ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA

DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS BSICAS

SILABO

ASIGNATURA: GENETICA II CDIGO M 0143

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 ESCUELA PROFESIONAL : Medicina

1.2 CDIGO DE LA ASIGNATURA : M 0143

1.3 CRDITOS : 02

1.4 PRE REQUISITO : M 0134

1.5 CICLO TEMPORAL : IV

1.6 EXTENSIN TEMPORAL : 03 horas semanales

1.6.1 HORAS DE TEORIA : 01

1.6.2 HORAS DE PRCTICA : 02

1.7 EXIGENCIA : Obligatoria

1.8 DURACIN : 17 semanas

1.8.1 INICIO : Agosto de 2015

1.8.2 TRMINO : Diciembre de 2015

1.9 SEMESTRE ACADMICO : 2015 - II

1.10 DOCENTE COORDINADOR : Mg Csar Guzmn Vigo

II. SUMILLA

La GENETICA II es la aplicacin de la teora, principios y leyes de la gentica en la prctica

mdica. Su actividad est ligada al estudio de las alteraciones del crecimiento y desarrollo del
individuo que estn asociados a la presencia de genes patolgicos con evidentes efectos en la
conformacin fsica y funcional del hombre. El objetivo de este curso es presentar al alumno, las
aplicaciones de los principios de la gentica humana a la prctica de la medicina mediante el estudio
del papel que desempean los factores ambientales y genticos en relacin a una enfermedad,
defecto congnito o susceptibilidad heredada para ciertas enfermedades.

Las principales consecuencias de los avances en el campo molecular, han centrado su

estudio en la prevencin de las enfermedades hereditarias, diagnstico prenatal, deteccin de
portadores de mutaciones, consejo gentico; as como el estudio de la patologa celular y molecular
de las enfermedades adquiridas del genoma, como el cncer y las enfermedades autoinmunes. Por
esta razn el curso dar una visin general de los aspectos clnicos y prcticos del diagnstico de las
enfermedades o trastornos genticos, su implicacin en el manejo y tratamiento, as como el
desarrollo y la prctica del consejo gentico.

El contenido de esta asignatura trata aspectos relacionados al papel de la gentica en el ser

humano, modelos de herencia monognica, polignica y multifactorial, herencia de trastornos del
sistema hematopoytico, herencia de trastornos seos, del sistema digestivo y cardiovascular;
gentica del cncer, diagnstico prenatal, preimplantacional y consejo gentico

Adems se desarrollan protocolos de diagnstico cromosmico y molecular as como

confeccin de cariotipos de enfermedades genticas que afectan a diferentes sistemas, haciendo del
estudiante un elemento dinmico y participativo activo en el proceso de enseanza aprendizaje.
3. COMPETENCIAS GENERALES DE ASIGNATURA

1. Describe y diferencia los tipos de herencia y las modalidades de transmisin en el hombre.

Analiza la expresin de genes, siguiendo el modelo monognico, polignico o multifactorial y
mitocondrial
2. Describe los mecanismos moleculares en la herencia de los sistemas sanguneos, sus
alteraciones y consecuencias; as mismo las alteraciones cromosmicas del sistema
hematopoytico, particularmente leucemias y linfomas
3. Describe los mecanismos moleculares responsables en la presentacin de trastornos seos y
del sistema conectivo, del sistema cardiorrespiratorio, de los rganos de la funcin digestiva
4. Define las bases moleculares de la presentacin del cncer y valora la importancia del
diagnstico prenatal y preimplantacional, como herramienta fundamental para la asesora
mediante el consejo gentico.
5. Demuestra responsabilidad en su formacin profesional y promueve el trabajo en equipo
respetando la opinin de sus compaeros

4. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
4.1 I UNIDAD DE TRABAJO: PAPEL DE LA GENTICA EN EL SER HUMANO: HERENCIA MONOGENICA, POLIGENICA Y MITOCONDRIAL
Describe y diferencia los tipos de herencia y las modalidades de transmisin en el hombre. Analiza la expresin de genes, siguiendo el modelo monognico,
polignico o multifactorial y mitocondrial

