 20% b
De 100 personas que viajan en un
a + 20% a = 120% a
mnibus; 40 son blancos. En general: 3
75% = (tres cuartas partes) b - 35% b = 65% b
Luego : 4
a%= 3(20% a) = (3 x 20)% a = 60% a
40 por cada 100 personas son blancas 1 20% (a + b) = 20% a + 20% b
40 por cada ciento de personas son 50% = (mitad)
blancas 2 80% b
40 por ciento de personas son blancas A) Conversin de tanto 80% b 20% b = 4
por ciento a fraccin o decimal 20% b
40 % del N de personas son blancas 1
25% = (cuarta parte)
40 4 60% a 2 = (60 2)% a = 30% a
(N personas son blancas) 1
100 1% = 0,01
100 40
1 (40%)2 (40%) (40%) 40% 16%
En general: 100 < > N 2 1 20% = (quinta parte) 100
a <> P 2% = 0,02 5
100 50
a 36 6 3
de donde: P = xN 15 3 1 36%
100 15% = 0,15 10% = (dcima parte) 100 10 5
100 20 10
P = El a por ciento de N 40 2
40% = 0,4 200% = 2 (doble)
100 5 PROBLEMAS RESUELTOS
P = a% de
60 3 Luego :
60% = 0,6 01. Cul es el 20% de 400?
N 100 5
80 4 100 % a = a Solucin:
a% : tanto por ciento
N : cantidad 80% = 0,8 (+) (-)
100 5 400 - 100R.T.
%
P : porcentaje
120 6 Toda cantidad representa el 100% de x - 20D.
%
120% = 1,2 s misma
Ejemplos: 100 5
200 (400)(20)
28 200% = 2 x= 80
El 28% de 50 = x 50 14 100
100 100
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(378)(100)
A toda cantidad menor que la 25 4 12 x= 840
= x x 300 x 45 13. Qu porcentaje es la mitad de
referencial le corresponde un
100 100 9 los tres
porcentaje inferior al 100%.
1 1 4 09. De que nmero es 75 el 20%?. cuartos de 800, de 2400?.
= x x 300 x
02. Hallar el 10% de 240. 4 25 3 Solucin: Solucin:
2400 ....... 100%
Solucin: 300 4 4 20% ........ 75
= x =3x = 4. 100% ........ x 1 3
Una cantidad cuando no sufre 100 3 3 . . 800 ....... x
ninguna variacin esta 2 4
x = (100% x 75)/20% = 375. %
representada por su 100%, segn el
ejercicio. 1 3
1 3 10. De que nmero es 200 el 12,5%?. . .800.100%
240 es el 100%, entonces formando 06. Calcular el % de los del 2 4
3 4 Solucin: x =
una regla de tres: 2400
triple de 120 12,5% ....... 200

100% ......... 240 Solucin: 100% ... x 12,5%.
10% ......... x 14. Qu porcentaje es 695 de 480?
1 3 360 x = (100% x 200)/12,5% =
= x x 3 x 120 = =
De donde: 300 4 400 1600 Solucin:
9 Dados dos nmeros, averiguar que 480 ........ 100 %
x = (240 x 10)/100 = 24 . tanto por ciento es uno del otro. 695 ........ x%
10
03. Hallar el 12% de 50. 11. Qu porcentaje es 75 de 1250?.
Hallar un nmero cuando se (100)(695)
Solucin: x= 145%
Solucin: conoce un tanto por ciento de l. 480
Asumimos, que x es el porcentaje
50 .......... 100% 07. De qu nmero es 40 el 25%?. buscado. Luego: 1250 esta Si la cantidad referencial se
x ........... 12% Solucin: representado por el 100% y 75 por descompone en otras varias,
el x %. entonces la suma de los
De donde: Asumimos que el nmero es x, Formando la regla de tres porcentajes correspondientes a las
x = ( 50 x 12)/100 = 6 luego el 100% de ese nmero es x, correspondiente: partes deber ser siempre 100%.
y segn la pregunta su 25% es 40.
04. Hallar el 16 2/3% de 42. Entonces formamos la regla de tres: 1250 ... 100% 15. Un futbolista dispara 17 penales,
75 ... x % acertando todos ellos. Cuntos
Solucin: 25% ......... 40 debe tirar luego, fallando, para
42 ........... 100% 100% ......... x x = (75 x 100%)/1250 = tener una eficiencia del 85%?
x ........... 16 2/3% 6%.
x = (100% x 40)/25% = 160. Solucin:
De donde: 12. Qu porcentaje de 512 es 0,64?. 100 % = 85 % + 15 %
x = (42)(50/3)/100 08. De qu cantidad es 378 su 45%?
Solucin;
x = ( 42 x 50/3)/100 Solucin: 17 ......... 85 %
x=7 512 .... 100% x ......... 15 %
378 ......... 45 % 0,64 ........... x%
05. Calcular el 25% del 4% de 300 x ......... 100 %
(17)(15)
veces 1,333... 0,64x100% 64 1 x= 3 tiros
x= % 85
512 512 8
Solucin:
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Decir por ejemplo el 72% equivale a) 1234 b) 1345 c) 1220 15.La mitad de los 2/5 de 2400, qu a) 210 b) 180 c) 200
a: d) 1600 e) 1500 porcentaje es de los de 3600? d) 240 e) 150

72 07. De qu nmero es 20 el 10% de a) 22% b) 17.78% c) 20% 02. El 12,5% de 4000.

