Co-liderazgo:

Ciudadana y Universidad
1 de agosto de 2017 | 17 a 20 horas

Mesas de trabajo

Ciudad y Culturas y Comunicacin

derechos educacin y creatividades
David Gabriel Ramn
Hidalgo Paredes Sonnenholzner
El Selectivo Los Montubios Fundacin
Colectivo de del Tablao Garza Roja
Arquitectura
Ana Carrillo Siomara Espaa Yamil Lambert
Laboratorio con Hist. Crtica Nuevos Medios
la Comunidad Latinoamericana

Docente Janina Surez Pinzn

Ctedra Naturaleza, Espacio Pblico y Lenguaje
CO-LIDERAZGO: CIIUDADANA Y UNIVERSIDAD

Las universidades tienen el reto de construir y consolidar ciudadanos

informados y responsables que participen de un entorno fsico y social.

En particular, la Universidad de las Artes (UA) tiene como visin su fuerte

vinculacin con la comunidad a travs de experiencias significativas de
aprendizaje, investigacin, creacin, produccin y difusin. Para ello asume
como una responsabilidad promover que la ciudadana tenga igualdad de
oportunidades para desarrollar capacidades sin impedimentos de carcter
econmico, cultural, poltico o social. Desde el principio de interculturalidad se
defiende un modelo de aprendizaje que acepta e interacta con otros saberes,
mientras que desde el principio de la decolonialidad se proponen soluciones
alternativas a lo hegemnico para visibilizar diversidad de conocimientos.

De all que sea fundamental llevar a cabo una jornada piloto denominada
"Co-liderazgo: Ciudadana y Universidad cuya dinmica consiste en la
conformacin de mesas de trabajo sobre Ciudad y derechos", Culturas y
educacin" y Comunicacin y creatividades", con el objetivo de conocer las
experiencias que cada uno/a viene defendiendo para crear conciencia sobre
luchas relevantes en Guayaquil y sus alrededores. Se espera que los tres grupos
elaboren propuestas sobre horizontes comunes a partir de necesidades y
preferencias sobre los campos de accin de la UA.

Dicho intercambio tendr como mediadores a tres profesionales: David

Hidalgo, de El Selectivo Colectivo de Arquitectura, Gabriel Paredes, de Los
Montubios del Tablao, y Ramn Sonnenholzner, de Fundacin Garza Roja. Junto
a ellos estarn, respectivamente, docentes de la UA: Ana Carrillo, Laboratorio
con la Comunidad; Siomara Espaa, Literatura Latinoamericana; y Yamil
Lambert, Nuevos Medios.

La jornada es organizada por la Ctedra Naturaleza, Espacio Pblico y

Lenguaje que imparte Janina Surez Pinzn, docente del Departamento
Transversal, con el apoyo de Mara Jose Ycaza, del Departamento de Vnculo con
la Comunidad.

La cita es el 1 de agosto de 2017, de 17 a 20 horas, en la Universidad de

las Artes.

CO-LIDERAZGO: CIIUDADANA Y UNIVERSIDAD

En el aula, las/os estudiantes realizaron entrevistas aleatorias a diversos

lderes y lideresas, principalmente oriundos de Guayaquil, con la intencin de
conocer las experiencias llevadas a cabo para dar continuidad en sus procesos,
para lograr cohesin en la comunidad a la que se pertenecen y para comprender
los tipos de liderazgo implementados.

Las/os estudiantes exploraron las luchas que se gestan en el entorno

urbano, las historias de quienes toman las calles o los medios de comunicacin
para el respeto de sus derechos y consignas, especialmente para el
entendimiento de capacidades y relaciones interculturales.

Es as que se pudo palpar y detectar realidades socioculturales de

dirigentes barriales, de grupos y escuelas de rock, hip-hop, metal, fundadores de
centros de rehabilitacin, integrantes de iglesias y templos, de colectivos
culturales, deportivos, scouts, ciclistas, ambientalistas, defensores de la fauna,
agrupaciones femeninas o de adultos mayores, organizaciones GLBTI,
academias de teatro, representantes de yoga de la risa y de coaching.

