INFORME DE LA COMISIN PARA EL ESTUDIO DE LA CREACIN DE LA

CARRERA DE CIENCIA POLTICA Y SUS PLANES DE ESTUDIO

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES.-

La Comisin se constituy a instancias del rectorado de la Universidad de

Buenos Aires. Fueron invitados a formar parte de ella profesores e investigadores de la
disciplina as como de historia, filosofa, sociologa, antropologa y economa, e
invitados a enviar representantes a la Academia de Ciencias Morales y Polticas y los
centros, colegios y asociaciones de egresados y estudiantes.-

Los trabajos de la Comisin fueron inaugurados por el seor Rector

Normalizador, Dr. Francisco J. DELICH, el 15 de febrero de 1984, en la Sala del
Consejo Directivo de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.-

La Comisin realiz sesiones plenarias los das 29 de febrero; 5, 14 y 27 de

marzo; 5 y 18 de abril; 2, 8, y 22 de mayo; 1, 13 y 27 de junio, en la misma Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales, con la presidencia del Dr. Carlos STRASSER y la
participacin regular como miembros de los seores Lic. Waldo ANSALDI, Dr. Hugo
ALVAREZ NATALE, Dr. Natalio R. BOTANA, Dr. Eugenio BULYGIN, Dr. Edgardo
CATTERBERG, Dr. Carlos HERRAN, Dr. Oscar LANDI, Dr. Mario Justo LOPEZ, Dr.
Roberto MARTINEZ NOGUEIRA, Dr. Oscar OSZLAK, Dr. Carlos PEREZ LLANA,
Dr. Eduardo RABOSSI y Dra. Beatriz RAJLAND. Actu como Secretaria de la
Comisin la Lic. Solange van KEMENADE.-

Los trabajos se ordenaron sobre la base del documento adjunto Cuestiones

Bsicas y, seguidamente, de contribuciones personales o de anteproyectos que fueron
encomendados por la Comisin uno o ms miembros de la misma.-

Los principales asuntos tratados fueron:

1- Conveniencia y justificacin de la creacin de la carrera. Sobre el mismo, hay

despacho en la forma del documento Sobre la creacin de la Carrera de Ciencia
Poltica. Fundamentacin, agregado a este informe.-
2- Insercin de la carrera dentro de la organizacin institucional y acadmica de la
Universidad. A este respecto, se acompaa una relacin de las opiniones.
Sobre la insercin de la Carrera de Ciencia Poltica dentro de la Organizacin
Institucional y Acadmica de la Universidad.-
3- Planes de estudio y de organizacin curricular de la carrera, estructurados en
ciclos y materias. Sobre el particular, se agrega al presente el Plan de
Estudios.-

La comisin no ha estudiado ni, consiguientemente, producido despacho sobre el

ciclo de Posgrado que, sin embargo, entiende debe ser promulgado e implantado.
Tampoco se aboc a la consideracin de otras cuestiones de orden acadmico o
administrativo acadmicas que, indudablemente conciernen a la puesta en
funcionamiento efectivo de la carrera. Ello ha sido as, sobre todo, por razones de
tiempo y tambin de practicidad, cuando no de falta de la informacin o la experiencia
previa aconsejables para efectuar recomendaciones en estas materias algunas de las
cuales, de todos modos, hacen ya a la esfera del poder decisorio pertinente, como, por
ejemplo, las relativas al ingreso en la carrera de estudiantes procedentes de otras
universidades y que ya han avanzado en sus estudios dentro de las mismas-. A todos
estos respectos, y cuantos otros ms hiciere falta considerar, la Comisin entiende que el
Rectorado y / o el Consejo Superior habrn de disponer lo que sea necesario para su
anlisis y resolucin.

En este punto, la Comisin da por cumplido lo que principalmente se le ha

encomendado, dentro del tiempo en que se esperaba que lo hiciera.-
1.- SOBRE LA CREACIN DE LA CARRERA DE CIENCIA POLTICA

La Comisin produjo el siguiente despacho, con aprobacin general.

Fundamentacin

- I

La creacin de la Carrera de Ciencia Poltica en la Universidad de Buenos Aires

requiere como paso previo la clara determinacin de los fundamentos que la sustentan,
incluidos los fines que se persiguen con la misma, o el por qu y el para quin de este
emprendimiento.

En esta materia resulta necesario, ante todo, sealar dos hechos significativos.
El primero, que se trata de una disciplina de estudio que en mbito de la cultura
occidental tiene por lo menos veinticinco siglos de sostenida existencia. El segundo,
que esta disciplina, con la denominacin de ciencia poltica y las modalidades y
especializaciones que contiene y comprende -, se ensea actualmente en todas las
universidades ms importantes del mundo.

Esos dos hechos parecen suficientes para justificar la decisin de crear la carrera.
Su ausencia hasta ahora en la Universidad de Buenos Aires revela una lamentable
omisin.

Sin embargo, no se trata solamente del respaldo de la tradicin o del hbito ni

del influjo de la ejemplaridad. Independientemente, otras razones dan sobrada
fundamentacin al empeo.

Tales razones aparecen ntidas en las respuestas a tres preguntas fundamentales:

Por qu hoy? Por qu hoy? Para que en la Argentina?.

- II

1. Aunque sea elemental, conviene recordar que la poltica es consubstancial con

la vida humana. Por eso, investigarla, reflexionarla, conocerla, es siempre tanto
como estar ms conscientes de lo que somos, lo que hacemos y, tambin, lo que nos
pasa. Es as para la sociedad entera y lo es asimismo para sus diversos grupos, al igual
que para cada persona humana, que es esencialmente ser social, ser poltico, segn la
milenaria leccin de la propia ciencia poltica.

Se justifica, pues, el estudio y la enseanza de la ciencia poltica por su objeto y

por sus fines e igualmente por los problemas que acerca de aquellos plantee su cultivo.
Tambin por la necesidad de transmitir el conocimiento a las sucesivas generaciones, en
esta rama del saber como en todas.-
2. El grado de convencimiento que nuevamente se tiene cada vez con un nivel de
experiencia intelectual y vivencial mayores con respecto a la centralidad de la poltica
en la naturaleza de la vida social y de los individuos, ha llevado a la disciplina, en los
ltimos tiempos, al primer plano en casi todo el mundo, se trate de pases con alto grado
de desarrollo o de otras categoras y suertes. Las preguntas son por doquier las mismas
y versan acerca de las condiciones, las vas y los mecanismos determinantes de que han
de valerse las naciones y las comunidades, ms grandes o ms pequeas, para que sea
posible un tipo de vida buena, tanto para los pueblos como para las personas. Y la
constancia de que eso depende, entre otras cosas pero no menos fundamentalmente, de
las instituciones y de los comportamientos polticos, constituye un dato relevante.-
Frente a los problemas polticos problemas humanos por excelencia-, candentes e
insoslayables, la ciencia poltica tiene aproximaciones a unas cuantas respuestas y debe
otras que procurar, por cierto que en concurso con disciplinas y profesores igualmente
requeridas, pero no detrs ni debajo de ellas. Es a tal objeto que se impone cultivarla.-

