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UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE-L

DEPARTAMENTO DE SEGURIDAD Y DEFENSA

CARRERA DE INGENIERA EN MECATRNICA

APRECIACION A LA
ESCULTURA

ALUMNO: NATHALY LISSETH CONDOR BASANTES

SEMESTRE: Octavo Nivel

LATACUNGA - ECUADOR

ABRIL AGOSTO 2017

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TEMA: Movimientos: La expresin, cromatismo, luz-sombra Lleno-vaco, Masa

OBJETIVOS:

Recabar informacin acerca de la expresin, cromatismo, luz-sombra, lleno, vaco y

masa en los movimientos
Realizar un informe del tema investigado

MARCO TEORICO

El movimiento es el foco de atencin ms fuerte en una composicin. Sugerencia que se logra

en un orden plstico debido a la aplicacin, en la organizacin, de determinados fundamentos
visuales: continuidad, direccin, secuencia, lineal, transponibilidad, agrupamiento,
progresin, alternancia, etc.
Tensin existente entre varios elementos formales o lineales y el campo que los contiene, a
travs de la cual las figuras son atradas, repulsadas o aquietadas provocando la sugerencia
del movimiento o desplazamiento. La estructura del contexto en el espacio y en el tiempo
determinan la percepcin del movimiento; de igual manera ocurrir con las propiedades del
movimiento, es decir velocidad y direccin.
La expresin esta ligada con la perspectiva que originariamente, se refiere al estudio de los
fenmenos de la visin, al funcionamiento del ojo en la percepcin visual. Es recin en Italia
durante el siglo XIV cuando la perspectiva pasa de ciencia de la visin a la llamada perspectiva
geomtrica. Pero no slo ha cambiado el significado del trmino sino tambin las tcnicas
de la representacin perspectiva. En efecto, la representacin de los objetos tridimensionales
sobre un plano de dos dimensiones emplea tcnicas de proyeccin cuyos presupuestos son
variables de acuerdo a: 1) el conocimiento del mecanismo de visin; 2) el concepto de
espacio; 3) los objetivos de la propia representacin.
No existe, por lo tanto, una sola perspectiva sino varias tcnicas perspectivas
que se encuentran estrechamente relacionadas con la cultura y con la ciencia
de cada poca. De esta manera, la perspectiva asume un valor simblico; es la
expresin de las diversas interpretaciones culturales que se han ido elaborando sobre
la concepcin del espacio
Perspectiva jerrquica. Durante la Edad Media se tendi al bidimensionalismo y al
esquematismo de los smbolos. La representacin formal ya no se fundamentar en la
percepcin visual, y as, a la determinacin del tamao segn la distancia del objeto, suceder
una nueva escala o canon de tamao espiritual en la que la proporcin de los objetos
aumenta o disminuye en relacin directa con su proximidad a la divinidad. Perspectiva
caballera (perspectiva en altura o por superposicin de planos). Consiste en representar la
escena como si el pintor se hallase situado en un punto de vista elevado (como una persona
que va a caballo), de manera que los objetos ms prximos al espectador se disponen en la
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parte inferior del cuadro, en primer plano, desde donde se van superponiendo en vertical a
medida que se les supone ms alejados, escalando el cuadro hasta su parte ms alta, donde
con frecuencia se dibuja la lnea del horizonte. Estos ensayos se generalizan en el perodo de
la pintura gtica.
Perspectiva lineal, matemtica o artificialis. La invencin y la aplicacin de las leyes de la
perspectiva lineal en la primera mitad del siglo XIV se realiza en Florencia, en el ambiente
cultural de la alta burguesa que basaba su importancia en la valoracin concreta de la
realidad. La expresin plstica adopta su propia visin del espacio natural, perfectamente
mensurable, construido cientficamente y representado segn las normas concretas cientfico
matemticas. Esta representacin perspectiva conlleva una determinada concepcin del
espacio como correlato. Es un espacio equivalente en todas sus partes, homogneo y
contante en que se puede expresar el nuevo procedimiento tcnico. El sistema de
representacin perspectiva lineal presupone un punto de vista nico e inmvil, es decir, se
coloca en un plano de abstraccin respecto a las condiciones naturales de la visin.

La luz es la impresin producida en la retina por un movimiento vibratorio que se propaga en

