Proyectosambientalesejecutados20122 130814120717 Phpapp02 PDF

FG PROGRAMA DE FORMACIN GENERAL
CULTURA AMBIENTAL
Boletn
PROYECTOS AMBIENTALES
EJECUTADOS
Docente: Mg. Nancy Mercedes Soto Deza
Participantes:
Estudiantes de VII ciclo de la Universidad Csar Vallejo.
Edicin 2012 - II
CULTURA AMBIENTAL
PRESENTACIN
En la actualidad la educacin ambiental y el aprendizaje-servicio han sido un punto

de confluencia de especialistas y practicantes, no slo provenientes de las ciencias
sociales y humanas, naturales y exactas, sino de las ms dismiles actividades y
profesiones1.
Aplicar la metodologa del aprendizaje-servicio en Cultura Ambiental es un reto
enriquecedor, pues permite que las actividades que se realizan en la comunidad
educativa promuevan la solucin comunitaria y solidaria de problemas ambientales.
Durante el desarrollo del curso Cultura Ambiental, se lleva a cabo proyectos
ambientales que conducen hacia un compromiso social y comunitario por parte de
los estudiantes, docentes y comunidad, pero teniendo el cuidado de resguardar a
los estudiantes en sus funciones de aprendizaje y enseanza y no transferirles
actividades de las que son responsables otros actores sociales.
____________________
1 Caldevilla, Vanina. et al. (2009). Proyecto de Aprendizaje-Servicio en Educacin Ambiental. Proyecto: Las Sequas
Regionales y el Uso del Agua en Punta Alta hacia un Consumo Sustentable. Argentina.
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CULTURA AMBIENTAL
I. GENERALIDADES
1.1 PRODUCTO PROYECTOS AMBIENTALES

Estudiantes de las Escuelas de Administracin, Arquitectura y
Derecho de la Universidad Csar Vallejo del VII ciclo,
1.2 Participantes
matriculados en el curso de Cultura ambiental.
Docentes de Cultura Ambiental.
Aplicar estrategias que promuevan acciones en defensa del
1.3 Objetivo
ambiente, con responsabilidad social
1.4 Periodo de ejecucin Setiembre - Diciembre 2012
1.5 Metodologa Aprendizaje - Servicio
Diagnstico ambiental y propuesta de solucin para el
problema ambiental priorizado.
1.6 Etapas del Proyecto Ejecucin del proyecto ambiental.
Presentacin y sustentacin del proyecto.
1.7 Dificultades
Tiempo destinado a la ejecucin del proyecto es corto.
80% de proyectos ejecutados contribuyen a la solucin de un

1.8 Logros alcanzados
problema ambiental identificado
Lograr competencias genricas, en la prctica de acciones que
promueven la conservacin ambiental.
Realizar experiencias de aprendizaje ms significativas
1.9 Aprendizaje
aludiendo a los problemas ambientales en sus dimensiones
tanto naturales como sociales.
Desarrollar habilidad tcnica y organizativa. Empata,
responsabilidad, iniciativa y actitudes de respeto y disposicin
cooperativa y emprendedora.
Los estudiantes realizan un diagnstico ambiental
participativo, aprenden contenidos relacionados con el
problema priorizado y luego buscan en la comunidad
1.10 Accin de servicio
destinatarios acordes para realizar aportes solidarios a
travs de lo aprendido en clase y contribuir al desarrollo
sostenible de su comunidad.
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CULTURA AMBIENTAL
APRENDIZAJE-SERVICIO
3cinco caractersticas que deberan cumplir las propuestas de APS:

En primer lugar, deben abordar cuestiones sociales y ticamente relevantes y/o
controvertidas que permitan mejorar la comprensin crtica y el desarrollo del
razonamiento moral en los estudiantes.
En segundo lugar, deben ser prcticas en las que las relaciones interpersonales entre
estudiantes y entre stos y la poblacin y los profesionales con los que se relacionen se
fundamenten en el reconocimiento, el respeto mutuo y la simetra.
En tercer lugar, conviene que sean prcticas que se organicen en base a tareas de
carcter cooperativo y colaborativo y que a la vez permitan momentos de reflexin
individual sobre la prctica.
En cuarto lugar, las prcticas APS deben permitir un anlisis de los valores y
contravalores presentes en el contexto institucional en el que se desarrollen y promover
un aprendizaje prctico para la vida en comunidad de forma que contribuyan a formar a
los estudiantes en valores como la libertad, la igualdad, la solidaridad, el respeto a uno
mismo y a la naturaleza, la participacin y la responsabilidad; valores que son exigibles
por correspondencia con los valores de la justicia y la dignidad.
Y, en quinto lugar, deben ser prcticas susceptibles de evaluacin transparente, con
participacin del propio estudiante, de sus compaeros, de miembros de la comunidad y
del profesorado responsable de la materia o asignatura en la que se integra la prctica o
propuesta de APS en concreto.
4El proceso de una experiencia APS debera contar con las siguientes caractersticas y fases de
construccin:
1. Condiciones iniciales
a) Borrador inicial del proyecto por parte del profesorado
b) Condiciones institucionales adecuadas.
c) Existencia de alguna articulacin social en la comunidad.
2. Proceso de diseo
a) Contactos del profesorado con la comunidad.
b) Dilogos para delimitar los objetivos gruesos y los principios fundamentales del proceso.
3. Transcurso del curso
a) Presentacin de la actividad a los estudiantes.
b) Dilogo de estudiantes con agentes de la comunidad para afinar objetivos, instrumentos y
procesos.
c) Evaluacin y supervisin continua de la actividad.
d) Gua del profesorado para garantizar el cumplimiento del contenido acadmico de
aprendizaje.
e) Sesiones de reflexin individual y colectiva con establecimiento de conclusiones claras.
4. Finalizacin
a) Informes por las tres partes.
b) Evaluacin de los estudiantes.
c) Evaluacin de la actividad.
______________________________
3
Martnez, M. (2008). Aprendizaje servicio y construccin de ciudadana activa en la universidad: la dimensin social y cvica de los
aprendizajes acadmicos. En M. Martnez (Ed.) Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades (pp. 11-26). Madrid:
Ministerio de Educacin y Ciencia & Ediciones Octaedro.
4Manzano, V. (2011). El modelo de aprendizaje-servicio y su potencial para la educacin superior. Universidad de Sevilla.
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CULTURA AMBIENTAL
PROYECTOS AMBIENTALES EJECUTADOS

ESCUELA DE ADMINISTRACIN
NDICE:
1. Impacto de la ecoeficiencia en el modo de vida y desarrollo de la

comunidad de Sausal
2. Campaa de sensibilizacin en el manejo de RRSS a Club de madres
Florencia de Mora
3. Proyecto Ambiental Participativo de la I.E.P. Santa Edelmira
4. Implementacin de Contenedores Adecuados para un Manejo Eficiente
de los Residuos Slidos en la Institucin Educativa Felicita Moreno
De Guzmn Poroto Mochal.
5. Manejo de los residuos slidos e implementacin de reas verdes en
IE Sagrado Corazn de Jess Huanchaquito.
6. Campaa de Sensibilizacin sobre Contaminacin Sonora en la
Interseccin de la Av. Larco y Av. Espaa de la Ciudad de Trujillo.
7. Orientacin sobre el manejo adecuado de los residuos slidos en
Mercado La Hermelinda Sector Frutas.
8. Sembrando el presente y cosechando el futuro Manejo de los
residuos slidos e implementacin de reas verdes en I. E. Francisco
Bolognesi Florencia de Mora.
9. Manejo de residuos slidos e implementacin de reas verdes en la
Institucin Inicial 1591 La casa del nio Razuri
Hay tantas cosas para gozar y nuestro

paso por la tierra es tan corto, que
sufrir es una prdida de tiempo.
Tenemos para gozar la nieve del
invierno y las flores de la primavera
Facundo Cabral.
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CULTURA AMBIENTAL
ESCUELA DE ADMINISTRACIN UCV- 2012 2

1.1. Proyecto ejecutado Impacto de la ecoeficiencia en el modo de vida y desarrollo de la
comunidad de Sausal
1.1.1. Participantes Alvarado Karenn; Yan Cabanillas; Castillo Gonzales; Marita Jaurigue; Lisset Quispe y Esthefhanye
Andrade
1.1.2. Objetivo Promover la ecoeficiencia en la comunidad de Sausal para alcanzar un impacto positivo en el modo de
vida y desarrollo de sus habitantes.
1.1.3. Periodo de ejecucin Setiembre - Diciembre 2012
1.1.4. Beneficiarios 200 estudiantes de nivel primario y 400 estudiantes de nivel secundario y poblacin del Centro Poblado
de Sausal.
1.1.5. Dificultades La huelga de los profesores, pospona la planificacin de las actividades en coordinacin con las
autoridades respectivas.
El rea delimitada para el sembrado de planta no fue viable, ya que a ese lugar el agua no llegaba, por
lo que se opt a buscar un nuevo lugar de sembrado llegando al parque en Alto Per.
1.1.6. Logros alcanzados - Se mejor el estado del parque de Alto Per en la comunidad de Sausal, e incentivo a la siembra de
las mismas para tener un ambiente ms puro.
- Inters por la importancia del cuidado del medio ambiente en los escolares del colegio Maritegui.
- Autoridades de la localidad de Sausal (Director del colegio Carlos Maritegui, Presidente de APAFA,
Profesora del CETPRO SAUSAL, Alcalde de Chicama, entre otros) sensibilizadas en el uso
adecuado de los recursos naturales.
- Madres y padres de familia de los nios de Sausal con participacin activa en la campaa de limpieza
de su localidad.
- Publicacin carteles elaborados por los alumnos del colegio Carlos Maritegui, con mensajes reflexivos
por toda la localidad, con el fin de crear un nuevo concepto de Sausal, tomndola ahora como una
ciudad limpia, cuidadora de su ambiente.
1.1.7. ACCIN DE SERVICIO Mejoramiento del estado del parque de Alto Per en la comunidad de Sausal, e incentivo a la
siembra de las mismas para tener un ambiente ms puro.
Poblacin sensibilizada en la conservacin de un ambiente limpio para tener familias saludables.
1.1.8. Evidencias
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CULTURA AMBIENTAL

