El PEI es un documento pblico en el que constan:

Seleccione una:
a. Acciones dirigidas a asegurar la calidad de los aprendizajes estudiantiles

b. Todas las opciones son correctas

c. Acciones estratgicas a mediano y largo plazo
d. Acciones dirigidas a generar una vinculacin propositiva con el entorno
escolar.

Retroalimentacin

Respuesta correcta
Todas las opciones son correctas, el PEI es un documento integral creado para
generar en la comunidad educativa participacin, accin y orientar el camino
hacia un futuro definido en consenso.
Segn el Artculo 88 del Reglamento General de la Ley Orgnica de Educacin
Intercultural:
El PEI es un documento pblico de planificacin estratgica institucional en el que
constan acciones estratgicas a mediano y largo plazo, dirigidas a asegurar la
calidad de los aprendizajes estudiantiles y una vinculacin propositiva con el
entorno escolar.
La respuesta correcta es: Todas las opciones son correctas

Pregunta 2
Correcta
Punta 2,50 sobre 2,50

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La construccin del PEI debe ser participativa para que toda la comunidad
educativa conozca Qu?, Cmo?, Cundo? y Con qu? se planea alcazar
los objetivos institucionales.

Seleccione una:
Verdadero

Falso

Retroalimentacin
La construccin del PEI debe ser participativa para que toda la comunidad
educativa genere acciones que permitan conocer Qu?, Cmo?, Cundo?
Con qu? y Hacia dnde? se planea dirige a la institucin educativa a largo
plazo.
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 3
Correcta
Punta 2,50 sobre 2,50

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El rgano encargado de la elaboracin del PEI, al interior de las instituciones

educativas, es el Gobierno Escolar

Seleccione una:
Verdadero

Falso

Retroalimentacin

El encargado, segn el Artculo 53 del Reglamento General a la Ley Orgnica de

Educacin Intercultural , que habla de los deberes y de las atribuciones del
consejo ejecutivo, dice: Son deberes y atribuciones del Consejo Ejecutivo: 1.
Elaborar el Plan Educativo Institucional del establecimiento y darlo a conocer a la
Junta General de Directivos y Docentes. EN el caso de las instituciones educativas
pblicas es el Gobierno Escolar.
En el Artculo 53 del Reglamento General a la Ley Orgnica de Educacin
Intercultural , que habla de los deberes y de las atribuciones del consejo ejecutivo,
dice: Son deberes y atribuciones del Consejo Ejecutivo: 1. Elaborar el Plan
Educativo Institucional del establecimiento y darlo a conocer a la Junta General
de Directivos y Docentes.
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 4
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Una de las cinco caractersticas bsicas que debe tener el PEI, es aquella que
permite que la planificacin institucional respete y considere las necesidades,
diferencias y diversidad de los miembros de la comunidad educativa, segn esta
caracterstica, el PEI debe ser...

Seleccione una:
a. Flexible

b. Inclusivo
Efectivamente, esta caracterstica requiere que el PEI considere las necesidades,
diversidad y diferencias de todos los miembros de la comunidad educativa y local.

c. Generador
d. Integrador
e. Prctico

Retroalimentacin

Respuesta correcta
El PEI tiene varias caractersticas pero las principales y que ninguna planificacin
puede obviar son estas cinco:

Prctico: la complejidad o la extensin no garantizan calidad, debe evidenciar el

camino a seguir por todos los miembros de la comunidad.

Integrador: la calidad de los aprendizajes, requieren que todos los componentes

del quehacer educativo sean funcionales y trabajen unos para otros o unos con
otros. Si obviamos un elemento este afectar a otros en cadena.

Inclusivo: que considere las necesidades, diversidad y diferencias de todos los

miembros de la comunidad educativa y local.

Generador: la comunidad educativa encuentra en su construccin, el espacio

para exponer y proponer ideas que lleven al cumplimiento de objetivos
institucionales.

