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LENGUAJE Y COMUNICACIN
Objetivo:
PLAN DE REDACCIN
Estas preguntas van encabezadas por una frase que puede servir de ttulo para un texto virtual, seguida
de enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organizador
de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenacin
coherente del texto.
GUICAC022LC21-A17V1
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lenguaje Y comunicacin
1. El tnel
1. La trama se centra en Juan Pablo Castell, un pintor que empieza el relato confesando que
es el responsable de la muerte de Mara Iribarne.
2. Fue publicada en 1948, tras lo cual su autor logr el reconocimiento internacional.
3. Novela de estructura psicolgica escrita por el escritor, ensayista, fsico y pintor argentino
Ernesto Sabato.
4. Otras producciones literarias del autor: Abaddn el exterminador y Sobre hroes y
tumbas. Esta ltima considerada una de las mejores novelas argentinas del siglo XX.
5. Esta obra nos entrega los elementos bsicos del existencialismo; abundan en ella el
pesimismo en cada dilogo y las profundas reflexiones de los personajes.
A) 14235
B) 32154
C) 51342
D) 31254
E) 35142
A) 34251
B) 14235
C) 32451
D) 15243
E) 34215
1. Finalizando con la victoria total de los Aliados por sobre las Potencias del Eje.
2. Se inici el 1 de septiembre de 1939, con la invasin germana a Polonia.
3. Una de sus causas fue el resentimiento de Alemania por el Tratado de Versalles.
4. Como consecuencia de los cambios territoriales, millones de personas se vieron desplazadas
de sus lugares de origen.
5. Este enfrentamiento se prolong por ms de 6 aos.
A) 52341
B) 32514
C) 53241
D) 32145
E) 23154
2
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4. La Universidad
A) 43125
B) 41325
C) 34125
D) 32541
E) 51234
5. Las drogas
1. Antiguamente se usaban algunas drogas como una forma de rendirle culto a los dioses.
2. En la actualidad no solo se utilizan como cura, sino tambin como un medio de evasin.
3. Posteriormente se han usado diversas drogas en medicina.
4. Muchos jvenes sealan haber experimentado con algn tipo de droga.
5. Las drogas han tenido diversos usos a lo largo de la historia.
A) 51324
B) 45123
C) 51234
D) 41532
E) 13245
6. Isabel Allende
A) 2315 4
B) 1234 5
C) 2134 5
D) 1235 4
E) 2314 5
3
lenguaje Y comunicacin
7. El pcaro
1. El pcaro literario es producto de una sociedad que toma conciencia de los pobres y vaga-
bundos.
2. Los picardos tenan fama de ladrones, alborotadores, sucios y amigos de las peleas.
3. En el siglo XVI, esta expresin era sinnimo de marmitn, ayudante de cocina.
4. Podra proceder tambin del francs picara y de ah picardo, soldado de picarda.
5. El origen de la palabra es incierto.
A) 5342 1
B) 5423 1
C) 1253 4
D) 3425 1
E) 3452 1
8. Efectos de la televisin
A) 2143 5
B) 2314 5
C) 5412 3
D) 3241 5
E) 3124 5
A) 3142 5
B) 2314 5
C) 2143 5
D) 3214 5
E) 2354 1
4
gua
A) 1435 2
B) 1453 2
C) 4153 2
D) 4513 2
E) 4531 2
A) 342561
B) 234156
C) 421365
D) 341256
E) 432165
5
lenguaje Y comunicacin
1. DLE: Cosa que aparenta mucha dificultad, pero resulta fcil al conocer su artificio.
2. Ancdota publicada por Girolamo Benzoni en un libro de 1565.
3. Coln intenta explicar su aventura a travs de un juego con un huevo.
4. Los nobles no fueron capaces de mantener derecho el huevo.
5. Inquietud de los nobles e interrogacin a Coln sobre el descubrimiento de Amrica.
6. Coln golpe el huevo contra la mesa y logr que quedara de pie.
A) 253461
B) 125346
C) 354621
D) 534621
E) 612534
13. Hipertensin
A) 12345
B) 32415
C) 23415
D) 15234
E) 34251
A) 13245
B) 23541
C) 32154
D) 15234
E) 24315
6
gua
A) 12435
B) 21345
C) 54321
D) 31245
E) 42135
A) 12354
B) 51234
C) 15243
D) 51342
E) 14235
17. Pana
A) 13245
B) 34251
C) 15324
D) 51324
E) 32415
7
lenguaje Y comunicacin
18. Valparaso
A) 32451
B) 13452
C) 34521
D) 24531
E) 43521
19. La cafena
A) 23154
B) 13245
C) 31425
D) 12345
E) 31245
A) 24531
B) 25431
C) 52341
D) 52413
E) 52134
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lenguaje Y comunicacin
COMPRENSIN DE LECTURA
INSTRUCCIONES
Esta seccin contiene distintos tipos de textos. Acerca de ellos se formulan dos tipos de preguntas.
a) Preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una palabra que aparece subrayada en el
texto, seguida de cinco opciones, una de las cuales debers elegir para reemplazar el trmino
subrayado, segn su significado y adecuacin al contexto, de modo que no cambie el sentido del
texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de gnero.
b) Preguntas de comprensin de lectura, que debers responder de acuerdo con el contenido de los
fragmentos y de la informacin acerca de esos contenidos.
