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LECCIN
CONDENSADA

13.1 Las premisas de la geometra

En esta leccin
Conocers el sistema deductivo de Euclides para organizar las propiedades
de la geometra
Leers los cuatro tipos de premisas para la geometra
En aproximadamente 600 A.C. los matemticos comenzaron a usar el
razonamiento lgico para deducir ideas matemticas. El matemtico griego
Euclides (ca. 330275 A.C.) cre un sistema deductivo para organizar las
propiedades de la geometra. Comenz con una simple recopilacin de
afirmaciones llamadas postulados. Consider estos postulados como verdades
evidentes que no requeran ser probadas. Despus, Euclides demostr de manera
sistemtica cmo cada descubrimiento geomtrico se deduca lgicamente de sus
postulados y sus conjeturas previamente probadas, o teoremas.
Hasta ahora, has usado pruebas informales para explicar por qu ciertas
conjeturas son verdaderas. Sin embargo, en tus pruebas a menudo te basaste en
conjeturas no probadas. Una conclusin en una prueba es cierta si y solamente
si tus premisas son ciertas y todos tus argumentos son vlidos.
En este captulo considerars la geometra como lo hizo Euclides. Comenzars
con premisas y sistemticamente probars tus conjeturas anteriores. Una vez que
hayas probado una conjetura, sta se convierte en un teorema que puedes usar
para probar otras conjeturas. Lee los cuatro tipos de premisas en la pgina 669 de
tu libro.
Ya ests familiarizado con el primer tipo de premisa. Has aprendido los trminos
indefinidospunto, recta, y planoy tienes una lista de definiciones en tu
cuaderno.
El segundo tipo de premisa son las propiedades de la aritmtica, la igualdad, y la
congruencia. Lee estas propiedades en tu libro. Has usado estas propiedades
muchas veces para resolver ecuaciones algebricas. En el ejemplo en tu libro se
muestra la solucin de una ecuacin algebrica, junto con el motivo de cada paso.
Este tipo de solucin, paso por paso, es en realidad una prueba algebrica. La
prueba algebrica en el siguiente ejemplo es el Ejercicio 9 en tu libro.

x
EJEMPLO Prueba esta conjetura: Si


m  c  d, entonces x = m(c + d), siempre que m
0.

x
 Solucin

 c  d Dado.
m
x


 d  c Propiedad aditiva de la igualdad.
m
x  m(d  c) Propiedad multiplicativa de la igualdad.

x  m(c  d) Propiedad conmutativa de la adicin.

Al igual que usas la igualdad para expresar una relacin entre los nmeros, usas
la congruencia para expresar una relacin entre las figuras geomtricas. Lee la
definicin de congruencia en la pgina 671 de tu libro. A continuacin estn las
propiedades de la congruencia. (contina)

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Leccin 13.1 Las premisas de la geometra (continuacin)

Propiedades de la congruencia
En las afirmaciones siguientes, figura se refiere a un segmento, un ngulo,
o una forma geomtrica.
Propiedad reflexiva de la congruencia
Cualquier figura es congruente consigo misma.
Propiedad transitiva de la congruencia
Si Figura A
Figura B y Figura B
Figura C, entonces Figura A
Figura C.
Propiedad simtrica de la congruencia
Si Figura A
Figura B, entonces Figura B
Figura A.

El tercer tipo de premisa son los postulados de la geometra. Los postulados son
afirmaciones bsicas que son tiles y fciles de aceptar. Lee todos los postulados
de la geometra en las pginas 672673 de tu libro.
Algunos de los postulados te permiten aadir rectas, segmentos, y puntos
auxiliares a un diagrama. Por ejemplo, puedes usar el Postulado de rectas
para construir una diagonal de un polgono, y puedes usar el Postulado
de perpendiculares para construir una altitud en un tringulo.
Observa que la Conjetura de los ngulos correspondientes est formulada como
un postulado, pero la Conjetura de los ngulos alternos internos no lo est. Esto
significa que necesitars probar la Conjetura de los ngulos alternos internos
antes de que puedas usarla para probar otras conjeturas. De manera similar, las
Conjeturas de congruencia SSS, SAS, y ASA se establecieron como postulados,
pero SAA no, as que necesitars probarla.
El cuarto tipo de premisa son las conjeturas geomtricas anteriormente probadas,
o teoremas. Cada vez que pruebas una conjetura, puedes renombrarla como un
teorema y aadirlo a tu lista de teoremas. Puedes usar los teoremas de tu lista
para probar las conjeturas.