1.2. Proyecto ejecutado Campaa de sensibilizacin sobre el manejo adecuado de residuos slidos del distrito Florencia
de Mora
1.2.1. Participantes Cabrera, Carmen; Eloida Castilllo; Kathia Honorio; Suxan Huaman; Marynes Guarniz y Jessica Saucedo.
1.2.2. Objetivo Lograr sensibilizar a los ciudadanos del distrito de Florencia De Mora sobre el marnejo adecuado de los
residuos slidos.
1.2.4. Beneficiarios 300 familias, 500 estudiantes de nivel primario.
1.2.5. Dificultades Inconvenientes con los horarios que cada integrante del equipo.
Desinters y falta de compromiso antes de la campaa de sensibilizacin por algunas seoras del club
de madres
1.2.6. Logros alcanzados 80 % de estudiantes sensibilizados sobre la problemtica ambiental generada por el manejo adecuado
de los residuos slidos.
50% de Madres sensibilizados sobre el manejo adecuado de los residuos slidos.
1.2.7. ACCIN DE SERVICIO Madres de familia y estudiantes con el conocimiento sobre las tres erres y practica de los
valores ambientales, provocarn cambio de hbitos para contribuir a la reduccin de generacin
de residuos en sus hogares y comunidad.
1.2.8. Evidencias
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CULTURA AMBIENTAL

1.3. Proyecto ejecutado Proyecto Ambiental Participativo de la I.E.P. Santa Edelmira, calle Las Orqudeas 371
1.3.1. Participantes Bazn Loayza Paul; Alex Encina Guevara; Jordy Chavez Blas; Regina Haro Aranda; Hathey Paredes
Cotrina; Maria Saravia Lazaro y Diana Trujillo Alva.
1.3.2. Objetivo Contribuir a una mejor calidad ambiental en comunidad educativa de I.E.P. Santa Edelmira, mediante
charlas reflexivas y campaas de limpieza.
1.3.4. Beneficiarios 500 estudiantes.
1.3.5. Dificultades Mucho tiempo de espera a respuesta de solicitud para ejecucin del proyecto.
1.3.6. Logros alcanzados Estudiantes participativos en la limpieza de su I.E.
80% de la Comunidad educativa sensibilizada en el manejo de sus residuos slidos.
Implementacin de tachos para los RRSS.
1.3.7. ACCIN DE SERVICIO Comunidad educativa responsable en la generacin y eliminacin de sus residuos slidos,
harn extensivo sta conducta en sus familias y lograr ambientes saludables.
1.3.8. Evidencias
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1.4. Proyecto ejecutado Implementacin de Contenedores Adecuados para un Manejo Eficiente de los Residuos Slidos
en la Institucin Educativa Felicita Moreno De Guzmn Poroto Mochal
1.4.1. Participantes Bueno Floriano, Vernica; Karen Lecca Tello; Mario Mallqui Samame; Luis Pisfil Caballero y Yuliana
Vera Parimango.
1.4.2. Objetivo Implementacin de Contenedores adecuados para un manejo eficiente de cada tipo de residuos slidos.
1.4.4. Beneficiarios 60 estudiantes, 39 madres de familia, 4 padres de familia y 3 docentes.
1.4.5. Dificultades No encontramos los contenedores con los colores correspondientes, es por ello que lo diferenciamos
con el etiquetado de los mismos.
1.4.6. Logros alcanzados Concientizacin por parte de los estudiantes, padres de familia y docentes en manejo de residuos
slidos.
Autoridades de Poroto comprometidas en incentivar a la poblacin a convertir a su distrito en un lugar
limpio sin contaminacin.
Estudiantes comprometidos a cambiar sus malos hbitos ambientales por la prctica de valores
ambientales como: respeto a las plantas, el cuidado del agua, entre otros.
1.4.7. ACCIN DE SERVICIO Inicio de una cultura ambientalista en la zona de Poroto, basada en la educacin y la buena
prctica de valores, generando un cambio en el cuidado del ambiente.
1.4.8. Evidencias
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CULTURA AMBIENTAL