3. Todo ello es as tambin, y especialmente, en nuestro pas. En la Argentina,

donde la significacin de lo que son la dictadura y la democracia ha entrado y penetrado
recientemente al conocimiento pblico ms general tan prctica como hondamente;
donde el sentido mismo de la poltica y lo poltico se ha descubierto o redescubierto en
lo que tiene de entraable; donde la repblica fue vilipendiada y est por recrearse y
queremos que lo sea, porque hemos comprendido con toda nuestra alma el alcance de su
prdida. En la Argentina, pues, precisamos hoy de todo aquello que el saber poltico y
sus destrezas pueden proporcionarnos como inapreciable ayuda en la enorme y
compleja tarea de muchos aos, relativa a lo que se inquiere y se requiere por todas
partes y que aqu adems tiene que ver, nada menos, con la fundacin o la renovacin
de nuestra vida poltica propiamente dicha, empezando, precisamente, por las
instituciones, la organizacin y las prcticas polticas. Semejante empresa reclama la
capacidad y consiguientemente la formacin de politiclogos. No sern por cierto ellos
solos, ni lo sern desde algn privilegiado pinculo, quienes proveern respuestas y
soluciones; pero su concurso puede, indudablemente, necesario y valioso.-

4. Estudio, reflexin y conocimiento poltico: Terico y prctico, bsico y aplicado,

general y particular, macroscpico y microscpico, desenvuelto respecto de todo lo que
haga parte de la vida poltica y la sociedad poltica argentinas, es lo que, entre otras
cosas, nos hace falta para refundar la repblica efectivamente y para contribuir a darnos
instituciones responsables y eficientes que si no son nunca de fcil adquisicin ni
conservacin y despliegue, en todo caso son quizs imposibles sin ciertas dosis de
ciencia y conciencia cabales. La Argentina precisa por eso y para eso formar y
mantener educadores, investigadores y tcnicos o expertos polticos en suma,
educacin, investigacin y manejo o consejo especializados a propsito de todo lo que
es poltico o viene atravesado por variables polticas. Y precisas, igualmente, que ellos
contribuyan con lo suyo a formar una opinin pblica ilustrada y el mayor nmero
posible de ciudadanos conscientes. A todos esos efectos el pas necesita aumentar la
relacin y la complementacin de los polticos con los politiclogos, y de igual modo
entre estos ltimos y otros dirigentes y funcionarios, los directivos y el pblico de los
medios de comunicacin, los profesionales y los estudiantes de otras reas, etc.-

Tal el objeto y tal la tarea directa e indirecta para una carrera de ciencia poltica
en la Argentina de hoy. Hace al Estado en sus diversas esferas de poder, en su
estructura y su funcin y las normas y procedimientos y procesos correspondientes, en
todos sus rdenes y ramificaciones, incluyendo a la Universidad en su propia funcin
adiestradora y reproductora. Y hace, inescindiblemente, a la propia sociedad civil,
comprendidos los partidos polticos, los grupos intermedios con su diversidad de tipos y
matices, todos ellos en los variados y complejos problemas de su quehacer.- Hace, en
fin, a todos los hombres y mujeres que habitan este pas, quienes han puesto en claro,
definitivamente, que no quieren vivir sino en una repblica, en democracia y libertad,
bajo la ley, con derecho a estar bien representados y ser bien gobernados, sin
detrimento de su propia posibilidad de participacin activa en la determinacin de los
destinos de la comunidad y sus miembros.- Todo esto exige el cumplimiento de muchos
requisitos, sin duda, pero entre ellos, infaltablemente vale la pena insistir tambin el
estudio, la investigacin y la aplicacin de la ciencia poltica en cada una de sus reas
de especializacin e igualmente la accin responsable y capacitada de sus cientficos y
profesionales en los mbitos en que son llamados a actuar, respecto de los asuntos sobre
los cuales se pide o cabe su opinin o asesoramiento, y en la educacin de las nuevas
generaciones, universitarias o no.-

5. El hecho, lamentable, es que frente a esta imperiosa necesidad no hay estudios

de ciencia poltica en la Universidad de Buenos Aires, justamente la ciudad que tiene
concentradas las mayores cuotas de riqueza, poder y poblacin. Sea en el campo de la
teora del Estado o del gobierno y las relaciones exteriores, y hasta en el del periodismo
especializado, que forma opinin, pasando por el de lo relativo a la administracin
pblica o el congreso legislativo, el comportamiento poltico de las personas y los
grupos y el funcionamiento de los partidos, los temas de la historia y la experiencia
poltica comparada, la participacin y la representacin, los derechos polticos y civiles,
la funcin judicial, etc., falta la disciplina y la capacitacin superior dentro de la
Universidad estatal. Los especialistas se forman, en gran medida, por su nico esfuerzo,
muchas veces en otras regiones de la cultura occidental, con el riesgo inherente de
alguna alineacin, y son tan escasos en nmero particularmente en comparacin a la
necesidad que el pas tiene de ellos - que ni los hay en todos los campos de la
especializacin y demanda ni son suficientes en los que los hay. No es extrao, pues,
que ante semejante carencia abunden tanto ms la improvisacin o la pura ideologa.

En suma, para atender a la investigacin y la enseanza y contribuir con su

propia actividad, directa o indirectamente, a la educacin poltica de la ciudadana y a la
orientacin de la opinin pblica o los partidos polticos y las instituciones intermedias,
sin olvidar las funciones pblicas que requieran esa formacin y esa capacitacin
incluidos aquellas en los organismos internacionales, adems de los nacionales,
provinciales y municipales, el servicio exterior de la Nacin, los organismos oficiales
relacionados con ciencia y tecnologa, etc.-, cabe y conviene la presencia de la
disciplina y de los especialistas.

6. Constituye tambin causa y fundamento de la creacin de la carrera la

circunstancia de que, a esta altura del desarrollo de las ciencias sociales, es impensable
el estudio y la prctica de cualquiera de las ramas que muestran en su totalidad altos
grados de trabajo y cooperacin interdisciplinaria sin el aporte de la polito logia. La
propia formacin en las restantes ciencias humanas requiere un cierto grado de
iniciacin en la ciencia poltica. Y esto no porque se le atribuya prioridad o privilegio
sino porque no cabe reconocerle intereses, competencias y atribuciones propios que
hacen bueno y oportuno se la combine y sea combinada con el conjunto de las ciencias
sociales, las humanidades y el derecho. Conviene tener en cuenta al respecto que ella
aborda cuestiones que las otras disciplinas no encaran. Por todo ello no debe ser
olvidada as como no debe ella aislarse ni agotarse en s misma.

