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Año de La Consolidación Del Mar de Grau
Año de La Consolidación Del Mar de Grau
HUANCAMACHAY
CONCEPCIN
PL AN
ANUA L DE
TRABA J O 2 0 1 6
6 COMPROMISOS DE GESTIN
GUIANDO LA MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES
DIRECTOR:
Luis Alberto Palomino Vilchez
Ao de la Consolidacin del Mar de Grau
VISTO:
El Proyecto del Plan Anual de Trabajo con los Seis Compromisos de Gestin para el perodo
2016.
CONSIDERANDO:
Que, de conformidad con la Constitucin Poltica del Per, Ley N 28044 General de Educacin
y su Reglamento el D.S. N 011-2012-ED; Ley N 29944 Ley de la Reforma Magisterial y su
Reglamento el D.S. N 004-2013-ED; R.M. N 572-2015-ED Norma Tcnica para la gestin en la
EBR durante el ao 2016; estando con la opinin favorable del CONEI y en uso de las atribuciones
conferidas por la normatividad vigente.
SE RESUELVE:
PRIMERO.- APROBAR, el Plan Anual de Trabajo para el perodo 2016 de la I.E. Pblica
"Badopampa" del distrito de Andamarca, Provincia de Concepcin, Regin Junn.
SEGUNDO.- NORMAR, la ejecucin obligatoria del Plan Anual de Trabajo para el perodo 2016
en el desarrollo curricular de la Institucin Educativa.
Este aplicativo ha sido diseado para ayudarte a formular, desde el diagnstico, metas ms objetivas de los Compromisos de Gestin Escolar del ao 2015.
Est pensado para que, una vez que hayas registrado los datos que se necesitan, puedas tener informacin clara sobre el avance en cada compromiso y,
tambin, sobre aquello que puedas mejorar durante el ao. Esperamos, con mucha expectativa, que se convierta en una herramienta til para tu gestin
escolar del presente ao.
Tabla de contenido
Cartula
Resolucin Directoral
Compromiso de Gestin 1
IMPORTANTE
El presente aplicativo es compatible con la versin de Office del ao 2013. Si utilizas versiones anteriores, es posible que tengas dificultades con algunas
configuraciones.
Para facilitar su uso, las celdas que necesitas completar pueden editarse, mientras que las celdas grises no pueden modificarse. Esta decisin ser til para
que los clculos sean ms exactos y el trabajo de completar la informacin no corra riesgo de ser en vano. Sin embargo, algunas celdas con links a pginas o
secciones de este documento s pueden modificarse, debers tener cuidado de no eliminar su contenido.
Al inicio de las tablas presentadas, encontrars algunas aclaraciones generales sobre el modo de llenar los recuadros; de requerir ms precisiones al respecto,
acudir al manual del uso del aplicativo.
Esta matriz est pensada para abarcar la posibilidad de una I.E. con los tres niveles educativos. Sin embargo, si tu I.E. tiene solo 1 2 de los 3 niveles de EBR,
en algunas de las hojas de este excel, podrs ocultar las filas o columnas que no vayas a utilizar. En el siguiente link podrs encontrar informacin detallada.
Compromiso de Gestin 1 Ir a Tabla de contenido
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2016 (Comunicacin, Matemtica) del Nivel Secundaria.
2016 2016
rea de Comunicacin 2013 2014 2015
Meta**
Pronstico** rea de Matemtica 2013 2014 2015
Meta**
Pronstico**
* *
Nro. estudiantes* 94 78 60 72 Nro. estudiantes* 94 78 60 72
18-20 0 4 0 5 1 18-20 0 14 0 5 4
Nro. de estudiantes 14-17 27 36 27 38 40 Nro. de estudiantes 14-17 18 39 44 57 73
segn calificacin**** 11-13 51 30 28 32 28 segn calificacin**** 11-13 58 17 13 14 -4
Nivel Nivel
0-10 16 8 5 5 2 0-10 18 8 3 3 -2
SECUNDARIA SECUNDARIA
18-20 0.0% 5.1% 0.0% 6.9% 1.7% 18-20 0.0% 17.9% 0.0% 6.9% 6.0%
% de estudiantes segn 14-17 28.7% 46.2% 45.0% 52.8% 56.2% % de estudiantes segn 14-17 19.1% 50.0% 73.3% 79.2% 101.7%
calificacin 11-13 54.3% 38.5% 46.7% 44.4% 38.9% calificacin 11-13 61.7% 21.8% 21.7% 19.4% -5.0%
0-10 17.0% 10.3% 8.3% 6.9% 3.2% 0-10 19.1% 10.3% 5.0% 4.2% -2.7%
Histrico de notas y formulacin de metas 2016 segn ao. Histrico de notas y formulacin de metas 2016 segn ao.
2016 2016
rea de Comunicacin 2013 2014 2015
Meta**
Pronstico** rea de Matemtica 2013 2014 2015
Meta**
Pronstico**
* *
Nro. estudiantes* 13 14 14 14 Nro. estudiantes* 13 14 14 14
18-20 0 0 0 1 0 18-20 0 2 0 1 1
Nro. de estudiantes 14-17 8 6 7 8 6 Nro. de estudiantes 14-17 4 9 13 13 17
segn calificacin**** 11-13 3 7 6 6 8 segn calificacin**** 11-13 5 2 1 1 -2
1er. 1er.