1.5. Proyecto ejecutado Manejo de los residuos slidos e implementacin de reas verdes en IE Sagrado Corazn de
Jess Huanchaquito
1.5.1. Participantes Cceres Carranza Savic; Giannina Mendoza Correa; Julio Montalvo Caballero; Rebeca Pea Prez;
Elda Silva Medina y Calixto Zumaeta Torrejn.
1.5.2. Objetivo Disminuir la acumulacin de residuos slidos de la I.E.I SAGRADO CORAZN DE JESS e
implementacin de reas verdes.
1.5.4. Beneficiarios 100 estudiantes
1.5.5. Dificultades Indiferencia por parte de las autoridades cuando se solicit apoyo.
1.5.6. Logros alcanzados 50% Implementacin de contenedores para RRSS.
100%Sembrado de 100 plantitas.
80% Capacitacin de la comunidad educativa.
1.5.7. ACCIN DE SERVICIO La institucin educativa sagrado corazn de Jess cuenta con un ambiente ms limpio con la
prctica de valores por parte de los nios y docentes, quienes se sienten comprometidos con la
metodologa del cuidado de las reas verdes.
1.5.8. Evidencias
Situacin de la I.E. antes de ejecutar el proyecto
Implementacin de contenedores para RRSS
Donacin de 100 plantitas
Taller de capacitacin
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CULTURA AMBIENTAL

1.6. Proyecto ejecutado Campaa de Sensibilizacin sobre Contaminacin Sonora en la Interseccin de la Av. Larco y Av.
Espaa de la Ciudad de Trujillo
1.6.1. Participantes Abanto Rodriguez Dayana; Yersi Espinoza Marreros; Julissa Zamudio Zegarra.
1.6.2. Objetivo Concientizar a los conductores para disminuir el excesivo uso del claxon en la interseccin de la av.
Larco y av. Espaa de la ciudad de Trujillo
1.6.4. Beneficiarios 350 conductores y poblacin en general.
1.6.5. Dificultades Difcil accesibilidad para con los conductores debido a que estos no contaban con el tiempo necesario
para profundizar el tema a travs de charlas y/o exposiciones
1.6.6. Logros alcanzados 70% Aceptacin del pblico conductor en disminuir la contaminacin acstica, con el uso adecuado del
claxon.
1.6.7. ACCIN DE SERVICIO Sensibilizacin a los conductores sobre la contaminacin acstica y su difusin a la comunidad.
1.6.8. Evidencias
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CULTURA AMBIENTAL

1.7. Proyecto ejecutado Orientacin sobre el manejo adecuado de los residuos slidos en Mercado La Hermelinda Sector
Frutas
1.7.1. Participantes Burillo Saldaa, Laurencio; Cesar Baca Marroquin; Jorge Iparraguirre Celis; Kiara Camacho
Elorreaga; Freddy Alvarez Ruiz; Carmen Diaz Chavez y Jhon Gonzales Cabanillas.
1.7.2. Objetivo Concientizar a los comerciantes en el sector fruta- Mercado de La Hermelinda en el manejo adecuado
de los residuos slidos, y contribuir en el mejoramiento ambiental que lo rodea.
1.7.4. Beneficiarios 50 comerciantes.
1.7.5. Dificultades Indiferencia de las autoridades
1.7.6. Logros alcanzados Comerciantes sensibilizados en manejo de los residuos slidos a travs de sesiones personalizadas.
1.7.7. ACCIN DE SERVICIO Fomento de los beneficios con la correcta eliminacin de los RRSS y uso de contenedores.
Alcanzar un ambiente limpio, ofrecer frutas saludables y acceder a un mayor nmero de clientes.
1.7.8. Evidencias
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CULTURA AMBIENTAL

1.8. Proyecto ejecutado Sembrando el presente y cosechando el futuro Manejo de los residuos slidos e
implementacin de reas verdes en I. E. Francisco Bolognesi Florencia de Mora
1.8.1. Participantes Escobedo Perfecto Fernando; Margarita Medina Murrugarra; Yesenia Mori Chirinos; Olinda Vera Cosme
y Mnica Villanueva Chvez.
1.8.2. Objetivo Mejorar los hbitos en la I.E 80831 Francisco Bolognesi Nuevo Florencia para el manejo adecuado de
los residuos slidos
1.8.4. Beneficiarios 400 familias
1.8.5. Dificultades Poco apoyo por parte del Director de la I.E.
Negativa de apoyo por parte del Alcalde del Porvenir.
Barreras por parte de los profesores de 6 grado, debido a que las actividades de promocin limitaban su
tiempo
1.8.6. Logros alcanzados Apoyo del alcalde de Florencia de Mora para la compra de contenedores con S/.100.00
Implementacin de 6 contendores con capacidad de 60 Kg para el patio y 15 tachos para las aulas.
Docentes y estudiantes ejecutan buenos hbitos sobre el manejo adecuado de los Residuos Slidos
La poblacin de los alrededores de la I.E logr tomar conciencia sobre el impacto ambiental.
Comunidad educativa concientizada sobre los beneficios de reciclar.
Apoyo del SEGAT con donacin de plantas frutales
Sembrado de 60 plantas frutales (20 granadas, 20 naranjas, 20 guayabas).
Comunidad educativa comprometida con el cuidado de los plantones.
Realizacin de un pasacalle sensibilizador dirigido a la poblacin con participacin de 5y 6 grado.
1.8.7. ACCIN DE SERVICIO La I.E. luce limpia, y esto contribuye a la buena imagen como Institucin formadora; con las
areas verdes, ha mejorado la calidad de vida de los estudiantes.
Se ha creado conciencia en la comunidad educativa y poblacin sobre el cuidado del ambiente
para mejorar en la calidad de vida de todas las familias.
1.8.8. Evidencias
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CULTURA AMBIENTAL

