Guadocentedelaasignatura:

ImagendeSntesisyAnimacin

Titulacin:GraoenFundamentosdeArquitectura

Curso:20152016
1. Datosdelaasignatura

Nombre ImagendeSntesisyAnimacin
Materia* IntensificacinenRepresentacindelaArquitectura
Mdulo* Intensificacin
Cdigo 519109009
Titulacin GradoenArquitectura
Plandeestudios 2015
Centro EscueladeArquitecturaeIngenieradeEdificacin
Tipo Optativa
Periodolectivo Cuatrimestre Cuatrimestre 2 Curso
Idioma Castellano
ECTS 3 Horas/ECTS 30 Cargatotaldetrabajo(horas) 90

*Todoslostrminosmarcadosconunasteriscoqueaparecenenestedocumentoestn
definidosenReferenciasparalaactividaddocenteenlaUPCTyGlosariodetrminos:
http://repositorio.bib.upct.es/dspace/bitstream/10317/3330/1/isbn8469531360.pdf

2. Datosdelprofesorado

Profesorresponsable MacarenaSalcedoGalera
Departamento ArquitecturayTecnologadelaEdificacin
readeconocimiento ExpresinGrficaArquitectnica
Ubicacindeldespacho Despacho0.14,Plantabaja,ARQUEDI868071003
Telfono Fax
Correoelectrnico macarena.salcedo@upct.es
URL/WEB Aulavirtual
Mircolesde13.00a14.00
Horariodeatencin/Tutoras Juevesde9.00a11.00
Ubicacindurantelastutoras Despacho0.14

Titulacin
VinculacinconlaUPCT
AodeingresoenlaUPCT
Ndequinquenios(siprocede)
Lneasdeinvestigacin(siprocede)
Ndesexenios(siprocede)
Experienciaprofesional(siprocede)
Otrostemasdeinters
ArquitectaporlaUGR
Docenteeinvestigadoracontratadaenformacin
(FPUUPCT)
2012
Canterarenacentistayestereotomadelapiedra
Redaccindeproyectosdearquitecturayurbanismo
ensectorprivado(2011)
MsterenPatrimonioArquitectnico,UPCT(2013)
DocenteeinvestigadoraenlaUPCT(2012
actualidad)

 Profesor MatildeOrtegaOrtega
Departamento ArquitecturayTecnologadelaEdificacin
readeconocimiento ExpresinGrficaArquitectnica
Ubicacindeldespacho PaseoAlfonsoXIIIn50,EdificiodeArquide,despacho2.10
Telfono Fax
Correoelectrnico matilde.ortega@upct.es
URL/WEB
Horariodeatencin/Tutoras Adeterminaralcomienzodelcurso.
Ubicacindurantelastutoras Despachos

Titulacin Arquitecta
VinculacinconlaUPCT Profesorasociado
AodeingresoenlaUPCT Desde2006
Ndequinquenios(siprocede)
Lneasdeinvestigacin(siprocede) Patrimoniominero
Ndesexenios(siprocede)
Experienciaprofesional(siprocede) Mayorde10aos
Profesoradedibujoendiversosinstitutosdelaregin
Otrostemasdeinters deMurcia

3. Descripcindelaasignatura

3.1.Descripcingeneraldelaasignatura
La asignatura se presenta como formacin complementaria y especfica, dentro del
mbito de la Expresin Grfica Arquitectnica, enfocada a ampliar los mtodos,
herramientas y conocimientos del alumno en materia de representacin de la
arquitectura.LaasignaturaImagendeSntesisyanimacin,tienecomoobjetivogeneral
queelalumnomanejelasherramientasderepresentacinen3Datravsdelainterfazde
programas informticos, creando modelos geomtricos de arquitectura, controlando las
perspectivasylosdistintospuntosdevista,ascomoaplicandocorrectamenteelusode
texturasyluces.

3.2.Aportacindelaasignaturaalejercicioprofesional
A lo largo de la carrera los contenidos y competencias adquiridas en las asignaturas de
dibujo y representacin grfica arquitectnica han sido de gran utilidad para analizar la
arquitectura construida as como apoyo para las propuestas proyectuales. Asimismo,
durante todos los cursos de la titulacin el alumno ha podido perfeccionar y adquirir
cierta madurez en las distintas herramientas de representacin grfica. Ahora, en este
ltimo curso de carrera, esta asignatura propone dotar al alumno de los conocimientos
complementariosparallevaracabodicharepresentacinmediantelainfografaatravs
demtodosinformticos.

3.3.Relacinconotrasasignaturasdelplandeestudios
La asignatura pertenece al mdulo de asignaturas optativas agrupadas en materias de
intensificacin. Incluye contenidos de expresin grfica, lo que implica que el alumno
debehaberaprobadolasasignaturasdedibujodelmdulopropeduticodelatitulacin.

3.4.Incompatibilidadesdelaasignaturadefinidasenelplandeestudios
Noexisten

3.5.Recomendacionesparacursarlaasignatura
Manejoadecuadodeprogramasdemodelado2Dy3D.

3.6.Medidasespecialesprevistas
Dadalagrancantidaddealumnosextranjeros,losmaterialesestndisponibleseningls,
ascomolapredisposicinporpartedelprofesoradoalacomunicacinendichoidioma.
Enelcasodequealgnalumno,porcausajustificadapreciselaadopcindemedidas
especialesparacursarlaasignatura,lodebercomunicaralprofesorresponsableal
comienzodelcursoconelfindeestudiarlasposiblesmedidasespecialesaadoptar,ensu
caso.