Flexible: el PEI debe permitir que se puedan realizar cambios conforme a las
necesidades que por consenso se identifican durante la implementacin y luego
de un proceso de evaluacin permanente.

La respuesta correcta es: Inclusivo

Leccin: La planificacin estratgica y el proyecto educativo

institucional
Esta es una leccin de 0 puntos. Usted ha obtenido 0 punto(s) sobre 0 hasta ahora.
Se requiere o no mejorar el quehacer educativo al interior de las
instituciones

El video, es la ponencia de Ken Robinson, personaje reconocido por realizar diversos

anlisis de la situacin de la educacin actual y de proponer cambios en el pensamiento
de los actores educativos.
Con el tema Cmo escapar del valle de la muerte de la educacin? realiza un anlisis
que parte de hechos reales y termina con la respectiva reflexin de sus consecuencias,
para provocar en la audiencia la necesidad de tomar acciones, desde el rol que cada uno
cumpla dentro de la labor educativa.

Hay que garantizar un sistema de educacin estandarizado, para crear estudiantes

propositivos.

Verdadero Falso

Para cambiar el quehacer educativo hacia la calidad educativa, se requiere una

transformacin de la mentalidad de los miembros de la comunidad educativa, en la que
se logre:

Enfocarnos en los cambios que reclaman los estudiantes.

Pensar de nuevo y actuar de nuevo.
Dejar de lado lo que se ha venido haciendo.

Desarrollemos detenidamente el contenido de la siguiente presentacin que nos permite

comprender el marco conceptual, importancia y caractersticas de la planificacin del
PEI, el proceso consiste en:

Anlisis de la realidad actual del PEI al interior de las instituciones educativas.

Identificacin de la importancia del PEI en la planeacin del futura de la
institucin y la consecucin de la calidad educativa a corto y largo plazo.
Reconocimiento de las caractersticas que debe tener el PEI para que se
convierta en una herramienta de planificacin estratgica.
Finalmente se analizarn los errores comunes al momento de planificar y como
evitarlos.
La planificacin del PEI deja de ser clsica cuando todos los miembros de la
comunidad educativa saben hacia donde van.
Verdadero Falso

La caracterstica que permite que el PEI sea verstil y responda a las necesidades de los
cambios del contexto, sin impedir la consecucin de sus logros, es:

Integrador
 Adaptable
Inclusivo
Prctico
Generador

Cul es el desafo central de la educacin, para responder a las necesidades de

diversidad del talento humano que tiene hoy en da la humanidad?
Seleccione una:

a. Crear currculos con soluciones a la demanda actual de la humanidad

b. Reconstruir el sentido de la capacidad y la inteligencia

Correcto, se requiere reconstruir el sentido de la capacidad y la inteligencia para

poder formar personas con diversidad de talentos acordes a sus circunstancias,
necesidades e intereses, que formen parte de la humanidad de este siglo, a travs
de un currculo contextualizado.

c. Repensar el quehacer educativo

Retroalimentacin

Respuesta correcta
Si la humanidad depende de la diversidad de talento humano y de la concepcin
de sus capacidades, la educacin debe responder a esa demanda repesando el
sentido de la capacidad y la inteligencia; por tanto se debe personalizar la
educacin a las circunstancias propias y no con modelos estandarizados o
clonados.
La respuesta correcta es: Reconstruir el sentido de la capacidad y la inteligencia

Pregunta 2
Correcta

Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Por qu el PEI es estratgico?

Seleccione una:
a. Porque incluye el qu, para qu y cmo la institucin alcanzar el futuro
deseado

b. Porque es el instrumento de planificacin institucional

c. Porque organiza la labor educativa hacia un futuro deseado

Correcto: Cuando la comunidad educativa sabe hacia donde camina, ejecuta

todas las acciones planificadas y eso se constituye en una estrategia para mejorar
y alcanzar los objetivos planteados.