1.9. Proyecto ejecutado Manejo de residuos slidos e implementacin de reas verdes en la Institucin Inicial 1591 La
casa del nio Razuri
1.9.1. Participantes Ascoy Zavaleta Martin; Renzo Cava Zavaleta; Mary Campos Padilla; Jimmy Castillo Avalos; Melanie De
la cruz y Jeison Pachas Ruiz.
1.9.2. Objetivo Contribuir al mejoramiento de la calidad ambiental de la Institucin Inicial 1591 La casa del nio
1.9.4. Beneficiarios 154 nios de 3 a 5 aos.
1.9.5. Dificultades Ausencia de apoyo por parte de las autoridades de la zona.
1.9.6. Logros alcanzados 30% Implementacin de contenedores para recoleccin de los residuos slidos.ad
80% Implementacin de reas verdes.
Comunidad educativa capacitada en el manejo de residuos slidos y cuidado de las reas verdes.
1.9.7. ACCIN DE SERVICIO Comunidad educativa concientizada en el cuidado del ambiente y prctica de valores
ambientales para difundir a las familias.
1.9.8. Evidencias
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CULTURA AMBIENTAL
El aprendizaje-servicio implica sostener en una misma accin

educativa una doble intencionalidad: la intencionalidad pedaggica de
mejorar la calidad de los aprendizajes, y la intencin solidaria de ofrecer
una respuesta participativa a una necesidad social. Ambas
intencionalidades se trasuntan en su concrecin en una mejor
educacin ambiental1
______________________________
1
Caldevilla, Vanina. et al. (2009). Proyecto de Aprendizaje-Servicio en Educacin Ambiental. Proyecto: Las Sequas
Regionales y el Uso del Agua en Punta Alta hacia un Consumo Sustentable. Argentina.
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CULTURA AMBIENTAL

ESCUELA DE ARQUITECTURA
NDICE:
10. Huanchaco, playa ms limpia vida saludable

11. Campaa de erradicacin de basurales frente al colegio san patricio
12. Mejoramiento Ambiental del Muelle y playa de Salaverry
13. Sensibilizacin sobre Manejo de residuos solidos por los alumnos del
4to y 5to grado del nivel primario de la I.E.JESUS DE NAZARETH
14. Prototipo de AEROBOMBAGENERADOR utilizando energa elica
para captacin de agua en zonas rurales de San Pedro de Lloc.
15. Concientizacin a los estudiantes de la Universidad Cesar Vallejo para
mejorar las condiciones ambientales y sociales.
Cuida el presente, porque en l vivirs el