0.72 25%?. d) 14% e) 15%
100 a) 280 b) 810 c) 200
a) 200 b) 810 c) 800 16. Los 3/5 de los 4/3 de 800,qu d) 240 e) 500
Recordar que, en los negocios: d) 624 e) 715 porcentaje es del 20% de la mitad
de 100 000? 03. El 15% de 4800.
Precio Venta (PV) = Precio de
compra(PC) + 08. De qu nmero es 70 el 3 %? a) 2,8% b) 7,0% c) 6,4% a) 720 b) 810 c) 920
Ganancia (G) d) 2,5% e) 6,5% d) 924 e) 715
a) 2000 b) 1000 c) 2010
PV = PC + G d) 2400 e) 1500 17. Qu porcentaje de 18 04. El 12,5% del 10% de
es 0,045? 2000.
09. De qu nmero es 150 el 7 %?.
PRACTICA DE CLASE a) 0,2% b) 0,10% c) 2% a) 28 b) 50 c) 20
a) 2120 b) 1070 c) 2000 d) 0,24% e) 0,25% d) 24 e) 25
Hallar : d) 1240 e) 1450
18. Qu porcentaje de los 05. El 40% de la mitad de
01. El 33 1/3% de 100. 10. El 20% del 25% de 500 de qu del 60% de 400,es la mitad de 12000.
nmero es 400?. 60?.
a) 32 b) 40% c) 25% a) 2000 b) 1000 c) 2090
d) 33 1/3 e) 35% a) 12 b) 10 c) 20 a) 21% b) 10,67% c) 16,67% d) 2400 e) 1500
d) 24 e) 16 d) 24% e) 15%
02. El 10% de que nmero es 32?. 06. 3/4 % de 200 000.
11. De qu nmero es el 25% de 19. La mitad de uno qu porcentaje
a) 320 b) 310 c) 420 6000, el 10%?. es del doble de uno?. a) 1200 b) 1000 c) 1120
d) 240 e) 150 d) 1500 e) 1235
a) 15000 b) 10000 c) 20000 a) 25% b) 10% c) 20%
03. El 25% de que nmero es 350?. d) 12400 e) 15890 d) 24% e) 15% 07. El 33 1/3% de 200.
12. Qu porcentaje de 95 es 30,4?
a) 1200 b) 1400 c) 1120 20. En una canasta tenia 240 a) 33,3 b) 66,67 c) 27
d) 2470 e) 1536 a) 32% b) 10% c) 20% manzanas he comido 60 d) 55,6 e) 65,67
d) 24% e) 45% manzanas, que porcentaje me
04. El 75% de que nmero es 450?. sobra? 08. El 10% de que nmero
13. Qu porcentaje de 1320 es 3.3? es 64?.
a) 677 b) 108 c) 320 a) 52% b) 75% c) 12%
d) 249 e) 600 a) 2,5% b) 0,25% c) 2% d) 24% e) 65% a) 200 b) 640 c) 620
d) 2,4% e) 25% d) 624 e) 615
05. De qu nmero es 48 el 3 1/5%?.
14. Qu porcentaje de 1950 es 156? EJERCICIOS PROPUESTOS N 01 09. El 25% de que nmero
a) 2200 b) 1040 c) 1200 es 700?.
d) 1324 e) 1500 a) 2% b) 1% c) 12% Hallar :
d) 8% e) 5% a) 2800 b) 1210 c) 1200
06. De qu nmero es 82 el 5 1/8%?. 01. El 20% de 900.
d) 1240 e) 1500

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10. De qu nmero es 164 06. Qu porcentaje del
el 10 1/4%?. a) 2,78% b) 10,78% c) 20% doble del 60% de un nmero es el DESCUENTOS
d) 24% e) 17,78% 30% del 20% de los 2/5 del mismo
a) 1200 b) 1000 c) 2000 nmero?. Y AUMENTOS
d) 1600 e) 1500 19. La mitad de uno qu
porcentaje es del triple de uno?. a) 2% b) 10% c) 20%
11. De qu nmero es 40 el d) 24% e) 15%
20% de 50%?. a) 20,67% b) 10,67% c) 20%
d) 16,67% e) 15,67% 07. Si el 40% de los que Idea de Incremento o Disminucin
a) 820 b) 710 c) 200 votan a favor de una mocin es el porcentual
d) 400 e) 150 20. En una canasta tenia 60% de los que votan en contra. El incremento o disminucin porcentual
480 naranjas he comido 120 Qu parte de los votantes de una determinada cantidad, siempre
12. El 20% del 25% de 1 naranjas, que porcentaje me sobra? aprueban la mocin?. se dar sobre el 100% de la misma.
000 de qu nmero es 400?.
a) 75% b) 70% c) 90% a) 4/5 b) 3/5 c) 2/3
d) 74% e) 65% Ejemplos:
a) 8 b) 10 c) 20 d) 1/2 e) 1/10
d) 24 e) 15 1. X incrementado en su 20% es igual
08. Si gastara el 40% del 120
13. De qu nmero es el TAREA DOMICILIARIA dinero que tengo y ganara el 38% a: 120% de X = .X
50% de 12000, el 10%?. de lo que quedara, perdera S/. 100
01. El 25% de 450. 5160. Cunto tengo?.
a) 60000 b) 10000 c) 20000 2. X incrementado en su 15% es igual
d) 24000 e) 15000 a) 72,5 b) 125,8 c) 112,5 a) 45000 b) 20000 c) 25000 115
d) 52,8 e) N.a. a: 115% de X = .X
d) 30000 e) 35000 100
14. Qu porcentaje de 1200 es 12?
02. El 6,25% de 2000. 09. Una persona gasta el 20% de lo 3. M disminuido en su 20% es igual a:
a) 2% b) 1% c) 3% que tiene, luego el 30% de lo que le 80
a) 172 b) 125 c) 168 80% de M = .M
d) 4% e) 5% queda y por ltimo gasta el 40% del
d) 148 e) N.a. 100
nuevo resto, quedndose con tan
15. Qu porcentaje de 190 slo 33600 unidades monetarias. 4. M disminuido en su 15% es igual a:
03. El 7,5% de 2400. 85
es 60,8? Cunto tena al principio?
85% de M = .M
a) 180 b) 128 c) 186 100
a) 32% b) 23% c) 20% a) 85 000 b) 87 000 c) 89
d) 370 e) N.a.
d) 24% e) 15% 500
5. La expresin 150%.Y representa un
d) 96 000 e) 100 000
04. Hallar el 56% de 3000. incremento de Y en su 50%.
16. Qu porcentaje de
2640 es 6,6? a) 72 b) 128 c) 1680 10. Qu porcentaje de
6. La expresin 70%.K representa una
d) 528 e) N.a. 1/4 es 1/5 ?.
disminucin de K en su 30%.
a) 0,2% b) 0,10% c) 20% 05. En una reunin el 40%
d) 0,24% e) 0,25% del total de personas son hombres. a) 60% b) 80% c) 40%
17. Qu porcentaje de 3900 es 312? Si se retira la mitad de estos. Cul d) 20% e) 125%
PROBLEMAS RESUELTOS
es el nuevo porcentaje de
a) 8% b) 10% c) 2% hombres?. 01. Calcular el porcentaje de
d) 4% e) 5%
descuento nico, equivalente a dos
a) 20% b) 30% c) 25% descuentos sucesivos del 20% ms
18.La mitad de los 2/5 de 4800, qu d) 15% e) 10% 30%.
porcentaje es de los de 7200?

