EL DIAGNOSTICO

Es un estudio que nos permite conocer la

situacin de una comunidad a travs de diversas
fuentes de informacin, y una vez que se conocen
los diversos problemas de la comunidad, ponerlos
en orden de prioridad y asi definir reas de
intervencin

CONOCER
La situacin de una comunidad especfica , sus
necesidades y demandas, la informacin sobre sus
recursos, ambiente, territorio, actividades y
sus diversos problemas.
A TRAVES DE
Fuentes primarias: Las que se consiguen de primera
mano, por encuestas, entrevistas, sondeos de
informacin, observacin.
Fuentes secundarias: las que se consiguen
consultando libros y estudios de otras instituciones.
Consulta a especialistas.

PARA PONER EN ORDEN DE PRIORIDAD

DEFINIR REAS DE INTERVENCION Los problemas identificados en la comunidad, de
Es decir, que el rea de intervencin ser aquellos acuerdo a sus causas y sus consecuencias .
problemas ms importantes que son la causa de los
dems problemas.
EL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO NOS PERMITE:
IMPORTANCIA DEL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO
 PASOS PARA ELABORAR
EL DIAGNOSTICO DE LA REALIDAD LOCAL
DE TU COMUNIDAD.
ENTORNO

PASO PREVIO.- ANALIZA EL ENTORNO DE TU ZONA. Significa todo aquello que se encuentra alrededor de algo, lo que le
rodea.

Es importante porque nos permite entender que no estamos solos, y

todo lo que nos rodea, nos influye de una manera u otra y no podemos
dejar de considerarlo en un proceso de planificacin.

Por Ejemplo:
si nuestra zona es la UPIS Hsares de Junn
y queremos analizar su entorno,
entonces debemos de observar lo que sucede
en la UPIS Keiko o en el AAHH Melchorita,
y si es necesario tambin debemos de considerar
lo que esta sucediendo en otros distritos
o incluso en otras provincias,
si es que ello afecta la vida y desarrollo de nuestra zona.
Para analizar el ENTORNO debes guiarte del cuadro que se te presenta:

EL ENTORNOASPECTOS GLOBALIZANTES.
ASPECTOS GLOBALIZANTES:
ASPECTOS PARCIALESComposicin de la comunidadCondiciones de la
Es importante analizar la forma en que las tendencias
comunidad..Tecnologa.
internacionales afectan la vida en nuestro pas.
Por Ej.: la crisis americana que ocasiona la cada del dlar en el
Per, y afecta los ahorros de las personas.
La importancia que se le da a la Preservacin del Medio Ambiente,
la visin integral del Desarrollo en donde se prioriza el
fortalecimiento de las organizaciones y el no asistencialismo.
 ASPECTOS PARCIALES:
Aqu se tienen que analizar a las comunidades que estn alrededor de la zona en donde vivimos, ya sea que se encuentre dentro de Pueblo
Nuevo, como en sus alrededores, siempre y cuando se influyan unos con otros.

Por Ej. Si somos del AAHH Fe y Alegra, las preguntas a realizar seran:
Cmo influye la composicin de la comunidad del AAHH San Isidro u otros lugares, en nuestra comunidad?
Cmo influyen las condiciones de la comunidad del AAHH El Salvador u otros lugares, en nuestra comunidad?
Cmo influye la Tecnologa que existe en el AAHH Los ngeles u otros lugares, en nuestra comunidad?

A: COMPOSICION DE LA COMUNIDAD:
Aqu se puede analizar:
Entorno sociopoltico: los problemas dirigenciales, falta de organizacin,
autoritarismo, etc. de otros lugares y como influyen en nuestro AAHH?
Tendencias demogrficas: cuantos son? Hombres mujeres?, de que edades?,
Hay migracin?, Cmo influye eso en nuestra zona?
Distribucin poblacional espacial: las zonas que estn a nuestro alrededor son
zonas rurales o urbanas? Cual es mayor? Como influye eso en nuestra zona?
Diversidad cultural: las zonas que estn a nuestro alrededor estn
conformadas por grupos etnoculturales con hbitos y tradiciones distintas?
como influye eso en nuestra zona?
Composicin familiar: Influye en nuestra zona la composicin familiar de los
AAHH que estn a nuestro alrededor? su nmero de hijos, la edad para hacer
pareja, la jefatura femenina, si son en su mayora convivientes?
 Que les parece si
ahora ponemos de
ejemplo a la UPIS
B: CONDICIONES DE LA COMUNIDAD
Keiko Sofa?
Aqu se puede analizar:

Desarrollo Econmico: Como influye en nuestra UPIS, que el AAHH Melchorita

tenga mayor desarrollo econmico o que se le hayan aprobado mas Obras que a
nosotros?.
Tasas de Empleo: Cuntas pobladores estn en edad de trabajar y no lo estn
haciendo? Los AAHH de alrededor tienen ms gente ocupada que nuestra
UPIS? como influye eso en la zona donde vivimos? Cuales son las actividades
de empleo mas frecuentes en nuestra UPIS y en las zonas aledaas?
Empleo Informal: Existe empleo informal en las zonas aledaas?, es decir
trabajos que no estn formalizados legalmente, con salario menor al sueldo
mnimo, sin contratos de por medio, y que no tienen beneficios sociales? como
influye eso en nuestra UPIS?.
Condiciones de trabajo: los AAHH que estn a nuestro alrededor tienen buenas
condiciones de trabajo? eso como afecta a nuestra UPIS?
Salud: Como esta la situacin de salud en las comunidades a nuestro alrededor o
en las provincias a nuestro alrededor? existe algn brote de epidemia? Esas
condiciones de salud afectan el desarrollo de nuestra UPIS?
Educacin: Como esta la situacin de educacin en los AAHH que estn alrededor
de la zona en donde vivimos? existe desercin en las comunidades aledaas?
hay cobertura total de educacin a nivel primaria y secundaria? hay
analfabetismo? Cmo influye eso en nuestra zona?

Empleo informal
 C. TECNOLOGIA

Desarrollo Acadmico y cientfico: alrededor de nuestro

AAHH o UPIS existen academias, colegios, universidades,
institutos? cmo influye eso en el desarrollo de nuestra
zona?
Uso de la Ciencia y la Tecnologa en recreacin: Han
variado los gustos de entretenimiento de los jvenes? de
las mujeres? de los hombres? la tecnologa se relaciona
con ese cambio? Por Ej., ahora los nios prefieren estar en
el Internet antes que jugando ftbol. Las mujeres prefieren
ver TV antes que leer o tejer. sucede eso en las
comunidades aledaas a nuestra zona? como afecta eso al
desarrollo de nuestra comunidad?

Usa
Consulta a Usa Fuentes
Especialistas Fuentes secundarias
Primarias
DEBES SABER QUE: EL TERRITORIO ES UN SISTEMA DE REFERENCIA
La calidad de vida de una poblacin dependen del adecuado equilibrio
de los diferentes subsistemas y variables que componen un determinado espacio territorial

TOTALIDAD = TERRITORIO
PARTES = SUBSISTEMA 1, 2, 3, 4.

Debemos ser concientes que los problemas de tipo socio-

econmico, no son ajenos a ciertas realidades de tipo geogrfico,
tcnico o ambiental.
PENSAMIENTO SISTEMICO
Todas las partes conforman el todo
Para ello, debemos aplicar el PENSAMIENTO SISTEMICO,
segn el cual existe una totalidad conformada por diversas y estn interrelacionadas.
partes. De esa forma si analizamos las funciones especficas de
cada una de las partes se entender de mejor manera esa
totalidad.

RECURSOS POBLACIONALES

RECURSOS TECNICOS,
CIENTIFICOS Y
PRODUCTIVOS

RECURSOS NATURALES

RECURSOS
INSTITUCIONALES,
JURDICOS Y NORMATIVOS
Hay varios aspectos por conocer y todos estn
interrelacionados.
Por Ej.:

El Comit zonal del AAHH Santa Rosa ha

encontrado que en su sector
no existe mucha infraestructura educativa
(Subsistema RR TT CC PP), de modo que la
educacin en su sector no es de calidad
(Subsistema RR PP),
lo cual influye en el escaso cuidado que hacen
de sus recursos naturales y medio ambiente
(RR NN).
Todo ello influye en que cuando llega una ONG
a trabajar ese aspecto
(RR II JJ NN),
las personas respondan con desgano y carezcan
de actitudes positivas hacia el tema
1 ER PASO RECOPILA INFORMACION DE FUENTES SECUNDARIAS, acerca de la zona que se

desea diagnosticar. Por Ej.: Todo lo referente sobre el AAHH Melchorita o la Asoc. Vivienda
Santa Rosa.

Si sucede que existe escasa

informacin de la zona que FUENTES PRIMARIAS:
investigamos, entonces es importante Se refiere a informacin que se obtiene a
que recopilen informacin de Fuentes travs de las entrevistas a dirigentes,
Primarias. lderes, vecinos, la observacin directa de
la situacin en que se est viviendo,
cuestionarios o fichas socioeconmicas
aplicadas en la comunidad,
empadronamientos y otros.

FUENTES SECUNDARIAS
Se refiere a informacin que se
obtiene en Internet, libros,
estudios de algunas
Instituciones, Investigaciones, Cuestionarios,
Entrevistas Observacin
Datos estadsticos del INEI y encuestas,
otros. empadronamientos.
 RRNN RRPP RR TT CC PP RR II JJ NN
Recursos Recursos Recursos Tcnicos Recursos

Naturales Poblacionales cientficos y productivos Institucionales

Jurdicos y

2
Normativos

Aguas continentales migracin Infraestructura vial Autoridades locales

DO PASO - REALIZA UN INVENTARIO DE
Suelo agrcola Instituciones de
LOS RECURSOS DE TU COMUNIDAD
Empleo Infraestructura urbana gobierno

Instituciones Recursos viene a ser el conjunto de elementos

con que cuenta y utiliza una comunidad u
Flora Ingresos Infraestructura productiva privadas organizacin y que le sirve para alcanzar sus
Normas y leyes objetivos de Desarrollo

Fauna Salud Servicios energticos nacionales Puedes basarte en este cuadro para identificar
Normas y leyes cuales son los recursos en tu comunidad. Deben
de anotar tan solo aquello que existe dentro
Aire Educacin Servicios de comunicaciones regionales
del territorio de tu comunidad, como recurso.
Normas y leyes

Energa Solar Vivienda Servicios comerciales locales

Valores, hbitos y

Energa Elica Recreacin Servicios financieros costumbres.