el espacio. Energa que estimula a la visin a travs de la cual se captan formas y colores.
En la pintura, la luz representada por el pintor puede atenerse al comportamiento de la luz
fsica, natural, diurna o crepuscular; al de la luz artificial, como la procedente de una vela,
candela o lmpara; o tratarse de una luz inventada, de estudio, en la que el haz luminoso es
utilizado conscientemente como principio compositivo informador de la obra, que trastorna
el orden natural segn el cual se hacen visibles os objetos en el espacio, y estructura la
composicin al tiempo que evidencia la expresin buscada. La luz va ntimamente ligada al
modo de representar el espacio, y, por tanto, al tipo de perspectiva empleada; as en la
perspectiva lineal, su funcin es la de hacer visibles los objetos resaltando los valores
volumtricos, envolviendo las formas; en este caso, las gradaciones luminosas se consiguen
mediante el modelado. La luz acorde con su color influye sobre el color pigmentario
provocando cambios en l; en realidad provoca una variable que resulta de la mezcla entre el
color del pigmento y el color de la luz sobre el que l cae. As, la luz incandescente, de vela,
fluorescente, etc., por el color que le es propio acenta, cambia o neutraliza el color del
pigmento.
Mientras tanto la sombra es la percepcin, ante un objeto que se halla iluminado, de que
peste presenta una de sus zonas ms clara que la otra, dado que la luz no alcanza a tocar toda
su superficie con el mismo grado de intensidad, ya que partes del objeto se encuentran ms
cercanas al foco de iluminacin que otras. En consecuencia, las zonas ms oscuras son
sombras. Los gradientes de claridad y oscuridad o de luz y sombra apoyan la posibilidad de
representar el volumen en un medio bidimensional. Las sombras pueden ser inherentes al
objeto, pero tambin pueden proyectarlas. Las primeras son sombras propias, son producidas
por la forma del objeto, su orientacin espacial y la distancia a que ste se encuentra de la
fuente luminosa dotndolo, as, de volumen. Las sombras proyectadas o arrojadas se
desprenden del objeto para dar sobre otro, o bien se desprenden de una parte de l para dar
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sobre otra, mediante este recurso se acenta la dimensin espacial en la que el objeto se
inserta. La sombra constituye un elemento plstico que se distorsiona con la perspectiva y se
comporta como una figura.

De forma cercana la masa es un espacio que ocupa un cuerpo. Es el resultado de las tres
dimensiones de un cuerpo: ancho, alto y profundidad. El volumen resulta de la relacin entre
peso y densidad. Se le llama volumen a una estructura formal tridimensional, escultrica, as
como tambin a las partes componentes del todo escultrico. Tambin sugerencia de peso y
masa lograda por medios estrictamente pictricos que reflejan caractersticas
tridimensionales.

El volumen es el espacio real ocupado por un cuerpo. Se trata pues de una realidad en tres
dimensiones, largo, ancho y alto.

Las esculturas son representaciones tridimensionales. Su volumen permite apreciarlas desde

distintos puntos a diferencia de las representaciones bidimensionales que slo las podemos
apreciar de frente. La escultura, de acuerdo con lo que representa, puede dividirse en
estatuaria y ornamental. La escultura estatuaria es aquella que representa la forma humana
y la ornamental se ocupa de todos aquellos temas que no estn relacionados con la figura
humana.

Ambas representaciones pueden ser de dos tipos: de bulto redondo y de relieve. La escultura
en bulto redondo es la que puede contemplarse desde cualquier punto de vista, debido a que
slo est adherida a una base. La escultura de relieve, es aquella que se apoya en un muro u
otra superficie, es decir est adosada y slo puede contemplarse por el frente. Otras
tcnicas son volumen lleno, tcnica en la que el volumen no presenta espacios y es compacto,
y el volumen vaco, tcnica que aparece con los movimientos de vanguardia del siglo XX que
consiste en introducir espacios en la escultura. Un buen representante de esta tcnica es el
escultor contemporneo Henry Moore. Una de las caractersticas ms significativas de su obra
es el valor que da al hueco que se hace expresivo y forma parte esencial de la misma. La masa
se destaca por contraste con los huecos. Opone con maestra los volmenes cncavos y
convexos. El espacio forma parte de la obra.

Todo lo anterior conduce a reconocer que el color, la luz y sombra, las formas y el volumen
sirven como elementos no solo de configuracin, sino tambin expresivos, que permiten a los
alumnos tener experiencias enriquecedoras. Si experimentan uno a uno, podrn reconocer
todas las posibilidades que les brinda para expresar sus ideas, sentimientos, y emociones.

CONCLUSIONES:

Se reuni informacin acerca del tema planteado.

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Se concluye que el vaco es una tcnica que aparece con los movimientos de
vanguardia que consiste en introducir espacios en la escultura y el lleno es lo contrario
La luz es una forma de energa que acta sobre nuestros ojos y nos hace ver los objetos
mientras que la sombra es la parte de un objeto iluminado que no recibe directamente
rayos de luz
La masa se destaca por contraste con los huecos.

Bibliografa
Agesta, M. d. (s.f.). Elementos compositivos. Obtenido de

https://historiadelarteylacultura2012.files.wordpress.com/2012/03/agesta-lc3b3pez-

pascual-elementos-compositivos-y-tc3a9cnicas-visuales-apunte.pdf

El espacio vacio, el espacio lleno. (s.f.). Obtenido de http://www.franciscosalazar.net/belgica.html

Historia del arte. (s.f.). Obtenido de http://www.taringa.net/posts/arte/2787111/Historia-del-Arte-

Renacimiento.html