1.2. Objetivos Especficos.

Determinar coordenadas y
vectores en el espacio.

Determinar ecuaciones de rectas

en 3y planos.

Aplicar la interpretacin
geomtrica del triple producto escalar.

Reconocer espacios vectoriales.

Utilizar procesos para transformar

bases.
Proyecto: Integrador MARCO TEORICO
CARRERA:
En un prisma rectangular se pueden
INGENIERA MECNICA diferenciar los siguientes elementos:
CTEDRA O MATERIA RELACIONADA
Bases (B): son dos rectngulos
Algebra Lineal paralelos e iguales.
Caras (C): los cuatro rectngulos de
EQUIPO: las caras laterales y las dos bases.
ANTONIO COQUE Por lo tanto, tiene seis caras.
Altura (h): distancia entre las dos
disembowledtony@hotmail.com bases del prisma. La altura h
EDISON PALAGUACHI coincide con cualquiera de las
aristas de las caras laterales.
eddysonpalag@gmail.com Vrtices (V): los ocho puntos
MILTON ESPINOZA donde confluyen tres caras del
prisma.
milton.espinoza.731@facebook.com Aristas (A): segmentos donde se
Accesorios: Maqueta representativa encuentran dos caras del prisma.

DOCENTE: Por el teorema de Euler, se

puede saber el nmero de aristas
Ing. Pablo Renato Fierro
(A) conociendo el nmero de
NMERO DE ESTUDIANTES POR caras (C) y de vrtices (V). [1]
EQUIPO: 3
Un tetraedro regular tiene cuatro ejes de
simetra de orden tres, las rectas
perpendiculares a cada cara por el vrtice
opuesto de tetraedro; y seis planos de
simetra, los formados por cada arista y el
TEMA : TRABAJO INTEGRADOR DE ALGUEBRA punto medio de la arista opuesta. Esto
LINEAL hace que este cuerpo tenga un orden de
OBJETIVOS: simetra total de 24: 2x(4x3). [2]

1.1. Objetivo General. Los elementos de simetra anteriores

Conocer e identificar los
productos escalares en sus definen uno de los grupos de simetra
diversas dimensiones.
tetradricos, el denominado Td segn la
notacin de Schlfli.
El tetraedro tiene tambin tres ejes de
simetra de orden dos: las rectas que pasan
por el punto medio de una arista y por el
de la arista opuesta.
En aquellos cuerpos que poseen todas sus
caras planas o bien, todas sus caras son
polgonos.
Todo cuerpo poliedro posee:
Poliedros regulares: Son aquellos cuyas
caras son polgonos regulares congruentes
entre s. Los poliedros regulares son cinco:
[3]
o Tetraedro regular
o Hexaedro regular o cubo
o Octaedro regular
o Dodecaedro regular
o Icosaedro regular
Poliedros irregulares: Son aquellos cuyas
caras no son polgonos regulares o que no
todas sus caras son congruentes entre s.
Estos poliedros se clasifican en:
o Prismas: Es un poliedro limitado por
varios paralelogramos (caras laterales) y
dos polgonos congruentes y paralelos en
sus bases (caras basales). Un prisma puede
ser:
? Oblicuo: Un prisma es oblicuo si sus
aristas laterales no son perpendiculares a
sus bases.
? Recto: Un prisma es recto si sus aristas
laterales son perpendiculares a sus bases.
En este tipo de prisma la altura es
congruente con las aristas laterales.
o Pirmides: Es un poliedro que posee slo
una cara poligonal como base y las caras
laterales son tringulos que concurren en
un punto llamado vrtice o cspide.
Superficie de revolucin por traslacin.
Al trasladar una figura plana segn un
vector de traslacin en el espacio
tridimensional, se obtiene un cuerpo
geomtrico.
Los cuerpos generados pueden ser
poliedros regulares o prismas.
reas y volmenes de cuerpos
geomtricos.
A continuacin se presentan las frmulas
de reas y volmenes de aquellos cuerpos
ms importantes.
Paraleleppedo recto rectangular (Prisma)
Si a, b y c son los lados de un
paraleleppedo, entonces:
rea = 2ab + 2ac + 2bc
Volumen = abc
2. Procedimiento:
1. REALIZAR:
a) Construya en modelo las
siguientes figuras:
prisma rectangular
b) Determine la ecuacin de
las aristas
c) Determine la ecuacin de
los planos que forman las
caras del prisma
d) Determine el volumen
usando la interpretacin 1. Determinacin de las aristas
geomtrica del triple
producto escalar, luego
compare dicho resultado Ecuacin de la recta
usando la frmula (, , ) (, , )
geomtrica , ,