- III

Han quedado expuestos, desde las distintas perspectivas, los fundamentos que
justifican la creacin de la carrera de ciencia poltica. Se trata de formar una
inteligencia y un personal que la sociedad y la educacin Argentina precisan y de
transferir al dominio pblico, en todo lo posible y por todos los medios posibles, el
conjunto de tcnicas y conocimientos que la ciencia poltica ha alcanzado y el que
todava deba y sea capaz de alcanzar por s misma o en colaboracin. Y hay que hacerlo
porque est requerido ms que nunca por la propia naturaleza de la sociedad
contempornea de la que la Argentina participa: urbana, industrial, de masas,
participativa, mvil, internacionalizada, tecnolgica, de gobierno grande, expectativas y
demandas elevadas, envuelta o inmersa en continuas crisis de todo tipo. Y adems
porque la condicin particular de la Argentina presente, empobrecida de todas las
maneras y en todos los rdenes, aunque reencontrada en el pensamiento y el sentimiento
de sus mejores valores y tradiciones, apremia la construccin de una sociedad, si no
ideal, mas sana y mas noble. Fue este mismo fin el que engendr un da la ciencia
poltica y le puso su sello para siempre.

Recomendacin final

A. La Comisin aconseja la creacin y puesta en funcionamiento de la Carrera de

Ciencia Poltica a la mayor brevedad posible, y ello por todo lo expuesto.-

B. La Comisin recomienda que la iniciacin de las actividades no sea anterior a una

adecuada provisin y organizacin de los recursos precisos, de forma tal que un
comienzo apresurado o demasiado precario no condicione negativamente su
ulterior funcionamiento.-

En el mismo sentido, la Comisin recomienda un previo y pronto llamado a

concursos de personal docente, de manera que la carrera se inicie bajo el signo del
orden, la legitimidad y la estabilidad.-
2.- SOBRE LA INSERCIN DE LA CARRERA DE CIENCIA POLTICA
DENTRO DE LA ORGANIZACIN INSTITUCIONAL Y ACADMICA
DE LA UNIVERSIDAD

En lo concerniente a este tpico se expresaron en la Comisin diversas

posiciones, no habindose logrado una postura consensual que unificara los criterios
alrededor de una de ellas, o de sus posibles variaciones. Es por ello que se expone
seguidamente una relacin de las opiniones vertidas oportunamente y no una
recomendacin al respecto. Sin embargo, debe mencionarse que existi un acuerdo
generalizado en el sentido de que la carrera sea insertada en una unidad acadmica que
garantice una adecuada autonoma a la misma; y que su comienzo no se dilate por
problemas vinculados a su ubicacin en la estructura universitaria.- Tambin se
recomend no decidir la ubicacin de la carrera basndose en consideraciones edilicias.-

Los criterios expresados pueden ser agrupados dentro de cuatro posiciones

diferentes:

a. Insercin de la Carrera de Ciencia Poltica dentro de la Facultad de Derecho y

Ciencias sociales.

b. Ubicacin de la Carrera de Ciencia Poltica en una facultad de Ciencias Sociales

por crearse.

c. Creacin de una Escuela o Unidad Acadmica autnoma de Ciencia Poltica.

d. Creacin de una Facultad de Ciencias Sociales, Polticas y Jurdicas.

A continuacin se reproduce una sntesis de los argumentos expuestos en la

Comisin avalando u objetando los criterios enunciados.-

a. Se recomend instalar la Carrera de Ciencia Poltica en la existente Facultad de

Derecho y Ciencias Sociales considerando la proximidad temtica de los
contenidos de varias de las asignaturas de la Carrera de Ciencia Poltica.
Tambin, se enfatizaron las ventajas comparativas que tendra para la nueva
carrera su ubicacin en un contexto que provea facilidades edilicias y
organizacionales. Asimismo se mencionaron los beneficios que recibira la
Facultad de Derecho, derivados de albergar una carrera con contenidos
curriculares vinculados a las Ciencias Sociales. Ello constituira un paso
positivo para acercar la situacin actual al ideal de una Facultad no solamente de
Derecho sino tambin de Ciencias Sociales. Vinculado con ello, se podra
ampliar la enseanza de materias humansticas en la formacin de los abogados.-

En oposicin a la incorporacin de la nueva Carrera a la Facultad de Derecho, se

argument bsicamente que la Carrera de Ciencia Poltica siempre estara
subordinada a los criterios (acadmicos, organizacionales y financieros)
dominantes en el mbito mayor de la Facultad de Derecho.-
 b. Los argumentos explicitados a favor de la inclusin de la Carrera de Ciencia
Poltica en una Facultad de Ciencias Sociales, se centraron en la proximidad
substantiva existente entre los contenidos de la Ciencia Poltica y las disciplinas
que seran incorporadas a dicha Facultad. La conveniencia de todas esas
disciplinas en una misma Facultad incrementara las posibilidades de
organizacin departamental y un mejor aprovechamiento de los recursos
docentes. Tambin permitira a los estudiantes cursar un ciclo comn en
Ciencias Sociales, postergando para una etapa subsiguiente en el plan de
estudios la eleccin definitiva de la carrera a cursar. Por ltimo, se lograra un
fluido intercambio en tareas de investigacin.

Las reservas frente a este criterio giraron alrededor de la complejidad necesaria

para poner en marcha una Facultad de Ciencias Sociales; ello podra retrasar y
dificultar el comienzo de la Carrera de Ciencia Poltica. Sin embargo, no se
excluy como posibilidad la posterior insercin de la Carrera de Ciencia Poltica
en la nueva Facultad, una vez que regularizara su rgimen de funcionamiento.-

c. Los argumentos que defendieron la creacin de una escuela de Ciencia Poltica,

o la insercin de la Carrera en forma independiente de otras estructuras
universitarias, se basaron en la conveniencia de dotar a la nueva Carrera y a su
cuerpo docente de la mxima autonoma necesaria, al menos en una etapa
inicial. Esta autonoma permitira comenzar la carrera apuntando a consolidar
las estructuras docentes, administrativas y de investigacin con un mximo de
celeridad, sin necesidad de compatibilizar criterios y funciones con otras
unidades universitarias.-

Frente a ello, se argument el inconveniente de multiplicar unidades docentes

administrativas, aprovechando una serie de posibles actividades
complementarias en el marco de una integracin con otras reas de la
universidad.-

d. Se propone crear una Unidad Acadmica: Facultad de Ciencias Sociales,

Polticas y Jurdicas, compuesta por las tres reas organizadas como escuelas o
grandes departamentos. La base geogrfica ser la Facultad de Derecho (en
terrenos adyacentes pueden construirse de inmediato las extensiones necesarias a
las otras dos escuelas). El ncleo administrativo de la Facultad ser, en
principio, la base del Centro Administrativo de la futura Facultad. Abonan esta
propuesta: (i) el parentesco de las tres disciplinas; (ii) la posibilidad de
integrar la carrera de Derecho a enfoques dinmicos y actualizados; (iii) la
posibilidad de que a travs de la integracin de los planes de estudio se puedan
vislumbrar mejores salidas laborales para socilogos y politiclogos.

