EL INFORME DE INVESTIGACIN

Se denomina Informe de Investigacin (Tesis) a la explicacin

sistemtica de una tarea encomendada y ejecutada a base de
mtodos y principios cientficos. Es la comunicacin que prepara y
alcanza un investigador.

Una Tesis con carcter cientfico debe seguir las reglas propias de los
trabajos cientficos. La redaccin, las citas y la presentacin del escrito
debe realizarse observando las normas establecidas para la disciplina
a la que pertenece el estudio.

El informe describe los hechos observados, la forma como fueron

adquiridos los datos y las dificultades que se presentaron durante el
trabajo de campo.

Partes esenciales de un informe de investigacin:

a. Parte Preliminar (Protocolaria)
b. Cuerpo del informe
c. Parte Complementaria
INDICACIONES GENERALES PARA LA ELABORACIN DEL
INFORME

El objetivo del informe cientfico no es entretener al lector, sino

informar de forma sistemtica y mesurada la fundamentacin, el
desarrollo, los hallazgos y las conclusiones de un estudio.... debe
resistir el anlisis crtico al que lo sometan otros investigadores (Van
Dalen y Meyer, 1984, p.452)

En general, el estilo de redaccin de Tesis o informe cientfico es

sobrio, mesurado, claro y preciso.

Escribir es un arte que puede aprenderse slo escribiendo (Baena,

1984)

No existen frmulas mgicas que permitan redactar con claridad y

correccin por el simple hecho de sentarse frente a una mquina de
escribir (Baena 1984; Medawar 1982)

El arte de escribir con estilo cientfico es el resultado de un trabajo

personal continuo que implica, entre otras cosas, leer con la atencin
necesaria de diferentes autores para aprender la forma en que
presentan sus ideas.

Como afirma Gay (1987), un escrito no esta totalmente acabado la

primera vez que se hace. Debe esperarse un buen nmero de
revisiones de cada seccin
 Generalidades de la Redaccin

1. Lea todas las fichas bibliogrficas que tenga acerca del tema.
2. Imagine que escribe a un amiga acerca de ese tema y
empiece a redactar sin preocuparse por los errores de estilo.
Las correcciones vendrn despus.
3. No permita distracciones; anote lo que le venga a su mente.
La tarea central es atrapar la idea en el papel.
4. Escriba en hojas tamao carta por un solo lado y procure
dejar espacio entre una lnea y otra.
5. Incluya cometarios acerca de los textos que revis. Analice,
parafrasee, sintetice y evale el material examinado (Bosch
1995)
6. Utilice sus fichas de lectura colocndolas en el lugar que
corresponda dependiendo del tema. Indique el lugar del
escrito que se incluir o sostener con un clip
7. Antes de mecanografiar o imprimir el borrador, relalo y haga
las correcciones pertinentes. Es el momento de corregir el
estilo y corregir la ortografa.
8. Tenga a mano un diccionario.
9. Si existe modificaciones extensas utilice las tijeras conserve
aquellos prrafos y oraciones que sean tiles. Colquelas en
una hoja en limpio y pguelas con adhesivo.
10. Numere todas las pginas de su borrador.
11. Si decide agregar alguna(s) hoja (s), numrelas tambin. Ej.
5a, 5b, 5c, etc.
12. Cercirese de que no haya repetido la exposicin de hechos
o ideas (Markman et.al., 1982 )
13. Deje pasar algunos das, relea su escrito y corrjalo de nuevo.
14. Conserve siempre una copia impresa de su escrito y
asegrese de tener siempre un archivo de seguridad. El
asesor de tesis no tiene obligacin de regresrselo.
 Normas para la Redaccin