Mediante la ayuda de MatLab graficar la (, , ) (, , ) + (, , )
figura seleccionado utilizando segmentos =
de recta que se crucen para formar el { =
contorno perimetral de la figura =
2. Ecuacin de la recta
(, , ) (, , )
, ,

(, , ) (, , ) + (, , )
=
3. Registro de Resultados: { =
a. Construccin del prisma
=
rectangular. 3. Ecuacin de la recta
(, , )
(, , ) (, , )
(, , ) , ,
(, , )

(, , ) (, , ) (, , ) + (, , )
=
(, , )

{ = +
(, , ) =
(, , ) 4. Ecuacin de la recta

(, , ) (, , ) (, , )
, ,

(, , ) (, , ) + (, , )
= +
{ = +
= +
5. Ecuacin de la recta , ,

(, , ) (, , ) (, , )
, , (, , )

(, , ) (, , ) + (, , ) (, , )
= (, , )
{ = [

]= , +, +
=
( ) + ( ) + ( )
6. Ecuacin de la recta
=
(, , ) (, , )
, ,

(, , ) (, , ) + (, , )
=
{ = + 3-Determinacion de el
= volumen usando la
7. Ecuacin de la recta
interpretacin geomtrica
(, , ) (, , )
del triple producto escalar,
, ,

luego compare dicho
(, , ) (, , ) + (, , ) resultado usando la frmula
= +
{ = + geomtrica
= = (4,00), = (0,8,0), = (0,0,15)
8. Ecuacin de la recta

(, , ) (, , )
Procedemos a formar una matriz
, ,
con los vectores que tenemos
(, , ) (, , ) + (, , ) (debemos tomar en cuenta que
= + los vectores deben partir de un
{ = punto en comn para este caso se
= uso como el punto en comn el
primer punto (0,0,0)

2-DETERMINACION DE LA
ECUACION DE LOS PLANOS QUE Luego obtenemos la determinante y
FORMAN LAS CARAS DE EL este va a ser el valor del volumen de el
PRISMA
prisma rectangular
Ecuacin del plano 4 0 0
, , . ( ) = . | 0 8 0 | = 480

(, , ) 0 0 15
(, , )
(, , ) 8 0 0 0 0 8
, , | | 10 | |0 + | |0
0 15 0 15 0 0
= |4 (8 15)|
[ ] , +
= 480
= , , =

Plano 1
( ) + ( ) + ( ) =
=
Formula algebraica de obtener el
= volumen
, ,

 =
= (4 8) 15
= 480
MARCO TEORICO

Proceso de
ortonormalizacin de A continuacin tomamos

Gram-Schmidt
Si tenemos una base en ,

podemos pasar a partir de

ella a una base que es ortonormal Continuamos este proceso hasta

El proceso que se sigue es el siguiente:

BASES ORTONORMALES
Comenzamos con un vector de la base
Los vectores de una base pueden ser
, dividimos por su norma y ya lo
mutuamente perpendiculares, o pueden no
tenemos de norma .
serlo. Cuando son mutuamente
perpendiculares se dice que es una base
ortogonal.

