PERFIL DEL MAESTRO

DIMENSIN HUMANA

Es un hombre o mujer profundamente humano(a).

Est abierto al dilogo.
Es comprensivo y respetuoso con los otros.
Es crtico, reflexivo, tolerante, justo, sincero, cordial y solidario.
Cree en su propia capacidad, vala e importancia como educador.
Acta con humildad y sencillez.
Es amigo del alumno, pero siempre Maestro.
Ayuda a sus alumnos a que maduren en su educacin integral.
Ve en cada alumno una persona amada por Dios.
Se relaciona en forma positiva y constructiva con los alumnos, colegas y
padres de familia.
Reconoce las cualidades, emociones y sentimientos de los alumnos y dems
miembros de la comunidad educativa.
Sabe darse y dar el tiempo a los dems en el momento adecuado.
Es digno en el actuar, vestir y hablar.
DIMENSIN TICA MORAL

Tiene tica y moral comprobada.

Vive su vida personal y profesional en coherencia con lo que piensa, dice y
hace.
Maneja con discrecin y reserva las situaciones personales de los alumnos,
maestros y de toda persona.
Respeta la vida y ensea a sus alumnos a respetarla.
Armoniza su compromiso tico con los planteamientos y criterios evanglicos.
Respeta la dignidad humana.
DIMENSIN PROFESIONAL

Se compromete con la realidad local, regional y nacional.

Es democrtico y coherente con las exigencias que esto implica.
Se actualiza permanentemente y est abierto a los nuevos enfoques
educativos.
 Es puntual, creativo, dispuesto para la investigacin.
Entiende la educacin como proceso de aprendizaje para la vida, as como de
preparacin acadmica y cultural.
Trabaja en equipo, y procura una enseanza interdisciplinaria.
Conoce la psicologa evolutiva del nio y del adolescente y la aplica en su
trabajo cotidiano.
Conoce la realidad del educando, y es exigente consigo mismo y con los
alumnos.
Acompaa y orienta a los alumnos.
Estimula el desarrollo de las capacidades y las potencialidades de sus
alumnos.
Favorece las clases activas y los aprendizajes significativos.
Reconoce y considera los distintos estilos de aprendizaje de los alumnos y los
suyos propios.
Fomenta la creatividad en sus alumnos.
Promueve la autodisciplina.
Es Maestro no solo en el aula.
Se identifica plenamente con la Misin y Visin del Centro Educativo.