Universidad ETAC

Nombre del estudiante:

Rosa Elizabeth Uzcanga Solrzano

Ttulo del trabajo:

Tabla comparativa sobre el concepto filosfico de la educacin en Mxico durante

la poca de JustoSierra y durante la poca de Gonzalo Vzquez Vela

Materia:

Filosofa y Sociologa de la Educacin

Grupo:

14T

Nombre del asesor:

Mtra. Ortiz Montao Karla

Fecha de entrega:

Lunes 18 de julio de 2016

 Introduccin

Uno de los grandes educadores de Mxico en los aos de transicin entre los siglos
XIX y XX fue el humanista Justo Sierra Mndez, fundador de la Universidad
Nacional de Mxico, actual UNAM. Se distingui por sus ideas positivistas de
educacin, orden y progreso que proyect en la educacin mexicana del Porfiriato.
Gran escritor y pedagogo de los textos escolares para los nios mexicanos, a
quienes inculc el amor a la patria. Por sus numerosos escritos y su lucha por la
autenticidad de Mxico e Hispanoamrica y sus significativos aportes a la
educacin, fue llamado El Maestro de Amrica.

Gonzalo Vzquez Vela secretario de Educacin (1935), tuvo un papel principal en

la fundacin del Instituto Politcnico Nacional.

En las presentes tablas descriptivas se abordar el concepto filosfico de la

educacin en Mxico durante la poca de Justo Sierra y durante la poca de
Gonzalo Vzquez Vela. El contenido terico de estos elementos da un panorama
general del presente trabajo. Cuyo objetivo es analizar y comprender las diferencias
y similitudes.

Desarrollo

Justo Sierra Mndez (1848- Gonzalo Vzquez Vela

1872) (1893-1963)
Contexto Periodo presidencial de Porfirio Periodo presidencial de
Daz 1876 - 1911 Lzaro Crdenas1934-1940
Influencias Positivismo de Augusto Comte Socialismo
Filosficas Darwinismo Social de Herbert
Spencer
Instruccin primaria Reform el artculo 68
obligatoria de la Constitucin para
Aprob en 1908 la Ley de instaurar la escuela
educacin primaria. socialista.
 Promulg la ley
constitutiva de la Escuela
Normal para la
preparacin de los
profesores de enseanza
elemental.
Reorganiz la Escuela
Nacional Preparatoria
Acciones Reglament la educacin Apoy a la creacin
durante su particular.
periodo en Creacin y autonoma de
materia de los Jardines de nios.
educacin Cre el Consejo Superior
de Educacin Pblica.
Fund la Universidad
Nacional de Mxico
Cre el Museo Nacional
de Antropologa e Historia
y el Museo de Historia
Natural.
Cre la Escuela Nacional
de Altos Estudios, para la
formacin de los
profesores
Reform los planes de
estudio en todos los
niveles.
Increment el nmero
de jardines de nios,
escuelas primarias,
secundarias,
preparatorias y
escuelas tcnicas y
escuelas nocturnas
para trabajadores.
del Sindicato de
Trabajadores de la
Enseanza de la
Repblica Mexicana
Puso en vigor una
nueva Ley de
Escalafn.
Inici el proyecto de
creacin de un
Instituto Nacional de
Educacin para
Trabajadores.
Instal varias
bibliotecas
ambulantes.
Inici el proyecto del
libro de texto gratuito
Contribuy a la

Ontologa El hombre como un ser poltico,
capaz de convivir, pensar y de
hacer para el bienestar nacional,
que por medio de la educacin
logra sacar lo mejor de s mismo.
Axiologa La educacin basada en el
orden, la libertad, el amor hacia
la familia, la escuela y la patria,
as como la educacin fsica y la
ciencia para llegar al progreso
nacional; en un ambiente de
convivencia y paz.
Teleologa Su finalidad de la educacin era
un amor a la patria preservando
las races y tradiciones
nacionales, con bases cientficas
positivistas para llegar a la
libertad, el orden y el progreso
que sirvieran de base a una
identidad nacional
creacin de Instituto
Politcnico Nacional
El hombre con conciencia
solidaria, preparado, crtico y
con los medios para defender
y fortalecer a la nacin.
La educacin basada en la
solidaridad y el trabajo
colectivo; cientfica y tcnica
para mejorar la condicin de
vida; respetando los valores
culturales, pero evitando el
desarraigo.
Su finalidad de la educacin
era un sistema nacional nico
de educacin para lograr el
bienestar socioeconmico
aprendiendo conocimientos
para producir y trabajar de
forma colectiva e influir en la
transformacin y el desarrollo

Conclusiones

Es necesario destacar que los objetivos planteados en la introduccin fueron

alcanzados satisfactoriamente ya que a partir de dicha actividad se logr
comprender los conceptos filosficos de la educacin en Mxico durante la poca
de Justo Sierra y durante la poca de Gonzalo Vzquez Vela facilitando as la
adquisicin de nuevos conocimientos.
Justo Sierra Mendez y Gonzalo Vazquez Vela fueron dos polticos mexicanos que
asumieron cargos en la educacin de Mxico con responsabilidad, aportando cada
uno en su poca, y de acuerdo a las necesidades del pas una visin de progreso,
que lograron consolidar en las dos instituciones ms prestigiosas la universidad
Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) y el instituto Politcnico Nacional (IPN).
Tenan una idea de educacin completa y se preocuparon desde los niveles
bsicos, hasta la preparacin de los docentes no solo se quedaron en discursos; se
ve por todas las acciones realizadas, como tenan estructurada su filosofa
educativa con la cul buscaban una nacin ms humana y prospera para todos.

Referencia de fuentes
http://diccionario.sensagent.com/gonzalo+vazquez+vela/es-es/.(s.f.).
http://web.segobver.gob.mx/juridico/gobernadores/68B.pdf. (s.f.).
Monteon Gonzlez, H. (2015). El Instituto Politcnico Nacional: Proyecto Educativo
Revolucionario Del Cardenismo. Obtenido de
http://www.ses.unam.mx/docencia/2015II/Monteon_IPNProyectoEducativoRevoluci
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Nnez Carpizo, E. (s.f.). El Positivismo En Mxico: Impacto En La Educacin.
Obtenido de
http://www.derecho.unam.mx/investigacion/publicaciones/librosfac/pdf/pub03/11Dr
aNunez.pdf
Ocampo Lpez, J. (2010). Justo Sierra "El Maestro De Amrica". Fundador De La
Universidad Nacional De Mxico. (R. H. Educacin, Productor) Obtenido de
http://www.redalyc.org/pdf/869/86918064002.pdf
Quintanilla, S. (s.f.). La Educacin en Mxico durante el periodo de Lzaro
Cardenas 1934-1940. Obtenido de
http://biblioweb.tic.unam.mx/diccionario/htm/articulos/sec_31.htm
Ruz Gaytn, B. (s.f.). Justo Sierra y la Escuela de Altos Estudios. (UNAM, Ed.)
Obtenido de
http://codex.colmex.mx:8991/exlibris/aleph/a18_1/apache_media/12DL3Y46MIHQ
DJ8SE42X5VYNQ1DQSL.pdf
Sierra Mndez, J. (s.f.). Discursos 1948. En F. Larroyo, & E. Escobar, Historia de
las doctrinas filosficas en Latinoamrica (pgs. 145-148). Mxico: Porra.