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Solucin: 02. Calcular el porcentaje de = (100+10)% . (100 - 20)% . N (60)(20)
descuento nico, equivalente a dos = 110% . 80% . N x= 12
Si asumimos que N es la cantidad 100
descuentos sucesivos del 10% ms 110 80 88
(100% de N), sobre la cual se aplica = . .N= .N
20%.
el descuento del 20%; obtendremos: 100 100 100 Luego queda 60 12 = 48
Solucin: = 88% . N Si por 100 queda 48 lo descontado
80 es de 100 48=52, por lo tanto el
80% de N = .N Del enunciado del problema Como la expresin resultante es
100 descuento es de 52%.
tenemos: menor del 100% se deduce, que N
ha disminuido (Descuento). 07. Si la longitud del radio
Aplicando sobre la cantidad = (100 - 10)% . (100 - 20)% . N
resultante, el descuento del 30% se de una circunferencia aumenta en
= 90% . 80% .N Descuento nico = (100-88)% . N 40%. En qu porcentaje aumenta
obtendr el 70% de la misma; as: 90 80
= . .N Descuento nico = 12%. N el rea del crculo?
100 100 05.Dos artefactos se han vendido en
= 70% del 80% de N
297 cada uno. Si en el primero se Solucin:
70 80 72
= . .N = .N gan el 10% y en el segundo se
100 100 100 perdi el 10%. Se perdi o se rea original: A = r2
= 72% . N gan? Nueva rea: A = (r + 0.40r)2
56
= .N A = (1.40r)2
100 Descuento nico = (100 - 72)% . N Solucin:
A = (1.96)r2
Observe que la cantidad resultante = 28%. N En el primero En el segundo
56 297 110% 297 90% Aumento del rea: 1.96 r2 - r2 =
. N tambin se puede 03. Calcular el porcentaje de
100 x 100% y 100% 0.96 r2
incremento nico, equivalente a dos
representar como 56%.N, que es x = 270 y = 330
aumentos sucesivos del 10% ms
una expresin que implica una 20%. el rea aumenta en un 96%
disminucin (descuento) del 44% de Costo total = x + y = 270 + 330 =
N. 600 08. Si las dimensiones de una caja
Solucin:
Por lo tanto: Venta total = (297) (2) = 594 rectangular son: largo = 3x, ancho=
Del enunciado del problema: Ganancia = PV PC 2x y alto = x; En qu porcentaje
Descuento nico equivalente = =(100+10)% . (100+20)% . N Ganancia = 594 600 = - 6 debe disminuir su alto para que el
44% = 110% . 120% .N volumen no se altere, sabiendo que
110 120 132 Luego pierde 6 su largo aumenta en 550% y el
Forma Prctica: = . .N=
100 100 100 ancho en 40%?.
= (100 - 20)% . (100 - 30)% . N 06. Dos descuentos
.N sucesivos de 40% y 20% equivale a
= 80% . 70% . N Solucin:
= 132% . N un nico descuento de:
80 70 Para este tipo de problemas,
= . .N
100 100 Aumento nico = (132-100)% . N Solucin: tenemos que tener en cuenta que
= 32%. N en un momento inicial cuando sus
56 Sea 100 la cantidad de la que se
= .N elementos no varan tampoco vara
100 04. Calcular el porcentaje de descuenta el 40% su volumen; es decir estn
incremento o descuento nico, Luego queda 60 de la cantidad representados por su 100%.
= 56% . N equivalente a un aumento del 10% original.
seguido de un descuento del 20%. Entonces analizamos que:
Descuento nico = (100 - 56)% . N 60 100 % Su nuevo largo ser el 150%.
= 44%. N Solucin: x 20 % Su nuevo ancho ser el 140%.
Del enunciado del problema: Su volumen sigue siendo el 100%.