Recurdese que dos vectores u y v en

son ortogonales si y slo si u v
= 0.
Consideramos ahora otro vector de la base,
Si se tiene un conjunto de tres vectores
, y tomamos uno ortogonal a . Por u, v y w en , y se quiere verificar
que sean un conjunto ortogonal, se
definicin es tal que necesitan realizar todas las
combinaciones de los productos punto:
. As que
podemos tomar como nuevo vector uv , uw , vw

y resulta ser
Las bases ortonormales estn compuetas
ortogonal a . por vectores perpendiculares entre si que
son linealmente independientes y son
vectores generadores

Las bases ortonormales estn compuestas

[2] por vectores perpendiculares unitarios

Lo normalizamos y ya tiene norma uno EJERCICIO NUMERO 2

 2. Dado el conjunto de vectores = 1 + 02 + 3
{ , , , }
1 1 1
1 = 1,1,1 2 = 1,1,0
|1 1 2| = 1 independiente
3 = 1,2,1 4 = 2,4,0
1 0 1
a) Encuntrese un subconjunto U (1 , 2 , 3 )
Valores de
que forme una base para el
espacio V generado por el (2,4,0) = 1 (1, 1, 1) + 2 ( 1, 1, 0)
conjunto {1 , 2 , 3, 4 }. + 3 (1, 2, 1)
b) Demostrar que esta base
2 = 1 2 + 3
genera al espacio vectorial V
c) Expresar el vector que no se 4 = 1 + 2+2 3
encuentre en la base como
combinacin lineal de la 0 = 1 + 02 + 3
misma. 1 1 1 1 2
d) Aplique el proceso de Gram- |1 1 2| |2| = |4|
Schmit para transformar la 1 0 1 3 0
base U en una base W
ortonormal. 1 = 6
e) Halle la matriz de transicin de 2 = 2
la base U a la base W.
f) Calcule la matriz de 3 = 6
coordenadas de [ ] de los
(2,4,0) = 6(1, 1, 1) 2( 1, 1, 0)
vectores que no estn en la
+ 6(1, 2, 1)
base utilizando la ecuacin.
g) Verifique calculando (2,4,0) = (6 + 2 + 6), ( 22
directamente. + 12), (6 + 0 + 6)

= { , , }

Demostrar que genere un espacio

EJERCICIO vectorial
1 = 1,1,1 Linealmente independiente 1 1 +
2 2 + 3 3 = 0
2 = 1,1,0 Genere una base

1 = 1,1,1
3 = 1,2,1
2 = 1,1,0
4 = 2,4,0
3 = 1,2,1
1 ,
= { 2 ,
3 ,
4 }
. 1 1 1 0
1 |1 1 2 |0|
Si { , , } 1
1 0 1 0
= 1 1 + 2 2 + 3 3
. 1 1 1 0
= 1 (1, 1, 1) + 2 ( 1, 1, 0) 1 2 |0 2 1 |0|
1
+ 3 (1, 2, 1) 0 1 0 0

= 1 2 + 3
= 1 + 2+2 3
 1 1 1 0 = 4 = 61 22 + 63
. 1
|0 1 2 |0|
21 Teorema de Gram Schmidit
0 0 12 0
Base ortogonal {1 , 2 , 3 }
1 = 0
2 = 0 3
1 = 1 1 = 1,1,1
3 = 0

4 = 1 1 1
1 =
1
+ 2 2
1 1,1,1 1 1 1
+ 3 3 1 = = = , ,
1 3 3 3 3
1,1,1 + 2 1,1,0 + 3 1,2,1