En esta aproximacin con lderes y lideresas proyectamos el tejido de una

red de dilogo que redunde en una participacin amplia y efectiva de los
proyectos emergentes en el seno universitario. Aspiramos que se genere
confianza para un trabajo articulado entre ciudadana y universidad, creando
oportunidades y mecanismos para vehiculizar necesidades y resistencias que
revitalicen espacios pblicos, hoy fragmentados y privatizados

Desde la ctedra Naturaleza, Espacio Pblico y Lenguaje el compromiso es

replicar este tipo de jornadas en el prximo semestre 2017 para comunicar
avances y nuevas perspectivas de creacin colectiva.

CO-LIDERAZGO: CIIUDADANA Y UNIVERSIDAD

Las siguientes interrogantes sern exploradas en las mesas de trabajo de

la jornada "Co-liderazgo: Ciudadana y Universidad:

- Guayaquil con sus procesos de renovacin urbana estandarizados

est llevando al desplazamiento e invisibilizacin de problemticas
sociales como la falta de reas verdes, cercos ms elevado en
parques y plazas, escasa promocin del uso ciclova o del
transporte fluvial, disciplinamiento moral de la ciudadana, coercin
ante vendedores ambulantes, chamberos e indigentes. Por lo que la
mesa Ciudad y derechos pregunta: De qu forma construimos
alianzas para vincular ciudadana y universidad con miras a una
resiliencia urbana?

- Guayaquil, puerto de acogida y trnsito de diferentes comunidades

y colectividades, enarbola prcticas interculturales mientras deja en
un segundo plano la formacin de pblicos crticos que demanden
contenidos de calidad sin caer en lo banal y en la repeticin de
estereotipos. Por tanto la mesa Culturas y educacin cuestiona:
Cmo ser proactivos en la toma de decisiones para optar por
una oferta cultural pertinente y sostenible?

- De acuerdo con la Constitucin, en su artculo 264, los gobiernos

municipales tienen la competencia de planificar, construir y
mantener la infraestructura fsica y los equipamientos de salud,
educacin, as como los espacios pblicos destinados al desarrollo
social, cultural y deportivo. Adems de preservar, mantener y
difundir el patrimonio arquitectnico, cultural y natural, partiendo de
esta premisa la mesa Comunicacin y creatividades interroga:
Cules son las estrategias que podemos impulsar para que los
gobiernos municipales diseen y apliquen programas que
fortalezcan el sentido de pertenencia?

CO-LIDERAZGO: CIIUDADANA Y UNIVERSIDAD

Mesa de trabajo Ciudad y derechos

- Guayaquil con sus procesos de renovacin
urbana estandarizados est llevando al
desplazamiento e invisibilizacin de
problemticas sociales como la falta de
reas verdes, cercos ms elevado en
parques y plazas, escasa promocin del
uso ciclova o del transporte fluvial,
disciplinamiento moral de la ciudadana,
coercin ante vendedores ambulantes,
chamberos e indigentes. Por lo que la mesa
Ciudad y derechos pregunta: De qu
forma construimos alianzas para vincular
ciudadana y universidad con miras a
una resiliencia urbana?
David Hidalgo El Selectivo Colectivo de Arquitectura
Ana Carrillo Laboratorio con la Comunidad- UA
CO-LIDERAZGO: CIIUDADANA Y UNIVERSIDAD

Mesa de trabajo Culturas y educacin

- Guayaquil, puerto de acogida y trnsito de
diferentes comunidades y colectividades,
enarbola prcticas interculturales mientras
deja en un segundo plano la formacin de
pblicos crticos que demanden contenidos
de calidad sin caer en lo banal y en la
repeticin de estereotipos. Por tanto la
mesa Culturas y educacin cuestiona:
Cmo ser proactivos en la toma de
decisiones para optar por una oferta
cultural pertinente y sostenible?
Gabriel Paredes Los Montubios del Tablao
Siomara Espaa Literatura Latinoamericana- UA
CO-LIDERAZGO: CIIUDADANA Y UNIVERSIDAD