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PRACTICA DE CLASE 07. A qu porcentaje nico 12. El largo de un
Recordando que el volumen se de aumento equivalen tres rectngulo se disminuye en un 20%
calcula as: 01. Incrementar N en 30% y aumentos sucesivos del 10%, 10% de su longitud. En cunto tendr
al resultado quitarle su 20%. Al final y 30%? que aumentarse el valor de la
V = (largo)(ancho) (alto); tendramos: longitud del ancho, para que el rea
reemplazando: a) 60% b) 55% c) 60% permanezca invariable?
a) 180%N b) 104%N d) 157% e) 57,3%
(100%) =(150%)(140%)(alto); c) 102%N a) 40% b) 50% c) 35%
reduciendo d) 100%N e) N. a. 08. Un incremento del 15%, d) 30% e) 25%
100 % = (150/ 100) (140/100) seguido por un descuento del 15%.
( alto) 02. Disminuir N en 20% y al A qu nico descuento o 13. El largo de un
100% = 2,1 (alto) resultado incrementarlo en su 20%. incremento equivale? rectngulo aumenta en 20% y el
47,6% = alto Al final tendramos. ancho disminuye en 20%, entonces
a) No vara b) 97,5% c) 2,5% el rea del rectngulo vara en 160
a) 100%.N b) 104%.N m2. Cul era el rea inicial?.
Entonces el alto debe disminuir en: d) 30% e) N. a.
c) 102%.N
d) 96%.N e) No varia. a) 200 m2 b) 4000 m2 c) 400 m2
100% - 47,6 % = 52,3%. 09. Un incremento del 25%,
seguido por un descuento del 30%. d) 1600 m2 e) 2000 m2
03. Dos descuentos
09. Un comerciante compra cierta A qu nico descuento o
sucesivos de 40% y 10% equivalen 14. Un crculo disminuye en
mercadera y vende 1/3 ganando el incremento equivale?
a un nico del: 36% de su rea. En qu porcentaje
14%, la mitad ganando el 13% y
para que la ganancia total sea el a) 55% b) 5% c) 87,5% habr disminuido su radio?.
a) 154% b) 41%
14,5% vende el resto a S/. 2 800. c)50% d) 12,5% e) 43%
a) 60% b) 40% c) 20%
Cunto le cost la mercadera?. d) 46% e) 48% d) 80% e) N.a.
10. En una tienda se
04. Dos descuentos ofrecen 3 tipos de descuentos para
15. Pinocho vendi 2
Solucin: sucesivos de 25% y 12% equivalen escoger, uno del 30%, otro
bicicletas en S/. 540, cada una. En la
a un nico del: equivalente a dos descuentos
Vende: primera gan el 20% y en la otra
sucesivos del 10% y 22% el
perdi el 20%. Gan o perdi y
Cantidad Ganancia a) 47% b) 46% c) 45% equivalente a tres descuentos
cunto?.
1/3 14% (PC /3) d) 44% e) 43% sucesivos del 5%, 20% y 10%. Cul
1/2 13% (PC /2) 05. Tres descuentos es el ms conveniente? a) No gana ni pierde
[1- (1/3+1/2)] X% (PC /6) sucesivos de 10%, 40% y 20% b) Gan 90 c) Perdi 45
equivalen a un nico del: a) Son iguales b) el d) Perdi 90 e) Gan 45
Sumando: primero
a) 70% b) 56,8% c) 60% c) el segundo d) El 16. Un trabajador observa que su
14%(PC/3)+13% (PC/2)+x% tercero
(PC/6)=14,5% PC d) 67% e) 65% salario ha sido descontado en un
e) N. a. 20%. Cul debe ser el porcentaje
Entonces: x = 20. 06. A qu porcentaje nico de aumento para que reciba su
de aumento equivalen tres 11. Hallar el descuento salario?.
aumentos sucesivos del 10%, 20% nico que reemplace a dos
Luego tenemos que: descuentos sucesivos de 15% y
y 25%? a) 20% b) 25% c) 30%
120%( PC /6) = 2800 20%?. d) 22% e) 27,5%
a) 50% b) 55% c) 60%
PC = S/. 14 000. a) 30% b) 35% c) 32% 17. Tres descuentos sucesivos del
d) 65% e) 70%
d) 15% e) 10% 30%, 40% y 10% equivalen a un
descuento nico de:
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3er Ao Secundaria
d) 67,6% e) N.a. 07. Cunto es el 20% ms
a) 37,8% b) 42,6% c) 57,4% del 20% menos de 60? 13. Si el radio de un crculo
d) 62,2% e) N.a. disminuye en su 10%. En cunto
a) 62 b) 64 c) 57,6 disminuye su rea?
18. Cmo vara el rea de un 02. El precio de lista de un d) 80 e) 2,4
rectngulo, si su largo se aumenta artefacto elctrico es S/. 400000 si a) 81% b) 21% c) 29%
en un 60% y el ancho disminuye en se le hace 3 descuentos sucesivos 08. Si el 125% de x es igual d) 19% e) 39%
40%? del 10%, 40% y 60% Con qu al 80% de (x+a)
precio sale a la venta? Qu porcentaje de x es a? 14. La base de un
a) Aumenta en 10% rectngulo disminuye en su 30% y
b) Disminuye en 4% a) S/. 240000 b) S/. a) 11,25% b) 45% c) 22,5% la altura aumenta en su mitad. Qu
c) Aumenta en 12% 172800 d) 56,25% e) 67,5% pas con el rea?
d) Disminuye en 8% c) S/. 216000 d) S/.
e) N.a. 172800 09. Una sortija se vende en a) Aumenta 5% b) Disminuye 5%
e) N.a. 250 soles; ganando el 25% del c) Aumenta 10% d) Disminuye
19. Dos aumentos costo.Cul es el costo? 10%
sucesivos de 0,3% ms 0,4% 03. El precio de costo de un e) Aumento 105%
a) 200 b) 204 c) 207
equivalen a uno solo de: artculo es el 75% del precio de
d) 205 e) 202
venta. Qu porcentaje de la
a) 0,7% b) ganancia es el precio de venta?
10. Si a una cantidad se le 15. Para fijar el precio de
100,7012%
aumenta su 20% y a la nueva un artculo se aumento su costo en
c) 7,012 % d) 0,7012% a) 25% b) 75% c) 2005
cantidad se le disminuye tambin su el 50% del 40% de dicho precio. Si
e) 107,01 % d) 400% e) 500%
20%. Se puede afirmar con al venderse se hizo una rebaja del
respecto a la cantidad inicial que: 10% de este precio fijado. Qu
20. En una tienda se 04.Dos aumentos sucesivos de 0,3%
ofrecen 3 tipos de descuento: un ms 0,4% equivalen a uno solo de: tanto por ciento del costo se gan?
a) Aumenta 10% b) Disminuye
descuento del 30%, dos descuentos
10% a) 10% b) 12% c) 16%
sucesivos del 10 y 22%, 3 a) 0,7 % b) 10,7012 %
c) Disminuye 4% d) No vara d) 8% e) 16%
descuentos sucesivos del 5, 20 y c) 7,012 % d) 0,7012 %
e) Disminuye 8%
10%. e) 107,01 %
Cul es el ms conveniente? 16. Una persona gasta el
11. Si gasto el 30% del 20% de lo que tiene, luego el 30%
05. Hallar el descuento
dinero que tengo y ganara el 28% de lo que queda y por ltimo gasta
a) El primero b) El nico que reemplace a dos
de lo que me quedara, perdera el 40% del nuevo resto, quedndose
segundo descuentos sucesivos de 15% y
S/.156. Qu cantidad de dinero con tan slo 33 60 u.m. Cunto
c) El tercero d) Los 3 son 20%
tengo? tena al principio?
iguales
e)El primero y el tercero son a) 30 % b) 35 % c) 32 %
d) 15 % e) 10 % a) 3500 b) 2000 c) 1500 a) 85 00 b) 87 00 c) 89 50
igualmente convenientes.
d) 1560 e) 1800 d) 96 00 e) 100 00
06.Tres descuentos sucesivos de 30%,
40% y 10% equivalen a un 12. Si el lado de un 17. Un comerciante compra
EJERCICIOS PROPUESTOS N 02
descuento nico de: tringulo equiltero disminuye en un artculo de 8 000 Cul debe
un 50%. En cunto disminuye su ser el precio a qu debe fijarlo para
01. Hallar el descuento
a) 37,8% b) 42,6% c) 57,4% rea? qu rebajando el 20% de este precio
nico equivalente a los descuentos
d) 62,2% e) N.a. an gane el 30% del precio de
sucesivos de 20%, 25%, 40% y 10% a) 25% b) 50% c) 75% costo?
d) 85% e) 65%
a) 95% b) 75% c) 64,8%
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3er Ao Secundaria
a) S/. 11 100 b) S/. 12 c) S/. 250 000 d) S/. 300
250 c) S/. 13 000 a) 128% b) 130% c) 103% 000 TEORA DE
c) S/. 13 400d) S/. 13 350 d) 125% e) 132% e) S/. 170 000

18. Si a una cantidad se le aumenta su 02. Dos aumentos 07. Un comerciante vende
20% y a la nueva cantidad se le sucesivos del 20% y 20% dos artculos a S/. 480 cada uno. Si
disminuye tambin su 20% se respectivamente, equivalen a uno en uno de ellos gan el 25% del La teora de Exponentes se basa
puede afirmar con respecto a la solo de: costo y en el otro perdi el 20% de fundamentalmente en las propiedades
cantidad inicial que: su costo. Al final, el comerciante de la Potenciacin y de la Radiacin,
a) 40% c) 20% c) 36% gan o perdi y cunto?. por lo tanto, para una mejor
a) Aumenta 10% b) Disminuye d) 38% e) N.a. comprensin definiremos las
10% a) Gan S/. 24 b) Perdi operaciones de potenciacin y luego
c) No vara d) Disminuye 4% 03. Dos Descuentos S/. 24 explicaremos cada una de sus
e) Disminuye 8% sucesivos del 20% y 80% c) Gan S/. 36 d) Perdi propiedades.
respectivamente, equivale a uno S/. 36
19. Si a una cantidad se le solo de: e) No se gana ni se pierde. LA POTENCIACIN:
aumenta su 40% y a la nueva Es una operacin que abrevia la
a) 100% c) 60% c) 40% 08. Si una parte de una
cantidad se le disminuye tambin su multiplicacin:
d) 84% e) N.a. mercanca se vende con un 8% de
40%. Se puede afirmar con respecto n
a la cantidad inicial que: prdida y el resto se vende ganando (a)(
a)( a) a
a)...(
04. Si gastara el 30% del un 7%. Qu parte del total se n veces
dinero que tengo y ganara el 28% vendi en la primera venta si el
a) Aumenta 10% b)Disminuye 16%
de lo que me quedara perdera S/. total se gan 4%?
c) Disminuye 4% d) No vara Donde : a es la base
156. Qu cantidad de dinero
e) Disminuye 8% n es el exponente
tengo?. a) 2/5 b) 1/5 c) 1/4 an es la potencia o resultado.
d) 2/3 e) 1/8
a) 3500 b) 2000 c) 1500
d) 1560 e) 1800 Ejemplos:
20. Si el largo y el ancho de 09. Roco tiene un artculo
un rectngulo aumenta en 20% y que vale 1 000 soles y se lo vende a a) 32 = 3 x 3 = 9
05. Un objeto se ofrece con Liz con una ganancia de 10%. Liz
25% respectivamente. Su rea el 20% de recargo y luego se revende el artculo a Roco con una
aumenta en 2400 m2. Hallar el rea 4
descuenta el 20% por factura. El prdida del 10% siendo as: 2 2 2 2 2 16
inicial del rectngulo. b)
descuento es:
3 3 3 3 3 81
a) 3600 m2 b) 4800 m2 a) Roco no gana nada.
a) 0% b) 5 c) 6 b) Roco gana 110 soles. c) ( 0,1 )3 = ( 0,1 ) ( 0,1 ) ( 0,1 ) =
c) 3200 m2 d) 4500 m2 0,001
e) 7200 m2 d) 4 e) 10 c) Roco pierde 90 soles.
06. Se estima que una d) Roco gana 100 soles.
mezcladora de concreto sufre una e) Roco pierde 100 soles
depreciacin de 10% por cada ao LA RADICACIN:
TAREA DOMICILIARIA
de uso, respecto al precio que tuvo 10. Cul es el porcentaje Es una operacin inversa a la
01. Al sueldo de un al comenzar cada ao. Si al cabo de nico de descuento que equivale a potenciacin:
empleado se le hace un aumento 4 aos su precio es de S/. 131 220, tres descuentos sucesivos de 10, 15
del 20% al comenzar el ao, y en el entonces el costo original de la y 20%?
mes de Julio un aumento del 10% mezcladora fue de:
a) 36,6% b) 38,8 c) 42,2
sobre el total. Qu porcentaje de
a) S/. 200 000 b) S/. 150 d) 45,5 e) 49,9
su sueldo del ao anterior recibir
000
en agosto?.