166 CHAPTER 13 Discovering Geometry Condensed Lessons in Spanish

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LECCIN
CONDENSADA

13.2 Planear una prueba de geometra

En esta leccin
Aprenders las cinco tareas que tienen que ver con la formulacin de una prueba
Probars varias conjeturas respecto a los ngulos
Aprenders cmo crear un rbol genealgico lgico para un teorema
Una prueba en geometra es una sucesin de afirmaciones que comienza con
un conjunto dado de premisas y que conduce a una conclusin vlida. Cada
afirmacon debe ser la continuacin de las afirmaciones previas y debe estar
respaldada por un motivo. El motivo debe provenir del conjunto de premisas
que conociste en la Leccin 13.1.
Para probar una conjetura, primero debes identificar lo que se te da y lo que
necesitas demostrar. Esto es ms fcil si la conjetura es una afirmacin
condicional, o de si-entonces. La parte si es lo que se te da y la parte
entonces es lo que debes demostrar. Si una conjetura no se da en esta forma,
con frecuencia se puede reformular. Por ejemplo, la conjetura Los ngulos
opuestos por el vrtice son congruentes puede reformularse como Si dos
ngulos son opuestos por el vrtice, entonces son congruentes.
Una vez que hayas identificado lo que se te da y lo que debes demostrar, dibuja
un diagrama que ilustre la informacin dada. A continuacin, reformula la
informacin dada y la informacin por demostrar en trminos de tu diagrama.
Despus planea tu prueba, organizando tu razonamiento, ya sea mentalmente o
por escrito. Finalmente, usa tu plan para escribir la prueba. En la pgina 679 de
tu libro se resumen las tareas involucradas en la escritura de una prueba.
En la pgina 680 de tu libro se da una prueba de organigrama (flowchart) de la
Conjetura de los ngulos opuestos por el vrtice. Observa que la prueba usa
solamente postulados y propiedades de la igualdad. Por lo tanto, es una prueba
vlida. Ahora puedes llamar a esta conjetura el Teorema de los ngulos opuestos
por el vrtice (VA) y aadirlo a tu lista de teoremas.
En la Leccin 13.1, la Conjetura de los ngulos correspondientes (CA) se
reformul como un postulado, pero no es el caso de la Conjetura de los ngulos
alternos internos (AIA). En el Ejemplo A en tu libro se analiza el proceso de las
cinco tareas para probar la Conjetura AIA. Lee el ejemplo atentamente y despus
aade el Teorema AIA a tu lista de teoremas.
El Ejemplo B prueba la Conjetura de la suma de los ngulos de un tringulo. La
prueba requiere usar el Postulado de las paralelas para construir una recta paralela
a un lado del tringulo. Despus de que leas y comprendas la prueba, aade el
Teorema de la suma de los ngulos de un tringulo a tu lista de teoremas.
En las pginas 682683 de tu libro, se da una prueba de la Conjetura del tercer
ngulo. Lee la prueba y despus aade el Teorema del tercer ngulo a tu lista de
teoremas.
Un rbol genealgico lgico de un teorema hace una relacin de todos los
postulados en los que se apoya el teorema. En la pgina 683 se pasa entonces por
el proceso de crear un rbol genealgico lgico para el Teorema del tercer ngulo.
Lee el ejemplo y asegrate de que lo comprendes. (contina)

Discovering Geometry Condensed Lessons in Spanish CHAPTER 13 167

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Leccin 13.2 Planear una prueba de geometra (continuacin)

El siguiente ejemplo es el Ejercicio 8 en tu libro. Se te lleva a travs del proceso

de las cinco tareas para probar el Inverso del Teorema de los ngulos alternos
internos.