Retroalimentacin

Respuesta correcta
EL PEI es el instrumento de planificacin estratgica institucional, porque integra
todos los componentes de la gestin educativa, marca el accionar de todos sus
miembros, es participativo al tomar en cuenta a todos los actores de la
comunidad y cuenta con lineamientos orientadores, claros y precisos en todas sus
fases de construccin, para alcanzar el futura deseado que consta en la visin
institucional.
La respuesta correcta es: Porque organiza la labor educativa hacia un futuro
deseado

Pregunta 3
Correcta

Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Para cambiar el quehacer educativo hacia la calidad educativa, se requiere una

transformacin de la mentalidad de los miembros de la comunidad educativa, en
la que se logre:
Seleccione una:

a. Dejar de lado lo que se ha venido haciendo.

b. Pensar de nuevo y actuar de nuevo.

Correcto: Al pensar de nuevo y actuar de nuevo se desafa lo que tomamos por
hecho y podemos iniciar un proceso de innovacin, acorde a las nuevas
necesidades de los estudiantes.

Retroalimentacin

Respuesta correcta
Al pensar de nuevo y actuar de nuevo se desafa lo que tomamos por hecho y
podemos iniciar un proceso de innovacin, acorde a las nuevas necesidades de
los estudiantes.
La respuesta correcta es: Pensar de nuevo y actuar de nuevo.

Pregunta 4
Correcta

Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Al dejar los modelos educativos lineales y adoptar un modelo orgnico centrado

en el ser del humano, podemos predecir que la educacin responder a las
necesidades de la humanidad.
Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentacin

Correcto: si pretendemos predecir la humanidad que tendremos, estamos

aplicando modelos mecnicos, lineales y cerrados que como vemos han
sofocado a nuestros estudiantes, y como dice Ken Robinson es por eso que hay
abandono de la educacin, no estamos alimentando su alma, espritu, energa y
pasin.
En el video de Ken Robinson, observamos y escuchamos que al dejar el modelo
mecnico, industrial o manufacturero, por el agrcola, no podremos predecir los
resultados de la formacin del ser humano; pero s estamos seguros de que le
damos las condiciones ideales para su correcto desarrollo.
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 5
Correcta

Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Hay que garantizar un sistema de educacin estandarizado, para crear

estudiantes propositivos.
Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentacin

Correcto: En el minuto minuto 13:14 del video, se menciona el anacronismo

primero de intentar crear personas y segundo de sometarlas a un mismo
tratamiento. Hace una metfora con la comida rpida que hace dao al cuerpo,
como una educacin estandarizada hace dao al espritu, pasin y energa del
estudiante.
En el minuto minuto 13:14 del video, se menciona el anacronismo primero de
intentar crear personas y segundo de sometarlas a un mismo tratamiento. Hace
una metfora con la comida rpida que hace dao al cuerpo, como una
educacin estandarizada hace dao al espritu, pasin y energa del estudiante.
La respuesta correcta es 'Falso'
El nuevo currculo permite que se desarrolle la autonoma en la construccin del PCI,
como una de las condiciones bsicas que permite la toma de decisiones. Esto significa
que:

Seleccione una:

a. El PCI se construye tomando en cuenta los lineamientos del currculo nacional, el PEI y
las necesidades educativas de las instituciones educativas.

b. Las instituciones educativas, tienen libertad para la construccin de su PCI, siempre que

se encuentren alineadas al currculo y lineamientos del currculo nacional.

Correcto: Una de las condiciones bsicas, indispensable, y que permite esta toma de
decisiones para la elaboracin del P.C.I., es la autonoma, entendida sta como la capacidad
de decidir, llevar a cabo o ejecutar y evaluar distintos aspectos de las dimensiones pedaggico-
didcticas o administrativo-institucionales por el colectivo escolar en el seno de la propia
institucin. (Braslavky, C.,1999).

c. El PCI responde a las necesidades de organizacin y mejoramiento pedaggico propias

de una institucin educativa.

