Programa de Enriquecimiento para Alumnos/as

con Aptitudes Sobresalientes en Educacin Bsica Primaria

Nombre del alumno: ______________________________________________________________________________________________________________

Fecha de nacimiento: _______________________________________________________ Edad: _____________________________________________
Sexo: _____________________ Grado: ________________ Grupo: _____________ Curp___________________________________________________
Nombre de la escuela: _______________________________________________________________ Clave de Centro de Trabajo (CCT): ________________
Lugar y fecha de elaboracin: _______________________________________________________________________________________________________

Para elaborar el programa de enriquecimiento, se debern tomar en cuenta los siguientes aspectos:

Fortalezas del alumno

Debilidades del alumno
Intereses del alumno
Recursos de la escuela (fsicos, materiales y humanos)
Nivel de compromiso de la familia en el proceso educativo del alumno
Recursos de la comunidad (centros de cultura, pequeos negocios o empresas, instalaciones deportivas, universidades, entre otros)

I. TIPO(S) DE APTITUD(ES)
Mencione la(s) aptitud(es) detectada(s) en el alumno/a, a partir de la(s) cual(es) se elabora esta propuesta de enriquecimiento:

II. PLAN DE ACTIVIDADES

Aprendizajes
esperados:______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________

Tipo de enriquecimiento Estrategia Tiempo de la actividad Producto de la actividad Responsables

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con Aptitudes Sobresalientes en Educacin Bsica Primaria

(ejemplo: una vez a la semana

durante seis meses)

AULICO PROYECTOS INDEPENDIENTES I POR MES, EN EL PROYECTO DOCENTE, MTROS DE

ANALISIS DE CASO SEMESTRE MAQUETA APOYO Y ESTUDIANTES
CENTROS DE INTERES INVESTIGACIONES
FILOSOFIA PARA NIOA EXPOSICIN
AULA DIVERSIFICADA
BIBLIOTECA DE AULA

ESCOLAR ORGANIZAR LA UTILIZACIN DE SEPTIEMBRE FOTOS CONSEJO TCNICO ESCOLAR

LA BIBLIOTECA, EL TRABAJO EN LOS VIERNES UNA HORA VIDEOS
AULA DE MEDIOS, TORNEOS DE UNA VEZ A LA SEMANA CREACIN DE SOFTWARE
ORATORIA, SEMANA DE LA UNA VEZ POR AO AUDICIONES
CIENCIA PRODUCCIONES LITERARIAS
GESTIONAR LA PARTICIPACIN DE
ESPECIALISTAS PARA LA
COMUNIDAD ESCOLAR
CONCURSOS,
INVESTIGAR CONVOCATORIAS
PROMOVER LA EDICIN DE LOS
TRABAJOS DE LOS ALUMNOS

EXTRAESCOLAR VISITA Y PARTICIPACIN EN UNA VEZ A LA SEMANA ENSAYOS, ROBOTS, ESTUDIANTE , FAMILIA Y
TALLERES A INSTITUCIONES LOS SABADOS, ETC INVESTIGACIONES, FOTOS, ENLACES DE AS (EN CASO DE
CULTURALES (MUCH, PAUTA, VIDEOS, FESTIVALES, ETC. QUE EXISTA)
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con Aptitudes Sobresalientes en Educacin Bsica Primaria

CASA DE CULTURA, CONECULTA Y

DEPORTIVAS (INDEJ)

III. SEGUIMIENTO: Desempeo, motivacin, inters, evaluacin y replanteamiento.

IV. PERSONAL QUE ELABORA ESTE PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO

Nombre Funcin Firma

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