3.- PLAN DE ESTUDIOS

La Comisin elabor un plan de estudios de la licenciatura en Ciencia Poltica

que comprende un ciclo de licenciatura o profesionalizacin precedido de un ciclo
bsico comn de iniciacin en la Universidad y seguido de un ciclo opcional de
postrado. El plan prev el otorgamiento de un certificado intermedio y
especializaciones, el cumplimiento de cuyas exigencias dar lugar a una constancia en
el diploma de licenciatura.

Ciclo Bsico Comn

La Comisin no se aboc a discutir las razones de creacin ni a la definicin del

objeto, los contenidos ni la duracin de este Ciclo, por entender que ello escapaba tanto
a su cometido cuanto a sus posibilidades de acompasar la tarea propia a las
declaraciones, los trabajos y las decisiones que simultneamente se operaban a este
propsito especfico en otros sectores y niveles de la Universidad. En vez, y sobre la
base de la informacin de que ha dispuesto, la Comisin se limit a formular las
siguientes sugerencias y propuestas:

A. Que la duracin del Ciclo Bsico, entendido que se piensa extenderlo a todas las
carreras de la Universidad, no incida de tal modo que el largo de esta y las otras
carreras se prolongue por dems, habida cuenta de que todas ellas difcilmente
puedan dejar de lado la enseanza de materias y contenidos ya establecidos como
regulares o que se estiman como necesarios en la formacin correspondiente. Esta
recomendacin tiene en cuenta, tambin, las dificultades prcticas u operativas de
implementacin de un ciclo bsico de la naturaleza anticipada, las cuales pueden
llegar a poner obstculos al fiel cumplimiento de los objetivos que se persiguen a
travs suyo.

B. Que el Ciclo Bsico incorpore, entre las materias obligatorias generales de su plan
de estudios, la enseanza de asignaturas que impartan conocimiento de
INSTITUCIONES POLTICAS Y DERECHO CONSTITUCIONAL y de LGICA
Y FILOSOFA DE LA CIENCIA, las cuales se estiman como altamente deseables y
propias de una formacin universitaria cabal. Esta recomendacin parece en
perfecta concordancia con lo que ya enuncian algunas resoluciones del Consejo
Superior Provisorio de la Universidad, de modo que a este respecto no significara
sino la concrecin en forma de algunas materias determinadas de los enunciados
salientes de dichas resoluciones.

C. La Comisin sugiere la posibilidad de que se estudie asimismo la incorporacin de

una suerte de INTRODUCCIN (HISTRICA Y TEMTICA) A LAS CIENCIAS
entre las materias obligatorias generales del Ciclo Bsico; una introduccin tal que
provea en su medida a una educacin y una informacin universitaria bsicas y,
tambin en su medida, coadyuve a la definicin o eleccin de una orientacin de
carrera especfica por parte del estudiante.-

D. Para el caso de que el plan de estudios del Ciclo Bsico disponga la agrupacin de
las materias sucesivas en reas cuya eleccin ser el resorte del estudiante (p.
ejemplo, rea de Ciencias Mdicas y de la Salud., rea de Ciencias Exactas, etc.) la
Comisin propone que entre las materias del rea propia de la Ciencia Poltica se
incluyan las siguientes: PROBLEMTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES,
FILOSOFA Y MTODOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES, cuya descripcin de
contenidos se da enseguida. Va entendido que el nmero de materias ofrecido por
reas sera mayor.-
 PROBLEMTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. Es una iniciacin general
respecto de los ncleos de las Ciencias Sociales, su constitucin y evolucin, los
campos internos, conceptos fundamentales, principales autores y lneas tericas.
(La asignatura tiende, adems, a sentar bases que oportunamente favorezcan la
comunicacin entre las ciencias o los cientficos sociales y posibiliten los enfoques y
la cooperacin interdisciplinarios. Tiende, tambin, ms adecuadamente que
ninguna otra, a dejar en el estudiante la comprensin de que cada disciplina es tal,
solo por definicin y conceptualizacin de aspectos de la realidad que son su objeto,
y, por consiguiente, sus estudios y conocimientos (los disciplinarios) responden a
este hecho sin perjuicio de que la realidad pueda verse constituida como lo est
mas compleja y variadamente. Este mensaje no quita, sin embargo, que el
mantenimiento de lmites y tradiciones disciplinarias sea cognoscitiva o
cientficamente legtimo, iluminante y til, ni que contribuye decisivamente a la
multiplicacin y profundizacin de los conocimientos y a la propia acumulacin
general del saber a pesar de no comportar la nica ni necesariamente la principal
estrategia al respecto.-

FILOSOFA Y MTODOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES. La materia

presupone el dictado anterior de Lgica y Filosofa de la Ciencia y, en el caso que
ellas no hayan recibido un desarrollo previo suficiente, procurar completar la
instruccin previa. Por s misma, particulariza en la temtica epistemolgica y los
recursos metodolgicos de las ciencias sociales. As, en lo epistemolgico
considerar, por ejemplo, la distincin entre ciencias nomolgicas y ciencias
idiogrficas, la distincin hechos valores o la cuestin explicacin vs.
comprensin, etc. y, en materia metodolgica, pasar revista a las diversas
maneras de investigacin (entendida ella desde la observacin hasta la
comprobacin) as como a las fundamentaciones y las discusiones producidas en
torno a distintos mtodos propuestos (p. ej., de la observacin participante, la
etnometodologa, etc.).

TECNICA DE INVESTIGACIN EN CIENCIAS SOCIALES. La asignatura

instruye sobre tcnicas de investigacin emprica en materia de observacin y
recoleccin de datos, planteos y diseos de investigacin, procesamiento y anlisis,
etc. Probablemente convendra que desarrollara, en una primera parte, los
elementos de matemtica y estadstica necesarios.

E. La Comisin propone que la aprobacin de las materias INSTITUCIONES

POLTICAS Y DERECHO CONSTITUICIONAL y LOGICA Y FILOSOFA DE
LA CIENCIA (ver letra B supra) y PROBLEMTICA DE LAS CIENCIAS
SOCIALES, FILOSOFA Y METODOLOGA DE LAS CIENCIAS SOCIALES y
TCNICAS DE INVESTIGACIN EN CIENCIAS SOCIALES (ver letra D supra),
sea obligatoria para quienes decidan en su momento ingresar a la Carrera de
Ciencia Poltica. En defecto de ello, la Comisin entiende que todas las cinco
materias debern ser incorporadas en el plan de estudios de la licenciatura de
Ciencia Poltica o de algn otro modo cursadas y aprobadas por el estudiante en
forma previa a las materias de la licenciatura cuyo plan aqu se propone.