0-10 2 1 1 1 0 0-10 4 1 0 0 -3
ao ao
18-20 0.0% 0.0% 0.0% 2.0% 0.0% 18-20 0.0% 14.3% 0.0% 3.0% 4.8%
% de estudiantes segn 14-17 61.5% 42.9% 50.0% 53.0% 39.9% % de estudiantes segn 14-17 30.8% 64.3% 92.9% 92.0% 124.7%
calificacin 11-13 23.1% 50.0% 42.9% 40.0% 58.4% calificacin 11-13 38.5% 14.3% 7.1% 5.0% -11.4%
0-10 15.4% 7.1% 7.1% 5.0% 1.6% 0-10 30.8% 7.1% 0.0% 0.0% -18.1%
* Nro de estudiantes: En los aos 2013 al 2015 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2016 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2016, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el nmero de
estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2013 al 2015 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2016, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Compromiso de Gestin 1
Ir a Tabla de contenido
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan nivel satisfactorio en rendimiento.
Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ciencia, Tecnologa y Ambiente; Historia, Geografa y Economa.
Qu hacer?
En las tablas que aparecen en la parte inferior, ingresars los datos como en el procedimiento anterior, considerando otras reas Curriculares. Y luego, aparecern automticamente los datos en la tabla superior del CONSOLIDADO del histricos de notas y
formulacin de metas 2016.
CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2015 (C.T.A.; H.G.E.) del Nivel Secundaria.
rea de Ciencia, Tecnologa y 2016 rea de Historia, Geografa y 2016
2013 2014 2015 Pronstico** 2013 2014 2015 Pronstico**
Ambiente Meta**
* Economa Meta**
*
Nro. estudiantes* 94 78 60 72 Nro. estudiantes* 94 67 60 72
18-20 0 4 0 5 1 18-20 0 1 0 5 0
Nro. de estudiantes 14-17 11 35 50 63 85 Nro. de estudiantes 14-17 39 35 32 44 44
segn calificacin**** 11-13 67 34 8 9 -11 segn calificacin**** 11-13 52 27 23 24 20
Nivel Nivel
0-10 16 5 2 2 -3 0-10 3 4 5 6 8
SECUNDARIO SECUNDARIO
18-20 0.0% 5.1% 0.0% 6.9% 1.7% 18-20 0.0% 1.5% 0.0% 6.9% 0.5%
% de estudiantes segn 14-17 11.7% 44.9% 83.3% 87.5% 118.3% % de estudiantes segn 14-17 41.5% 52.2% 53.3% 61.1% 60.9%
calificacin 11-13 71.3% 43.6% 13.3% 12.5% -15.2% calificacin 11-13 55.3% 40.3% 38.3% 33.3% 27.7%
0-10 17.0% 6.4% 3.3% 2.8% -4.8% 0-10 3.2% 6.0% 8.3% 8.3% 11.0%
Histrico de notas y formulacin de metas 2016 segn ao. Histrico de notas y formulacin de metas 2016 segn ao.
2016 2016
rea de Ciencia, Tecnologa y rea de Historia, Geografa y
2013 2014 2015 Pronstico** 2013 2014 2015 Pronstico**
Ambiente Meta** Economa Meta**
* *
Nro. estudiantes* 13 14 14 14 Nro. estudiantes* 13 14 14 14
18-20 0 0 0 1 0 18-20 0 0 0 1 0
Nro. de estudiantes 14-17 0 5 13 13 19 Nro. de estudiantes 14-17 8 5 11 12 11
segn calificacin**** 11-13 11 9 1 1 -4 segn calificacin**** 11-13 5 8 2 2 2
1er. 1er.
0-10 2 0 0 0 -1 0-10 0 1 1 1 2
ao ao
18-20 0.0% 0.0% 0.0% 5.0% 0.0% 18-20 0.0% 0.0% 0.0% 6.0% 0.0%
% de estudiantes segn 14-17 0.0% 35.7% 92.9% 90.0% 135.7% % de estudiantes segn 14-17 61.5% 35.7% 78.6% 80.0% 75.6%
calificacin 11-13 84.6% 64.3% 7.1% 5.0% -25.5% calificacin 11-13 38.5% 57.1% 14.3% 10.0% 12.5%
0-10 15.4% 0.0% 0.0% 0.0% -10.3% 0-10 0.0% 7.1% 7.1% 4.0% 11.9%
Nro. estudiantes* 13 10 11 15
Nro. estudiantes* 13 10 11 15 18-20 0 0 0 1 0
Nro. de estudiantes 14-17 7 4 6 10 8
18-20 0 0 0 1 0
Nro. de estudiantes segn calificacin**** 11-13 6 6 4 4 6
14-17 0 8 10 14 22 2do.
segn calificacin**** 13 1 0 -9 0-10 0 0 1 1 2
11-13 0 ao
2do. 18-20 0.0% 0.0% 0.0% 5.0% 0.0%
0-10 0 1 1 1 2
ao % de estudiantes segn 14-17 53.8% 40.0% 54.5% 65.0% 50.2%
18-20 0.0% 0.0% 0.0% 2.0% 0.0%
% de estudiantes segn calificacin 11-13 46.2% 60.0% 36.4% 25.0% 37.7%
14-17 0.0% 80.0% 90.9% 93.0% 147.9%
calificacin 11-13 100.0% 10.0% 0.0% 0.0% -63.3% 0-10 0.0% 0.0% 9.1% 5.0% 12.1%
* Nro de estudiantes: En los aos 2013 al 2015 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales, en el 2016 debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2016, debers escribirla en los recuadros blancos del rea de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes con cada calificacin segn ao. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, el nmero de estudiantes o suma el nmero de
estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2013 al 2015 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2016, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
Ir a Tabla de conte
Compromiso de Gestin 2
Qu hacer?
