FORMATO EVALUACIN VERSIN 3 FEBRERO 2015

Nombre del Diplomado : Salud Ocupacional Cali-Neiva

Fecha: 23/05/2017 Programa de pregrado:

Respetado(a) Estudiante:

La Fundacin Universitaria Mara Cano busca el mejoramiento continuo del Proceso de Docencia, en
este sentido un pilar fundamental para el fortalecimiento de la calidad acadmica lo constituye la
evaluacin del docente que permite analizar la idoneidad y las competencias del profesional para el
manejo del mdulo dentro del Diplomado como opcin a ttulo.

En el siguiente formato, usted encontrar los aspectos que permiten el anlisis de varias caractersticas
tanto del docente como del programa. A continuacin, usted encontrar una serie de elementos que
tienen relacin con la planeacin y desarrollo del programa, solicitamos diligenciar la totalidad del
cuestionario, marcando con una X en la casilla que ms se acerque a lo que usted ha percibido del
desarrollo del mismo. Agradecemos su objetividad ya que de ello depende la calidad de futuros
programas.

El manejo de la informacin es totalmente confidencial.

IDENTIFICACIN
Nombre del Docente:
Nombre del Mdulo: I: Conceptualizacin de la Salud Ocupacional y Medicina Ocupacional
Cohorte del Diplomado: XLIII

I. PLANEACIN SI NO PARCIALMENTE
1.Recibi de forma oportuna el proceso de induccin al programa x
2.Conoci usted previamente el programa acadmico que
desarrollara el docente a lo largo del mdulo x
3 Se cumplieron las fechas establecidas para el desarrollo del
modulo x
4. El espacio fsico donde recibi el mdulo favoreci el proceso de
aprendizaje x
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II. CUMPLIMIENTO ACADMICO SI NO PARCIALMENTE

5. Se cumplieron los objetivos planeados en el mdulo x
6. Las temticas establecidas en el contenido programtico fueron
desarrolladas en su totalidad x
7. Percibi calidad educativa en el desarrollo general del mdulo x
8. El docente favoreci el proceso de aprendizaje y el logro de los
objetivos por parte de los estudiantes x

III ASPECTOS PEDAGGICOS Y DIDCTICOS SI NO PARCIALMENTE

9. El docente le proporcion material didctico para cada tema X
10. El docente favorece la creatividad, discusin y transferencia de
conocimiento a contextos especficos X
11. Se sinti motivado(a) por el docente durante el desarrollo del
mdulo X
8. El mdulo y la forma como fue orientado llenaron sus
expectativas de cualificacin X
10.Se utilizaron recursos audiovisuales durante el desarrollo del
mdulo X
11. Durante el desarrollo del mdulo hubo momentos de
autoevaluacin, heteroevaluacin y coevaluacin X
12. El desarrollo del mdulo articul habilidades sociales y
comunicativas X
13. La orientacin de su docente dentro y fuera de los encuentros se
dio bajo un clima de respeto y tolerancia.
X
14. El docente le brind respuestas oportunas y adecuadas tanto en
los encuentros sincrnicos como las expuestas a travs de otros
medios institucionales ( correo, chat ) X
15. El docente demuestra dominio y conocimiento actualizado sobre
la temtica que orienta X
16. Recibi de forma oportuna y clara la retroalimentacin y
asignacin de notas de las actividades acadmicas de aprendizaje
desarrolladas en el mdulo. X

IV EVALUACION GLOBLAL DEL MDULO

17. Emita un concepto cualitativo que incluya tres (3) fortalezas en el desarrollo del mdulo
a. la importancia de conocer y comprender el desarrollo histrico de seguridad y salud laboral

b. La importancia de aplicar jornadas de seguridad y salud en los empleados de las empresas

c. Manejo y proceso correcto de las investigaciones en los accidentes de trabajo.

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18. Emita un concepto cualitativo que incluya tres debilidades en el desarrollo del mdulo
a. La nica debilidad que he encontrado es la dificultad para encontrar algunos temas
relacionados con el desarrollo del modulo
b.

c.

19. Exponga tres sugerencias de mejoramiento en el desarrollo del mdulo

a. Hacer video conferencias para la explicacin de algunas temas

b. Facilitar ms fuentes de informacin para el desarrollo de los temas

c. Para mi es importante que sigan destacando los mejores trabajos, como incentivo para
mejorar la calidad de los trabajos.

OBSERVACIONES
El acompaamiento por parte de la docente ha sido muy eficiente en el proceso investigativo.
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Mil gracias, en la FUMC, estamos comprometidos con la calidad