Minerales Servicios educativos

Petrleo Servicios sanitarios

Centros de Investigacin en

Gas Ciencia y Tecnologa

Centros de Investigacin en

Ciencias sociales y

Paisajes Humanidades

Aguas marinas Servicios de transporte

Playas Produccin industrial

Produccin agrcola
 Elabora una matriz como la que se
muestra en el ejemplo para cada uno

3
SUBSISTEMA DE RECURSOS POBLACIONALES
de los Subsistemas.
(EJEMPLO)VARIABLESCARACTERISTICAS DE LA VARIABLEFUENTE DE
ER PASO - DESCRIBE LAS VARIABLES. Ahora se
INFORMACIONCALIDAD debe
DE LA hacerSaludBaja
VARIABLE1) una descripcin detallada
tasa de mortalidad infantil de cada una
Baja frecuencia de enfermedades pulmonares
Cada Subsistema tiene
de las variables. Empieza por un subsistema y luego sigue con el otro.
diferentes variables, Baja frecuencia de enfermedades estomacalesInformes del Centro de Salud de AAHH San Isidro.
dependiendo de cuales se hayan
INEI.
identificado en tu comunidad.

2) Educacin3) otros identificados Datos

Estadisticos

Para determinar la caracterstica de cada una de las variables deben hacer

uso de Fuentes de informacin secundaria y primaria.
Por Ej.,
para describir la variable de Salud,
como con una Baja Tasa de Mortalidad Infantil,
DEBO SUSTENTAR CON INFORMACION, lo cual puede ser datos
estadsticos que se hayan conseguido en el Centro de Salud de la zona.
 SUBSISTEMA DE RECURSOS POBLACIONALES (EJEMPLO)VARIABLESCARACTERISTICAS DE
Las variables ya se han descrito, y
LA VARIABLEFUENTE DE INFORMACIONCALIDAD DE LA VARIABLE1) Salud- Baja tasa de mortalidad
ahora es momento de calificarlas
segn de Buena, Regular o Mala. infantil

4
- Baja frecuencia de enfermedades pulmonares

TO PASO EVALUA LA CALIDAD DE de

- Baja frecuencia CADA UNOestomacales-
enfermedades DE LOSInformes
RECURSOS.
Centro Salud AAHH San Isidro.

- INEI.

- Encuestas.
Buena

Buena

Si la variable es Mala, significa que esta

Buena2) Educacin3) otros identificados
Si la variable esta calificada como Buena;
ello significa que est en condiciones de
generar impactos positivos tanto en su
propio subsistema, como en las variables
de los otros subsistemas con las que se
pueda relacionar.
variable va a generar impactos negativos en su
propio subsistema y en las dems variables con
Si la variable es Regular, significa que esta
las que se relaciona. Quiere decir que es una
variable esta en buen estado, aunque aun pueda
variable que se debe de trabajar
mejorar, asimismo que no puede empeorar
inmediatamente.
porque de otra forma afectara a las dems
variables y a los dems subsistemas con los que
se relaciona.
 SUBSISTEMA DE RECURSOS POBLACIONALES (EJEMPLO)VARIABLESCARACTERISTICAS DE
LA VARIABLEFUENTE DE INFORMACIONCALIDAD DE LA VARIABLE1) Salud- Baja tasa de mortalidad

5TO PASO PLANTEA HIPOTESIS SOBRE LAS CAUSAS

infantilDE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS
- Baja frecuencia de enfermedades pulmonares
IDENTIFICADOS.
- Baja frecuencia de enfermedades estomacales- Informes Centro Salud AAHH San Isidro.

- INEI.

- Encuestas.
Buena
Los principales problemas identificados son aquellos que calificaron como Malos y Regulares.

Buena
!!! PORQUE . Porque esas variables se encuentran en MAL estado? Que es lo que ha sucedido?

Buena2) Educacin
!!! PORQUE . Porque esas variables se encuentran en REGULAR estado? Que es lo que ha sucedido?

Observa el conjunto de la matriz. Cual de los subsistemas tiene ms cantidad de variables en Mal estado y en Regular estado?

Redacta una caracterizacin del conjunto de todas las variables y de todos los subsistemas.
Hay variables en Buen estado y otras en riesgo de empeorar (Malas y Regulares)
6TO PASO REDACTA LAS CONCLUSIONES DEL DIAGNOSTICO.

Al finalizar el anlisis,
ya tienes un conjunto de
matrices que has
elaborado, y tambin
tienes un conjunto de
documentos que son tus
fuentes de informacin.

Ahora tienes que

escribir las conclusiones
a las que has llegado.