Completa los datos teniendo en cuenta las "definiciones clave". Si no tienes estudiantes en algn grado o nivel, entonces coloca "0" en los recuadros
Resultados 2015
Nro. estudiantes 69 3 5 61 47
TOTAL de la I.E.
Porcentaje 4.3% 7.2% 88.4% 68.1%
Metas 2016
Indicaciones:
En el ao 2016, debers formular metas para este compromiso. Para ello, podrs colocar los porcentajes de conclusin y permanencia que esperas
tener para fines del ao 2016 e inicios del ao 2017.
Matrcula Conclusin Permanencia al
Nivel Datos
2016 2016 2017
Formulacin Nro. estudiantes 72 65 60
de metas del SECUNDARIA
Porcentaje 90.0% 82.0%
ao 2016 Nro. estudiantes 72 65 60
TODA LA I.E.
Porcentaje 90.3% 83.3%
IMPORTANTE
Si tu I.E. tiene Inicial y Primaria, en los datos de "Permanencia 5 aos" debers colocar el nmero de estudiantes concluyeron 5 aos en tu I.E. y se
matricularon en 1er. grado en el 2016.
Si tu I.E. tiene Primaria y Secundaria, en los datos de "Permanencia 6to grado" debers colocar el nmero de estudiantes que concluyeron 6to grado
en tu IE y se matricularon en 1er. ao en el 2016.
En caso tu I.E. no sea uno de los casos anteriores; y en el caso de "Permanencia 5to ao", debers repetir el nmero que colocaste en "conclusin".
Adems, recuerda que este dato estar del todo completo cuando hayas cerrado tus nminas de matrcula del ao 2016.
Compromiso de Gestin 3
Indicador: Porcentaje de horas lectivas cumplidas.
Calendarizacin del ao escolar Esta herramienta te ayudar a elaborar tu Calendarizacin de forma ms rpida y lograr el clculo exacto.
Institucin Educativa Pblica BADOPAMPA" - ANDAMARCA - 2016
Qu hacer?
La calendarizacin ya est pre-llenada en funcin de la fecha de inicio y fin de clases, y tomando en cuenta los feriados nacionales y las vacaciones estudiantiles de medio ao. En caso que las actividades pre-llenadas varen, en tu I.E., podrs
cambiar el tipo de da (guate por la Leyenda "Tipos de da" para seleccionar la letra que corresponda). Adems, al costado de cada tipo de da ubicado en la Leyenda, se hace el recuento del nmero de das programados segn cada tipo.
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 EBR
MES N das
L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Secundaria
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MARZO 11 77
Tipo B B B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A C C D D A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ABRIL 21 147
Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAYO 21 147
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 27 28 29 30
JUNIO 23 161
Tipo A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A C A A D D A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JULIO 18 126
Tipo A D D A A A F A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A C C D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGOSTO 17 119
Tipo E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A C A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8E 9 E 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SEPTIEMBRE 22 154
Tipo A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
OCTUBRE 21 147
Tipo D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
NOVIEMBRE 20 140
Tipo C A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
DICIEMBRE 10 70
Tipo A A D D A A A C A D D A A A A A D D B B B B B D D B B B B B D
Propuesta para la Calendarizacin del Ao Escolar para alcanzar horas mnimas de acuerdo al DS N 008-2006- ED. Aprueban los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas. 184 1288
PERIODOS (BIMESTRES) JORNADAS DE REFLEXIN 2016 LEYENDA "Tipos de da" Nro. de das
I II III IV 14 marzo 2016: Buen inicio del ao A Da efectivo de aprendizaje escolar* 184
06 mayo 2016: 1er. Da del Logro B Reuniones pedaggicas ** 19
DEL 14-03-2016 DEL 16-05-2016 DEL 15-08-2016 DEL 24-10-2016
01 agosto 2016: Balance del 1er Semestre C Feriados. 8
AL 13-05-2016 AL 27-07-2016 AL 21-10-2016 AL 16-12-2016
25 noviembre 2016: 2do. Da del Logro D Sbados o domingos. 89
48 das 48 das 44 das 43 das 16 diciembre 2016: Balance y rendicin de cuentas E Vacaciones estudiantiles de medio ao. 10
FUENTE: R.M. N 572-2015-MINEDU.
* Los das efectivos de aprendizaje escolar incluyen, tambin, las jornadas de reflexin y el da del logro.
Para estos casos sigue las recomendaciones del "Manual del Lder Pedaggico". **Reuniones Pedaggicas
suponen la semana de planificacin, en marzo; y, la semana balance y rendicin de cuentas, en relacin a
E&G IDEAS SAC MULTISERVICIOS "FCR" los compromisos e indicadores de gestin, en diciembre.