Retroalimentacin

Respuesta correcta

Una de las condiciones bsicas, indispensable, y que permite esta toma de decisiones
para la elaboracin del P.C.I., es la autonoma, entendida sta como la capacidad de
decidir, llevar a cabo o ejecutar y evaluar distintos aspectos de las dimensiones
pedaggico- didcticas o administrativo-institucionales por el colectivo escolar en el
seno de la propia institucin. (Braslavky, C.,1999).

La respuesta correcta es: Las instituciones educativas, tienen libertad para la construccin de
su PCI, siempre que se encuentren alineadas al currculo y lineamientos del currculo nacional.

Pregunta 2

Correcta

Punta 2 sobre 2

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Quin elabora el PCI?

Seleccione una:

a. Una comisin conformada por representantes de toda la comunida educativa para

garantizar que responda a la realidad institucional

b. El equipo docente

Correcto: El PCI lo debe elaborar el equipo docente de la institucin educativa, pues cuentan
con las competencias profesionales para realizar todo el proceso de anlisis de los insumos y
reflexin de la labor pedaggica. Para garantizar que este responda a las necesidades
institucionales y realidad del contexto, contamos con el diagnstico institucional y para
garantizar que cuente con el apoyo de la comunidad educativa debe ser aprobado por las
autoridades y validado por toda la comunidad educativa.

Retroalimentacin

Respuesta correcta

El PCI lo debe elaborar el equipo docente de la institucin educativa, pues cuentan con
las competencias profesionales para realizar todo el proceso de anlisis de los insumos y
reflexin de la labor pedaggica. Para garantizar que este responda a las necesidades
institucionales y realidad del contexto, contamos con el diagnstico institucional y para
garantizar que cuente con el apoyo de la comunidad educativa debe ser aprobado por las
autoridades y validado por toda la comunidad educativa.

La respuesta correcta es: El equipo docente

Pregunta 3

Correcta

Punta 2 sobre 2

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El PCI pone en accin el currculo nacional y lo contextualiza, gracias a la reflexin y

toma de decisin de la comunidad educativa.

Seleccione una:
 Verdadero

Falso

Retroalimentacin

Correcto: Su funcin principal deriva de la capacidad de las instituciones para adecuar

los documentos oficiales, orientador de las prcticas pedaggicas, a sus diversas
realidades.

Significa poner en accin al curriculum nacional, que incluye la redefinicin y

adaptacin del mismo a las necesidades y caractersticas peculiares de cada escuela.

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 4

Correcta

Punta 2 sobre 2

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El proyecto curricular incluye al diseo curricular y al desarrollo curricular?

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentacin

Correcto: El proyecto curricular incluye: el diseo curricular y el desarrollo curricular,

el uno es la explicitacin terica de las intenciones educativas e incide en el otro por que
es la puesta en prctica y la concrecin de las intenciones curriculares. En cambio el
desarrollo curricular modifica, alimenta o confirma las intenciones educativas del
diseo curricular.

El proyecto curricular incluye: el diseo curricular y el desarrollo curricular, el uno es la

explicitacin terica de las intenciones educativas e incide en el otro por que es la
puesta en prctica y la concrecin de las intenciones curriculares. En cambio el
desarrollo curricular modifica, alimenta o confirma las intenciones educativas del
diseo curricular.

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 5

Correcta

Punta 2 sobre 2

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Qu relacin tienen los procesos de construccin del PEI y del PCI? Dira usted que
son procesos independientes...

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentacin

No, no se trata de procesos independientes, el PEI y PCI tienen estrecha relacin por
constituirse en instrumentos que orientan el quehacer educativo y por explicitar el qu,
cmo, para qu y cundo del accionar pedaggico de la institucin educativa.

El PCI debe tomar en consideracin los lineamientos expresados en el PEI para su

construccin, ya que el PCI es un componente del PEI.

