ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIN DE MAESTRAS Y MAESTROS

SIMON BOLIVAR
UNIDAD ACADMICA CARANAVI

(Caratula)

UNIDAD DE FORMACIN N 10

GESTION CURRICULAR DEL PROCESO EDUCATIVO

Participantes de CPTE/Equipo de sistematizacin:

1.
2.
3.
4.
5.
Facilitador:

Lic.

Caranavi, 12 de Diciembre de 2014

 INDICE

INTRODUCCION.. 1

Producto del Profesor 1: xxxxxxxx xxxx .. 2

Planificacin anual bimestralizado (2014).

Anlisis crtico de la planificacin curricular 2014

Propuesta de planificacin anual bimestralizado .

Propuesta de plan de desarrollo curricular .

Producto del Profesor 2: xxxxxxxx xxxx ..

Planificacin anual bimestralizado (2014).

Anlisis crtico de la planificacin curricular 2014

Propuesta de planificacin anual bimestralizado .

Propuesta de plan de desarrollo curricular .

Producto del Profesor 3: xxxxxxxx xxxx ..

Planificacin anual bimestralizado (2014).

Anlisis crtico de la planificacin curricular 2014

Propuesta de planificacin anual bimestralizado .

Propuesta de plan de desarrollo curricular .

Producto del Profesor 4: xxxxxxxx xxxx ..

Planificacin anual bimestralizado (2014).

Anlisis crtico de la planificacin curricular 2014

Propuesta de planificacin anual bimestralizado .

Propuesta de plan de desarrollo curricular .

LECTURA: Grundy, Shirley. Producto o praxis del curriculum

Profesor 1.. .

Profesor 2...

Profesor 3..
Profesor 4..

REGISTRO DE ACTIVIDADES DE CIERRE DE GESTION

Profesor 1.. .

Profesor 2...

Profesor 3..

Profesor 4..

Anexos..
 INTRODUCCION

Referirse al documento que se entrega

Referirse a la forma de planificacin trabajo que se tuvo al interior de cada CPTE/Equipo de sistematizacin.

Referirse a los apartados que se encuentran en el presente documento.

 PRODUCTO DE LA UNIDAD DE FORMACION 10
PROFESOR 1:

PLANIFICACION ANUAL BIMESTRALIZADO

(2014)

Adjuntar en la forma en que fue planteada durante la ltima gestin

ANALISIS CRTICO DE LA PLANIFICACION

CURRICULAR 2014

Debe describir las acciones y actividades que facilitan y/o obstaculizan una adecuada planificacin

PROPUESTA DE PLANIFICACION ANUAL

BIMESTRALIZADO

Elaborar en funcin a la Unidad de Formacin 10

PROPUESTA DE PLAN DE DESARROLLO

CURRICULAR

Tomar en cuenta la formulacin de objetivos holsticos

 PRODUCTO DE LA UNIDAD DE FORMACION 10
PROFESOR 2:

PLANIFICACION ANUAL BIMESTRALIZADO

(2014)

Adjuntar en la forma en que fue planteada durante la ltima gestin

ANALISIS CRTICO DE LA PLANIFICACION

CURRICULAR 2014

Debe describir las acciones y actividades que facilitan y/o obstaculizan una adecuada planificacin

PROPUESTA DE PLANIFICACION ANUAL

BIMESTRALIZADO

Elaborar en funcin a la Unidad de Formacin 10

PROPUESTA DE PLAN DE DESARROLLO

CURRICULAR

Tomar en cuenta la formulacin de objetivos holsticos

 PRODUCTO DE LA UNIDAD DE FORMACION 10
PROFESOR 3:

PLANIFICACION ANUAL BIMESTRALIZADO

(2014)

Adjuntar en la forma en que fue planteada durante la ltima gestin

ANALISIS CRTICO DE LA PLANIFICACION

CURRICULAR 2014

Debe describir las acciones y actividades que facilitan y/o obstaculizan una adecuada planificacin

PROPUESTA DE PLANIFICACION ANUAL

BIMESTRALIZADO

Elaborar en funcin a la Unidad de Formacin 10

PROPUESTA DE PLAN DE DESARROLLO

CURRICULAR

Tomar en cuenta la formulacin de objetivos holsticos

 PRODUCTO DE LA UNIDAD DE FORMACION 10
PROFESOR 4:

PLANIFICACION ANUAL BIMESTRALIZADO

(2014)

Adjuntar en la forma en que fue planteada durante la ltima gestin

ANALISIS CRTICO DE LA PLANIFICACION

CURRICULAR 2014

Debe describir las acciones y actividades que facilitan y/o obstaculizan una adecuada planificacin

PROPUESTA DE PLANIFICACION ANUAL

BIMESTRALIZADO

Elaborar en funcin a la Unidad de Formacin 10

PROPUESTA DE PLAN DE DESARROLLO

CURRICULAR

Tomar en cuenta la formulacin de objetivos holsticos

 LECTURA
DE GRUNDY, SHIRLEY
PRODUCTO O PRAXIS DEL CURRICULUM
Cada participante adjunta su lectura expresada en:
Mapa Conceptual, Mapa Mental, Espina de Pescado, Esquema o Resumen
El Documento debe tener al menos 3 estrategias de lectura distintas
Profesor 1: ..