El ensayo
1. El ensayo es un tipo de texto literario que encuentra su origen en el siglo XVI. Fue el escritor
francs Michel de Montaigne (1533-1592) quien por primera vez dio a sus escritos tres gruesos
volmenes ese nombre, ensayo. Hasta entonces, se llamaba discursos a aquellos trabajos que
abordaban un asunto reflexivamente, pero sin pretensiones cientficas.
2. Hoy, el ensayo es considerado un discurso personal, que expone una secuencia de argumentos.
Su mirada sobre los problemas no es fija, sino cambiante como la misma persona. De ah que
Montaigne decidiera utilizar la palabra ensayo para definir su escritura. Etimolgicamente,
la palabra exagium significa el acto de pesar algo, de someterlo a prueba. Actualmente, se le
vincula con el tanteo, con la bsqueda de una verdad que no necesariamente debe ser la nica.
Tambin se reconoce en l su valor esttico. Su orden interno es artstico, ms que cientfico.
3. El ensayo generalmente plantea los problemas desde una perspectiva inusitada. La forma, ms
que la verdad, ha sido siempre esencial a todo escrito concebido y ejecutado como ensayo: es la
forma la que permite que leamos una y otra vez los ensayos antiguos, incluso aquellos que nos
parecen desfasados, pues el fundamento de esta lectura no depende del valor histrico o cientfico,
sino de su valor formal, de la originalidad de su autor.
4. A diferencia del cuento, el ensayo no presenta una serie de sucesos o acontecimientos, sino un
conjuntodejuicios, reflexiones yopiniones. Sedebaten ideas.Ahora bien, la secuenciaargumentativa
de estos textos suele ser fragmentaria, ya que no presenta una argumentacin de modo completo
e incluso puede tener secuencias narrativas (el ensayista es libre de contar una historia, siempre
que ilustre una idea). Una de sus caractersticas esenciales, como texto argumentativo, es que no
es concluyente: el ensayista puede dejar una problemtica abierta, incluso cerrar su texto con una
pregunta dirigida al lector, quien es otro actor importante en este tipo de discurso. Muchas veces
el escritor interpela a sus destinatarios.
http://www.profearaus.260mb.com/4to%20medio/DISCURSO%20P%DABLICO%20SANTILLANA.
pdf?i=1 (fragmento).
10
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21. PRETENSIONES
A) caractersticas
B) aspiraciones
C) ostentaciones
D) razones
E) peticiones
22. INUSITADA
A) indita
B) inaudita
C) indispensable
D) inusual
E) indefectible
A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
A) Discursiva
B) Recreativa
C) Explicativa
D) Artstica
E) Reflexiva
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lenguaje Y comunicacin
Tabla de correccin
A continuacin, te presentamos una tabla donde se agrupan por niveles las habilidades cognitivas
evaluadas en la PSU. Lela y, con esta informacin, revisa tus respuestas.
Nivel I
Comprender-analizar, identificar y caracterizar.
Nivel III
Inferir localmente, inferir globalmente, interpretar, transformar y evaluar.
2 Analizar - sintetizar
3 Analizar - sintetizar
4 Analizar - sintetizar
5 Analizar - sintetizar
6 Analizar - sintetizar
7 Analizar - sintetizar
8 Analizar - sintetizar
9 Analizar - sintetizar
10 Analizar - sintetizar
11 Analizar - sintetizar
12 Analizar - sintetizar
13 Analizar - sintetizar
14 Analizar - sintetizar
15 Analizar - sintetizar
12
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16 Analizar - sintetizar
17 Analizar - sintetizar
18 Analizar - sintetizar
19 Analizar - sintetizar
20 Analizar - sintetizar
21 Analizar - interpretar
22 Analizar - interpretar
23 Interpretar
24 Comprender - analizar
25 Interpretar
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lenguaje Y comunicacin
Sntesis
TEXTO
Esquema previo
(texto virtual)
Propiedades
Ayudan a la organizacin de
PLAN DE
CONECTORES REDACCIN
Tipos
Ejemplo
Biografa
14
gua
Mis apuntes
15
Han colaborado en esta edicin:
Directora Acadmica
Paulina Nez Lagos
Equipo Editorial
Vernica Zamora Ogueta
Katherine Leal Leal
Maite Pizarro Granada
Daissy Villagra Araya
Imgenes
Banco Archivo Cpech