S CONTENIDOS DE UNIDAD II

E INDICADORES METODOLOGA

M CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DE

COMPETENCIAS A LOGRO

1 Explica los tipos de 1 Explicar y fundamentar Explicar las leyes Mendelianas Promover el Define conceptos Conferencia
herencia y analiza las leyes mendelianas y de probabilidad; y desarrollar aprendizaje en equipo y bsicos en gentica
rboles genealgicos en el hombre. problemas planteados sobre asume inters y clsica Trabajo de grupo:
para interpretar
enfermedades genticas en el responsabilidad por la
modelos de herencia Enuncia las leyes de Solucin de
en el hombre hombre investigacin
Mendel problemas
bibliogrfica
Enfermedades Proponer ejemplos de planteados sobre
2. Valora los esfuerzos
Genticas en el probabilidades siguiendo el Determina herencia
del diagnstico a
travs de la gentica Hombre: OMIM, una modelo binomial y proporciones mendeliana
molecular importante fuente de multinominal fenotpicas y
conocimiento de genotpicas Revisin
3. Define las disturbios genticos en electrnica: Base
caractersticas de la el hombre Enuncia las Leyes de de datos OMIM
herencia multifactorial probabilidad

4. Analiza, compara e Aplica enunciados

integra el modelo mendelianos y
mendeliano en
probabilsticas en la
trminos de la
solucin de
expresin de genes problemas
simples o complejos
en el hombre 2 Describir las Diferenciar modelos de Valorar el aporte de la Diferencia modelos Conferencia
enfermedades herencia autosmica investigacin de herencia
monognicas en el dominante, recesiva, bibliogrfica en el Revisin
conocimiento de la Reconoce en electrnica: Base
hombre. codominante y ligada al sexo.
herencia en el hombre heredogramas de datos
Reconocer ideogramas modelos de herencia
representativos de modelos de Practica:
herencia Da un listado de Reconocimiento
enfermedades en el de patrones de
hombre, con tipo herencia en
particular de herencia heredogramas
monognica
Trabajo de grupo:

Solucin de
problemas: HLS,
Probabilidades

3 Explicar el modelo de Sealar las caractersticas de Asumir con Enuncia Conferencia

herencia multifactorial la herencia polignica responsabilidad el caractersticas de la
en el hombre trabajo en equipo Herencia
Multifactorial

Realizar estimaciones de la Reconoce el modelo

Describir y heredabilidad de rasgos con Trabajo grupal:
Valorar el aporte de de herencia
Fundamentar la patrn de segregacin Solucin de
investigaciones que multifactorial en
Herencia mitocondrial multifactorial. problemas de
conducen a la trastornos comunes
Herencia
obtencin de mapas
gnicos , interpretando Explica el concepto polignica
su valor en la prctica de heredabilidad de
Describir la gentica e mdica Laboratorio:
caracteres
trastornos multifactoriales Dermatoglifos
multifactoriales
como modelo de
Identifica y analiza la herencia
 Explicar los patrones proporcin de genes multifactorial
moleculares de la herencia entre parientes
mitocondrial.
Analiza la interaccin
Describir las enfermedades entre genes y Seminario:
mitocondriales ms comunes ambiente Enfermedades
mitocondriales

Revisin
Describe el genoma electrnica: Base
mitocondrial de datos

Enuncia
caractersticas de la
Herencia materna

Reconoce el modelo
de herencia materna
en trastornos
comunes

EVALUACION DE 4 Uso de
UNIDAD instrumentos de
Examen escrito Informe, participacin en Observacin, Escala de Evaluacin
prctica, seminario Lickert modificada
4.2 II UNIDAD DE TRABAJO: HERENCIA DE GRUPOS SANGUNEOS: TRASTORNOS DEL SISTEMA HEMATOPOYTICO: LEUCEMIAS Y LINFOMAS

COMPETENCIA GENERAL

Describe los mecanismos moleculares en la herencia de los sistemas sanguneos, sus alteraciones y consecuencias; as mismo las alteraciones
cromosmicas del sistema hematopoytico, particularmente leucemias y linfomas