Mesa de trabajo Comunicacin y creatividades

- De acuerdo con la Constitucin, en su
artculo 264, los gobiernos municipales
tienen la competencia de planificar,
construir y mantener la infraestructura fsica
y los equipamientos de salud, educacin,
as como los espacios pblicos destinados
al desarrollo social, cultural y deportivo.
Adems de preservar, mantener y difundir el
patrimonio arquitectnico, cultural y natural,
partiendo de esta premisa la mesa
Comunicacin y creatividades interroga:
Cules son las estrategias que
podemos impulsar para que los
gobiernos municipales diseen y
apliquen programas que fortalezcan el
sentido de pertenencia?
Ramn Sonnenholzner Fundacin Garza Roja
Yamil Lambert Nuevos Medios- UA
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REGISTRO PARTICIPANTES

Nombre y Apellido del Cargo/ocupacin Inters/ motivacin en Disponibilidad de

actor que participa la mesa de trabajo participacin
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"Creo que un lder debe conocer a su gente, debo

preocuparme de entender y conocerlos a fondo para
poder formarlos y cumplir nuestro proyectos
Andrea Coronel

Academia de Teatro Broadway Ecuador

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"Todos estamos para sumar, dndonos la mano.

Cada vez que se realiza algo coordino con todos,
siempre hay hermandad, sobre todo, lealtad"
Jonathan Panchana