resto de tu vida.
Facundo Cabral.
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CULTURA AMBIENTAL
1.10. Proyecto ejecutado HUANCHACO, PLAYA MS LIMPIA VIDA SALUDABLE
1.10.1. Participantes Mallap Flores Jos Carlos; Jhoyssi Noriega Albarrn; Norma Prez Rodrguez y Jonathan
Gonzlez Cueva.
1.10.2. Objetivo Crear en la poblacin una cultura de conservacin del balneario de Huanchaco.
1.10.5. Dificultades Indiferencia por parte de algunos baistas.
1.10.6. Logros alcanzados 95% estudiantes de la I.E. Mara Del Socorro, sensibilizados con la aplicacin de los talleres.
95% de nios de la I.E. Mara Del Socorro, aprendieron a seleccionar y ubicar correctamente
los residuos slidos.
60% de poblacin concientizada sobre la mejora de Huanchaco.
1.10.7. ACCIN DE SERVICIO Comunidad educativa de la I.E. Mara Del Socorro, comprometidos en el cuidado y
preservacin de su playa, difusin en la poblacin para alcanzar mayores logros.
1.10.8. Evidencias
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CULTURA AMBIENTAL
1.11. Proyecto ejecutado Campaa de erradicacin de basurales frente al colegio San Patricio
1.11.1. Participantes Ayay Huaripata Samuel, Alicia Cruzado Polo; Jhimy Perez Chuquicahua Y Liz Zavaleta Varas
1.11.2. Objetivo Ejecutar campaa para la erradicacin de residuos slidos en los exteriores de la IE San Patricio.
1.11.5. Dificultades Poco apoyo por parte de la poblacin.
1.11.6. Logros alcanzados Realizacin de campaa de limpieza con participacin del SEGAT y conductores de mototaxis.
1.11.7. ACCIN DE SERVICIO Difusin de problemtica generada por acumulacin de residuos en la poblacin y acciones para
mejorar ambiente en beneficio de las familias.
1.11.8. Evidencias
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CULTURA AMBIENTAL
1.12. Proyecto ejecutado Mejoramiento Ambiental del Muelle y playa Salaverry
1.12.1. Participantes Capristn Sabino Diego; Yuly Cndor Varela; Shirley Criollo Delgado; Margarita Gonzales De La Cruz;
Melissa Mercado Cobeas y Ftima Quiroz Angaspilco.
1.12.2. Objetivo Concientizar a los pescadores del puerto y pobladores en general acerca de la importancia,
mantenimiento y cuidado de su muelle y playa.
1.12.5. Dificultades Desinters inicial por parte de las autoridades en cuanto a la mejora de los alrededores del muelle de
Salaverry.
La inseguridad que se vive en la zona, lo que limit el llevar a cabo algunas actividades planteadas
1.12.6. Logros alcanzados Realizacin de campaa de limpieza en la playa y alrededores con participacin de trabajadores de la
municipalidad, pescadores y estudiantes de otras escuelas de la Universidad Cesar vallejo.
Sensibilizacin de la poblacin y compromiso de las autoridades en cuidado, proteccin y mantenimiento
ambiental.
1.12.7. ACCIN DE SERVICIO La universidad mediante su plan curricular profesional promueve exitosamente iniciativas dirigidas a
educar y aumentar el grado de conciencia ambiental de los ciudadanos el cual fue difundido en los
diversos sectores de la poblacin del distrito de Salaverry.
1.12.8. Evidencias
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CULTURA AMBIENTAL
1.13. Proyecto ejecutado Sensibilizacin sobre Manejo de residuos solidos por los alumnos del 4to y 5to grado del nivel
primario de la I.E.JESUS DE NAZARETH
1.13.1. Participantes Orbegoso Castillo, Karla y Angie Vsquez Silva.
1.13.2. Objetivo Contribuir al mejoramiento del manejo de residuos slidos por los estudiantes del nivel primario de la I.E.
JESUS DE NAZARETH para un ambiente sano.
1.13.4. Beneficiarios 74 familias.
1.13.5. Dificultades Se tardaron en habilitar lugar para realizar charlas.
Equipamiento de aulas deficiente para realizar charlas.
1.13.6. Logros alcanzados Sensibilizacin en el uso adecuado de contenedores en nios, nias y adultos
Desarrollar la creatividad de los nios y nias al elaborar contenedores con material reciclable
Implementacin de contenedores en todos los ambientes de la IE.
Sensibilizacin de los padres de familia hacia las buenas prcticas ambientales.
1.13.7. ACCIN DE SERVICIO Concientizar a los padres, nios, nias y personal docente del compromiso que tenemos de cuidar el
ambiente, hacer la difusin respectiva a la comunidad y evitar la proliferacin de enfermedades
respiratorias en los menores
1.13.8. Evidencias.
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CULTURA AMBIENTAL
1.14. Proyecto ejecutado Prototipo de AEROBOMBAGENERADOR utilizando energa elica para captacin de agua en
zonas rurales de San Pedro de Lloc.
1.14.1. Participante Rondo Zavaleta, Osmar Elmer
1.14.2. Objetivo Impulsar el uso de Energas Renovables en las comunidades rurales de nuestra regin
1.14.4. Beneficiarios Comunidades rurales que carecen de agua.
1.14.5. Dificultades
1.14.6. Logros alcanzados Construccin de un prototipo
Aceptacin de nuestra propuesta por parte de los pobladores de la comunidad campesina de San Pedro
de LLoc
1.14.7. ACCIN DE SERVICIO La Bomba de agua tipo pistn cilindro debido a su simplicidad es la ms adecuada para extraer
el agua desde los pozos subterrneos y solucionar la falta de agua. Difundir en las comunidades
rurales.
1.14.8. Evidencias
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CULTURA AMBIENTAL
1.15. Proyecto ejecutado Concientizacin en la prctica de valores ambientales a los estudiantes de la Universidad Cesar
Vallejo
1.15.1. Participantes Mendoza Martin, Eduardo Moreno, Omar Ruiz y Luis Santos.
1.15.2. Objetivo Contribuir al mejoramiento de la prctica de educacin Vial y manejo de residuos slidos en exteriores
del campus de la UCV Trujillo.
1.15.4. Beneficiarios Aprox. 500 estudiantes universitarios del turno noche y comunidad del Distrito de Victor Larco.
1.15.5. Dificultades Ausencia de contenedores de residuos slidos en parte externa de la universidad
Presencia de comercio ambulatorio frente al ingreso principal de estudiantes de la UCV Trujillo.
1.15.6. Logros alcanzados - Campaa de sensibilizacin sobre educacin vial
- Campaa de sensibilizacin en manejo de RRSS en exteriores de la UCV.
1.15.7. ACCIN DE SERVICIO Estudiantes (turno noche) y transentes, sensibilizados en la prcticas viales y manejo de RRSS
en exteriores del campus de la UCV para prevenir accidentes de trnsito v mantener un ambiente
saludable en beneficio de la comunidad.
1.15.8. Evidencias
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CULTURA AMBIENTAL
Las investigaciones que se llevan a cabo en torno al Aprendizaje-