EJEMPLO Prueba el Inverso del Teorema AIA: Si dos rectas son intersecadas por una
transversal, formando ngulos alternos internos congruentes, entonces las rectas
son paralelas. Despus crea un rbol genealgico lgico para el Inverso del
Teorema AIA.

 Solucin Tarea 1: Identifica lo que se te da y lo que debes demostrar.

Dado: Dos rectas intersecadas por una transversal para formar unos
ngulos alternos internos congruentes
Demuestra: Las rectas son paralelas
Tarea 2: Dibuja y rotula un diagrama.
3
(Nota: Tal vez no te des cuenta de que rotular
3 es
til, hasta que elabores tu plan.)
1
1
Tarea 3: Reformula la informacin dada y la por
2
demostrar en trminos de tu diagrama. 3

2

Dado:
1 y
2 intersecadas por la transversal
3;

1

2
Demuestra:
1 
2
Tarea 4: Elabora un plan.
Necesito probar que
1 
2. El nico teorema o postulado que tengo para
demostrar que las rectas son paralelas es el Postulado CA. Si puedo demostrar
que
1

3, puedo usar el Postulado CA para concluir que
1 
2. S que

1

2. Segn el Teorema VA,
2

3. Por lo tanto, segn la propiedad
transitiva de la congruencia,
1

3.
Tarea 5: Crea una prueba.
Prueba de organigrama

1

2
2

3
1

3
1 
2
Dado Teorema VA Propiedad Postulado CA
transitiva

He aqu un rbol genealgico lgico para el Inverso del Teorema AIA.

Postulado del par lineal

Teorema VA Postulado CA

Inverso del
Teorema AIA

168 CHAPTER 13 Discovering Geometry Condensed Lessons in Spanish

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LECCIN
CONDENSADA

13.3 Pruebas de los tringulos

En esta leccin
Probars unas conjeturas que tienen que ver con las propiedades de los tringulos
Aprenders a escribir una prueba de dos columnas
En esta leccin te concentrars en las pruebas de tringulos. Lee la leccin en tu
libro. En ella se presenta el proceso de las cinco tareas para probar el Teorema de
la bisectriz de ngulo y se te explica cmo escribir una prueba de dos columnas.
Los ejemplos siguientes son los Ejercicios 1 y 2 en tu libro. Intenta escribir cada
prueba por tu cuenta, antes de leer la solucin.

EJEMPLO A Escribe una prueba de organigrama del Teorema de la mediatriz: Si un punto est en
la mediatriz de un segmento, entonces es equidistante a los extremos del segmento.

 Solucin Tarea 1: Identifica lo que se te da y lo que debes demostrar.

Dado: Un punto en la mediatriz de un segmento
Demuestra: El punto es equidistante de los extremos del segmento
Tarea 2: Dibuja y rotula un diagrama para ilustrar la P
informacin dada.
Tarea 3: Reformula la informacin dada y la por demostrar,
en trminos del diagrama.
Dado:
 es la mediatriz de AB
PQ  A Q B

Demuestra: PA  PB
Tarea 4: Planea una prueba.
Puedo demostrar que PA  PB si PA y PB
 son partes correspondientes de

BQ
tringulos congruentes. S que AQ  y que
PQB 
PQA. Tambin s
  PQ
que PQ . As pues, PBQ  PAQ segn el Teorema SAS. Por lo tanto,
  PB
PA  segn CPCTC, as que PA  PB.
Tarea 5: Escribe una prueba basndote en tu plan.
Prueba de organigrama

