Inquietud de empresarios por

textos escolares que los critican

Plantearon que algunos manuales exaltan ms las fbricas
recuperadas que la propiedad privada
Viernes 22 de julio de 2011 | Publicado en edicin impresa

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Gabbi, De la Vega, Biolcati, Campos, Mendiguren, Wagner y Cesario, ayer, en el

encuentro; hay preocupacin por la imagen del establishmentFoto: LA NACION / Ricardo
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Francisco Olivera
LA NACION
Estaban ms cohibidos que otras veces. No por timidez, sino porque la
convocatoria era ms amplia que nunca y no permita un almuerzo en
confianza. Aun as, la decena de dirigentes empresariales se las ingeni,
en La Rural, para mostrar algunas coincidencias: la inquietud por el
reclamo sindical de elevar el salario mnimo, la energa, las elecciones. Y
un tema nuevo en la mesa, que involucr a los principales actores:
preocupacin por manuales escolares que, dicen, no tratan al sector
empresarial del modo en que ellos quisieran.

Estaban los ms representativos. El anfitrin, Hugo Biolcati, y Jorge Brito

(Asociacin de Bancos Privados), Jos Ignacio de Mendiguren (Unin
Industrial Argentina), Carlos Wagner (Cmara de la Construccin), Carlos
de la Vega (Cmara de Comercio), Jaime Campos (Asociacin
Empresaria Argentina), Adelmo Gabbi (Bolsa), Claudio Cesario
(Asociacin de Bancos de la Argentina), Claudio Rodrguez (IDEA), y
Pablo Taussig y Luis Bameule (Asociacin Cristiana de Dirigentes de
Empresa).

Los textos escolares en cuestin, que en realidad perturban desde hace

tiempo, corresponden tanto a la Nacin como a la provincia de Buenos
Aires. Ya se haba hablado de ellos, por ejemplo, en reuniones de AEA.
"Hay manuales que son un desastre", reforz all un miembro que no
estuvo en el almuerzo. Otro aludi a la animacin sobre deuda que emite
el canal Encuentro: "A todo, agrguele lo de los marcianitos".

Esas viejas objeciones volvieron ayer de modo explcito, mientras el tema

de conversacin era en realidad ms amplio: la imagen de los
empresarios en la sociedad. Vigilaba de reojo, en la mesa contigua, una
crtica pblica del sector: Elisa Carri, que estaba con Mario Llambas
(CRA) y Carlos Garetto (Coninagro) y que, del grupo principal, slo
salud a Biolcati.

"Estamos preocupados por la educacin", dijo Campos, ya de pie, ante

los periodistas. "Vamos a hablarlo con quien haya que hablarlo; el
Gobierno no tiene la culpa", agreg Wagner. En la mesa, Mendiguren
haba abordado el tema desde otra ptica. "Centrar el tema en la
educacin es importante, pero de largo plazo. Necesitamos mejorar la
imagen de manera urgente porque los polticos se guan por las
encuestas, y en eso andamos mal. Entonces, ni el ms ortodoxo se
anima a poner el cuerpo por ninguna empresa, ni en causas justas",
explic despus.
Textos incmodos

Las publicaciones que los enojan son varias. Por ejemplo, tres manuales
de educacin ambiental para docentes, editados por el Ministerio de
Educacin y la Secretara de Ambiente, que el Gobierno distribuye a los
colegios para los niveles inicial, primario y secundario. Se consigna all,
por caso, un apartado sobre "La transformacin rural", a la que se le
cuestionan efectos de desertificacin. Segn el texto, "los factores que
favorecieron la instalacin de este modelo agropecuario estn
relacionados con la concentracin productiva y gerencial de las
exportaciones agropecuarias (pools de siembra), favorecida por un
marco legal propicio, y la oferta de nuevas tecnologas (semillas
transgnicas, maquinaria, fertilizantes, pesticidas) para intensificar la
produccin en gran escala, en gran medida patentadas por empresas
multinacionales". El texto consigna consecuencias sociales como "la falta
de compromiso del productor (pool de siembra) con la planificacin del
uso de tierra y su conservacin".

LA NACION no pudo ayer obtener una respuesta oficial en el Ministerio

de Educacin. Desde el rea se limitaron a afirmar que la intencin era
siempre plantear temas para que los profesores los discutieran. "Nunca
bajar lnea", aclararon.

Otro de los desvelos del almuerzo literario de la Rural fue Saber es clave:
poltica y ciudadana,manual para 5 ao de la provincia de Buenos Aires
(Ed. Santillana). Se dijo all, por ejemplo, que el modelo empresarial
exaltado en los contenidos era el de las fbricas recuperadas, no el de la
propiedad privada.

En un trabajo prctico publicado en un blog de alumnos de 5 ao de la

Escuela Media 2 de Coronel Vidal, los estudiantes citan un prrafo de
ese manual que cuestiona los retiros voluntarios, a los que define como
"un mtodo de reduccin de personal, especialmente utilizado por las
empresas del Estado durante los procesos de privatizacin de la dcada
del 90". El texto enumera irregularidades por las cuales muchos
trabajadores han renunciado, pese a querer seguir. "Se ha llegado a
enviar a empleados a una oficina vaca donde deban permanecer
durante todo su horario sentados, sin hacer nada", ejemplifica, ubicando
la prctica en la dcada del 90.

En el Ministerio de Educacin bonaerense confirmaron que esos

contenidos no dependan de la Casa Rosada. "Las materias responden
al diseo curricular de la provincia", dijeron.
TEXTOS CUESTIONADOS

"Entre las consecuencias sociales [del modelo agropecuario] se incluye la

falta de compromiso del productor (pool de siembra) con la planificacin
del uso de la tierra y su conservacin"
Manual de Educacin Ambiental

"El retiro voluntario es un mtodo de reduccin de personal

especialmente utilizado por las empresas del Estado en los procesos de
privatizacin de los 90. [...] Se ha llegado a enviar a empleados a una
oficina vaca, donde deban permanecer durante todo su horario
sentados, sin hacer nada"
Manual de Poltica y Ciudadana