S CONTENIDOS DE UNIDAD II

E INDICADORES METODOLOGA

M CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DE

COMPETENCIAS A LOGRO

1. Explica la base 5 Explicar y analizar la Sealar la nomenclatura y Demostrar actitud Explica la herencia Conferencia
molecular de los herencia de grupos terminologa en la herencia de positiva por la de grupos
trastornos sanguneos grupos sanguneos investigacin sanguneos Laboratorio:
hematopoyticos Determinacin de
bibliogrfica y el trabajo
Describir las bases en grupo Reconoce la grupos
2. Diferencia la
moleculares en la herencia de nomenclatura de los sanguneos del
patologa molecular en
la presentacin de trastornos hematopoyticos sistemas sanguneos sistema ABO
leucemias y linfomas
Desarrolla y propone Revisin
3. Analiza e interpreta problemas electrnica: Base
por medio de relacionados con de datos
antgenos la presencia grupos sanguneos
de fenotipos
sanguneos Reconoce fenotipos
 sanguneos por
4. Valora el aporte de pruebas de
investigaciones que aglutinacin en
conducen a la
lmina
obtencin de pruebas
de diagnstico de
6 Explicar y analizar la Sealar las anomalas Demostrar actitud Explica la base Conferencia
enfermedades o
trastornos del sistema gentica de leucemias cromosmicas implicadas en la positiva por la molecular presente
hematopoytico presentacin de leucemias investigacin en la gentica de
bibliogrfica y el trabajo leucemias
Discutir los sistemas de Laboratorio:
en grupo
nomenclatura y terminologa Seala la base Elaboracin de
de leucemias cromosmica en la Fotocariotipos de
presentacin de leucemias
Caracterizar leucemias
cromosomicamente las Revisin
leucemias ms comunes en el Reconoce los electrnica: Base
hombre cambios de datos
cromosmicos
Discutir las bases moleculares asociados a
presentes en las leucemias leucemias en
fotocariotipos

Valora el aporte de
investigaciones que
conducen a la
obtencin de pruebas
de diagnstico de
enfermedades o
trastornos del
sistema
hematopoytico

7 Explicar y analizar la Sealar las anomalas Valorar el aporte de Explica la base Conferencia
gentica de linfomas. cromosmicas implicadas en la investigaciones que molecular presente
conducen a la en la gentica de Seminario:
obtencin de pruebas
 presentacin de linfomas de diagnstico de linfomas Gentica de
enfermedades o Linfomas
Discute los sistemas de trastornos del sistema Seala la base
nomenclatura y terminologa hematopoytico cromosmica en la Revisin
de linfomas: HL, NHL presentacin de electrnica: Base
linfomas de datos
Caracterizar
cromosomicamente los Reconoce los
linfomas ms comunes en el cambios
hombre cromosmicos
asociados a linfomas
Analizar las bases moleculares en fotocariotipos
en el linfoma de Burkitt
Valora el aporte de
investigaciones que
conducen a la
obtencin de pruebas
de diagnstico de
enfermedades o
trastornos del
sistema
hematopoytico

EVALUACION DE 8 Uso de
UNIDAD instrumentos de
Examen escrito Informe, participacin en Observacin, Escala de Evaluacin
prctica, seminario Lickert modificada

4.3 III UNIDAD DE TRABAJO: HERENCIA DE TRASTORNOS SEOS Y DEL SISTEMA CONECTIVO, SISTEMA CARDIORESPIRATORIO Y RGANOS
DE LA FUNCIN DIGESTIVA
Describe los mecanismos moleculares responsables en la presentacin de trastornos seos y del sistema conectivo.

Describe La naturaleza de las alteraciones genticas del sistema cardiorespiratorio y de los rganos de la funcin digestiva