Ciclo de Licenciatura
 El plan de materias y contenidos y la duracin de la licenciatura que aconseja la
Comisin ha tomado en cuenta, simultneamente, los siguientes datos y elementos de
juicio:

(a) La casi segura puesta en existencia de un Ciclo Bsico Comn, de un ao y

medio de duracin (tres cuatrimestres).

(b) La probable organizacin de las materias de ese Ciclo Bsico en un conjunto de

materias obligatorias generales (tres materias), materias agrupadas por reas
generales y ofrecidas en un nmero mayor al nmero de las que deber aprobar
el estudiante (cuatro materias), y materias de libre eleccin por parte del
estudiante (dos materias sobre el nmero que est ofrecido para efectuar su
eleccin).-

(c) Las recomendaciones efectuadas y las posiciones tomadas por la Comisin a

propsito del Ciclo Bsico, segn las letras A, B, C, D y E del apartado
precedente.

(d) La existencia de materias, contenidos y campos de conocimiento de la ciencia

poltica en s misma y tambin como una de las ciencias sociales y humanas
regularmente reconocidos y establecidos como propios de la formacin
correspondiente.

(e) La necesidad de afianzar y desarrollar nuevas reas de estudio e investigacin,

relativas a procesos y fenmenos polticos de ms reciente desenvolvimiento y/o
reconocimiento.

(f) La oportunidad de proceder a una apertura de especializaciones alternativas

varias a tono con lo que seala el documento sobre la justificacin de la
creacin de la carrera al cabo de una slida formacin disciplinaria general, o
en todo caso al cabo de una slida formacin en los ncleos indispensables de la
formacin de todo politlogo.

(g) La pertinencia de remitir al nivel de un Ciclo de postrado para el afianzamiento

de las especializaciones, en el entendido de que ellas ya obtienen al nivel del
Ciclo de Licenciatura un espacio apropiado a las conveniencias y posibilidades
existentes, sin que, por lo dems, la duracin de los estudios para la licenciatura
se extienda excesivamente en el tiempo.-

El plan de estudios que se propone tiene una duracin de 7 (siete) cuatrimestres

acadmicos, o tres aos y medio. De tal modo, los estudiantes se graduaran como
licenciados en ciencia poltica al trmino de diez cuatrimestres de estudios
universitarios, o cinco aos, considerados los tres cuatrimestres o el un ao y medio de
estudios en el Ciclo Bsico.

Se entiende que cada ao acadmico est compuesto por dos cuatrimestres

acadmicos y se propone que en cada cuatrimestre acadmico el estudiante no pueda
cursar ms de tres materias.-
 Durante el Ciclo de Licenciatura el estudiante cursar no menos de 21
(veintiuna) materias, las cuales, sumadas a las nueve que habr cursado en el Ciclo
Bsico, harn un total de no menos de 30 (treinta) materias.-

De las nueve materias que haya cursado en el Ciclo Bsico, para el ingreso en la
Carrera de Ciencia Poltica el estudiante deber tener aprobadas las cinco que la
Comisin ha especificado ms arriba. Alternativamente, y en caso necesario, el
estudiante cursar ms de nueve materias en el Ciclo Bsico, al objeto de cursar y
aprobar las cinco requeridas; o podr solicitar, en su caso, el reconocimiento de
equivalencias de una o ms de esas cinco materias; o cursar y aprobar dichas cinco
materias mientras est incorporado en el Ciclo de Licenciatura, pero en forma previa a
las materias del plan.

Las veintiuna materias propias de la Licenciatura se dividen en tres grupos:

materias obligatorias, doce en total; materias que elegir el estudiante sobre un nmero
mayor y determinado de materias, seis en total; y materias que elegir libremente el
estudiante, tres en total.-

Al cabo del cuarto cuatrimestre del Ciclo de Licenciatura o Profesionalizacin,

el estudiante acreditar conocimientos suficientes de lectura y comprensin de textos en
ingls y francs o alemn o italiano. Se propone que la Universidad ofrezca cursos a tal
efecto.-

La Comisin propone las denominaciones y los contenidos de las materias segn

lo que consta a continuacin del Esquema de Plan de Estudios para la Licenciatura en
Ciencia Poltica.-

ESQUEMA DEL PLAN DE ESTUDIOS PARA LA LICENCIATURA EN

CIENCIA POLTICA

Ciclo Bsico

A) OBLIGATORIAS (tres materias)

1. Instituciones Polticas y Derecho Constitucional

2. Lgica y Filosofa de la Ciencia
3. ..

B) DE REA (cuatro, sobre un nmero mayor ofrecido)

4. Problemtica de las Ciencias Sociales

5. Filosofa y Mtodos de las Ciencias Sociales
6. Tcnicas de Investigacin en las Ciencias Sociales
7. .....

C) OPCIONALES LIBRES (dos, sobre un nmero mayor ofrecido)

8. .
 9. .

Nota: Las cinco materias designadas son aqullas que se requerirn para el ingreso
en Ciencia Poltica.-

Ciclo de Licenciatura o Profesionalizacin

D) OBLIGATORIAS (doce materias)

Primer Cuatrimestre

10. Historia I
11. Teora Poltica y Social I
12. Filosofa

Segundo Cuatrimestre

13. Historia II
14. Teora Poltica y Social II
15. Derecho y Sistemas Normativos

Tercer Cuatrimestre

16. Historia III

17. Teora Poltica Contempornea
18. Teora Sociolgica

Cuarto Cuatrimestre

19. Sociologa Poltica

20. Sistemas Polticos Comparados
21. Economa I

E) OPCIONALES CON OPCIN LIMITADA (seis sobre diecisis)

En 2 (dos) cuatrimestres, y en razn de no ms de 3 (tres) materias por

cuatrimestre, el estudiante cursar 6 (seis) materias, a elegir entre las siguientes:

22. a 27. / 1. tica

2. Derecho Pblico
3. Antropologa S., C. y P.
4. Psicologa Poltica
5. Poltica y Relaciones Internacionales
6. Poltica Latinoamericana
7. Problemas Polticos Contemporneos
8. Administracin y Polticas Pblicas
9. Actores y Procesos Polticos
10. Cultura y Lenguaje Polticos
11. Opinin Pblica
12. Economa II
 13. Historia del Pensamiento Econmico
14. Derecho Internacional Pblico
15. Derecho Administrativo
16. Tcnicas de Investigacin Especializada

F) OPCIONALES, CON OPCIN LIBRE (tres sobre un nmero determinado)

28. a 30. /
El estudiante cursar tres materias, correspondientes a un cuatrimestre,
ltimo de la licenciatura.
La eleccin de materias ser libre, aunque se ejercer respecto de:
- materias regularmente ofrecidas en el plan, que el estudiante no haya
cursado;
- cursos, seminarios, talleres, programas de lecturas dirigidas que se
organicen y ofrezcan por la Carrera o se autoricen a pedido individual o
de grupo a condicin que revistan exigencias de estudio y dedicacin
equivalentes a las materias regulares.