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3er Ao Secundaria
raz ensima restar ambos exponentes. Su forma n Cuando se presentan varios
general es: a an exponentes, esta propiedad recibe

b bn el nombre de cadena de potencia,
cuya forma general se representa
n am
indice del am n Ejemplos: as:
signo a = b an z
radical
a
y
radical n x
an x y z
3
7 73 343

Ejemplos: a)
radicando o cantidad sub radical 8 83 512 6. Potencia de exponentes:
54 Presenta la siguiente forma:
54 2 52 25
n
a b bn a
a)
52 b)
3

4

3 4

x
y
Ejemplos : 11 114
b) n
2 a
a) 25 5 5 25 5 2,5 (2,5) 2
c)
b) 3 512 8 83 512 (12) 7
(12)7 4 (12)3 1728
3
9

9
3 2
La solucin de este caso especial, se
efecta en forma progresiva de
4
(12) arriba hacia abajo tal como indica la
c) 4 0.0016 0.2 (0.2)4 0.0016 d)
flecha.
c)
0,25 5
0,255 8 0,25 3 64
3 5

4

3 5 4

34 ( 5)4
PROPIEDADES DE
POTENCIACIN Y LA RADICACIN
LA 0,25 8 11 2
11 2 4
114 ( 2)4
Ejemplos:

3. Potencia de un producto 0 0
8 8
1. Producto de bases iguales Es igual al producto de sus factores, 1
5. Potencia de potencias 2 2
Es igual a otra potencia de la misma cada uno afectados con el mismo 2 2
2 2 4
base, cuyo exponente resulta de exponente. Su forma general es: Es igual a una potencia de la misma 2 2
2 2 2 2 16
sumar los exponentes iniciales. Su base, cuyos exponentes se a) M=2 = 2 = 2 =
2
2 = 2 = 2
forma general es: ( a . b ) n = an . bn multiplican. Su forma general es:
-1 -1
m n m.n
am . an = a m+n Ejemplos: (a ) = a 2 2 1/2
4 4 4 4 2
b) 5 = 5 = 5 = 5 = 5 = 25
Ejemplos: a) ( 5 x 3 )2 = 52 x 32 Ejemplos:

a) 23 . 25 = 2 3+ 5
= 28 b) ( 7 . 5 )
3
= 73 ( 5)
3
a) 7,2 2 3
7,2 2 x 3 (7,2)6
c) Hallar "E":
8
4 4
2 4 2 1 5
3
15
c) 8 . 5 1 a1, si aa = 2
b) ( - 5 )2 ( - 5 )4 = ( - 5 ) 2+ 4
= 5 6
5 b) E aa
3 3
d)
Transformamos la expresin as:
4
1 1
6
1
c)
4 6
1

10
0,25 x 3 5 3 2
(0,25)2. 3 3 5 2 c)
1
3
1 3
5
5 5 5
7
2 4
7
2 .
4
.3
7 2



4. Potencia de un cociente 2 2 2 a aa





E aa . a aa 22 4 E 4
2. Cociente de bases iguales Es igual al cociente de sus factores,
Es igual a otra potencia de la misma cada uno afectados con el mismo
base, cuyo exponente resulta de exponente. Su forma general es: NOTA: 7. Exponente nulo
Todo trmino con exponente cero, es
igual a la unidad, tal que la base sea
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diferente de cero. Su forma general a0 b) 3 12 x 5 3 12 x 3 5 12. Raz de Raz
es: a0 = 1 a0 n Es igual al radicando cuyo ndice del
an 2 7 2 7 radical resultante es el producto de
c) 5 x 5 x 5
Ejemplos : 3 25 3 25 los ndices dados. Su forma general
1 1 es:
a) 70 = 1 a n a n Comprobando esta propiedad, en su
n
a an forma general tenemos:
m n p
a m. n . p
a
b) ( 3 5 )0 = 1
1 Ejemplos :
9. Exponentes fraccionarios n a . b (a . b) n
0
c) 3
3 Todo trmino con exponente
2 1 a)
2 fraccionario es equivalente a un
1
radical de la siguiente forma: Luego por potencia de un producto, 3 5 p 3. 5 . 2 30
d) Comprobando esta propiedad se a 8 8 tambin8 30
se transforma en:
tiene:
m 1 1
a
n
a
n m a n . bn b)
am
am m
1
2.2.2.2
5 5 16 5 tambin
5 16
am Ejemplo : Finalmente por exponente
fraccionario tenemos:
1 = a 0 a0 = 1 3 c)
a) 3 n n n n n 1
52 5 b a. b

a . a . b 1/ 5
41/ 2 1 / 3
532
4 5.3.2
4 30
4 4 30
8. Exponente negativo b)
Toda base con exponente negativo 1 6 11. Raz de un cociente
es igual a su recproco o inverso con 6 1 6 6 6 13. Potencia de un radical
646 64 64 2 2 6 2
exponente positivo. Su forma Es igual al cociente de cada trmino Esta propiedad es una aplicacin del
5
general es: c) 5 5 bajo el mismo radical cuya forma exponente fraccionario cuya forma
a a5 a general es: general es:
n n 2 1 m
1 a b d) n n
a n tambin: 70.2 710 7 5 5 7 n




a

am
n b a a a
a n
b n
sabemos que: b Ejemplos :
Ejemplos:
2 1 Ejemplos :
0,2 70.2 5 7 a) 35
2