Compromisos de Gestin 4
Indicador : Porcentaje de tiempo dedicado a actividades pedaggicas durante las sesiones de
Indicador : Porcentaje de profesores que utilizan las rutas de aprendizaje durante la
Indicador : Porcentaje de profesores que usan materiales y recursos educativos durante la
Metas asociadas a la prctica pedaggica.
Qu hacer?
En esta pestaa podrs proponer las metas para los indicadores del compromiso 4.
Para completar los datos del diagnstico , debers recurrir a la informacin de las fichas de monitoreo sobre las visitas realizadas a los
docentes de aula, del ao anterior.
Nivel SECUNDARIA
6
Compromiso 4: Para cumplir la metas que has planteado para el ao 2015, Cuntos docentes debern estar en el nivel
"logrado" respecto al uso del tiempo?
Nivel SECUNDARIA
6
Compromiso 5: Para cumplir la metas que has planteado para el ao 2015, Cuntos docentes debern estar en el nivel
"logrado" respecto al uso del rutas de aprendizaje?
Nivel SECUNDARIA
6
Compromiso 6: Para cumplir la metas que has planteado para el ao 2015, Cuntos docentes debern estar en el nivel
"logrado" respecto al uso de materiales y recursos educativos?
Nivel SECUNDARIA
6
IMPORTANTE
Las tablas estn ordenadas segn el nivel que ensean los docentes de tu I.E. Adems, una vez que coloques tus metas y el
nmero de docentes en cada nivel, se proyectar la meta en nmero de docentes que debern tener una prctica
pedaggica segn la precisin de cada indicador.
PARA DIRECTORES/EQUIPO DIRECTIVO:
REGISTRO DE VISITAS A AULA POR EL DIRECTOR/EQUIPO DIRECTIVO: Para conocer la prctica anterior y regular la del presente ao.
Diagnstico 2015
Se tom
Involucrados Registrados alguna
accin
Resultados Entre estudiantes 0 0
2015 Entre estudiantes y adultos 0 0
Entre adultos 0 0
Total del ao 0 0
Meta 2016
Porcentaje de conflictos sobre los que el Equipo Resultado
Meta 2016
Directivo y el Comit de Tutora toman accin, en 2015
relacin al nmero de conflictos identificados y 100% 100%
Establecimiento de normas de
SI
convivencia.
Compromiso de Gestin 6.
Ir a Tabla de contenido
Progreso anual de que obtuvieron notas en el rango de 18 a 20 en el rea Estudiantes con desinters y desmotivados en el logro de
aprendizajes de de Comunicacin. progreso.
1 estudiantes de la * Se observa un decremento del -17.9% de estudiantes Decrementado del porcentaje de estudiantes que
sus aprendizajes.
Institucin Educativa. que obtuvieron notas de 18 a 20 en el rea de PP.FF. poco comprometidos en el aprendizaje de sus hijos,
Matemtica. obtuvieron notas de 14 a 17 en el rea de comunicacin en -
abandonndolos por dedicarse a sus actividades agrcolas,
* En CTA hay un decremento de -5.1% de estudiantes
que obtuvieron notas de 18 a 20. 5.1%; en matemtica -17.3% en notas entre 11-13; en CTA comerciales y/o laborales.
* Se observa un decremento del -1.5% de estudiantes
un -0.3 en notas entre 14 -17 y en HGE un -0.3% en notas Poca formacin profesional en algunas familias que impide
que obtuvieron notas de 18 a 20 en el rea de HGE.
ntre 18-20. un adecuado apoyo desde el hogar.
* Buena ubicacin de la I.E. lejos de los ruidos Madres y padres que le dan muy poca importancia a la
Secundaria
Retencin anual e molestos y la tranquilidad de la zona. educacin de sus hijos en ambientes adecuados.
interanual de * 88.4% de estudiantes que culminaron sus Estudiantes que provienen de hogares disfuncionales.
2 estudiantes en la estudios.
7.2% de estudiantes que se trasladaron a otras II.EE.
Factores socioeconmicos de los padres de familia.
Institucin Educativa. * Institucin Educativa con infraestructura Apoyo a sus padres en las labores agrcolas.
no adecuada. Escasa dedicacin a las labores escolares.
* Personal Docente comprometido en cumplir las horas
Secundaria
Cumplimiento de la
efectivas con puntualidad, eficiencia y profesionalismo. Actividades internas propias de la Institucin
calendarizacin Mejorar la puntualidad entre los cambios de horas y
3 planificada por la
* La comunidad educativa garantiza el cumplimiento de
la calendarizacin anual, estableciendo mecanismos de
despus de cada asamblea o recreo.
Educativa.
Feriados no programados a nivel local.
Institucin Educativa. recuperacin de las jornadas no laboradas.
* El equipo directivo lidera y promueve el cumplimiento * Las suspensiones por actividades inesperadas, no de clases.
Secundaria
Docentes contratados que faltan empoderarse de las Falta de fortalecimiento de las capacidades
* 92% del Personal Docente que incorporan el
rutas de aprendizaje; la mayora de ellos no utilizan las pedaggicas del Personal Docente con el enfoque por
contenido de las rutas de aprendizaje en la
rutas para su planificacin, ni hacen uso didctico de las competencias.
programacin y ejecucin curricular.