Total de materias cursadas en el Ciclo Bsico: 9 en 3 cuatrimestres.

Total de materias cursadas en la Licenciatura: 21, en 7 cuatrimestres.
Total absoluto de materias cursadas: 30 en 10 cuatrimestres.
Otros requisitos a cumplir: lectura y comprensin de textos en ingls y francs o alemn
o italiano (a acreditar al cabo del cuarto cuatrimestre del Ciclo de Licenciatura o
Profesionalizacin).

DESIGNACIN Y CONTENIDOS DE LAS MATERIAS DEL PLAN DE

ESTUDIOS PARA LA LICENCIATURA EN CIENCIA POLTICA

Instituciones Polticas y Derecho Constitucional, Lgica y Filosofa de la

Ciencia, Problemtica de las Ciencias Sociales, Filosofa y Mtodos de las Ciencias
Sociales, se proponen para el Ciclo Bsico. Los contenidos de las ltimas tres materias
citadas estn propuestos ms arriba.-
En cualquier caso, las cinco materias integrarn el plan de estudios del estudiante de la
Carrera.

10. HISTORIA I

La materia est pensada para desarrollar un conjunto de grandes problemas del

mundo contemporneo (desde las revoluciones: industrial, francesa y norteamericana)
tales como la formacin de sociedades democrticas y totalitarias; la constitucin del
orden jurdico moderno; los campesinos y los movimientos campesinos; la formacin de
los sectores medios; la condicin obrera y los movimientos obreros; los grandes
movimientos sociales; inmigracin y urbanizacin; las revoluciones entre otros
ejemplos -. En todo caso parece conveniente desalentar el desarrollo de una materia con
un programa clsico de esos que se abren con la Revolucin Francesa y se cierran
tentativamente con la Segunda Guerra Mundial y en el cul se incluye una somera
visin enciclopdica de los dos intensos siglos que comprenden el perodo.
11. TEORA POLTICA Y SOCIAL I

La asignatura es la primera de una serie que contina con Teora Poltica y

Social II y se bifurca seguidamente en Teora Poltica Contempornea y Teora
Sociolgica. Todas estas materias sustanciarn a la vez (a) la teorizacin, (b) el
contexto histrico de teorizacin y (c) la evolucin o la continuidad y discontinuidad de
teorizacin de los principales enfoques sobre la poltica, el estado y la sociedad
principales en un sentido ordinario o corriente de la palabra y tambin en el sentido de
paradigmticos qua modo de enfocar y entender su objeto. De tal forma, las asignaturas
de la serie no importarn solamente una Historia de las Ideas.

Teora Poltica y Social I comprender, de acuerdo con el orden cronolgico

que de todos modos se mantiene en atencin a sus mritos propios, desde los autores
griegos hasta los del Renacimiento. La materia acentuar los conceptos y categoras
bsicos en Teora del Estado.-

12. FILOSOFA

La materia consistir centralmente en la exposicin de dos grandes campos de

la disciplina que son fundamentales para las ciencias sociales: 1) Teora y lgica de la
accin y 2) Teora de la argumentacin (no formal).

1) La explicacin de la accin: motivos, causas e intenciones; el razonamiento

prctico y la deliberacin; el problema de la verdad y el del valor de una accin;
la distincin lgica entre proposiciones descriptivas, valorativas y prescriptitas.
2) La dialctica discursiva y la antigua retrica; el uso de los argumentos y las
reglas prcticas de inferencia; los trminos del lenguaje ordinario y su
equivocidad; la semntica, la cultura cientfica y la constitucin del mundo; las
reglas sociales de comunicacin y la pragmtica del lenguaje.

13. HISTORIA II

El segundo curso de historia estar dedicado a Amrica Latina desde el perodo

independiente.-
Parece conveniente sugerir una introduccin general a la historia
Latinoamericana y dedicar la mayor parte del programa a analizar, como en Historia I,
algunos de los grandes problemas sociales y polticos de Latinoamrica: la formacin de
la Nacin, del mercado nacional, del Estado Nacional y de los regmenes polticos; la
formacin y el desarrollo de clases y grupos sociales; las revoluciones polticas y los
movimientos sociales; las relaciones entre regiones, clases, naciones, etnias; las
relaciones de Latinoamrica, Estados Unidos y Europa entre otros ejemplos.

14. TEORA Y POLTICA SOCIAL II

Ver 11. Teora Poltica y Social I.

Desde los autores del Renacimiento y hasta aquellos de mediados del siglo
XIX. La materia acentuar los conceptos y categoras bsicos en Teora del Estado.

15. DERECHO Y SISTEMAS NORMATIVOS.

 La asignatura proporcionar una visin general del funcionamiento de las
tcnicas de control social mediante normas, con especial referencia a normas jurdicas.
Se analizar el concepto de sistemas de normas, sus propiedades estructurales, y se
distinguir entre tipos de sistemas normativos, estudiando en particular caractersticas
bsicas de sistemas jurdicos (coercitividad, carcter institucional, etc.) y su
funcionamiento como factor de motivacin de conductas sociales. Esta materia
presupone ciertas nociones bsicas de la filosofa de la accin por lo cul deber ser
correlativa de filosofa (12).

16. HISTORIA III.

Se tratar de un curso de Historia Social y Poltica Argentina desde la

Organizacin Nacional hasta la dcada de 1950 inclusive, que comprender asimismo
una historia del pensamiento argentino segn las etapas o temas seleccionados. Deber
exponer los grandes problemas de la sociedad argentina durante ese siglo: las luchas
civiles, la organizacin jurdica, la consolidacin del Estado y la centralizacin, la
formacin de la Argentina Moderna (migracin, mercado y estructura social), los
movimientos sociales urbano rurales, los partidos polticos, el movimiento obrero, etc.

17. TEORA POLTICA CONTEMPORNEA

Contina, junto con 18. Teora Sociolgica, la serie iniciada con 11. Teora
Poltica y Social I y 14. Teora Poltica y Social II. Desde los autores de mediados del
siglo XIX hasta autores y escuelas actuales.
Se compatibilizar el programa con el de 18. Teora Sociolgica al efecto de evitar
superposiciones, p. ej., en los casos de Kart Marx y Max Weber, que podrn ser
considerados en ambos.

18. TEORA SOCIOLGICA

Contina, junto con 17. Teora Poltica Contempornea, la serie iniciada con 11.
Teora Poltica y Social I y 14. Teora Poltica y Social II.
Desde sus comienzos a fines del Siglo XVIII y comienzos del XIX hasta autores y
escuelas actuales. La materia acentuar conceptos y categoras bsicos en Teora
Sociolgica.
Se compatibilizar el programa con el de 17. Teora Poltica Contempornea al efecto de
evitar superposiciones, p. ej., en los casos de Kart Marx y Max Weber, que podrn ser
considerados en ambos.