Sur Oscura La Libertad

 "Al lder se lo conoce por medio de sus
acciones y observando lo que es capaz de
generar, incluso en su ausencia"
Vctor Miranda
Maestro de Msica
"Ensendoles y explicndoles que es lo que van a
ganar, los que echan ganas trabajan para que otros
puedan entrar a los grupos, comprometerse"
Javier Tigreros
Prroco Seora de la Presentacin
 "No dejar nuestro proyecto como una visin sino
como una misin de cada da. Las metas deben ser
congruentes con las capacidades del grupo"
Xavier Salgado
Movimiento Medio Ambiente Sustentable
"Que la gente crea en s misma es el mayor logro, que
son capaces de construir un proyecto que tendr
impacto nacional, creando redes colaborativas"
Alberto Hidalgo
Colectivo Libre Actividad
"La tarea no es fcil, las personas no creen que el
cambio puede pasar, el proceso es largo"
Jorge Rodrguez
Barrio Los Comandos de La Prosperina
 "Tener una oportunidad donde han sentido respetados, con capacidad de hacer
propuestas, tener ideales y querer cambiar, asumir convicciones de vida, respeto a
los otros y tejiendo redes que permitan sostenerse y ver resultados"
Sonia Rodrguez
Coordinadora rea Jvenes CEPAM
"Necesitas conocer lo que es el proceso, necesitas informacin,
romper el sistema para entonces poder decidirte intentarlo. Las
cosas grandes siempre se van logrando pasito a pasito
Priscila Loor
Maternidad Enrique Sotomayor
 "Saber que hay muchas familias que tienen hijos con algn problema
fsico pero que los ven como una maldicin o no saben cmo proceder
eso es lo que me impulsa en este proyecto para buscar soluciones
Georgina Ormaza
Fundacin Crear
"Como un grupo estar pendientes, buscar apoyarnos porque
pasamos por adversidades y carencias, para que cada uno
encuentre su propsito, que sepa lo que est haciendo"
Steven Morocho
Centro Cristiano de Guayaquil
 "Dira que el hecho de vernos como familia nos hace
continuar con lo nuestro. Saber que la pasin que les
compart ya germin y se defiende lo que hemos formado
Alberto Bohrquez
Forestal Runners
"El amor por cada uno de los liderados tiene que ser
grande como el amor propio, tan grande como el
amor por la familia para que tenga sentido
Rabino Israel Villacs
Sinagoga Sefardi Rav. Ovadia Iosef
"Ser consciente de las necesidades de los dems, ser
amigo de todos, colaborar, dar ideas y ser constante,
ms que todo el respaldo y la confianza de los vecinos
Susana Saltos
Guardiana Barrial Las Peas
 "Considero que todas las personas pueden ser lderes, hay que
saber orientarlas, tienen miedo y no confan en lo que pueden dar"
Vicente Bermeo
Centro de Rehabilitacin Camino a la Vida
"Recordemos que un lder es el que influencia en las personas para
que logren por s mismos una meta particular, mostrndose l
mismo como ejemplo y tomando decisiones en momentos crticos"
Luis Ortega Zambrano
Templo Metropolitana Alianza Cristiana y Misionera del Ecuador
Ser una persona capaz de todo por hacer lo mejor para su equipo
y estar a cada momento apoyndolo y tomando cada misin con
responsabilidad y valenta, siempre siendo positivo
Daniel Leiton Gonzlez
Escuela de Ftbol Leiton F.C.
 "No dejes escapar ni un segundo de tiempo, que esa pasin que
tienen nunca se muera, hay que actualizarse a cada momento, si
no te sientes satisfecho con lo que ests creando, mejralo
Patricio Ortiz
Msico y lutier
Tienes que no compararte con otros sino ser tu propia competencia,
s fijarte en lo que estn haciendo los dems y guiarte con el trabajo
de esa persona, siempre con tu firma y estilo
Mad Asaf
Escuela Hip Hop AX2H
"El lder tiene mejor articulacin para ejercer de corazn una misin,
no desvanece, es siempre decidido, escucha a los dems sin
enojarse, busca soluciones que beneficien a todos
Andrs Cando Arias
Colectivo Cultural y Deportivo Inti Molle Raymi
 Tal vez mi carcter conciliador lleg a hacer de proyectos
acadmicos una cosa de compaeros que participaban de las
decisiones, darles responsabilidades y compartir el poder
Xavier Patio
Universidad de las Artes
Tratar de llegar siempre al dilogo usando las mejores palabras
sin ofender a nadie para un mejor entendimiento de la situacin,
y as tomar la mejor opcin para el beneficio de todos
Luis Silva Guilln
Universidad de las Artes
 "Los lderes siempre estamos siendo vistos por todo el
mundo, un lder tiene que ser muy estratgico, muy capaz
y calculador. Siempre hay algo que me mantiene de pie"
Carlos Valencia
Centro Juanito Bosco - Nigeria
"El lder debe conocer las fuerzas y debilidades,
el trabajo de todos sus compaeros para que
uno impulse al otro, que no decaigan"
Byron Bajaa
Asociacin Scouts del Ecuador
"Lo que importa es la voluntad y autodeterminacin
por ayuda a la comunidad. Ciertamente hay que
tener un tino para poder llegar a la gente
Richard Bonilla
Agricultor
"Responsabilidad es una caractersticas que nos lleva a conseguir
nuestros ideales, y tener mucha paciencia porque nada es fcil"
Silvia Granados
Organizacin de Mujeres Emprendedoras Luz y Progreso
Todo lder debe pagar un precio para desarrollar al
mximo su potencial para ponerlo al uso de los
dems; la confianza es el fundamento del liderazgo
Daysi Meja
Pastora Iglesia Vino Celestial
 Hay gente que tiene ideas fantsticas,
brillantes, pero el problema es la
perseverancia. No duran a travs del tiempo"
Ma. Paulina Briones

La Casa Morada
 "Eres el que organiza el grupo, se necesita ser fro, reclamar o
putear si hay que hacerlo, tener claro el objetivo, saber
solucionar los problemas rpido, estar pendiente y tener pasin"
Antonella Frisone

Colectivo Cultura y Diversidad (GLBTI)