Presentado en Mapa Mental (sugerencia)

Profesor 2: ..

Presentado en Mapa Conceptual (sugerencia)

Profesor 3: ..

Presentado en Espina de Pescado (sugerencia)

Profesor 4: ..

Presentado en Resumen (sugerencia)

 REGISTRO DE ACTIVIDADES DE CIERRE DE
GESTION

Cada participante describe las actividades realizadas en su Unidad Educativa.

En CPTEs/Equipos de Sistematizacin se hace anlisis de cada actividad desarrollada y como cada actividad
contribuye a la consolidacin del Modelo Educativo Socio-Comunitario Productivo y a la transformacin de la
sociedad.
Profesor 1: ..

Enumera todas las actividades de cierre de gestin realizadas

(puede acompaar con el programa de clausura)

 Anlisis de CPTEs/Equipos de Sistematizacin:

Actividad 1:

Actividad 2:

.. ..
Profesor 2: ..

Enumera todas las actividades de cierre de gestin realizadas

(puede acompaar con el programa de clausura)

 Anlisis de CPTEs/Equipos de Sistematizacin:

Actividad 1:

Actividad 2:

.. ..
Profesor 3: ..

Enumera todas las actividades de cierre de gestin realizadas

(puede acompaar con el programa de clausura)

 Anlisis de CPTEs/Equipos de Sistematizacin:

Actividad 1:

Actividad 2:

.. ..
Profesor 4: ..

Enumera todas las actividades de cierre de gestin realizadas

(puede acompaar con el programa de clausura)

 Anlisis de CPTEs/Equipos de Sistematizacin:

Actividad 1:

Actividad 2:

Enumera todas las actividades de cierre de gestin realizadas

(puede acompaar con el programa de clausura)

.. ..
 ANEXOS
Cada participante adjunta los documentos que la CPTE/Equipo de sistematizacin vea conveniente
 FOTOGRAFIA

Profesor 1: ..

Foto Nro. 0002 Descripcin de la situacin / Datos / Fecha

Los padres de familia acudieron a la
reunin que fue convocada por la profesora
para ser informados por las actividades que
sern implementadas y buscar el apoyo de
los padres de familia a la experiencia con
recursos econmicos y materiales para la
experiencia
Acudieron 16 padres de familia y 2 padres
de familia solicitaron permiso
La fotografa fue tomada el 16 de abril de
2012, en el 4to y 5to. periodo en la clase de
tcnica Vocacional.
Padres de familia reunidos

Foto Nro. 0006 Descripcin de la situacin / Datos / Fecha

La profesora lleva adelante un Dialogo y
concientizacin con los estudiante sobre las
actividades que se desarrollar fuera del
aula. La reflexin duro aproximadamente 25
minutos y se dieron algunas pautas de
ambiente comunitario que todos los
estudiantes se comprometieron a cumplir
para llevar adelante las actividades de
manera responsable y ordenada.
Son 19 estudiantes de los cuales 12 son
varones y 7 son damas
La fotografa fue tomada el 15 de abril de
2012, por la maana en el 3er periodo en la
Profesora dirigiendo la clase de 3ro de clase de historia.
secundaria
 FOTOGRAFIA

Profesor 2: ..

Foto Nro. 00011 Descripcin de la situacin / Datos / Fecha

Foto Nro. 0008 Descripcin de la situacin / Datos / Fecha

Foto Nro. 00010 Descripcin de la situacin / Datos / Fecha

 FOTOGRAFIA

Profesor 3: ..

Foto Nro. 0015 Descripcin de la situacin / Datos / Fecha

Foto Nro. 0012 Descripcin de la situacin / Datos / Fecha

Foto Nro. 0018 Descripcin de la situacin / Datos / Fecha

 FOTOGRAFIA

Profesor 4: ..

Foto Nro. 0021 Descripcin de la situacin / Datos / Fecha

Foto Nro. 0013 Descripcin de la situacin / Datos / Fecha

Foto Nro. 0011 Descripcin de la situacin / Datos / Fecha

 ACTAS

Se observa en forma clara los miembros, tipo de encuentros/reuniones, planificacin, consensos y

otros.
 CRONOGRAMA DE TRABAJO

(Las actividades que fueron consensuados por los miembros de la CPTE/Equipos de sistematizacin que se
cumpli de manera individual como tambin de manera grupal)