19. SOCIOLOGA POLTICA.

La asignatura comprende el estudio de hechos, procesos, grupos y estructuras

estatales y no estatales que condicionan o afectan la esfera de la poltica, el poder y el
estado, incluidas la autoridad y la legitimidad. Son captulos importantes de este
estudio: la socializacin; la cultura poltica; la participacin poltica; los partidos y
sistemas de partidos polticos; los sistemas electorales y otros sistemas representativos;
los grupos de inters y factores reales de poder; la relacin de estado y regmenes
polticos con la sociedad civil. El desarrollo de la materia particularizar en las
condiciones sociales, lato sensu, de la democracia y el autoritarismo, as como en el
anlisis de las transiciones entre formas de estado o de rgimen.

20. SISTEMAS POLTICOS COMPARADOS.

La materia es el estudio comparado de sistemas polticos (tanto grandes tipos y

algunos subtipos actualmente existentes, cuanto de otros pasados, cuyo anlisis resulte
apropiado en el marco del desarrollo de la asignatura) y de sus condiciones de
emergencia y mantenimiento, precedido de la presentacin de criterios y esquemas de
comparacin que se emplean habitualmente.

21. ECONOMA I.

Es una introduccin avanzada en teora econmica y economa poltica,

brindando los conceptos y herramientas bsicas para la comprensin de los procesos
macroeconmicos y los elementos para el anlisis de las alternativas de poltica
econmica.

22. a 27. / 1. TICA

Se centrar principalmente en la relacin entre la tica como disciplina filosfica

orientada hacia la justificacin de las normas y los problemas modernos en torno a la
legitimidad de los regmenes polticos. A tal efecto se tendrn especialmente en
consideracin dos clases de justificaciones: las ideolgicas y las objetivas (o
universales). Se explorarn las posibilidades de la superacin de justificaciones
meramente ideolgicas y del relativismo tico, cultural y poltico que ha prevalecido
hasta poca reciente. Se examinarn en especial las diversas propuestas
contemporneas y sus antecedentes inmediatos (Hume, Kant, etc.). El contenido de la
materia ser, sin embargo primordialmente sistemtico, presentando problemas y
cuestiones, y formulando crticas, de modo de transmitir a los estudiantes una
concepcin clara de que se trata de cuestiones an en discusin.

22. a 27. / 2. DERECHO PBLICO.

La materia da por supuesto el dictado de Derecho y Sistemas Normativos.

Es un curso introductorio avanzado en materias de Derecho Pblico, en especial sobre
teora y derecho constitucional argentino y comparado.

22. a 27. / 3. ANTROPOLOGA SOCIAL, CULTURAL Y POLTICA.

Debe comprender nociones bsicas de antropologa social y cultural, con

especial referencia a la dimensin poltica. Se tratarn los temas principales de la
Antropologa Poltica, como el ejercicio del poder y las sociedades sin estado, las
relaciones entre parentesco y poder, etc. Se tratar el problema del origen del Estado.
Como tema especial se puede incluir los movimientos socio religiosos derivados de la
aculturacin (milenarismos, mesianismos, etc.).

22. a 27. / 4. PSICOLOGA POLTICA

 La asignatura estar dedicada principalmente a revisar el impacto de las
categoras y proposiciones provenientes de la psicologa y la psicologa social en la
teora poltica. Se analizarn los presupuestos psicolgicos presentes en los grandes
pensadores polticos, enfatizndose la articulacin de los conceptos psicolgicos con los
polticos. Tambin se encarar el tratamiento de problemticas polticas,
conceptualizadas por autores de psicologa clsica contempornea. Estarn presentes en
este nivel tratamientos como los de Fred, Erikson y Piaget focalizados alrededor de
grandes temas polticos. Asimismo se estudiarn algunas lneas de pensamiento
contemporneo que han utilizado predominantemente conceptos psicolgicos para
explicar fenmenos polticos pertenecientes a distintas reas de la disciplina, que se
extienden desde los estilos de liderazgo hasta las relaciones internacionales.

22. a 27. / 5. POLTICA Y RELACIONES INTERNACIONALES.

La asignatura deber estar enfocada hacia la comprensin del rgimen

internacional (reglas de juego; actores; agenda; circuitos transnacionalizados) desde una
perspectiva que incluya diversos aportes, entre ellos, y amn de la ciencia poltica, de
historia (anlisis comparado de regmenes internacionales precedente); derecho;
sociologa; economa y estrategia. Convendra incluir adems, dos captulos especiales:
problemas de la poltica exterior argentina actual y poltica exterior latinoamericana. La
primera parte del desarrollo de la materia enfocar los presupuestos tericos (escuelas
realistas, neorrealistas y teoras anglosajonas, etc.) y en la segunda parte se
particularizarn las condiciones y naturaleza del rgimen internacional actualmente
vigente.

22. a 27. / 6. POLTICA LATINOAMERICANA

Es el estudio de la situacin poltica y los sistemas polticos y formas de estado

de los pases latinoamericanos, en el marco de su evolucin histrica y condiciones
econmicas y sociales.
Se presentar especial inters a las formulaciones tericas y los bosquejos
interpretativos que han desenvuelto los autores latinoamericanos, tanto en el orden
nacional cuanto en el comparado de la regin.

22. a 27. / 7. PROBLEMAS POLTICOS CONTEMPORNEOS

Consideracin, anlisis y discusin de problemas relevantes del mundo actual,

enfocados todos ellos en sus trminos estrictamente polticos o desde el punto de vista
politolgico por ejemplo, modelos de sociedad, modelos de crecimiento, el rol o los
roles del estado, el problema de la gobernabilidad en la democracia, la formacin de
nuevos estados en pases perifricos, el reconocimiento y aseguramiento de los derechos
humanos, la concentracin de poder, legitimidad y obligacin poltica.

22. a 27. / 8. ADMINISTRACIN Y POLTICAS PBLICAS

En esta materia se suministrarn los fundamentos tericos y operativos para la

comprensin de los comportamientos del aparato administrativo del estado en los
procesos de formulacin, ejecucin, control, y evaluacin de polticas pblicas,
focalizndose en la individualizacin de los actores relevantes en los procesos a ellas
vinculados, sus comportamientos y racionalidades, as como en la identificacin y la
medicin de los impactos de la actividad de la administracin pblica.-

22. a 27. / 9. ACTOES SOCIALES Y PROCESOS POLTICOS

Constituye el objetivo de esta materia el estudio de actores sociales de

significacin poltica, considerando el contenido de sus comportamientos y el sentido de
sus procesos internos y estrategias de accin en los planos pblicos y no pblicos de la
poltica. Se vern en particular sindicatos, asociaciones de articulacin de intereses
profesionales y empresarios, organizaciones populares, etc., con las redes institucionales
en que participan, ahondando en las contribuciones de disciplinas referidas a lo
institucional y organizacional para la comprensin de la significacin poltica de actores
y procesos.-

22. a 27. / 10. CULTURA Y LENGUAJE POLTICOS

La materia abordar temas referidos a las formas de significacin presentes en la

accin poltica, y a su eficacia en los conflictos por el sentido del orden que se libran
en la sociedad. Problematizar temas como el del discurso poltico, la obtencin del
consenso y la conformacin de la opinin pblica. Y desarrollar la nocin de
legitimidad poltica considerndola desde la perspectiva de la adquisicin de las
identidades y de la ciudadana poltica, en el plano de los principios polticos de
reconocimiento mutuo entre los individuos y actores sociopolticos. En su campo
entran cuestiones como las de las operaciones extra e intralingsticas de constitucin de
la palabra autorizada, criterios sociales de verdad y poder poltico. Y tambin los
referidos a los circuitos cdigos y competencia comunicativa en poltica. Sistemas
polticos y procesos culturales: creencias, memoria colectiva, tradiciones.
Por la naturaleza de sus temas, introducir una serie de recursos tericos de diferente
origen disciplinario, como por ejemplo, desde la lingstica, desarrollos de la
pragmtica y la teora de la argumentacin.