S CONTENIDOS DE UNIDAD III

E INDICADORES METODOLOGA

M CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DE

COMPETENCIAS A LOGRO

1 Explica el 9 Explicar, y Explica las bases genticas de Demostrar actitud Explica la base Conferencia
mecanismo molecular fundamentar la trastorno seo positiva por la molecular en la
responsable en la herencia de investigacin presentacin de
presentacin de trastornos seos Analizar las bases hereditarias bibliogrfica y el trabajo craneoestenosis y
trastornos hereditarios de la osteognesis imperfecta Revisin
seos y del sistema en grupo sndromes
bibliogrfica:
conectivo relacionados
Explicar las craneoestenosis y
su relacin con sndromes Laboratorio:
2 Explica las bases Reconoce los
especficos Antropometra y
moleculares de mecanismos
su uso en
trastornos de la piel y moleculares en la
describe las Describir los mecanismos gentica clnica
herencia de las
enfermedades ms moleculares de las
mucopolisacaridosis Revisin
frecuentes mucoplosacaridosis.
electrnica: Base
Reconoce fenotipos
3 Enumera y compara de datos
asociados a la
los tipos de
alteraciones genticas herencia de los
del sistema trastornos seos
cardiorrespiratorio 10 Explicar y Describir las bases gentico Participar con Explica la base Conferencia
fundamentar la moleculares de los trastornos disposicin y molecular en la
4. Valora e interpreta herencia de del sistema conectivo responsabilidad. presentacin de Revisin
la importancia de la bibliogrfica
trastornos del trastornos del
presentacin de los Explicar las caractersticas de
trastornos sistema conectivo. sistema seo
los sndromes: Marfn, Laboratorio:
cardiovasculares y su Mtodos de
mecanismo de Ehlers-Danlos, Artrogriposis, y Reconoce los
Luxacin congnita de la modelos de herencia bandeo
trasmisin
cadera
Discute riesgos de Revisin
Discutir los riesgos en la herencia electrnica: Base
herencia de los sndromes de datos
antes mencionados Reconoce fenotipos
asociados

11 Explicar y Explicar las bases gentico Demostrar actitud Explica la base Seminario
fundamentar la moleculares de trastornos de positiva por la molecular en la
herencia de la piel y la piel. investigacin presentacin de
la presencia de bibliogrfica y el trabajo trastornos de la piel
cardiopatas Describir las ictiosis y sealar en grupo
congnitas su modelo hereditario Reconoce el modelo
hereditario presente
Discutir la gentica de otros en las ictiosis
trastornos de la piel: Nevos y
Explicar y hemangiomas Reconoce la
fundamentar la correlacin
herencia de los Sealar la frecuencia etiologa fenotipos/genotipo
trastornos de la y clasificacin de las asociados a
funcin digestiva. cardiopatas congnitas cardiopatas
frecuentes congnitas

Discute casos de
herencia de
Discutir la presencia de las
cardiopatas
Cardiopatas congnitas y su
 coexistencia con otros congnitas
sndromes o defectos

Explica los modelos

Explicar las herencia de las de herencia en los
malformaciones congnitas trastornos de la
relacionadas a la funcin funcin digestiva
digestiva
Discute casos
clnicos de
mutaciones
asociadas a
trastornos de la
funcin digestiva

EVALUACION DE 12 Uso de
UNIDAD instrumentos de
Examen escrito Informe, participacin en Observacin, Escala de Evaluacin
prctica, seminario Lickert modificada
4.4 IV UNIDAD DE TRABAJO: GENTICA DEL CNCER, DIAGNSTICO PRENATAL, PREIMPLANTACIONAL Y CONSEJO GENETICO

Define las bases moleculares de la presentacin del cncer y valora la importancia del diagnstico prenatal y preimplantacional, como herramienta
fundamental para la asesora mediante el consejo gentico.

S CONTENIDOS DE UNIDAD IV

E INDICADORES METODOLOGA

M CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DE

COMPETENCIAS A LOGRO

4.4.1 Explica las bases 13 Explicar y Explicar las caractersticas de Demostrar actitud Seala las Conferencia
moleculares en la fundamentar la la clula tumoral positiva por la caractersticas de la
presentacin de gentica del cncer investigacin clula tumoral
cncer de tumores
bibliogrfica y el trabajo
slidos Laboratorio:
en grupo
Describir las bases Construccin de
4.4.2Explica la moleculares del cncer Enumera factores Cariotipos
presencia de
desencadenantes de
padecimientos Revisin
mendelianos con tumorognesis
electrnica: Base
predisposicin a Describir las bases
cncer de datos
moleculares de la fibrosis
4.4.3 Explica los cstica y sealar las Explica las
mtodos de mutaciones ms frecuentes alteraciones del Ciclo
diagnstico pre natal Celular y prdida de
invasivos y no la funcin de genes
invasivos para la
asesora a parejas 14 Explicar y Explicar la presencia de Participar con Identifica el papel de Conferencia
identificadas con fundamentar la oncogenes y genes disposicin y los oncogenes y
riesgo gentico gentica del cncer supresores de tumor. responsabilidad genes supresores de Revisin
tumor en la presencia electrnica: Base
del cncer de datos
4.4.4 Valora los
principios de la Explicar la gentica de Laboratorio:
Enumera oncogenes
Biotica dentro de la tumores slidos con referencia Construccin de
importantes
actividad mdica a: Neuroblastoma, Cariotipos II
Retinoblastoma y Carcinoma Reconoce
Hepatocelular, cromosomapatas en
enfermedades
oncolgicas