PQA y
PQB

PQA

PQB
son ngulos rectos
Teorema de los ngulos
Definicin de
rectos congruentes
perpendicular

 es la
PQ
mediatriz AQ
BQ PAQ
PBQ PA
PB PA  PB
de AB
Definicin de Teorema SAS CPCTC Definicin de
Dado mediatriz segmentos
congruentes
PQ
PQ
(contina)
Propiedad reflexiva

Discovering Geometry Condensed Lessons in Spanish CHAPTER 13 169

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Leccin 13.3 Pruebas de los tringulos (continuacin)

EJEMPLO B Escribe una prueba de dos columnas del Inverso del Teorema de la mediatriz: Si
un punto es equidistante de los extremos de un segmento, entonces se encuentra
sobre la mediatriz del segmento.

 Solucin Tarea 1: Identifica lo que se te da y lo que debes demostrar.

Dado: Un punto que es equidistante de los extremos de un segmento
Demuestra: El punto se encuentra sobre la mediatriz del segmento
Tarea 2: Dibuja y rotula un diagrama para ilustrar la P
informacin dada.
Tarea 3: Reformula la informacin dada y la por demostrar
en trminos del diagrama.
A B
Dado: PA  PB
Demuestra: 
P se encuentra sobre la mediatriz de AB
Tarea 4: Planea una prueba.
Puedo comenzar construyendo el punto medio M de AB 


 
y PM . S que PM es una bisectriz de AB , de manera que
P
. Puedo
slo necesito demostrar que es perpendicular a AB
demostrar que PAM  PBM segn SSS. Por lo tanto,

PMA 
PMB. Como los ngulos forman un par lineal,
son suplementarios, de manera que cada uno mide 90. A M B

  AB
As pues, PM .
Tarea 5: Escribe una prueba basndote en tu plan.
Prueba: Afirmacin Motivo
1. Construye el punto medio M 1. Postulado del punto medio

de AB


2. Construye PM 2. Postulado de las rectas
3. PA  PB 3. Dado
  PB
4. PA  4. Definicin de la congruencia
  BM
5. AM  5. Definicin del punto medio
  PM
6. PM  6. Propiedad reflexiva de la
congruencia
7. PAM  PBM 7. Teorema SSS
8.
PMA 
PMB 8. CPCTC
9.
PMA y
PMB son 9. Postulado del par lineal
suplementarios
10.
PMA y
PMB son ngulos 10. Teorema de la congruencia y la
rectos suplementariedad

  AB
11. PM  11. Definicin de perpendicular

 es la mediatriz de AB
12. PM  12. Definicin de la mediatriz
170 CHAPTER 13 Discovering Geometry Condensed Lessons in Spanish
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LECCIN
CONDENSADA

13.4 Pruebas de los cuadrilteros

En esta leccin
Probars unas conjeturas que tienen que ver con las propiedades de los
cuadrilteros
Puedes probar muchos teoremas de cuadrilteros usando los teoremas de los
tringulos. Por ejemplo, puedes probar algunas propiedades de los paralelogramos
usando el hecho de que una diagonal divide un paralelogramo en dos tringulos
congruentes. Este hecho es un ejemplo de un lema (lemma). Un lema es un
teorema auxiliar que se usa especficamente para probar otros teoremas. En tu
libro se da la prueba de este lema como un ejemplo. Intenta probarlo por tu
cuenta, antes de ver la solucin. Llmalo el Lema de una diagonal de un
paralelogramo, y adelo a tu lista de teoremas.