Uso de estrategias propuestas. Falta de liderazgo pedaggico para cumplir con el
* Se cuenta con un equipo directivo solvente, con
herramientas Las planificaciones curriculares del personal docente acompaamiento pedaggico al Personal Docente.
Secundaria
El aula cuenta con materiales de escritorio, Poco compromiso por parte del Personal Docente en
mdulos y kits que facilitan el aprendizaje. el uso de los medios y materiales educativos,
Profesora que cuentan con los recursos Limitado nmero de materiales y recursos en el aula. tecnolgicos y laboratorios.
materiales con poyo del comit de aula. Insuficiente uso de recursos por el Personal Docente Poca predisposicin del Personal Docente por
Uso de materiales
Secundaria
98% de Personal Docentes que hacen uso y estudiantes.. actualizarse sobre el uso de medios y materiales en sus
y recursos
adecuado de los materiales educativos en el 2% de Personal Docentes no utilizan materiales respectivas reas.
educativos durante
desarrollo del proceso pedaggico como son educativos en el desarrollo del proceso pedaggico. Desconocimiento del uso de las TIC en el desarrollo
la sesin de
libros, materiales concretos y uso de las TICs. El 2% de Personal Docentes no hacen uso del aula de de las sesiones de aprendizaje por ausencia de oferta
aprendizaje.
El 98% de Personal Docente hacen uso del aula innovacin desatendiendo a la diversidad de estilos de en la formacin continua en el uso de las TIC por parte
de innovacin para el logro de aprendizajes, aprendizaje. de los rganos superiores.
entendiendo la diversidad en los estilos de Falta de textos por la demora en su adquisicin por
aprendizaje. parte de las madres y padres de familia.
Identificacin de la Profesora con la Institucin
Todos los niveles Todos los niveles
METAS
N INDICADOR EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVOS Dato Meta ACTIVIDADES PROPUESTAS RESPONSABLES
Indicador desagregado Descripcin
2015 2016
Porcentaje de estudiantes * Establecer parmetros para la 1. Curso de actualizacin sobre
que alcanzan el nivel asignacin de tareas escolares que estrategias metodolgicas.
satisfactorio (18-20; 14-17) 18.8% 59.7% complementen el proceso del 2. Plan de acompaamiento con personal
en rendimiento en jerrquico.
aprendizaje y que preserven en los
Comunicacin. 3. Evaluando logros de aprendizajes (I
Porcentaje de estudiantes estudiantes el tiempo de descanso, de
trimestre) con un concurso interno para
que alcanzan el nivel recreacin y para el dilogo en la verificar los logros de los resultados de
La institucin educativa
satisfactorio (18-20; 14-17) 25.0% 86.1% familia. aprendizaje.
demuestra un incremento
Lograr el incremento en el en rendimiento en * Promover el desarrollo de proyectos 4. Evaluacin censal (II trimestre). Director.
Porcentaje de estudiantes, de en el porcentaje de
Secundaria
Matemtica.
porcentaje de estudiantes en curriculares inter-reas (todas las 5. Aplicacin del Plan lector en la mejora Docentes.
los dems grados, que estudiantes que logran un
1 alcanzan nivel satisfactorio en nivel satisfactorio de
el nivel satisfactorio en todas Porcentaje de estudiantes reas), generndose condiciones y de los aprendizajes. Nias y nios.
las reas curriculares, que alcanzan el nivel mecanismos para su prctica. 6. Participacin en el concurso CREA Y Alumnas y
rendimiento. aprendizajes en todos los 31.3% 94.4%
respecto al ao anterior. satisfactorio (18-20; 14-17) * Promover programas de EMPRENDE. alumnos.
grados, respecto al ao en rendimiento en Ciencia, 7. FENCYT.
recuperacin, nivelacin y adelanto en
anterior. Tecnologa y Ambiente. 8. ONEM.
Matemtica y Comunicacin a lo largo
9. Concurso regional de ingls.
Porcentaje de estudiantes del ao.
10. Concurso de argumentacin y
que alcanzan el nivel * Monitorear el logro de aprendizajes debate.
satisfactorio (18-20; 14-17) 31.3% 68.1% en los diferentes grados y niveles 11. Concurso regional en comprensin de
en rendimiento en Historia, educativos, utilizando la informacin textos.
Geografa y Economa. de los resultados de la ECE y los 12. Participacin en el campeonato inter
Porcentaje de conclusin
69.6% 90.0% El equipo directivo lidera un proceso
en el nivel Secundaria.
de anlisis sobre la desercin
* Conducir -al iniciar el ao 2016 un escolar, repitencia y problemas
proceso de anlisis sobre el porcentaje acadmicos-conductuales.
* La institucin educativa de estudiantes que abandonaron la En los 3 niveles se realizan durante
incrementa el porcentaje institucin educativa. el ao programas de nivelacin para Director.
Porcentajede permanencia de permanencia y * Examinar las causas que originan la los estudiantes que tienen riesgo de Docentes.
Los estudiantes culminan
Secundaria
(estudiantes que culminan el conclusin respecto al ao repitencia y desercin de los repitencia. Nias y nios.
satisfactoriamente el ao lectivo
2 aos escolar y se matriculan anterior.
y separan su matrcula para el Porcentaje de
estudiantes estableciendo acciones y Un profesional Psico-pedaggico Alumnas y
en el ao siguiente) y * La institucin educativa estrategias pedaggicas orientadas a realiza acompaamiento de los alumnos.
siguiente ao. permanencia en el nivel 39.1% 82.0%
conclusin. incrementa el porcentaje su disminucin. estudiantes y sus familias con mayor Psiclogo.