En cualquier caso, y dada la naturaleza del nuevo currculo, es preciso destacar que una
institucin educativa no podra funcionar sin PCI.
La respuesta correcta es 'Falso'

Analiza

El Proyecto Curricular Institucional se estructura sobre los componentes bsicos del

currculo, claramente identificados a travs de las siguientes preguntas:

Seleccione una:

a. Para qu ensear?, Qu ensear?, Cundo ensear?, Cmo ensear?

y Qu, cmo y para qu evaluamos?

Correcto.
Las preguntas que orientan la estructuracin del PCI son: Para qu ensear?, Qu ensear?,
Cundo ensear?, Cmo ensear? y Qu, cmo y para qu evaluamos?.
Estas preguntas se asocian a cada elemento del PCI, de esta manera queda demostrado que
los elementos son complementarios e integrales para garantizar las condiciones que permitan
alcanzar la calidad educativa.

b. Las preguntas que orientan la estructuracin del PCI son: Para qu ensear?, Qu
ensear?, Cundo ensear? y Cmo ensear?

c. Preguntas que se extraen luego del diagnstico institucional

Retroalimentacin

Respuesta correcta

Las preguntas que orientan la estructuracin del PCI son: Para qu ensear?, Qu
ensear?, Cundo ensear?, Cmo ensear? y Qu, cmo y para qu evaluamos?.

Estas preguntas se asocian a cada elemento del PCI, de esta manera queda demostrado
que los elementos son complementarios e integrales para garantizar las condiciones que
permitan alcanzar la calidad educativa.

La respuesta correcta es: Para qu ensear?, Qu ensear?, Cundo ensear?,

Cmo ensear? y Qu, cmo y para qu evaluamos?

Pregunta 2

Correcta

Punta 2,00 sobre 2,00

 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El elemento del PCI denominado metodologa, a qu parte del PEI se alinea?

Seleccione una:

a. Misin institucional

Correcto: la metodologa debe ir alineada a la misin institucional, as el accionar pedaggico

responder a la forma en la que la institucin actuar para alcanzar sus logros, por ejemplo: La
misin seala el desarrollo del pensamiento crtico, por tanto la metodologa de enseanza
explicar cmo llegarn al pensamiento crtico; la misin seala que los estudiantes sern
capaces de adaptarse a su entorno, por tanto la metodologa explicar como las asignaturas le
dotarn de las habilidades para lograrlo; entre otras.

b. Planificacin de gestin institucional

c. Visin institucional

Retroalimentacin

Respuesta correcta

El elemento del PCI denominado metodologa se alnea a la misin institucional, porque

marca el camino que seguirn los miembros de la comunidad educativa para lograr sus
objetivos y visin institucional.

As el accionar pedaggico responder a la forma en la que la institucin actuar para

alcanzar sus logros, por ejemplo: La misin seala el desarrollo del pensamiento crtico,
por tanto la metodologa de enseanza explicar cmo llegarn al pensamiento crtico;
la misin seala que los estudiantes sern capaces de adaptarse a su entorno, por tanto la
metodologa explicar como las asignaturas le dotarn de las habilidades para lograrlo;
entre otras.

La respuesta correcta es: Misin institucional

Pregunta 3

Correcta

Punta 2,00 sobre 2,00

 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El PEI se constituye en el conductor y el generador de las condiciones para que el PCI

pueda, progresivamente, elaborarse y ponerse en marcha.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentacin

Correcto: el PEI proporciona todos los elementos y condiciones para la estructuracin,

puesta en marcha y evaluacin del PCI, esto se debe a que:

El PEI abarca todas las dimensiones institucionales. El PCI comprende la dimensin

estrictamente curricular; como tal le compete fundamentalmente el por qu, para qu,
qu, cmo y cundo ensear y evaluar.

El PEI proporciona al PCI un marco referencial, desde una adecuada gestin

institucional, favorecer una actuacin coordinada, articulada y coherente de los Equipos
Docentes.