3
52
1 1 10 5



2
a) 3 2

2
b) 2
3
23 2 2
3 2 9 a)




3 3 4
5 1 10. Raz de un producto c)
5
324
5


25 24 16
b) m

3
Es igual al producto de cada factor 7 7

m5 bajo el mismo radical siendo su b) 3

3 3
10 3
10 Comprobando esta propiedad
4 5 53 125 forma general la siguiente:
c) 5 tenemos:
5 4 43 64 3 3 1
n
a. b n
a . n
b c) 5 5
5 81 27 m
81
m 1


n
m
a
n n
an am a n am
Comprobando esta propiedad
tenemos: Ejemplo : 0,16 0,16 0,4
d)
0,25 0,25 0,5
a) 4 x7 4 x 7 2 7
PROBLEMAS RESUELTOS

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3 1 1 3 1 3
01. Simplifica la siguiente E = 2m + n 1 m n

5
a6 b3 a 2 b 2 ab3 a 2 b 2 8 3 8 2
expresin: E = 2 -1

Por el exponente negativo resulta: Finalmente, la mitad de P es:

32 m : 3m E = 2 1 = 1/2 5
15 7 3 9
10
15 7
4
3 9
P 2
a 2 b2 a2b2 a 2 b2 a 2 b2 1
Solucin Finalmente, como se trata de 1 1
2 2
15 7 10 3 9 4
Aplicando las propiedades tenemos obtener el doble de esta expresin:
a 2 b2
2 2
a b




06. Determinar el resultado de
por la raz de un cociente.
simplificar
32 m 1
M E 2 1 Aplicando la potencia de potencia, (x 3n 2)5(y 2n1)4
m 2 resulta: R=
3 x15n 8 . y8n 6

Luego aplicamos la propiedad del 15 7 3 9

a 20 b 20 . a 8 b 8 Solucin:
exponente fraccionario: 03. Calcula el valor de M, si:
3 7 3 9 9 59 Teniendo en cuenta que:
2 m
M 3
3 4
3 . 3
3 a 4 b 20 . a 8 b 8 a 8 b 40
3 2
1) (am)n am.n
M Solucin:
m 05. Halla la mitad de la expresin P,
am
3 2 Resolviendo el primer factor segn si: 2) am n
la propiedad 11 (raz de raz) y 8
3
3 an
Finalmente aplicamos la propiedad (exponente fraccionario) tenemos: 1


4 2 2
3
8 3
9
de Cociente de bases iguales. M 6
34 3 . 33 P 8
5
3

9
En el numerador efectuamos la

potencia de potencia:
6 12
M 34 . 3. 33 Solucin:
x15n 10.y8n 4
2 m m 2 m m 2 4 1 3
Resolviendo primeramente las R=
x15n 8 .y8n 6

M3 2 2 3 2 32 3 M 36 . 312 . 3 2 operaciones que se encuentran en
M=3 la base (corchete) tenemos:
Luego por el producto de bases 2 3 1 Tenemos potencia de la misma base
5 3 9 en el numerador y denominador.
02. Halla el doble de E, si: iguales, resulta: 8
4 2 8 R = x15n 1015n 8 .y8n 4 8n 6
E = ( 2m + n )- 1 ( 2m + n 1 ) 4 1 3 9 25 27 9 R = x 2.y2

M 3 6 12 2 M 34 8
Solucin: 16 8 8
07. Determinar el resultado de
Aplicando la propiedad del 04. Simplifica: 25 27 9 64 simplificar:
8 ....(1)
exponente fraccionario al primer
a 6 b3 a 3b . ab3 ab3
2 8 8 8
factor, se tiene: n 3 n 4 a n 2 an 3
S = a aa . a
Luego simplificamos el exponente:
Solucin:
1 m n1
E 2 E2m n1
Este ejercicio a diferencia del
3

3

9 3 3

9

1
.... (2)
Solucin:
2m n 2m n anterior empezaremos eliminando 3 33 27 3 Teniendo en cuenta que:
los radicales y agrupando bases 9
m n
Luego, por el cociente de bases iguales, tenemos: an am
iguales y simplificando los Por lo tanto la expresin P queda
exponentes se obtiene: reducida segn ( 1 ) y ( 2 ) a:
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3er Ao Secundaria

(1) m an amn 21 2 3
1
Solucin: n
S 64 9

. 16 9


04. n

Expresando 352b 72b . 52b , 92
= ..................................
am Solucin: adems teniendo en cuenta que
(2) am n tenemos a la vista la divisin de 2
a n Recordando que n1
radicales del mismo ndice: 05. 4n2

m n m n
(3) a .a a 1 = ..................................
n
En primer lugar eliminamos los 1) 4
radicales 4n a 2b 72a 1 5a 7ab 1
E . 3n 3n
72b.52b 7a 7ab 1 06. 4n . 4n .
an 4 a n 3
S= 1 = ...................................
a a n 3 . a a n 2 2) 21
2 Efectuando las operaciones con las
potencias de la misma base: m
Obsrvese que tenemos una 4m1
07.
divisin de dos potencias de la 91 / 3 41 / 3 1
m m 2
S = (64 ).(16 ) E= 2
misma base.
a 2b
72a1 2b a 5a 2b 7 2 = ..................................
Transformando lo que est con
S= a an 4 n 3 an 3 n 2 a 2b
.a E 7a 2b 1 .5a 2b .71
lnea punteada: (3n 1)n
S = a .aa a
08.
9n 2
n
1 1 1 E = 35
S = a2a 1) 41 / 2
4 /2
1 4 2
08. Calcular el resultado de simplificar: 1 1 1 = ..................................
2) 91 / 2 6
P= 9 /2
1 3
3 3 2
x x x x 9 09. x x

Solucin: S 64 1 / 3
. 161 / 2 1 = ..................................
1
Recordando que: S . 161 / 2 n
10. 3 x3n1
23 3 1
a b a6 b = ..................................
64 3 PRACTICA DE CLASE
Vamos a introducir la x al
siguiente radical. 1
S 16 Indicar el resultado de efectuar: 11. Cul es el resultado de simplificar:
3
P= 3
x 3.x x x 64
1 (3)2 .(2)3 7n 2 7n 1
S .4 01. =
P= 6
x4 x x 4 (4)2 2 . 7n
Nuevamente repetimos la misma ..................................
S = 1 a) 21 b) 18 c)49
operacin.
d) 7 e) 1/14
P= 6 1/ 3
161 / 3 . 1
x8 .x x
10. Calcular el resultado de simplificar, 02.
P = 12 x9 12 31 a > 2b. 2
x x18.x
12. Indicar el resultado de
= ..................................
P = 24 x19 72a 1
5a 7ab1 simplificar:
E a 2b . . (2)n

09. Determinar el resultado de

352b 7a 7ab 1 03. 3m2n 9n m 4n




x(2)
n

simplificar: = ..................................

