EDITORIAL

Educar para aprender a aprender

La actual administracin estatal hered una educacin resquebrajada. As lo indican el
bajo aprovechamiento escolar, la reprobacin y la desercin, mismas que es
inaplazable revertir, pero se requiere la participacin y el compromiso de todos los
actores sociales.
En este sentido, el organismo privado Mexicanos Primero en un informe sobre el
Indice de Cumplimiento de Responsabilidad Educativa, subraya que aunque ese
problema no es privativo de una entidad especfica, cada una de ellas puede
implementar medidas para mejorar los aprendizajes, pero tambin para que la
educacin que reciben los estudiantes cumpla su ciclo completo.
Por eso Claudio X Gonzlez Guajardo, presidente de Mexicanos Primero insiste en la
necesidad de mejorar la calidad de la educacin a partir de determinar lo que desea
aprender el alumno y a partir de eso encauzarlo para que aprenda a aprender. Eso es
lo que se reclama en la llamada sociedad del conocimiento y la de las tecnologas de la
informacin que estamos viviendo.
Para Mexicanos Primero si se quiere transformar la educacin y convertirla en una va
de desarrollo, entonces es necesario orientar el sistema educativo al cumplimiento del
derecho a aprender y de seguir aprendiendo, y ante lo cual la educacin debe ser
incluyente y lograr trayectorias educativas completas, pero tambin garantizar que
todos los alumnos logren un aprendizaje integral, adecuado y suficiente.
Ante esta necesidad, creemos que en Sonora se estn dando pasos importantes en esa
direccin, ya que, en principio, hay un slido compromiso para profesionalizar el servicio
docente y ante lo cual hay una amplia apertura para evaluar a los docentes, ya que de
esta manera se estn identificando sus fortalezas y debilidades, de tal manera que se
estn creando las condiciones para impulsar un programa de formacin continua que
conduzca a mejorar la calidad de los maestros.
Por otra parte se ha implementado un plan de accin para dignificar los espacios fsicos
e incorporar a la comunidad para que participe en la salvaguarda de los mismos. Esos
elementos dan una idea de los esfuerzos que se estn haciendo para rescatar los
consensos perdidos y reencauzar la educacin por senderos ms exitosos.
Ante esta realidad, Mexicanos Primero sugiere que para promover la participacin de
la comunidad escolar se promueva en las familias el valor de la participacin en los
procesos de aprendizaje, pero tambin sensibilizar a docentes y directivos sobre la
importancia del involucramiento de familias en el proyecto educativo, y dotarlos de
herramientas para fomentar la participacin.

Tambin se propone un liderazgo escolar efectivo asegurando que cada escuela cuente
con directivos capaces de ser lderes pedaggicos que construyan una visin
compartida entre la comunidad escolar y apoyen la implementacin de la misma y, en
cuanto al reforzamiento de aprendizajes se ofrezcan apoyos suficientes y adecuados
para que haya un proceso de aprendizaje incluyente.

Creemos, no obstante, que hay mucho por hacer y que la tarea para mejorar la calidad
de la educacin no es ni ser tarea fcil. Pero si hay un proyecto educativo slido, con
metas y objetivos claros, y susceptible de ser evaluado, entonces el futuro de la
educacin ser ms promisorio.

Ese es el camino, no hay otro.