El PEI, al contextualizar la situacin concreta de cada institucin, identificar sus

problemas y priorizar los mismos para su solucin progresiva, y para poner en marcha
concreta paulatinamente el diseo, el desarrollo y la evaluacin permanente del PCI.

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 4

Correcta

Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Es necesario disear todos los elementos del PCI para garantizar la respuesta a la
pregunta Cmo ensear?

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentacin

Correcto: Cmo ensear? se constituye en una pregunta cerrada que no se encuentra

ligada a todos los elementos del PCI, como sucede con las preguntas Que ensear? y
Para qu ensear?

La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 5

Correcta

Punta 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El equipo docente para poder disear el PCI debe obligatoriamente, realizar un anlisis
del currculo nacional?

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentacin
Correcto: En este paso se examina el perfil, los objetivos, los contenidos y su
secuenciacin, la metodologa y la evaluacin propuestos en el currculo nacional, con
el fin de determinar los aprendizajes bsicos contextualizados a la institucin educativa.

En este paso se examina el perfil, los objetivos, los contenidos y su secuenciacin, la

metodologa y la evaluacin propuestos en el currculo nacional, con el fin de
determinar los aprendizajes bsicos contextualizados a la institucin educativa.

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Calificacin 10,00 de 10,00 (100%)

Pregunta 1

Correcta

Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El proyecto curricular incluye al diseo curricular y al desarrollo curricular?

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentacin

Correcto: El proyecto curricular incluye: el diseo curricular y el desarrollo curricular,

el uno es la explicitacin terica de las intenciones educativas e incide en el otro por que
es la puesta en prctica y la concrecin de las intenciones curriculares. En cambio el
desarrollo curricular modifica, alimenta o confirma las intenciones educativas del
diseo curricular.

El proyecto curricular incluye: el diseo curricular y el desarrollo curricular, el uno es la

explicitacin terica de las intenciones educativas e incide en el otro por que es la
puesta en prctica y la concrecin de las intenciones curriculares. En cambio el
desarrollo curricular modifica, alimenta o confirma las intenciones educativas del
diseo curricular.
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 2

Correcta

Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Es necesario disear todos los elementos del PCI para garantizar la respuesta a la
pregunta Cmo ensear?

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentacin

Correcto: Cmo ensear? se constituye en una pregunta cerrada que no se encuentra

ligada a todos los elementos del PCI, como sucede con las preguntas Que ensear? y
Para qu ensear?

Cmo ensear? se constituye en una pregunta cerrada que no se encuentra ligada a

todos los elementos del PCI, como sucede con las preguntas Que ensear? y Para qu
ensear?

La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 3

Correcta

Punta 1,00 sobre 1,00

 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Por qu el PEI es estratgico?

Seleccione una:

a. Porque es el instrumento de planificacin institucional

b. Porque organiza la labor educativa hacia un futuro deseado

Correcto: Cuando la comunidad educativa sabe hacia donde camina, ejecuta todas las acciones
planificadas y eso se constituye en una estrategia para mejorar y alcanzar los objetivos
planteados.

c. Porque incluye el qu, para qu y cmo la institucin alcanzar el futuro deseado

Retroalimentacin

Respuesta correcta

EL PEI es el instrumento de planificacin estratgica institucional, porque integra todos

los componentes de la gestin educativa, marca el accionar de todos sus miembros, es
participativo al tomar en cuenta a todos los actores de la comunidad y cuenta con
lineamientos orientadores, claros y precisos en todas sus fases de construccin, para
alcanzar el futura deseado que consta en la visin institucional.

La respuesta correcta es: Porque organiza la labor educativa hacia un futuro deseado

Pregunta 4

Correcta

Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El nuevo currculo permite que se desarrolle la autonoma en la construccin del PCI,
como una de las condiciones bsicas que permite la toma de decisiones. Esto significa
que:

Seleccione una:

a. El PCI se construye tomando en cuenta los lineamientos del currculo nacional, el PEI y
las necesidades educativas de las instituciones educativas.

b. Las instituciones educativas, tienen libertad para la construccin de su PCI, siempre que

se encuentren alineadas al currculo y lineamientos del currculo nacional.