Investigacin: Prueba de conjeturas sobre paralelogramos

En esta investigacin probars tres de tus conjeturas anteriores respecto a los
paralelogramos. Antes de intentar probar cada conjetura, recuerda dibujar un
diagrama, reformular lo que se te da y lo que debes demostrar en trminos de
tu diagrama, y despus elaborar un plan.
Completa el Paso 1 en tu libro. (Sugerencia: La prueba ser muy fcil si usas el
Lema de una diagonal de un paralelogramo.)
Ahora intenta el Paso 2. (No olvides el lema!)
En el Paso 3 se te pide expresar y probar el Inverso de la Conjetura de los lados
opuestos. El proceso de las cinco tareas se inicia a continuacin.
Tarea 1: Identifica lo que se te da y lo que debes demostrar.
Dado: Un cuadriltero con lados opuestos que son congruentes
Demuestra: El cuadriltero es un paralelogramo
Tarea 2: Dibuja y rotula un diagrama para ilustrar la informacin dada. A D
Tarea 3: Reformula la informacin dada y la por demostrar en
trminos del diagrama.
Dado:   BC
El cuadriltero ABCD con AD  y AB
  DC

B C
Demuestra: ABCD es un paralelogramo
Tarea 4: Elabora un plan.
Trata de hacer este paso por tu cuenta. He aqu algunas sugerencias:
Hasta ahora, todas las pruebas de los cuadrilteros han implicado dibujar
una diagonal para formar tringulos. Considera usar ese mtodo aqu.
Necesitas demostrar que los lados opuestos de ABCD son paralelos. Haz un
repaso y encuentra los teoremas y postulados que puedan usarse para probar
que dos rectas son paralelas. Cul crees que sera ms til en esta situacin?
Cmo pueden ayudarte los teoremas de congruencia de los tringulos en tu
prueba? (contina)

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Leccin 13.4 Pruebas de los cuadrilteros (continuacin)

Tarea 5: Escribe una prueba.

Ahora, haz la prueba por tu cuenta!
El Paso 4 te pide crear un rbol genealgico para los teoremas que probaste en
esta investigacin. El rbol se muestra a continuacin. Trata de llenar los espacios
en blanco.
Postulado del par lineal

Postulado Teorema

Teorema de Inverso del Teorema AIA Postulado de

congruencia Teorema AIA congruencia

Inverso del Teorema de los lados opuestos Lema

Teorema de los Teorema de los

lados opuestos ngulos opuestos

El siguiente ejemplo es el Ejercicio 2 en tu libro.

EJEMPLO Prueba la Conjetura de los lados opuestos paralelos y congruentes: Si un par

de lados opuestos de un cuadriltero son paralelos y congruentes, entonces el
cuadriltero es un paralelogramo.

 Solucin Dado:   XY
WZ ; WZ
  XY
 W Z

Demuestra: WXYZ es un paralelogramo

X Y
Prueba: Afirmacin Motivo

1. Construye XZ 1. Postulado de rectas
  XY
2. WZ  2. Dado
3.
WZX 
YXZ 3. Teorema AIA
  XY
4. WZ  4. Dado
  XZ
5. XZ  5. Propiedad reflexiva de la congruencia
6. WXZ  YZX 6. Postulado de congruencia SAS
7.
WXZ 
YZX 7. CPCTC
  ZY
8. WX  8. Inverso del Teorema AIA
9. WXYZ es un paralelogramo 9. Definicin de paralelogramo