Relaciona pruebas
de diagnstico
molecular y
presencia de
tumorognesis

15 Explicar y Reconoce los factores de Valorar la importancia Explica las tcnicas Seminario
fundamentar el riesgo en el diagnstico del consejo gentico en de diagnstico
diagnstico cromosmico prenatal la presentacin de la cromosmico Laboratorio:
cromosmico enfermedad gentica prenatal Construccin de
prenatal y Diferenciar los mtodos de en el hombre Cariotipos III
preimplantacional. diagnstico prenatal: Relaciona el
Amniocentesis, CVS, Sangre screening bioqumico Revisin
Reconocer la
fetal y el diagnstico bibliogrfica :
importancia del
gentico en trminos Diagnstico
consejo gentico
Explicar la existencia de otros de riesgo preimplantacional
mtodos de diagnstico
Interpreta la utilidad
 prenatal del diagnstico
preimplantacional
Describir los mtodos de
diagnstico cromosmico Discute el uso de
preimplantacional tcnicas moleculares
y la biotica.

EVALUACION DE 16 Uso de
UNIDAD instrumentos de
Examen escrito Informe, participacin en Observacin, Escala de Evaluacin
prctica, seminario Lickert modificada
5. METODOLOGA DEL APRENDIZAJE

5.1. ACTIVIDADES TEORICAS

Las clases tericas se desarrollaran mediante clases magistrales, y dinmica grupal

propiciando debates, exposicin de conocimientos en el aula, y discusin alturada. Los estudiantes se
considerarn como principales protagonistas, los cuales estarn en obligacin de leer y revisar el
tema correspondiente a cada clase con anterioridad, de acuerdo al silabo. En la seleccin de otras
tcnicas a emplear se tendr en cuenta las competencias que se pretenden alcanzar.

El profesor se constituir como facilitador del aprendizaje, y como orientador y moderador de

los debates presentados. Los aspectos no tratados durante el tiempo que dure el dilogo, sern
revisados por los estudiantes, independiente de las consultas que en forma particular puedan formular
al profesor fuera de las horas de clase. Las sesiones tendrn una duracin de 50 minutos.

5. 2. ACTIVIDADES PRCTICAS

Las prcticas se desarrollaran en el laboratorio y tendrn una duracin de dos horas. Se

pondr especial cuidado en la observacin, anlisis y comparacin de los fenmenos genticos, con
la finalidad de reforzar los conocimientos impartidos durante las sesiones de teora. Para el desarrollo
de las prcticas, los grupos no sern mayores a 15 alumnos. Las sesiones prcticas constarn de tres
fases: 1. Explicacin del contenido general y metodologa a realizar en la prctica 2. Ejecucin de las
tcnicas que indican los protocolos 3. Interpretacin, comparacin y discusin de los resultados
obtenidos.

Despus de concluida cada prctica de laboratorio, los alumnos debern presentar

semanalmente, el informe correspondiente, en el texto de los cuales, se incluir fundamentalmente:
datos informativos, introduccin, material y mtodos, resultados, conclusiones o recomendaciones y
referencias bibliogrficas segn las normas de Vancouver

5.3. SEMINARIOS

La presentacin del contenido de los seminarios a sustentar, se har el da y hora fijada por la
ctedra, y en su formato se incluir: Datos informativos, Ttulo del seminario, resumen, objetivos,
importancia, contenidos, y referencias bibliogrficas. La asistencia y presentacin del informe es
obligatoria. La presentacin oral y el informe, debern conservar el formato acordado al inicio del
curso segn las normas aprobadas por la Direccin de Escuela

6. SISTEMA DE EVALUACIN
Se aplicar el sistema de normas establecidas en el Reglamento de Evaluacin Acadmica de
Medicina. Para aprobar se requiere el 70% de asistencia a clases. La nota mnima aprobatoria es de
11, considerando el medio punto a favor del alumno.
El alumno con nota igual o menor a 10.4 y mnimo de siete (07) tiene derecho a un examen de
aplazados dentro del plazo establecido en el reglamento general de estudios vigente de la UPCH
Los instrumentos de evaluacin a aplicar sern los aprobados por la Direccin de Escuela. En el caso
de exmenes escritos, estos sern tipo prueba objetiva.