Secundaria.
de retencin respecto al * Identificar a los estudiantes que se riesgo de repitencia o problemas Tutores.
ao en curso. encuentren en riesgo de repitencia y conductuales.
desercin escolar estableciendo El Dpto. de TOE realiza orientacin e
acciones preventivas. intervencin oportuna para los
estudiantes y sus familias en
situacin de riesgo.
Segn la norma tcnica; para el nivel
inicial sobrepasaremos las 900 horas; Planificacin anual de la
Secundaria
incrementan el tiempo minutos de trabajo efectivo. *Director y
dedicado a actividades planificado a lo largo del ao en tiempo en actividades * Reducir considerablemente el tiempo
dedicado a actividades 92.0% 96.0% * Los momentos: inicial, proceso y personal
pedaggicas durante las lo correspondiente a las pedaggicas durante las dedicado a actividades no acadmicas.
Acompaamiento y monitoreo de la prctica docente
Porcentaje de docentes
Porcentaje de docentes Se incrementa la cantidad Se incrementar el uso de material
Complementar con las rutas de que utilizan rutas de Desarrollar a nivel de red educativa
4 que utilizan rutas de de profesores que utilizan bibliogrfico pertinente, incluyendo las
Secundaria
aprendizaje el uso pertinente del aprendizaje durante la de centros educativos privados *Director y
aprendizaje durante la rutas de aprendizaje rutas de aprendizaje durante la
material bibliogrfico disponible programacin y ejecucin 50.0% 50.0% temas puntuales para elevar la personal
programacin y ejecucin durante la programacin y programacin para tener ms variedad
en la programacin y ejecucin de sesiones de comprensin de las estrategias, docente
de sesiones de ejecucin de sesiones de de estrategias y ejecutar sesiones de
de sesiones de aprendizaje. aprendizaje, en el nivel entre ellas las heursticas.
aprendizaje. aprendizaje. aprendizaje vivenciales.
secundaria.
Porcentaje de conflictos sobre de conflictos sobre los tecnico-pedaggicas. sobre los que el Equipo
convivencia y buen trato entre
los que el equipo directivo cuales el equipo directivo Promover la cooperacin y el Directivo o el Comit de Director y la
Mantener al 100% el clima de armona profesores, estudiantes y padres de
5 toma accin, en relacin al toma accin, respecto de trabajo en equipo. Tutora toman accin en 100% 100.0%
y trabajo en equipo en la I.E. familia.
Comunidad
nmero de conflictos aquellos identificados y Consensuar acuerdos de buena relacin al nmero de educativa.
Dinmicas motivacionales.
identificados y registrados. registrados, ocurridos en la convivencia. conflictos identificados y
Encuentros deportivos y culturales.
institucin educativa. Organizar actividades culturales y registrados.
deportivas.
Toda institucin educativa debe
elaborar y poner en prctica con la
participacin de la comunidad
educativa, un proyecto educativo
Es la gua general de las escuelas y institucional que exprese la forma
colegios, en donde se especifican entre como se ha decidido alcanzar los
La Institucin Educativa Directivos y personal docente otros aspectos los principios y fines de fines de la educacin definidos por la
Porcentaje de actores Porcentaje de actividades Director y la
implementa las actividades involucrados en el diagnstico, la I.E., los recursos docentes y ley, teniendo en cuenta las
educativos que participan en planificadas en el PEI que 100.0% Comunidad
planificadas en el Plan elaboracin, planificacin e didcticos disponibles y necesarios, la condiciones sociales, econmicas y
la elaboracin del PEI. fueron implementadas. educativa.
Anual de Trabajo. implementacin del PEI. estrategia pedaggica, el reglamento culturales de su medio.
para docentes y estudiantes y el El proyecto educativo institucional
Sensibilizar a la comunidad
educativa sobre la importancia del
Todas las actividades planificadas en el
Porcentaje de actividades PAT.
Porcentaje de actividades La Institucin Educativa PAT, estn orientados a la mejora de
Lograr al 100 % las actividades planificadas en el Plan Elaboracin del PAT de manera Toda la
planificadas en el Plan Anual implementa las actividades los logros de aprendizaje en el
planificadas durante el ao. Anual de Trabajo (PAT) 100.0% consensuada con participacin de comunidad
de Trabajo (PAT) que fueron planificadas en el Plan presente ao, en virtud de lo cual se
Implementar y cumplir el PAT. que fueron toda la comunidad educativa. educativa.
implementadas. Anual de Trabajo. debe implementarla para asegurar
implementadas. Implementacin de las actividades
dicho fin.
planificadas en el PAT.
Evaluacin del PAT.
Compromiso de Gestin 6.
Indicador: Porcentaje de actividades planificadas en el PAT que fueron implementadas.
Matriz de actividades del PAT 2016
Qu hacer?
En esta parte, realiza el registro de las actividades que tu I.E. ha propuesto en atencin a los Compromisos de Gestin, articulndolas a las actividades previstas para cada momento del ao escolar, segn la propuesta de la Norma Tcnica 2016: A)
BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR, B) LA ESCUELA QUE QUEREMOS y C) BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS. (Si requieres ms precisin al respecto, revisa el manual del presente aplicativo.)
Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.
Responsable Mes de Mes de
N DESCRIPCIN Compromiso Equipo responsable Fuente de verificacin
directo* inicio fin
I. BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR
I.1 Actividades para asegurar la matrcula oportuna y sin condicionamientos.
Entrevista a cada familia de la
Difusin radial. Personal docente. comunidad.
Visita a la radio. Padres de Familia. Matrcula y Ratificaciones.
1
Carteles informativos. 1, 2 y 5 Director Actores Enero Julio Constancias de vacantes.
Matrcula oportuna en los plazos fijados. educativos de la Nminas de Matrcula.
Matrcula extempornea. comunidad. Reporte en el SIAGIE.
Boletas de notas por periodo.
I.2 Actividades de preparacin y acogida a los estudiantes, con el objetivo de generar las condiciones para una convivencia escolar favorable a los aprendizajes.
Personal docente. Reglamento Interno
Madres y Padres Normas de Convivencia.
Brindar buen trato, un espacio acogedor a la familia educativa y comunidad
2 1, 2 y 5 Director de Familia. Marzo Julio Compromisos de los padres.
(estrategias de trato amable y buena acogida).
Actores educativos Reporte al SISEVE.
de la comunidad.
I.3 Actividades para la distribucin de los materiales educativos.
Cuadernos.
Materiales educativos distribuidos por el MINEDU. Personal
Madres y Libros del MED.
tiles y materiales escolares proporcionados a sus hijos por madres, docente.
padres de Otras fuentes bibliogrficas.
padres de familia y dems familiares. Padres de
familia. Trabajos de extensin.
Donaciones de instituciones pblicas y privadas. Familia.
3 1, 2, 3, 4 y 5 Tutores. Marzo Julio Proyectos.
Apoyo de la COMITS DE AULA. Actores
Familiares Pruebas de evaluacin.
Organizacin pedaggica de los materiales en los sectores funcionales y educativos de la
cercanos. Registros auxiliares.
ambientacin junto con los nios, a travs de proyectos. comunidad.
Registros oficiales.
Incorporacin del uso de materiales en las sesiones de aprendizaje. Autoridades
Anecdotario.
I.4 Actividades para el mantenimiento del local escolar.
Reunin general con la comunidad educativa.
Eleccin a mano alzada de los Comits de Mantenimiento y Veedor.
Entrega de documentos a la UGEL:
Resoluciones de reconocimiento de ambos comits. Libro de Actas
Ficha Tcnica Director Documentos emitidos por el Portal
Acta de Compromiso Madres y Personal docente. Wasichay.
Padres de Familia.
Proformas y Evidencias de actividades. padres de Boletas de Venta
Actores Recibos por Honorarios
4 Infraestructura limpia, ordenada (ambientes pintados, pisos relucientes y en 2 familia. Marzo Julio
educativos de la Declaraciones Juradas
buen estado de conservacin. Trabajadores comunidad.
Mobiliario refaccionado, ambientes seguros). Fotografas de las actividades
Autoridades
Servicios higinicos limpios y funcionando. realizadas
Panel fotogrfico de las actividades de mantenimiento realizadas.
Informe del comit veedor a la UGEL.
Informe detallado del comit de mantenimiento a la UGEL.
Aprobacin en el aplicativo Wasichay.
II. LA ESCUELA QUE QUEREMOS
Primera Jornada de Reflexin, que implica el ajuste y/o actualizacin del propio PAT: El equipo directivo debe realizar una jornada de anlisis de los resultados de la ECE 2015, orientando la
II.1
reflexin pedaggica e institucional y el establecimiento de metas para mejorar los aprendizajes.
Ajuste y/o actualizacin del PAT con el establecimiento de metas de aprendizaje,
estrategias (rutas de aprendizaje) y compromisos de los diferentes actores de la
comunidad educativa. Programacin anual
Calendarizacin del ao escolar Unidades de aprendizaje
Planificacin curricular. Proyectos de aprendizaje
Elaboracin de programacin anual, unidades de aprendizaje del trimestre y sus
Comits de aula Mdulos de aprendizaje
correspondientes sesiones de aprendizaje. 1, 2, 3, 4, 5 y
Director
Municipalidades Sesiones de aprendizaje
5 Marzo Marzo
6
Docentes
Sociedad civil Fichas de evaluacin diaria
Organizacin de Crculos de interaprendizaje para la planificacin curricular.
Nias y nios Informes
Actualizacin pedaggica en estrategias metodolgicas. Fotos
Detectar factores que influyen en el logro de aprendizajes (conocimiento de los Filmaciones
estudiantes, uso de material y tiempo efectivo. Evaluaciones externas.
Definicin de metas de aprendizaje por aula.
Presentacin del plan de mejora de aprendizajes a las familias y comunidad.
II.2 Evaluacin de nias y nios (primer semestre).
Evaluaciones diarias.
Comisin para la
mejora de los Informe
Evaluacin de proyectos. Pruebas de evaluacin
aprendizajes.
Primera y/o segunda evaluacin bimestral o trimestral.
Director Fotos
1
Docentes Marzo Julio
Consolidado de evaluaciones va SIAGIE.