172 CHAPTER 13 Discovering Geometry Condensed Lessons in Spanish

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LECCIN
CONDENSADA

13.5 Prueba indirecta

En esta leccin
Aprenders a demostrar afirmaciones matemticas de manera indirecta
Considera esta pregunta:
Qu persona gan un premio Nobel dos veces?
A. Sherlock Holmes
B. Leonardo da Vinci
C. Marie Curie
D. Tiger Woods
Tal vez no puedas responder de manera inmediata, pero puedes intentar eliminar
algunas opciones, hasta que slo quede una posibilidad. Sherlock Holmes no
puede ser la respuesta correcta porque es un personaje ficticio. Leonardo da Vinci
muri mucho antes de que se otorgaran los premios Nobel. Como no hay ningn
premio Nobel de golf, tambin puedes eliminar a Tiger Woods. Esto deja una sola
posibilidad, Marie Curie. La opcin C debe ser la respuesta.
El tipo de razonamiento que usaste para responder esta pregunta con mltiples
opciones se conoce como razonamiento indirecto. Puedes usar este mismo tipo de
razonamiento para escribir una prueba indirecta de una afirmacin matemtica.
Para cualquier afirmacin matemtica, existen dos posibilidades: ya sea que la
proposicin sea cierta o que sea falsa. Para probar de manera indirecta que
una proposicin es cierta, se comienza suponiendo que no lo es. Entonces se
usa el razonamiento lgico para demostrar que esta suposicin conduce a una
contradiccin. Si una suposicin conduce a una contradiccin, debe ser falsa. Por
lo tanto, puedes eliminar la posibilidad de que la afirmacin no sea cierta. Esto
deja una sola posibilidad, a saber, que la afirmacin es cierta!
Los Ejemplos A y B en tu libro ilustran cmo funciona una prueba indirecta. Lee
estos ejemplos atentamente. El ejemplo siguiente es el Ejercicio 7 en tu libro.

EJEMPLO Prueba que en un tringulo escaleno, la mediana no puede ser la altitud.

 Solucin Dado: 
El tringulo escaleno ABC con la mediana CD
Demuestra:  no es la altitud a AB
CD 
C

A B
D
(contina)

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Leccin 13.5 Prueba indirecta (continuacin)

Prueba: Afirmacin Motivo

 es la
1. Supongamos que CD 1. Supongamos que la proposicin

altitud a AB no es cierta
2.
CDA y
CDB son ngulos 2. Definicin de altitud
rectos
3.
CDA 
CDB 3. Teorema de los ngulos rectos
congruentes
 es una mediana
4. CD 4. Dado
  BD
5. AD  5. Definicin de una mediana
  CD
6. CD  6. Propiedad reflexiva de la
congruencia
7. CDA  CDB 7. Postulado de congruencia SAS
  CB
8. CA  8. CPCTC
  CB
Pero la afirmacin CA  contradice el hecho de que ABC es escaleno. As
 es la altitud a AB
pues, la suposicin de que CD  es falsa. Por lo tanto, CD
 no es
.
la altitud a AB

En el Captulo 6 descubriste la Conjetura de la tangente, que establece que una

tangente a un crculo es perpendicular al radio trazado hasta el punto de
tangencia. En esta investigacin probars esta conjetura de manera indirecta.

Investigacin: Prueba de la Conjetura de la tangente

En la investigacin de tu libro se muestran los pasos de una prueba indirecta de
la Conjetura de la tangente. Completa la investigacin por tu cuenta, y despus
compara tus respuestas con las que se muestran a continuacin.
Paso 1 Postulado de las perpendiculares
Paso 2 Postulado del punto medio
Paso 3 Postulado de rectas
Paso 4 Dos motivos:
ABO y
CBO son ngulos rectos debido a la definicin
de perpendicular.
ABO

CBO debido al Teorema de los ngulos rectos
congruentes.
Paso 5 Dos definiciones: definicin de punto medio y definicin de congruencia
Paso 6 Propiedad reflexiva de la congruencia
Paso 7 Postulado de congruencia SAS
Paso 8 CPCTC

 es una tangente.
Paso 9 Est dado que AT

Despus de completar la investigacin, aade el Teorema de la tangente a tu lista

de teoremas.

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LECCIN
CONDENSADA

13.6 Pruebas de los crculos

En esta leccin
Aprenders el Postulado de la suma de los arcos
Probars unas conjeturas que tienen que ver con las propiedades de los
crculos
Lee la Leccin 13.6 en tu libro. En ella se introduce el Postulado de la suma de
los arcos y se verifica que la Conjetura del ngulo inscrito puede considerarse un
teorema. Los ejemplos siguientes son los Ejercicios 1 y 2 en tu libro. Intenta
escribir las pruebas por tu cuenta, antes de leer las soluciones.