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3er Ao Secundaria
a) x+1 b) x c) x 16. Cual es el equivalente de la d) n n e) N.a. d) 2 e) N.a.
expresin
d)
x
e) x4 EJERCICIOS PROPUESTOS N 03 06. Efectuar:
x 1/2
x a4n -1/40
3n
n 2 2 01. Calcular el valor de k 5
an 2n E= -6
13. Marcar el resultado de efectuar: 1/3
16
a) a b) a 2 c) a n 1 1 1 1
9 2 9 2 9 2 4 2
k 125 27 64 0.2 16
n
64 n2
16n d) n a e) 1 a) 8 b) 4 c) 2
32 8n
n a) 15 b) 21 c) 5/6 d) 2 e) N.a.
17. Simplifica: d) 18 e) N.a.
07. Simplificar:
a) 1/4 b)
3
4/5
2 5
1/ 2
02. Simplificar:

c) 2n
2 2
n2 10n 6n
d) n 2 e) 1 a) 3 b) 1/3 c) - 1/3 ancn an bn bncn
d) - 3 e) N.a. Qn 2
25n 15n
2
a n bn cn
14. Calcular el resultado de simplificar:
18. Halla el valor de E, si: a) 0 b) 1 c) 2
n 4 n a) a + b + c b) an + bn + cn
2 2(2 ) c) 1 d) abc d) 5 e) 2/5
0.2 1 1
2(2n 3 ) E 8 e) N.a.
35
2 08. Calcular:
-1
03. Indicar el valor que se obtiene al -5
a) 1 b) 1/2 c) 1/4
a) 3 b) - 2 c) 4 efectuar: - 32
d) 7/8 e) 1/8
d) 8 e) N.a. - 16
M = 81
15. Determinar el resultado a 20a 1 a1 5a 13a 1
19. Simplifica la expresin:
de simplificar: 4a 2 22a 2 51 a 31 ab) 2
a) 1/9 c) - 3
d) 4 e) 1/3
a6b9 4 1 / 3
3 2 1 / 2
(x 3y 2 )3 (x 2y3 )4 M
a
8
a) 10 b) 15a c) 20
. 09. Efecta:
(x 2y 3 )4 (x 3 y 2 )3 d) 1 e) N.a.
0
-4
4 6
a) ab b) b c) b 04. Calcular el valor de R, si: -2
-9
1 1 x 3 6 P = 64
a) b) c) d) a b e) N.a. 22 / 3
x5 y10 xy6 y3
R
0,125
32


a) 4 b) 2 c) 1
3 5 20. Calcular el valor de A:
1 1 d) 1/2 e) 1/4
d) e)
a) 2 b) 64 c) 5
xy5
xy 2a
n n4a d) 125 e) N.a. 10. Reducir:
A
1
05. Calcular el valor de S: 26 26 26 26
n2a 6
n E x. x2 . x3 ... x12
S= 21
64 9 4

a) n b) 2n c) n2 a) x5 b) x4 c) x3
a) 8 b) 4 c) 4 2 d) x2 e) N.a.

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3er Ao Secundaria
3 5 5 2m 7.16m 8
x a) b) c)
16. Si xx 2 , calcula: 5 3 3
11. Hallar: 4 m 9.8m 6
0 x d) 5 e) N.a.
x+x
-6 x+x
- 27
-3 x a) 3 b) 5 c) 8
-8 M= X TAREA DOMICILIARIA
- 16 d) 10 e) 12
E = 16
a) 2 b) 4 c) 8 01. Simplifica: 06. Reducir:
d) 16 e) N.a.
a) 1/2 b) - 1/2 c) 2 185.1210.(0.5)4
E
d) 2 e) 1 2m 2
17. Calcula el valor de : 85.546.812 R
-3 m 2 2m
12. Hallar el valor de E, si: 2m
-1 a) 729 b) 81 c) 9
-2
-4 d) 3 e) 1/729
2 E = 16
5 3 7
6 a) 1 b) 3 c) 5
E d) 2 e) 7
7 5 02. Efecta:
0.2
a) 64 b) 32 c) 16
x . 3
x 07. Reducir:
d) 4 e) N.a.
a) 1 b) 2 c) 4 4
x . 6
x xa b
ya b
d) 8 e) N.a. a b
18. Resuelve la expresin: a a
xb yb
1
13. Calcular la octava parte de la 3 . 2
n1
12 a) x12 b) 12x5 c) 12 x
expresin P, si sabemos que: E
8

3n
d) 3
e) N.a. a) x2 b) y c) xy
x5
3n 3 3
3n
d) y2 e) x
P
3 3n 1
a) 1 b) 3 c) 6 03. Reduce:
08. Reducir:
d) 18 e) N.a. 1
2 1

0,2
3
2
a) 24 b) 16 c) 4 1 E (27) 2 / 3 (27) 5 / 3
d) 3 e) N.a.
19. Calcula el valor de M, si: 64
81

14. Efecta: 4 n 3 4(4 n ) a) 1 b) 1/2 c) 1/3 a) 3/2 b) 2/3 c) 4/9

M
4(4 n 1) d) 1/4 e) N.a. d) 9/4 e) 27/8
6
0
5
4 04. Calcular: 09. Operar:
M 5(16) a) 32 b) 48 c) 60 -1
-1 -3
d) 64 e) N.a. -4
-2
(-27)
a) 5 b) 10 c) 15 -9 -1
-125 -2
d) 20 e) N.a. 20. Cunto se debe - 32 1
16 S=
aumentar a la expresin: P=16 64
15. Halla el valor de la expresin:
2
3 5
0

3

5


a) 2 b) 3 c) 1 a) 1 b) 2 c) 1/2
1 1 1 1 1 1 3 1

d) 5 e) 4 d) 4 e) N.a.
M
8 2 4 2 5
para que el resultado sea 05. Efectuar: 10.Sealar el resultado que se obtiene
3
a) 2 b) 4 c) 6 al simplificar
d) 12 e) N.a.

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3er Ao Secundaria
1 1 / 2
21 21
1259 4 9 4
. 28

a) 2 b) 2/3 c) 2/5
d) 4/5 e) N.a.