Docentes Filmaciones
Comits de aula
Entrega de boletas de informacin. Resultado de evaluaciones
Nias y nios
Retroalimentacin a las nias, nios, madres y padres de familia. Boletas de notas va SIAGIE
9 Coordinar, brindar apoyo, orientacin y asesora tcnico-pedaggica a docentes en 1, 2, 3 y 4 Director Personal docente Marzo Julio docente.
torno a la informacin recogida y los compromisos asumidos durante las visitas Fichas de monitoreo a Personal
realizadas. docente
Estimular acciones creativas y/o innovadoras y las buenas practicas con el fin de Fotos
puedan ser difundidas y replicadas y compartidas con los dems docentes buscando
el logro de sus metas planteadas en el aula.
Promover la prctica de valores y las habilidades sociales e integracin entre
Docente y educandos.
14 Desarrollaruna cultura de salud en los estudiantes de las instituciones educativas es una estrategia de atencin en salud que incluye la evaluacin promocin de
del mbito del Programa Nacional de Alimentacin Escolar Qali Warma. Asimismo integral de la salud (deteccin, atencin y tratamiento) y la comportamientos y entornos
saludables. 1, 2, 3 y 4 Director Personal docente Marzo Julio estudiantes ante el centro de salud
ms cercano a la I.E.
Estado nutricional de los estudiantes
Fotos.
II.12 Otras que considere la IE.
Informe
15 Aniversario de la I.E. 1, 2, 3 y 4 Director Personal docente Marzo Julio Programa de actividades
Fotos.
Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese mes.
Responsable Mes de Mes de
N DESCRIPCIN Compromiso Equipo responsable Fuente de verificacin
directo* inicio fin
I Continuacin del buen inicio del ao escolar.
I.1 Segunda Jornada de Reflexin, con el objetivo de realizar un balance de los compromisos e indicadores de gestin (durante las vacaciones de medio ao).
Convocatoria a los actores educativos.
Docentes
Jornada de reflexin con participacin de todos los actores educativos.
Estudiantes
Comunicacin de los resultados de la Primera autoevaluacin.
Sociedad Civil
Informe
Comits de aula
1 Informes del Primer Da de Logro. 1, 2, 3 y 4
Director
Fotos
Agosto Agosto
Firma de compromisos por los actores educativos.
Docentes
Filmaciones
Evaluacin de los resultados alcanzados por los estudiantes durante el primer
Acta de compromisos
semestre.
Reprogramacin de la planificacin curricular
I.2 Actividades para asegurar la matrcula oportuna y sin condicionamientos.
Entrevista a cada familia de la
Difusin radial. Personal docente. comunidad.
Visita a la radio. Padres de Familia. Matrcula y Ratificaciones.
2
Carteles informativos. 1, 2 y 5 Director Actores Agosto Octubre Constancias de vacantes.
Matrcula oportuna en los plazos fijados. educativos de la Nminas de Matrcula.
Matrcula extempornea. comunidad. Reporte en el SIAGIE.
Boletas de notas por periodo.
Actividades de preparacin y acogida a los estudiantes (a su regreso de sus vacaciones de medio ao), con el objetivo de generar las condiciones para una convivencia
I.3
escolar favorable a los aprendizajes.
Personal docente. Reglamento Interno
Madres y Padres Normas de Convivencia.
Brindar buen trato, un espacio acogedor a la familia educativa y comunidad
3 1, 2 y 5 Director de Familia. Agosto Agosto Compromisos de los padres.
(estrategias de trato amable y buena acogida).
Actores educativos Reporte al SISEVE.
de la comunidad. Fotos.
I.4 Actividades para el mantenimiento del local escolar.
Reunin general con la comunidad educativa.
Eleccin a mano alzada de los Comits de Mantenimiento y Veedor.
Entrega de documentos a la UGEL:
Resoluciones de reconocimiento de ambos comits.
Libro de Actas
Ficha Tcnica
Director Documentos emitidos por el Portal
Acta de Compromiso Personal docente.
Madres y Wasichay.
Proformas Padres de Familia.
padres de Boletas de Venta
Evidencias de actividades. Actores
4 2 familia. Marzo Julio Recibos por Honorarios
Infraestructura limpia, ordenada (ambientes pintados, pisos relucientes y en educativos de la
Trabajadores Declaraciones Juradas
buen estado de conservacin. comunidad.
Fotografas de las actividades
Mobiliario refaccionado, ambientes seguros). Autoridades
realizadas
Servicios higinicos limpios y funcionando.
Panel fotogrfico de las actividades de mantenimiento realizadas.
Informe del comit veedor a la UGEL.
Informe detallado del comit de mantenimiento a la UGEL.
Aprobacin en el aplicativo Wasichay.
II. LA ESCUELA QUE QUEREMOS
II.1 Evaluacin de nias y nios (segundo semestre).
Evaluaciones diarias.
Comisin para la
mejora de los Informe
Evaluacin de proyectos. Pruebas de evaluacin
aprendizajes.
Primera y/o segunda evaluacin bimestral o trimestral.
Director Fotos
5 1
Docentes Agosto Diciembre
Consolidado de evaluaciones va SIAGIE.
Docentes Filmaciones
Comits de aula
Entrega de boletas de informacin. Resultado de evaluaciones
Nias y nios
Retroalimentacin a las nias, nios, madres y padres de familia. Boletas de notas va SIAGIE