Correcto: Una de las condiciones bsicas, indispensable, y que permite esta toma de
decisiones para la elaboracin del P.C.I., es la autonoma, entendida sta como la capacidad
de decidir, llevar a cabo o ejecutar y evaluar distintos aspectos de las dimensiones pedaggico-
didcticas o administrativo-institucionales por el colectivo escolar en el seno de la propia
institucin. (Braslavky, C.,1999).

c. El PCI responde a las necesidades de organizacin y mejoramiento pedaggico propias

de una institucin educativa.

Retroalimentacin

Respuesta correcta

Una de las condiciones bsicas, indispensable, y que permite esta toma de decisiones
para la elaboracin del P.C.I., es la autonoma, entendida sta como la capacidad de
decidir, llevar a cabo o ejecutar y evaluar distintos aspectos de las dimensiones
pedaggico- didcticas o administrativo-institucionales por el colectivo escolar en el
seno de la propia institucin. (Braslavky, C.,1999).

La respuesta correcta es: Las instituciones educativas, tienen libertad para la construccin de
su PCI, siempre que se encuentren alineadas al currculo y lineamientos del currculo nacional.

Pregunta 5

Correcta

Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El elemento del PCI denominado metodologa, a qu parte del PEI se alinea?

Seleccione una:

a. Visin institucional

b. Planificacin de gestin institucional

c. Misin institucional

Correcto: la metodologa debe ir alineada a la misin institucional, as el accionar pedaggico

responder a la forma en la que la institucin actuar para alcanzar sus logros, por ejemplo: La
misin seala el desarrollo del pensamiento crtico, por tanto la metodologa de enseanza
explicar cmo llegarn al pensamiento crtico; la misin seala que los estudiantes sern
capaces de adaptarse a su entorno, por tanto la metodologa explicar como las asignaturas le
dotarn de las habilidades para lograrlo; entre otras.

Retroalimentacin

Respuesta correcta

El elemento del PCI denominado metodologa se alnea a la misin institucional, porque

marca el camino que seguirn los miembros de la comunidad educativa para lograr sus
objetivos y visin institucional.

As el accionar pedaggico responder a la forma en la que la institucin actuar para

alcanzar sus logros, por ejemplo: La misin seala el desarrollo del pensamiento crtico,
por tanto la metodologa de enseanza explicar cmo llegarn al pensamiento crtico;
la misin seala que los estudiantes sern capaces de adaptarse a su entorno, por tanto la
metodologa explicar como las asignaturas le dotarn de las habilidades para lograrlo;
entre otras.

La respuesta correcta es: Misin institucional

Pregunta 6

Correcta

Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El PEI se constituye en el conductor y el generador de las condiciones para que el PCI
pueda, progresivamente, elaborarse y ponerse en marcha.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentacin

Correcto: el PEI proporciona todos los elementos y condiciones para la estructuracin,

puesta en marcha y evaluacin del PCI, esto se debe a que:

El PEI abarca todas las dimensiones institucionales. El PCI comprende la dimensin

estrictamente curricular; como tal le compete fundamentalmente el por qu, para qu,
qu, cmo y cundo ensear y evaluar.

El PEI proporciona al PCI un marco referencial, desde una adecuada gestin

institucional, favorecer una actuacin coordinada, articulada y coherente de los Equipos
Docentes.

El PEI, al contextualizar la situacin concreta de cada institucin, identificar sus

problemas y priorizar los mismos para su solucin progresiva, y para poner en marcha
concreta paulatinamente el diseo, el desarrollo y la evaluacin permanente del PCI.