1. Los informes cientficos se escriben de manera impersonal.

No usar yo, mo, nosotros, nuestros, hemos, etc.
Ej. En el presente estudio se pretende......
Los objetivos de la presente investigacin
2. La redaccin del proyecto debe utilizar verbos en futuro. Ej.
se estudiar, se elaborar, etc.
3. La redaccin de la tesis propiamente dicha se utiliza el verbo
en pasado para la descripcin del procedimiento y la
presentacin de los resultados. Ej.se estudi, se encontr,
etc.
4. La discusin de resultados y las conclusiones se escriben
en tiempo presente. Ej. los datos indican......
5. Emplea palabras breves y sencillas, de uso comn. Cuando
se requiera utilice trminos tcnicos, propios de su disciplina.
6. Redacte oraciones breves, cada frase debe contener una sola
idea.
7. No emplee palabras innecesarias, rebuscadas o irrelevantes.
8. Evite prrafos compuestos por una sola oracin o enunciados
demasiado largos. Si el prrafo es largo busque un lugar para
cortarlo.
9. Utilice frases y palabras ilativas para conectar una idea con
otra dentro de un prrafo o para darle continuidad a los
prrafos. Ej. sin embargo, por otra parte, por lo tanto, as
mismo, en contraste, etc.
10. Procure evitar la repeticin de palabras, elija sinnimos
adecuados.
11. Los nmeros menores de 10 se escriben con letras. (Meneses
Morales 1962), excepto en los siguientes casos:
a) Al citarlos dentro de una misma serie: Ej. 2, 9, 11,12
b) Al indicar una pgina. Ej. ... en la pgina 6.
c) Al comparar con nmeros de dos dgitos usados en el
mismo prrafo. Ej. ......en el caso de 3 de los 17 sujetos
entrevistados ......
d) Al expresar porcentajes. El 7 por ciento .......

12. Las fechas siempre se escribe con nmeros. Ej. 5 de agosto

del 2006
13. Para indicarse los grupos debe usarse nmeros romanos. Ej.
la media de edad del Grupo III era .....
14. Cuando una oracin empieza con un nmero siempre debe
escribirse con letras. Ej. Veinticinco de los sujetos estudiados
.......
 Presentacin de Tablas

1. Las tablas se separan con lneas horizontales. Se numeran con

nmeros arbigos; su ttulo se coloca en la parte superior

Ej.

Tabla 2. Lugar de procedencia de los sujetos estudiados

Categora Grupo I Grupo II Grupo III Grupo IV

Norte 12 9 8 2
Centro 17 12 9 6
Sur 23 18 21 9
Capital 35 40 33 8
Total 87 79 71 25
Fuente: Encuesta aplicada a enero del 2010.
Tabla elaborada por los autores.

2. El ttulo de la tabla al igual que los encabezados de la columnas

y sub-ttulos deben ser cortos y los ms explicativos posibles.
3. Toda tabla debe colocarse inmediatamente despus que se le
menciona.
4. Si no hay espacio suficiente para colocar la tabla, se termina de
llenar la pgina con el texto subsecuente y la tabla se coloca en
la pgina contigua.
5. De preferencia las tablas no deben dividirse entre dos pginas.
Si es muy larga se debe reducir.
6. Las tablas muy anchas pueden presentarse de lado.
7. Toda tabla independientemente debe indicar su fuente y su
elaboracin, as como su respectivo ttulo.
 Representacin de Figuras

Se designa como figura a todo tipo de ilustracin (grficas, diagramas,

fotografas, dibujos o cualquier otro tipo de representacin grfica)
diferente a las tablas. (APA 1983)

1. La figuras tambin se indican con nmeros arbigos en orden de

aparicin en el texto, pero su ttulo se coloca en la parte inferior
de la misma.

60 54

50

40
32
30 26 26
19 18 19
20 14 14 14

10
3 3
0
Belinda Vilma Giovana Azucena Cecilia Dalila

Atendidos
Fig.2 Atenciones/Atendidos (n) Atenciones

2. Las figuras deben dibujarse con tinta negra.

3. Para la colocacin de las figuras se siguen las mismas
indicaciones que las tablas.
- Debe colocarse inmediatamente despus que se la
menciona.
- Si no hay espacio suficiente para colocarla, se termina de
llenar la pgina con el texto subsecuente y se coloca en la
pgina contigua.
- De preferencia no deben dividirse entre dos pginas. Si es
muy larga se debe reducir.
- Pueden presentarse de lado.