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3er Ao Secundaria
E=n+1 a) 1 b) 2 c) 3
2 x = 23 d) 4 e) 5
ECUACIONES Entonces: x=3 PRACTICA DE CLASE
08. Efectuar:
3 Existen casos en los que la ecuacin 01.Efectuar: 115
3x
56
125
11
se consigue una igualdad en el x 4
3x 5 81
exponente.
Son igualdades relativas cuyas a) 1 b) 2 c) 3
ax bx a b a) 6 b) 5 c) 4
incgnitas aparecen como exponentes. d) 4 e) 5
Se entiende por igualdad relativa a d) 7 e) N.a. 09. C alcular el valor de x
aquella que se verifica para algunos En este caso se admitir x=0, 02. Calcular el valor de x:
valores que se le asigne a sus cuando a b 2x 1 2x 3 80 3 4
a x . ax 1 . ax 1 1
incgnitas.
Ejemplo: a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 2 c) 3
TCNICAS DE CONVERTIBILIDAD: Resolver: (2n)x = (3 + n)x d) 4 e) N.a. d) 4 e) 5
Las ecuaciones exponenciales se Se deduce: 2n = 3 + n
convierten en ecuaciones algebraicas 03. Hallar el valor de x: 10. Resolver:
aplicando ciertas tcnicas que Entonces: n = 3
enseguida se enuncian y describen. 2x 2x1 2x 2 56 52x1 625
IMPORTANTE:
1 Conseguir una ecuacin donde a) 1 b) 4 c) 5 a) 1 b) 2 c) 2,5
Es necesario recordar estructuras que d) 6 e) N.a.
queden igualadas dos potencias que d) 3 e) 4
caracterizan a cierto tipo de ejercicios,
tengan la misma base. donde se aplican criterios de la teora 04. Calcular el valor de n 11. Determinar el valor de n en:
ax a y x y exponencial y ecuaciones 3
exponenciales. a n . an 8 1 3
a 2n . a5n 2 1
Ejemplo: 1 Si:
Resolver: a) 1 b) 2 c) 4
9 x 2 x1
3 xn n
d) 8 e) N.a. a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3

xx x n,si"n"esimpar
(3 )

2 x 2
3 x 1 x n n
05. Calcular el valor de x
1
x 12. Calcular el valor de a en:

x n,si"n"espar 1
4 4 22 4a 4 4 a 3 4a1 69
32x 4 3x 1
Entonces: 2x 4 = x +1 2 Reducir: a) 1 b) 2 c) 3
x=5
a) 1 b) 2 c) 4
n
n
n
n d) 4 e) 5 d) 6 e) 8
n
E n E n
2 En aquellos casos en conde existan 3 Reducir: 06. Efectuar:
trminos de la forma kx, se hace un 13. Calcular el valor de b en:
cambio de variable del tipo kx = y, 8x10 0,25x
3b 3b1 3b 3 111
n n n n1
para obtener una ecuacin E A A A ... E A
algebraica respecto a y. 4 Reducir: a) 3 b) 5 c) 6
d) 8 e) 10 a) 2 b) 4 c) 6
Ejemplo: n n n n1
d) 1 e) 8
Resolver: 2x + 2 x+2 = 40 E A: A: A :... E A 07. Calcular el valor de m
2x + 2 x.22 = 40 5 Reducir: m1 14. Efectuar:
94 3
y + 4y = 40 162x1 64x1
E n(n 1) n(n 1) ...
y = 8
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3er Ao Secundaria
a) 5 b) -5 c) 3 01. Resolver: 2
1 13. Hallar x:
x
d) 3 e) 8 x 9 8
x 3 25 0,2
5x 12 x x 2
5 5
15. Resolver: a) 1 b) 3 c) 6 2 32
a) 27 b) 9 c) 3
16x 88 d) 16 e) 1/3 d) 9 e) N.a.
a) 1 b) 3 c) 2
a) 5 b) 3 c) 2 d) 1/2 e) 2/3
d) 8 e) 6 02. Hallar a 08. Efectuar: 14. Hallar x
16. Hallar x: 2 21
2n5 3n5
aa x 4
a 2 16 8 27
4
n5
36x1
5 n 5 n
5 x+1
+5 x+2
+5 x+3
+5 x+4
= 780 2 3
a) 4 b) 2 c) 8 a) 9 b) 6 c) 5
a) 0 b) -1 c) 1 d) 2 e) 16 d) 2 e) 12 a) 1,3 b) 2,5 c) 1,2
d) -2 e) -3 d) 1,5 e) 2,7
03. Hallar x: 09. Resolver:
17. Hallar a: 15. Hallar n
x2 2 x0,5 1 2n 8
xx 4 x
23 4
(2a 7)(2a7) 3125 2



a a a . a

a) 4 b) 7 c) 6 a) 2 b) 2 c)4 a) 12 b) 8 c) 10
a) 3 b) 2 c) 1/2 d) 16 e) 9
d) 8 e) 3 4
d) 2 e) 1/2 d) 4 e) 8
18. Hallar x: TAREA DOMICILIARIA
04. Calcular x: 10. Hallar el mayor valor de a:
3 01.Resolver:
x 3
a 2. a. a 2 3

27
a 23 xx 3
1a2 1a a2a 4
8 2 81 32x
27 . 1024
a) 3 b) 3 c) 3 3 3 16 8
64x
a) 1 b) 3 c) 2 d) e) N.a.
5
d) 1/2 e) 1/3 a) 1 b) 6 c) 4 a) 20 b) 25 c) 16
d) 8 e) 5 d) 8 e) N.a.
19. Hallar n: 05. Efectuar:
x3 x 3
x xx
xx
xx 11. Hallar x 02. Resolver:
135 5 45n



x 1 2x. 2 2 2 4
243
a) 1/2 b) 3/4 c) 5/2
a) 3 b) c) 4 3
d) 2/3 e) 3/2 3 3 3 a) 9 b) 8 c) 8/9
d) 5 e) N.a. a) 0,25 b) 0,20 c) 0,50 d) 9/8 e) N.a.
20. Hallar x: d) 0,28 e) 0,35
03. Efectuar:
2x1 2x 3 2x 2 52 06. Efectuar: 1
12. Resolver: 16
3x 3x1 3x 2 3x 3 40 3 x 1
a) 6 b) 4 c) -6 x
1 x
9 256
d) 8 e) 5 a) 2 b) 1 c) -1 8 2
d) - 2 e) 1/2 a) 2 b) 2 -4 c) 2 -16

-8
a) 2 b) 3 c) 1/2 d) 2 e) N.a.
EJERCICIOS PROPUESTOS N 04 07. Calcular: d) 1/2 e) -2
04. Calcular el valor de n:

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3er Ao Secundaria

3 59 5n
5
5n 5 3
GRUPO EDUCATIVO INTEGRAL
a) 1 b) 2 c) 3 copyright 2003
d) 6 e) N.a.
05. Efectuar:
x 2 x1
SOLUCIONARIO
28 44

a) 1 b) 2 c) 9
d) 3 e) N.a. Ejercicios Propuestos
N
01 02 03 04
01. B D C A
02. E C D A
03. A A C B
04. D D B C
05. D C B A
06. D D C E
07. B C E D
08. B D E A
09. A A E C
10. D C C C
11. D C A B
12. A C A A
13. A D A B
14. B A B D
15. A D B C
16. E E D --
17. A C A --
18. E D E --
19. D B C --
20. A B E --

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