Liceo Copiulemu

RBD 4871-2
Integracin D 170

Evaluacin Pedaggica
I-Identificacin del alumno

Nombre:
Fecha de Nacimiento:
Fecha de Evaluacin
Curso
Establecimiento:
Profesor Jefe:

II-Antecedentes Familiares y escolares (resumen datos relevantes anamnesis)

III- Conductas del menor en establecimiento educativo.

Grado de desarrollo alcanzado Grado de desarrollo Observaciones

Logrado= 4 alcanzado
En proceso= 3
Avance Inicial= 2
No logrado=1
1 2 3 4
Actitudes y valores, trabajo en el aula. Hbitos de cooperacin y trabajo en casa.
1-Es puntual a la hora de entrar a clases.
2-Est atento a las explicaciones del profesor
3-Acepta las correcciones del profesor e
intenta mejorar
4-trae el material necesario para la clase
5-Trabaja de forma individual en el aula
6-Sale a la pizarra cuando se le solicita
7-Pregunta dudas al profesor en el aula
8-Ayuda a sus compaeros en el momento de
realizar su trabajo por parejas utilizando
materiales de trabajo.
9-Ayuda a sus compaeros, en caso de
necesidad.
10- cumple con los deberes asignados en casa
y en el aula.
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Integracin D 170

Grado de desarrollo alcanzado Grado de desarrollo alcanzado Observaciones

Logrado= 4
En proceso= 3
Avance Inicial= 2
No logrado=1
1 2 3 4
Atencin Concentracin
1-Est atento a las explicaciones del profesor
(lo mira cuando habla)
2-Participa en forma activa en la clase.
3-Sigue la secuencia de las actividades
4-Constantemente solicita que se le repitan
las instrucciones.
5-Parece no comprender las instrucciones.
6-Realiza sus actividades sistemticamente sin
distraerse en clases.
7-Sus preguntas o participaciones en clase
siempre son relacionadas con lo tratado.
8-Se demora al iniciar las actividades.
9-Durante la realizacin de la tarea
a) Golpea con el lpiz
b)Mueve la cabeza y/o piernas
c)Realiza otros movimientos
10-Si es interrumpido su trabajo le cuesta
reiniciarlo
11-Se para de su puesto en forma constante.
12-Termina sus actividades en el tiempo
establecido.
13- Requiere constante estmulo para:
a) Iniciar su trabajo
b) Terminar su trabajo
14-Se observa mejor atencin al :
a)Inicio de la clase
b)Medio de la clase
c)Termino de la clase
15-Se muestra indiferente o ausente durante
la clase
16- Se fatiga
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Integracin D 170

Grado de desarrollo alcanzado Grado de desarrollo alcanzado Observaciones

1 2 3
Actitudes Conducta
1-Postura al sentarse
2-Utiliza un lenguaje adecuado
3-Motivacin hacia las actividades
4-Interes por la asignatura Lenguaje
-Inters por la asignatura Matemtica
5-Muestra esfuerzo
6-Rinde de acuerdo a sus capacidades
7-Logra realizar las actividades por si solo.
8- Respeta las reglas
9- Se relaciona adecuadamente con
compaeros
10- Se relaciona adecuadamente con el
profesor.

Observaciones:

Firma profesor jefe Firma profesor Firma profesor Firma profesora

matemtica Lenguaje especialista