Lineamientos para la Atencin de

Nios con Aptitudes Sobresalientes

ANTECEDENTE
REFORMA Y ADICIONA EL ARTCULO 41 DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIN
22 de junio de 2009

Para la identificacin y atencin educativa de los alumnos con

capacidades y aptitudes sobresalientes, la autoridad educativa
federal, con base en sus facultades y la disponibilidad
presupuestal, establecer los lineamientos para la evaluacin
diagnstica, los modelos pedaggicos y los mecanismos de
acreditacin y certificacin necesarios en los niveles de
educacin bsica, educacin normal, as como la media
superior y superior en el mbito de su competencia. Las
instituciones que integran el sistema educativo nacional se
sujetarn a dichos lineamientos.
 Lneas de accin

1. Definir los lineamientos generales de atencin y promocin

educativa de los alumnos con aptitudes sobresalientes y/o
talentos especficos.

2. Disear, implementar y evaluar una propuesta de atencin

educativa para alumnos con aptitudes sobresalientes y/o
talentos especficos en los niveles de educacin
preescolar, primaria y secundaria.
FASE DE PRUEBA: Ciclo
escolar 2010-2011

Lineamientos para la
acreditacin, promocin y
certificacin anticipada de
alumnos con aptitudes
sobresalientes, en educacin
bsica.
La aceleracin es un modelo de intervencin
educativa, que permite a los alumnos con
aptitudes sobresalientes y talentos
especficos, moverse a travs del currculo a
un ritmo ms rpido de lo que se establece
en el sistema educativo nacional.
Acreditacin y promocin anticipada

A partir del anlisis colegiado de los tipos de

aceleracin que se emplean en diferentes
pases, se decidi agrupar bajo la denominacin
de acreditacin y promocin anticipada, a dos
de ellos para su implementacin en Mxico
Admisin temprana a un nivel educativo

El alumno es admitido a la educacin primaria o secundaria, a una edad

ms temprana de la establecida en el sistema educativo nacional. La
admisin temprana, no aplica a la educacin preescolar.

Grado que cursa en el ciclo Proceso que debe seguir en el ciclo

escolar 2010-2011 escolar 2011-2012

2 de preescolar Inscripcin a 1 de primaria

5 de primaria Inscripcin a 1 de secundaria

Omisin de un grado escolar sin cambiar de nivel educativo

El alumno deja de cursar el grado escolar inmediato que le corresponde de

acuerdo a su edad cronolgica, e inicia en el grado superior siguiente.

Grado que cursa en el ciclo Proceso que debe seguir en el ciclo escolar
escolar 2010-2011 2011-2012
1 de preescolar Reinscripcin a 3 de preescolar

1 de primaria Reinscripcin a 3 de primaria

2 de primaria Reinscripcin a 4 de primaria

3 de primaria Reinscripcin a 5 de primaria

4 de primaria Reinscripcin a 6 de primaria

1 de secundaria Reinscripcin a 3 de secundaria

Para realizar una acreditacin y promocin anticipada, se
debern tomar en cuenta las siguientes restricciones:

Podr realizarse como mximo, en tres ocasiones durante el trayecto de la

educacin bsica.

No podrn omitirse grados de manera consecutiva. Por ejemplo: un alumno

que cursa 2 de preescolar y que es promovido anticipadamente a 1 de
primaria, tendr que cursar el 1 y el 2 de primaria, antes de poder solicitar
nuevamente una acreditacin y promocin anticipada.

En ningn caso un alumno podr ser promovido anticipadamente ms de

un grado a la vez. Por ejemplo: un alumno que cursa 3 de primaria,
nicamente podra ser promovido anticipadamente a 5 grado de primaria;
es decir, no podra omitir 4 y 5 grados juntos.
 ACTIVIDAD DESCRIPCIN

El docente de grupo, o el colectivo de docentes

encabezado por el orientador educativo, propone
Seleccin de alumnos
a los alumnos para la acreditacin y promocin
anticipada
Carta de autorizacin para
El padre, madre de familia o tutor del alumno,
evaluacin y formalizacin de la
deber firmar y entregar esta carta, al director de
acreditacin y promocin
la escuela
anticipada
El director de la escuela debe solicitar este
informe a algn servicio de educacin especial, u
otra instancia. Se solicita una vez que se cuente
Informe de evaluacin
con la carta de autorizacin para evaluacin y
psicopedaggica
formalizacin de la acreditacin y promocin
anticipada. Es uno de los elementos que se
toman en cuenta para la toma de decisin.
 ACTIVIDAD DESCRIPCIN

Este informe es realizado por el docente de

grupo, o el orientador educativo con el
Informe de evaluacin sobre
apoyo del colectivo de docentes. Es uno de
el alumno
los elementos que se toman en cuenta para
la toma de decisin.
El docente de grupo, o el orientador
educativo con el apoyo del colectivo de
docentes, tomar la decisin sobre si la
Decisin sobre la
acreditacin y promocin anticipada es la
acreditacin y promocin
mejor respuesta educativa para el alumno.
anticipada
Tomar la decisin a partir del anlisis del
informe de evaluacin psicopedaggica y
del informe de evaluacin sobre el alumno
 ACTIVIDAD DESCRIPCIN

El director de la escuela la enva al

responsable del rea de control escolar en
Solicitud de formalizacin de
la entidad, para que dicha rea realice los
la acreditacin y promocin
trmites correspondientes. Incluir una copia
anticipada
fotosttica de este documento en el
expediente del alumno
Lo emite el responsable del rea de control
Oficio de formalizacin de la escolar en la entidad, y lo dirige al director
acreditacin y promocin de la escuela. Este oficio ser el documento
anticipada que sustituya la boleta del grado no cursado
por el alumno
Acreditacin y Certificacin

La acreditacin y certificacin de los alumnos

con aptitudes sobresalientes que durante el
ciclo escolar 2010-2011 no sean considerados
en la fase de prueba para la acreditacin y
promocin anticipada, se realizar conforme a
lo establecido en las Normas de Control Escolar
para la Educacin Bsica vigentes.
DIRECCIN GENERAL DE ACREDITACIN,
INCORPORACIN Y REVALIDACIN

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN BSICA

Bil. Javier A. Montes Montiel

deb@sep.gob.mx

Tel: 36 01 10 00 ext. 54157