2,4,0 = 1 , 1 , 1 + 2 , 2 , 0
+ 3 , 23 , 3 2 = 2 2 = 1,1,0

2,4,0 = 1 2 + 3 ; 1 + 2 + 23 ; 1 1,1,1. 1,1,0

2 = 1,1,0 . 1,1,1
1,1,1. 1,1,1
+ 0 + 3
1 + 1 + 0
2 = 1 2 + 3 2 = 1,1,0 . 1,1,1
{4 = 1 + 2 + 23 1 + 1 + 1
0 = 1 + 0 + 3
2 = 1,1,0 0
. 1 1 1 2
1 |1 1 2 | 4| 2 = 1,1,0
1
1 0 1 0
1,1,0
2 =
1 + 1
1 1 1 2

1 2 |0 2 1 |2| 1 1
2 = , , 0
0 1 0 2 2 2

1 1 1 2 (1 3 ) (2 3 )
.
|0 1 1 2 |1| 3 = 3 . 1 .
1 (1 1 ) (2 2 ) 2
0 0 12 3

1
1 = 2 3 + 2 2 + 3 = 1
2
1 = 2 6 + 2 2 = 12(6) + 1 3
1 = 6 2 = 2
1,1,1. 1,2,1
= 1,2,1 . 1,1,1
1,1,1. 1,1,1
1,1,0. 1,2,1
1 . 1,1,0
3 3 1,1,0. 1,1,0
2
3
3 =
1
2
2 = 6
 4 1 1 1 1
3 = 1,2,1 . 1,1,1 . 1,1,0 2,4,0 = 1 , 1 , 1
3 2 3 3 3

1 1 1 1 2
+ 2 , 2 , 0 + 3 , 3 , 3
2 2 6 6 6
4 4 4 1 1
3 = 1,2,1 , , , , 0
3 3 3 2 2

1 1 1 1
2,4,0 = 1 2 + 3 ; 1
3 2 6 3
1 1 1
3 = , , 1 1 1
6 6 3 + 2 + 3 ; 1 + 0
2 6 3
1 2
6 + 3
3 = = 16 6
6
6

1 1 2
3 = , , 1 1 1
6 6 6 2= 1 2 + 3
3 2 6
1 1 1 1 1 1
1 = , , 4= 1 + 2 + 3
3 3 3 3 2 6
1 2
0= 1 + 0 + 3
{ 3 6

1 1 Este es el resultado aplicando la

2 = , , 0
2 2 resolucin de espacios ortonormales
1 1 2 mediante el proceso de Gram Schmith
3 = , ,
6 6 6
Obtenemos la base ortonormal
1. (W/V)
2. [4] = I. PASOS PARA LA
1 RESOLUCIN.
[2]
3 1.
1) Obtener el
[4] = [4]

1
3. 4 = 1=
Racionalizamos
1
1 1 + si es necesario.
2 2 +
2, ortogonal a
2) Obtener el 1.
3 3
1 1 1
2,4,0 = 1 , , 2x
2 (
1.
1)
1.
3 3 3

1 1 1 1 2 3) Normalizar.
+2 , , 0 + 3 , ,
2 2 6 6 6

2=
2
2
 3 ortogonal al
4) Obtener el 1y
2.

3 x
3 (
3.
1)
1
3.
( 2)
2.

5) Normalizar.

3
3=

3
4. Conclusiones

El desarrollo del proyecto te ayuda a

ser ms especfico en los espacios
vectoriales, como comprender las tres
dimensiones y poder tener ya una
ubicacin clara de las rectas y los
planos del espacio.

A ver que detrs de cada objeto

existente en nuestro entorno existen
ecuaciones o modelos matemticos de
los cuales nos podemos valer para
poder resolver nuestros
inconvenientes de una manera ms
tcnica

Por finalizar Nos lleg ms afn asa la

materia.

BIBLIOGRAFIA
Granville, Smith, Mikesh,
Trigonometria plana y esferica,
Mexico: HISPANO AMERICA, 2008.
S. i. Grosman, Algebra Lineal, Mexico,
D.F: McGrawHill Educacion, 2012.
E. W. Swokowski, Calculo con
geometria analitica, Mexico: Grupo
editorial iberoamerica, 1998.