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I- FUNDAMENTACIN:
II- OBJETIVOS
Objetivo General:
Objetivos Especficos:
Que los estudiantes puedan:
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Detectar los diferentes agentes / factores de deterioro / riesgo que afectan
las colecciones y conozcan las acciones correctivas, que se realizan para
mitigar dicho deterioro.
Conocer las diferentes acciones que se llevan a cabo en una institucin para
lograr polticas de conservacin en pos de la proteccin del patrimonio.
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microfilm, digitalizacin. Duplicacin de negativos histricos. Nociones bsicas
sobre la tecnologa digital. Importancia de la preservacin en el mundo
digital y lecturas seleccionadas.
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Dorge, Valerie. , Jones, Sharon. (1999). Creacin de un plan de
emergencia: guia para museos y otras instituciones culturales. Los Angeles:
The Getty Conservation Institute.
Goren, Silvio. (2010). Manual para la preservacin del papel: nueva era de
la conservacin preventiva y su aplicacin actualizada. Buenos Aires,
Alfagrama.
Herrera Morillas, Jos Luis. (2009). Tratamiento y difusin digital del libro
antiguo: directrices metodolgicas y gua de recursos. Asturias: Ediciones
Trea.
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NEDCC. (2000). El manual de preservacin de bibliotecas y archivos del
Northeast Document Conservation Center; editado por Sherelyn Ogden. 3
ed. Santiago de Chile: Dibam.
ESPECIFICA:
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Barber, Elsa, comp. (2010). Aprtes preliminares para el estudio de la
Bibliotecologa y Ciencia de la Informacin. Buenos Aires, UBA.
Goren, Silvio. (2010). Manual para la preservacin del papel: nueva era de
la Conservacin Preventiva y su aplicacin actualizada.
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Unidad 4: Agentes de deterioro humanos y por desastres:
Goren, Silvio. (2010). Manual para la preservacin del papel: nueva era de
la Conservacin Preventiva y su aplicacin actualizada.
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NORMAS TAPPI sobre ensayos de papeles.
V- METODOLOGA DE LA ENSEANZA
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Clases terico-prcticas: 4 (cuatro) horas semanales
Clases Prcticas: 4 (cuatro) horas semanales
Clases terico-prcticas:
UNIDAD 1: 8 horas
UNIDAD 2: 12 horas
UNIDAD 3: 12 horas
UNIDAD 4: 16 horas
UNIDAD 5: 8 horas
Clases prcticas:
UNIDAD 6: 28 horas
UNIDAD 7: 32 horas
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