7. DATOS COMPLEMENTARIOS

El estudiante de la asignatura de gentica deber respetar el Claustro Universitario, observando un

comportamiento digno acorde con la institucin universitaria, bajo lineamientos de respeto,
solidaridad, libertad y dignidad.

Deber demostrar en su presentacin personal la calidad de estudiante que la Carrera y Profesin de

Medicina demanda, por lo que durante las sesiones tericas y prcticas usar obligatoriamente
mandil blanco largo.

Respetar el horario de clases tanto para clases tericas como prcticas, para lo cual se han
establecido los siguientes parmetros de asistencia: Tolerancia de 10 minutos como mximo para
su ingreso al aula o laboratorio. Pasados los 10 minutos el ingreso a clases ser con permiso del
docente y dicha tardanza se cuantificar como falta. La acumulacin de 30% de inasistencias totales
en cada unidad, imposibilita al estudiante de ser evaluado en el Examen de Unidad,
correspondindole un calificativo de CERO.

La organizacin de estudiantes en grupos, se har en funcin al tamao de la poblacin y de acuerdo

a las exigencias de cada unidad.

7. BIBLIOGRAFA

A. BASICA:

1. SOLARI A. 2008. Gentica Humana; Fundamentos y Aplicaciones en Medicina. 4ta Edicin.

Editorial Mdica Panamericana. Madrid, Espaa. 556pp.

2. JORDE, J.B.; CAREY, J. C.;BRASHAD MJ.; WHITE RL. 2008. Gentica Mdica.Cuarta Edicin.
MOSBY-ELSEVIER. Madrid. Espaa.

B. COMPLEMENTARIA

1. CONNOR, M. & FERGUSON-SMITH M. 1997. Esential Medical Genetics Fifth Edition Blackwell
Science Ltd. USA.

2. FARRERAS V. 1992. Medicina Interna. Duodcima Edicin. Ediciones Doyma. Barcelona. Espaa
3. GRIFFITHS A. JF.; GELBART W.M.; MILER J.H., LEWONTIN R.C. 2000 Gentica Moderna. Mc
Graw-Hill Interamericana de Espaa, SA.V. Madrid. 676 pp

4. GUZMAN, R. 1976. Defectos congnitos en el recin nacido, Atlas compendio,Editorial Trillas,

Mxico.

5. GUZMN V.C. 2000. Manual de Prcticas de Gentica. Fac. CCBB. UNPRG. Lambayeque-Per.

6. SINNOT, DUNN, DOBZHANSKY. 1977. Principios de Gentica. 7ma Edic. Edit. Omega S.A.,
Barcelona.

7. MUELLER R.F. ; YOUNG I.D. 2001. Emery s. Gentica Mdica. 10a. Edicin. Marbn Libros S.L.

Espaa

8. STANSFIELD, W. 1983.Gentica. Teora y Problemas. 2 Edic. Edit. Mac. Graw - Hill, Mxico.

9. STRICKBERGER, W. 1974. Gentica. Edic. OMEGA S. A., Barcelona. Espaa.

10. STINE, G. 1973 .Exercises in Genetics. Edit. Mac. Millian Pub. Co. N.Y. USA.

11. THERMAN E. & SUSMAN M. 1996. Cromosomas Humanos. Estructura y Efectos. 3a. Edicin.
Sociedad Brasilera de Gentica. Brasil.

12.THOMPSON & THOMPSON 1993. Gentica Mdica. 5. Edicao. Guanabara Koogan. Rio de
Janeiro. Brasil.

13. THOMPSON & THOMPSON 2004.Gentica en Medicina. 5. Edicin. Masson, S.A. Barcelona.
Espaa.

14. TRENT, R. J. 1995. Introducao a Medicina Molecular. Editora Guanabara Koogan S. A. Ro de

Janeiro. Brasil

15. WINCHESTER, M.1980. Introduccin a la Gentica Humana. Edit. Alhambra., Espaa.

MSc. Csar A. Guzmn Vigo Chiclayo, Febrero del 2012

e-mail: cguzmanvigo@gmail.com