EJEMPLO A Prueba el Teorema de los ngulos inscritos que intersecan a los arcos: Los ngulos
inscritos que intersecan a los mismos arcos o los arcos congruentes son
congruentes.

 Solucin Divide la afirmacon en dos casos. T

Caso 1: Los ngulos intersecan al mismo arco. U

Dado:
A y
B intersecan a TU
A

Demuestra:
A 
B
B
Prueba de prrafo

y m
B 
1
mTU
Segn el Teorema de los ngulos inscritos, m
A 
12
mTU
.
2
Segn la propiedad transitiva de la igualdad, m
A  m
B. Segn la definicin
de los ngulos congruentes,
A 
B.

Caso 2: Los ngulos intersecan a los arcos congruentes. M

N
Dado:
A interseca a MN
;
B interseca



a PQ ; MN  PQ

B

Demuestra:
A 
B
A P
Prueba de prrafo Q

Como MN
 PQ
, mMN
 mPQ
segn la definicin de los arcos congruentes.


1
mPQ
Segn la propiedad de multiplicacin,
12
mMN
. Segn el Teorema de los
2
1
1

ngulos inscritos, m
A 
2
mMN y m
B 
2
mPQ . As pues, segn la propiedad
transitiva, m
A  m
B. Segn la definicin de los ngulos congruentes,

A 
B.
(contina)

Discovering Geometry Condensed Lessons in Spanish CHAPTER 13 175

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Leccin 13.6 Pruebas de los crculos (continuacin)

EJEMPLO B Prueba el Teorema del cuadriltero cclico: Los ngulos opuestos de un

cuadriltero inscrito son suplementarios.

 Solucin Dado: ABCD est inscrito en el crculo O B C

Demuestra:
A y
C son suplementarios;

B y
D son suplementarios O
D
A

Prueba: Afirmacin Motivo

1

1. m
A 
2
mBD ; 1. Conjetura de los ngulos inscritos
1

m
C 
2
mBAD

2. m
A  m
C 2. Propiedad aditiva

1
1


2
mBD 
2
mBAD

3. m
A  m
C 3. Propiedad distributiva

1

)

2
(mBD  mBAD

4. m
A  m
C 4. Postulado de la suma de los arcos

1

2
(medida del arco del
crculo O)
5. m
A  m
C 5. Definicin de la medida de un
1

2
(360)  180 arco de un crculo

6. m
A y m
C son 6. Definicin de suplementario

suplementarios
Los pasos anteriores pueden repetirse para
B y
D. Por lo tanto, los ngulos
opuestos de ABCD son suplementarios.

176 CHAPTER 13 Discovering Geometry Condensed Lessons in Spanish

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LECCIN
CONDENSADA

13.7 Pruebas de la semejanza

En esta leccin
Probars unas conjeturas que tienen que ver con la semejanza
Las propiedades de la igualdad y la congruencia pueden extenderse a la
semejanza. Lee las propiedades de la semejanza en la pgina 706 de tu libro.
Para probar las conjeturas sobre la semejanza, necesitas aadir el Postulado de
la semejanza AA (anteriormente, la Conjetura de la semejanza AA) a tu lista
de postulados. Este postulado se presenta en tu libro.
En el ejemplo en tu libro, se muestra cmo usar el Postulado de la semejanza AA
para probar la Conjetura de la semejanza SAS. La prueba es bastante complicada,
as que lela atentamente, siguindola con lpiz y papel. Observa que, para
avanzar del Paso 6 al Paso 7, se sustituye PB por DE en el denominador de la
razn izquierda. Esto se puede hacer porque P se puso de manera que PB  DE.
Aqu se muestran las operaciones algebraicas necesarias para ir del Paso 9 al Paso 10.
BC BC




Paso 9.
BQ EF
EF
BC  BQ
BC Multiplica ambos lados por BQ
EF.

EF  BQ Divide ambos lados entre BC.

Una vez que hayas terminado con el ejemplo, puedes aadir el Teorema de la
semejanza SAS a tu lista de teoremas.