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 7

Correcta

Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Al dejar los modelos educativos lineales y adoptamos un modelo orgnico centrado en

el ser del humano, podemos predecir que la educacin responder a las necesidades de
la humanidad.

Seleccione una:
 Verdadero

Falso

Retroalimentacin

Correcto: si pretendemos predecir la humanidad que tendremos, estamos aplicando

modelos mecnicos, lineales y cerrados que como vemos han sofocado a nuestros
estudiantes, y como dice Ken Robinson es por eso que hay abandono de la educacin,
no estamos alimentando su alma, espritu, energa y pasin.

En el video de Ken Robinson, observamos y escuchamos que al dejar el modelo

mecnico, industrial o manufacturero, por el agrcola, no podremos predecir los
resultados de la formacin del ser humano; pero s estamos seguros de que le damos las
condiciones ideales para su correcto desarrollo.

La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 8

Correcta

Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Cul es el desafo central de la educacin, para responder a las necesidades de

diversidad del talento humano que tiene hoy en da la humanidad?

Seleccione una:

a. Reconstruir el sentido de la capacidad y la inteligencia

Correcto, se requiere reconstruir el sentido de la capacidad y la inteligencia para poder formar

personas con diversidad de talentos acordes a sus circunstancias, necesidades e intereses, que
formen parte de la humanidad de este siglo, a travs de un currculo contextualizado.

b. Crear currculos con soluciones a la demanda actual de la humanidad

c. Repensar el quehacer educativo

Retroalimentacin

Respuesta correcta

Si la humanidad depende de la diversidad de talento humano y de la concepcin de sus

capacidades, la educacin debe responder a esa demanda repesando el sentido de la
capacidad y la inteligencia; por tanto se debe personalizar la educacin a las
circunstancias propias y no con modelos estandarizados o clonados.

La respuesta correcta es: Reconstruir el sentido de la capacidad y la inteligencia

Pregunta 9

Correcta

Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El PCI pone en accin el currculo nacional y lo contextualiza, gracias a la reflexin y

toma de decisin de la comunidad educativa.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentacin

Correcto: Su funcin principal deriva de la capacidad de las instituciones para adecuar

los documentos oficiales, orientador de las prcticas pedaggicas, a sus diversas
realidades.

Significa poner en accin al curriculum nacional, que incluye la redefinicin y

adaptacin del mismo a las necesidades y caractersticas peculiares de cada escuela.

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 10

Correcta
Punta 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El Proyecto Curricular Institucional se estructura sobre los componentes bsicos del

currculo, claramente identificados a travs de las siguientes preguntas:

Seleccione una:

a. Para qu ensear?, Qu ensear?, Cundo ensear?, Cmo ensear?

y Qu, cmo y para qu evaluamos?

Correcto.
Las preguntas que orientan la estructuracin del PCI son: Para qu ensear?, Qu ensear?,
Cundo ensear?, Cmo ensear? y Qu, cmo y para qu evaluamos?.
Estas preguntas se asocian a cada elemento del PCI, de esta manera queda demostrado que
los elementos son complementarios e integrales para garantizar las condiciones que permitan
alcanzar la calidad educativa.

b. Las preguntas que orientan la estructuracin del PCI son: Para qu ensear?, Qu
ensear?, Cundo ensear? y Cmo ensear?

c. Preguntas que se extraen luego del diagnstico institucional

Retroalimentacin

Respuesta correcta

Las preguntas que orientan la estructuracin del PCI son: Para qu ensear?, Qu
ensear?, Cundo ensear?, Cmo ensear? y Qu, cmo y para qu evaluamos?.

Estas preguntas se asocian a cada elemento del PCI, de esta manera queda demostrado
que los elementos son complementarios e integrales para garantizar las condiciones que
permitan alcanzar la calidad educativa.

La respuesta correcta es: Para qu ensear?, Qu ensear?, Cundo ensear?,

Cmo ensear? y Qu, cmo y para qu evaluamos?