Presentacin: Formato
 2.5 cm

29.7 cm
3 cm 2.5 cm

2.5 cm

21 cm

Tamao Papel: A4
80 grs.
 REDACCIN DE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

1. Libros
a) Apellido(s) e inicial (es) del nombre del o de los autores,
seguido(s) de los puntos.
b) Ttulo del libro, subrayado, utilizando maysculas slo para la
primera letra de la palabra inicial.
c) Nmero de la edicin, si no es la primera.
d) Ciudad en que fue publicada, seguida de dos puntos; cuando
se indica mas de un lugar como sede de la editorial, se utiliza
el que aparece primero.
e) Nombre de la editorial seguido de coma.
f) Ao de publicacin de la ltima edicin, seguido de dos
puntos.
g) Nmero del volumen si hay ms de uno, antecedido de la
abreviatura vol, seguido de dos puntos.
h) Nmero de pginas.

Werther WB, Davis K: Administracin de personal y

recursos humanos. 4 ed. Mxico: Edit. Mc Graw Hill,
1995: 486 p.

Werther WB, Davis K (1995): Administracin de personal

y recursos humanos. 4 ed. Mxico: Edit. Mc Graw Hill:
486 p.

Stoner J et al.: Administracin. 6 ed. Mxico: Edit.

Prentice-Hall, 1996: 688 p.

Stoner J y col.: Administracin. 6 ed. Mxico: Edit.

Prentice-Hall, 1996: 688 p.

Reyes A: Administracin de personal: sueldos y salarios.

22 reimpresin. Mxico: Edit. Limusa, 1994: vol 2: 235p.
2. Tesis
Las referencias a tesis deben ajustarse a la secuencia siguiente:
a) Apellido(s) e inicial (es) del nombre del o de los autores del
captulo, seguido(s) de los puntos.
b) Ttulo de la tesis, subrayado, utilizando maysculas slo
para la primera letra de la palabra inicial.
c) Indicar la palabra Tesis seguida de coma.
d) Universidad en la cual fue realizada la tesis.
e) Ciudad en la cual se localiza la Universidad.
f) Ao.

Torre P: Factores que generan satisfaccin e

insatisfaccin en el personal profesional de salud del
HRDT. Tesis, Universidad Nacional de Trujillo. Trujillo.
1999.

3. Captulos en libros
a) Apellido(s) e inicial (es) del nombre del o de los autores del
captulo, seguido(s) de los puntos.
b) Ttulo del captulo, subrayado, utilizando maysculas slo
para la primera letra de la palabra inicial.
c) Indicar la palabra En seguida de los puntos.
d) Apellido(s) e inicial (es) del nombre del o de los autores del
libro, seguido(s) de una coma.
e) Ttulo del libro, subrayado, utilizando maysculas slo para
la primera letra de la palabra inicial.
f) Nmero de la edicin, si no es la primera.
g) Ciudad en que fue publicada, seguida de dos puntos;
cuando se indica mas de un lugar como sede de la editorial,
se utiliza el que aparece primero.
h) Nombre de la editorial seguido de coma.
i) Ao de publicacin de la ltima edicin, seguido de dos
puntos.
j) Nmero del volumen si hay ms de uno, antecedido de la
abreviatura vol, seguido de dos puntos.
k) Primera y ltima pginas citada del captulo citado,
separadas por un guin.

Werther WB, Davis K: Seleccin de personal. En:

Werther WB, Davis K: Administracin de personal y
recursos humanos. 4 ed. Mxico: Mc Graw Hill,
1995: 154-181.