Investigacin: Puedes probar la Conjetura de la semejanza SSS?

En esta investigacin probars la Conjetura de la semejanza SSS: Si los tres lados
de un tringulo son proporcionales a los tres lados de otro tringulo, entonces los
dos tringulos son semejantes.
Dado: Dos tringulos con lados correspondientes proporcionales
Demuestra: Los dos tringulos son semejantes Q
M
A continuacin, lo que se te da y lo que debes demostrar se
expresa en trminos del diagrama mostrado. N P
KL LM MK
Dado: KLM y NPQ con


NP 

PQ  QN




K L
Demuestra: KLM  NPQ
Q
Trata de escribir un plan para la prueba. (Sugerencia: Usa M
una recta auxiliar como la del ejemplo de tu libro.) Despus
de escribir tu plan, compralo con el siguiente. S N P

Plan: Para demostrar que KLM  NPQ, necesitas

K L
demostrar que un par de ngulos correspondientes es R
congruente. (Demostraremos que
L 
P.) Despus
puedes usar el Teorema de la semejanza SAS para probar
que los tringulos son semejantes. Usa el mismo mtodo utilizado en
 de manera que RL  NP.
el ejemplo. Localiza un punto R en KL
(contina)

 paralela a KM
Despus, a travs de R, construye una recta RS .

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Leccin 13.7 Pruebas de la semejanza (continuacin)

Segn el Postulado CA,
SRL 
K y
RSL 
M. Esto significa que

KLM  RLS segn el Postulado de la semejanza AA. Ahora, si puedes
demostrar que RLS
NPQ, entonces
L 
P segn CPCTC. Como
KLM  RLS, entonces
KRL
L 

LM MK
LS  SR segn la definicin de los tringulos




KL LM MK
semejantes (CSSTP). Sustituyendo RL por NP, tenemos
N




.
P LS SR
KL LM MK
Combinando esto con el hecho dado de que
N




, puedes obtener las
P PQ QN
LM LM MK MK
proporciones
PQ

L

S y



. Usando algo de lgebra, obtenemos LS  PQ
QN SR
y SR  QN. As pues, RLS  NPQ, segn el Postulado de la congruencia SSS.
Por lo tanto,
L 
P segn CPCTC, y entonces KLM  NPQ segn el
Teorema de la semejanza SAS.
En el Paso 4 se da parte de una prueba de dos columnas. Completa los pasos
necesarios, y luego escribe los pasos y los motivos necesarios para completar las
pruebas. Mira las respuestas a continuacin solamente si lo requieres.
Prueba: Afirmacin Motivo
1. Ubica R de manera que 1. Postulado de la duplicacin de segmentos
RL  NP

  KM
2. Construye RS  2. Postulado de las paralelas
3.
SRL 
K 3. Postulado CA
4.
RSL 
M 4. Postulado CA
5. KLM  RLS 5. Postulado de la semejanza AA
KL LM MK
6.






RL  LS  SR 6. CSSTP
KL LM
7.




NP  LS 7. Propiedad sustitutiva de la igualdad
KL LM
8.




NP  PQ 8. Dado
KL MK
9.




NP  SR 9. Propiedad sustitutiva de la igualdad
KL MK
10.




NP  QN 10. Dado
LM LM
11.
L



S  PQ 11. Propiedad transitiva de la igualdad
12. LS  PQ 12. Propiedades multiplicativa y de la divisin
de la igualdad
MK MK
13.




SR  QN 13. Propiedad transitiva de la igualdad
14. SR  QN 14. Propiedades multiplicativa y de la divisin
de la igualdad
  PQ
15. LS , SR
  QN
, 15. Definicin de la congruencia
  NP
RL 
16. RLS  NPQ 16. Postulado de la congruencia SSS
17.
L 
P 17. CPCTC
18. KLM  NPQ 18. Teorema de la semejanza SAS

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