22. a 27. / 11. OPININ PBLICA

La asignatura revisar proposiciones tericas sus supuestos e implicancias

referidas a la organizacin de las preferencias, actitudes, creencias, valores y
configuraciones ideolgicas en la sociedad. Se analizarn distintas experiencias
sociales y polticas que contribuyen a la estructuracin de los estados de opinin.
Tambin se discutirn las circunstancias y fenmenos que acompaan a los procesos de
socializacin, cambio y comunicacin de las opiniones incluyendo las vinculaciones
existentes entre los sistemas de valores de la poblacin y su explicitacin en formas
discursivas.
Finalmente, se estudiarn las relaciones presentes entre distintas manifestaciones
de la opinin pblica y comportamientos polticos micro la participacin poltica y
las conductas electorales como asimismo su impacto en fenmenos macro como el
sistema de partidos, o el desarrollo de las polticas pblicas.-

22. a 27. / 12. ECONOMIA II

 En esta materia se estudiar la evolucin de la teora econmica con respecto a
las problemticas del desarrollo y del comercio internacional, individualizando y
analizando las distintas escuelas de pensamiento y los problemas fundamentales en
torno a los cuales se construyeron. Su contenido debe prever la consideracin de esos
problemas desde la perspectiva de los pases en desarrollo, a la vez que realizar
constantes referencias a las circunstancias que estos enfrentan en la actualidad y sus
previsibles desarrollos.-

22. a 27. / 13. HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONMICO

El desarrollo de la materia enfocar la evolucin del pensamiento econmico,

analizando los presupuestos tericos de orden poltico o politolgico, sociolgico,
psicolgico y filosfico de las teoras consideradas.

22. a 27. / 14. DERECHO INTERNACIONAL PBLICO

La materia tratar los principios y la formacin del Derecho Internacional

Pblico as como sus contenidos actuales. Estudiar tambin la organizacin y el
funcionamiento de las mayores instituciones internacionales, y las cartas, convenciones
y convenios ms importantes. El nfasis no ser solamente histrico y jurdico sino
politolgico.-

22. a 27. / 15. DERECHO ADMINISTRATIVO

Comprender el estudio de los organismos, las instituciones y los

procedimientos administrativos y sus condiciones de ejercicio y sus relaciones con el
orden poltico. Podr incorporar, lo que es deseable, el anlisis de temas y cuestiones
sociales de tipo pblico o privado que conciernen al desempeo de la accin del Estado
o la Administracin Pblica.-

22. a 27. / 16. TCNICAS DE INVESTIGACIN ESPECIALIZADAS.

Esta materia se concentrar en la enseanza de tcnicas de recoleccin y anlisis

de datos necesarias para la investigacin en reas de la Ciencia Poltica que incluyen
contenidos referenciales de carcter emprico.
Se estudiarn las tcnicas cualitativa motivacionales y cuantitativas, grupales e
individuales, apropiadas para investigar campos vinculados con la antropologa poltica,
la psicologa poltica y la opinin pblica. Tambin se revisarn tcnicas de anlisis de
contenido adecuadas para recolectar y sistematizar materiales provenientes de los
discursos polticos y mensajes transmitidos por los medios de comunicacin de masas.
Asimismo, se estudiarn diversas tcnicas fundadas en el anlisis bivariado y
multivariado, y de dimensionamiento de los datos. Finalmente se dictarn algunos
fundamentos de las aplicaciones de la computacin en el anlisis poltico. Es
aconsejable cursar estadstica (descriptiva e inferencial) como materia previa o paralela
a esta asignatura.-
CERTIFICADO INTERMEDIO

Con anterioridad a la terminacin del Ciclo de Licenciatura o Profesionalizacin,

el alumno de la carrera podr solicitar se le expida un certificado universitario de
capacitacin docente en Ciencia Poltica y Derecho Constitucional.

Este certificado habilitar para la enseanza en los niveles primario, secundario

y terciario no universitario de Ciencia Poltica, Derecho Constitucional y materias
afines (por ejemplo Educacin Cvica).

El certificado se expedir mediando la aprobacin de las asignaturas del Ciclo

Bsico y, adems:
- Historia I
- Historia II
- Historia III
- Teora Poltica y Social I
- Teora Poltica y Social II
- Teora Poltica Contempornea
- Teora Sociolgica
- Filosofa
- Derecho y Sistemas Normativos
- Sociologa Poltica
- Sistemas Polticos Comparados
- Derecho Pblico
- tica
todas segn su pertenencia al Plan de Estudios, con ms la aprobacin de un curso
especial de
- Preparacin Pedaggica
cuyos contenidos y exigencias se establecern oportunamente.

CONSTANCIAS DE ESPECIALIZACIN

En los diplomas de Licenciatura en Ciencia Poltica podr dejarse constancia de

una especializacin, a pedido del interesado, previo cumplimiento de los requisitos que
para las distintas especializaciones posibles (por ejemplo: Administracin Pblica,
Relaciones Internacionales, etc.) sean establecidos por las autoridades acadmicas en
cuanto a las materias que, enunciadas en el Plan de Estudios como E) Opcionales, con
opcin limitada (nmeros 22 a 27/ 1. a 16.), sern requeridas como obligatorias segn
la especializacin de que se trate. Esto significa que, en cuanto un estudiante desee
especializarse en una rama cualquiera de la disciplina, sus libertades de eleccin de las
materias 22 inclusive a 30 inclusive quedarn acotadas por los requerimientos de
especializacin que sean fijados.

La comisin recomienda no limitar las posibilidades de especializacin

curricular mediante ninguna enunciacin taxativa de ellas. Asimismo, seala como
especializaciones posibles, entre otras, las siguientes:
- Administracin Pblica
- Relaciones Internacionales
- Legislativa y Parlamentaria
- Grupos Intermedios

las cuales pueden dar lugar a incumbencias profesionales especficas y facilitar salidas
laborales.