Servicio (APS), muestran que los estudiantes reducen sus
estereotipos raciales y culturales, incrementan su autoeficacia,
sentido de la responsabilidad, conciencia de ciudadana y desarrollo
moral, adquieren habilidades de comunicacin y liderazgo,
comprenden mejor la complejidad, son ms capaces de aplicar sus
conocimientos en contextos reales y aumenta la probabilidad de
involucrarse en labores de compromiso social tras su graduacin. El
APS tiene adems un impacto positivo en el rendimiento acadmico,
pensamiento crtico y desarrollo cognitivo2
______________________________
2
Coles, Elisabeth A. (2005) Why do service-learning? Issues for first-time faculty. In Mac Bellner & John
Pomery (Eds) Service-Learning: Intercommunity & Interdisciplinary Explorations. Indianopolis: University of
Indianopolis Press. pp. 85-95.
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CULTURA AMBIENTAL

ESCUELA DE DERECHO
NDICE:
16. Mejoramiento ambiental del Palacio Nikan ubicado en el Complejo

arqueolgico Chan- Chan
17. Preservacin de la flora y fauna del Km. 572 de la carretera
Panamericana norte.
18. Erradicacin de residuos slidos en la Av. Villarreal sector mercado
La Hermelinda
19. Manejo de los residuos slidos en el Mercado de Abastos Nazareth del
Distrito de La Esperanza La Libertad.
20. Cultura del agua distrito de Trujillo.
T debes ser el cambio

que deseas ver en el mundo.
Mahatma Gandhi.
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CULTURA AMBIENTAL
ESCUELA DE DERECHO
1.16. Proyecto ejecutado Mejoramiento ambiental del Palacio Nikan ubicado en el Complejo
arqueolgico Chan- Chan
1.16.1. Participantes
1.16.2. Objetivo Promover el cuidado del medio ambiente, especficamente en el Palacio Nikan ubicado en el complejo
arqueolgico Chan-Chan.
1.16.4. Beneficiarios Poblacin de la Regin La Libertad
1.16.5. Dificultades Indiferencia de la poblacin
1.16.6. Logros alcanzados Disminuy en un 99 % la contaminacin ambiental en Palacio Nikan ubicado en el complejo
arqueolgico Chan-Chan.
Prctica de buenos hbitos y comportamientos ambientales, por lo menos en un 80% de la
poblacin, ello contribuy con el cuidado del ambiente en el Palacio Nikan.
Trabajadores, turistas y personas en general (100%), presentes en la zona tomaron conciencia sobre
la contaminacin ambiental.
1.16.7. ACCIN DE SERVICIO Personas con capacidad de discernimiento y trabajando en equipo, se puede lograr objetivos en
pro del cuidado del ambiente. Motivacin a la poblacin hacia prctica de buenos hbitos.
1.16.8. Evidencias
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CULTURA AMBIENTAL
ESCUELA DE DERECHO
1.17. Proyecto ejecutado Preservacin de la flora y fauna del Km. 572 de la carretera Panamericana norte
1.17.1. Participantes Medina Pizn Miller; Enrique Carrera Cabrera; Anival Castaeda Mendieta; Ronald Bocanegra Romero;
Luciano Daz Obando; Daniela Garca Barrena y Mariluz Garro Acosta.
1.17.2. Objetivo Motivar a la proteccin, restauracin y conservacin del ecosistema de la costa de la playa y sus
recursos naturales (flora y fauna), con el fin de propiciar una mejor calidad de vida
1.17.4. Beneficiarios Poblacin de la Regin La Libertad.
1.17.5. Dificultades En el segundo reconocimiento de la zona nos percatamos de que la basura que contamina tanto suelo
como mar, no slo es consecuencia del arrojo por las personas que concurren a dicho lugar sino que la
basura proviene de otros lugares, volvindose as un peligro an mayor para las aves que habitan dicho
lugar, dado que pueden ingerir alguno de stos desperdicios y morir.
1.17.6. Logros alcanzados 60% Toma de conciencia de los lugareos de la zona y de los pescadores artesanales en la conservacin
y proteccin de la calidad del ambiente.
Inicio de vigilancia a la zona.
1.17.7. ACCIN DE SERVICIO Poblacin sensibilizada contribuye a una mejora del ambiente y permite preservar el hbitat de
algunas especies marinas.
1.17.8. Evidencias
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CULTURA AMBIENTAL
ESCUELA DE DERECHO
1.18. Proyecto ejecutado Erradicacin de residuos slidos en la Av. Villarreal sector mercado La Hermelinda
1.18.1. Participantes Castillo Bentez Viviane; Gilberto Len Narro; Sandra Quispe Rodrguez; Fabio Velazco Y Snchez y
Arturo Guarnz Gutirrez.
1.18.2. Objetivo Sensibilizar a la poblacin de la avenida Villarreal zona la Hermelinda sobre la proteccin del ambiente
a travs de la erradicacin de los residuos slidos.
1.18.5. Dificultades No contar con recursos econmicos suficientes y por lo tanto dependemos del apoyo del SEGAT para
la ejecucin del proyecto de residuos slidos
1.18.6. Logros alcanzados Apoyo del SEGAT
50% de la poblacin contribuye a erradicar los residuos slidos.
60% Poblacin motivada en cuidar la salud pblica con la finalidad que no se conviertan los RRSS en
un foco infeccioso.
1.18.7. ACCIN DE SERVICIO Campaa de sensibilizacin provoca que la poblacin muestre inters por mejorar la calidad del
ambiente de la zona.
1.18.8. Evidencias
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CULTURA AMBIENTAL
ESCUELA DE DERECHO
1.19. Proyecto ejecutado Manejo de los residuos slidos en el Mercado de Abastos Nazareth del Distrito de La Esperanza
La Libertad
1.19.1. Participantes Cruz Rodriguez Blademir; Bienal Espinoza Marca; Elizabeth Figueroa Coaguila; Yessenia Pinillos
Alayo; Anila Sandoval Ravello y Maria Saldaa Romero.
1.19.2. Objetivo Adecuado manejo de los residuos slidos en el mercado Nazaret del Distrito de La Esperanza
1.19.4. Beneficiarios 2800 habitantes.
1.19.5. Dificultades Al inicio de la elaboracin del proyecto los comerciantes se mostraban renuentes para colaborar con las
charlas.
1.19.6. Logros alcanzados Comerciantes capacitados en el manejo de los residuos slidos.
Comerciantes capacitados en prctica del reciclaje.
1.19.7. ACCIN DE SERVICIO Se han evidenciado graves problemas de tipo ambiental originados por mltiples causas, dentro de las
cuales la ms importante est relacionada con la intervencin de la especie humana. Desde el punto de
vista, como estudiantes universitarios, hemos entendido la importancia de participar en el proceso de
educacin ambiental como impulsores de las buenas prcticas ambientales con la comunidad del
Mercado Nazareth.
1.19.8. Evidencias
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CULTURA AMBIENTAL
ESCUELA DE DERECHO
1.20. Proyecto ejecutado Cultura del agua distrito de Trujillo
1.20.1. Participantes Cruz Palpa Kristhy y Lisset Correa Correa
1.20.2. Objetivo Fomentar actitudes de cuidado y respeto del agua a travs de un aprendizaje significativo
1.20.4. Beneficiarios 100 familias distrito de Trujillo
1.20.5. Dificultades Ausencia de apoyo en difusin por canal de la UCV.
1.20.6. Logros alcanzados Sensibilizacin en la poblacin hacia el cuidado del agua y su manejo adecuado.
1.20.7. ACCIN DE SERVICIO Fomentar en la poblacin la prctica de acciones para el cuidado del agua, mejora el
abastecimiento de la misma.
1.20.8. Evidencias
Pgina 28 de 30
CULTURA AMBIENTAL
el APS lleva a transformar la propia cultura universitaria,

acercando la institucin a su misin de servicio a la sociedad; es
una excelente solucin para el reto de formar en competencias que
permitan el desarrollo de aplicaciones en contextos reales, pues
combina el aprendizaje de contenidos con entrenamiento para
movilizar los aprendizajes en contextos reales; potencia los
objetivos de aprender a aprender y aprender a emprender,
entendiendo emprender no slo en el mbito profesional, sino
tambin social y comunitario; y las propuestas de APS son
excelentes para la formacin en valores, tica y ciudadana 3
______________________________
3
Martnez, M. (2008). Aprendizaje servicio y construccin de ciudadana activa en la universidad: la dimensin social y
cvica de los aprendizajes acadmicos. En M. Martnez (Ed.) Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las
universidades (pp. 11-26). Madrid: Ministerio de Educacin y Ciencia & Ediciones Octaedro.
Pgina 29 de 30
CULTURA AMBIENTAL
A veces sentimos que lo que hacemos es tan slo una gota en

el mar, pero el mar sera menos si le faltara una gota.
Madre Teresa de Calcuta.
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FG PROGRAMA DE FORMACIN GENERAL

En la actualidad la educacin ambiental y el aprendizaje-servicio han sido un punto

1.1 PRODUCTO PROYECTOS AMBIENTALES

80% de proyectos ejecutados contribuyen a la solucin de un

3cinco caractersticas que deberan cumplir las propuestas de APS:

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