4. Competenciasyresultadosdelaprendizaje

4.1.Competenciasbsicas*delplandeestudiosasociadasalaasignatura
Quelosestudianteshayandemostradoposeerycomprenderconocimientosenun
readeestudioquepartedelabasedelaeducacinsecundariageneral,ysesuele
encontraraunnivelque,sibienseapoyaenlibrosdetextoavanzados,incluye
tambinalgunosaspectosqueimplicanconocimientosprocedentesdela
vanguardiadesucampodeestudio;
Quelosestudiantessepanaplicarsusconocimientosasutrabajoovocacinde
unaformaprofesionalyposeanlascompetenciasquesuelendemostrarsepor
mediodelaelaboracinydefensadeargumentosylaresolucindeproblemas
dentrodesureadeestudio;
Quelosestudianteshayandesarrolladoaquellashabilidadesdeaprendizaje
necesariasparaemprenderestudiosposterioresconunaltogradodeautonoma.

4.2.Competenciasgeneralesdelplandeestudiosasociadasalaasignatura
Aptitudparacrearproyectosarquitectnicosquesatisfaganasuvezlasexigencias
estticasylastcnicas;
Conocimientoadecuadodelurbanismo,laplanificacinylastcnicasaplicadasen
elprocesodeplanificacin;
Comprensindelosproblemasdelaconcepcinestructural,deconstruccinyde
ingenieravinculadosconlosproyectosdeedificios;
Conocimientoadecuadodelosproblemasfsicosydelasdistintastecnologas,as
comodelafuncindelosedificios,deformaquesedoteastosdecondiciones
internasdecomodidadydeproteccindelosfactoresclimticos;
Conocimientoadecuadodelasindustrias,organizaciones,normativasy
procedimientosparaplasmarlosproyectosenedificiosyparaintegrarlosplanos
enlaplanificacin.
Capacidadparasuprimirbarrerasarquitectnicas.

4.3.Competenciasespecficas*delplandeestudiosasociadasalaasignatura
Aplicarlosprocedimientosgrficosalarepresentacindeespaciosyobjetos;
Concebir y representar los atributos visuales de los objetos y dominar la
proporcinylastcnicasdeldibujo,incluidaslasinformticas.
Aptitudparadominarlastcnicasinformticasdeldibujo,enparticularentres
dimensiones.

4.4.Competenciastransversalesdelplandeestudiosasociadasalaasignatura
Capacidaddeanlisisysntesis
Capacidaddeorganizacinyplanificacin
Conocimientosdeinformticarelativosalmbitodeestudio
Resolucindeproblemas
 Tomadedecisiones
Razonamientocrtico
Habilidadesenlasrelacionesinterpersonales
Aprendizajeautnomo
Creatividadeinnovacin

4.5.Resultados**delaprendizajedelaasignatura
Alfinalizarlaasignaturaelestudiantedebesercapazde:
1. Construirunmodelotridimensionaldeunobjetoarquitectnico(entendiendopor
talunedificio,unapartedeunedificio,unadisposicinconstructivaounobjeto
decamposrelacionadosconlaarquitectura,comoelmobiliario,eldiseo
industrialolaescenografa)
2. Manejarlosdistintossistemasyperspectivas,ascomosuspropiedades.
3. Crearmaterialesapartirdesuspropiedadescomoelcolor,elbrilloola
transparenciaparaobtenerelacabadodeseado.
4. Crearmaterialesapartirdeimgenesparaobtenerlatexturadeseada.
5. Aplicarcorrectamenteelusodematerialesamodeostridimensionales.
6. Crearlucesartificialesapatirdesuspropiedadescomoelcolor,laintensidadola
difusin.
7. Aplicar correctamente el uso de la luz, tanto natural como artificial, en la
representacininformticadeescenasdearquitectura.
8. Crear y renderizar animaciones y vdeos que muestren recorridos virtuales en la
escenaarquitectnicamodelada.
**VasetambinlaGuadeapoyoparalaredaccin,puestaenprcticayevaluacindelos
resultadosdelaprendizaje,deANECA:
http://www.aneca.es/content/download/12765/158329/file/learningoutcomes_v02.pdf

5. Contenidos

5.1.Contenidosdelplandeestudiosasociadosalaasignatura
Tcnicasdemodeladoen3D.
Tcnicasparalaconsecucindeperspectivaslineales.
Tcnicasparalacreacinyaplicacindetexturas.
Tcnicasparalacreacinyaplicacindelucesnaturalesyartificiales.
Tcnicasparalacreacindeimgenesyanimacionesovdeosapartirdemodelos.

5.2.Programadeteora(unidadesdidcticasytemas)
1. Perspectivayvisualizacin
2. Materiales:Color
3. Materiales:Propiedades
4. Materiales:Texturas
5. Luces:Iluminacinnatural
6. Luces:Iluminacinartificial
7. Animacin

5.3.Programadeprcticas(nombreydescripcindecadaprctica)
Sepropondrunedificiosingularconocidoparamodelarycrearimgenesdesntesisy
animacionesquedesarrollarnalolargodelcursodeformaparalelaalassesiones
tericas.

Prevencin de riesgos
La Universidad Politcnica de Cartagena considera como uno de sus principios bsicos y objetivos
fundamentales la promocin de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda
la Comunidad Universitaria.
Este compromiso con la prevencin y las responsabilidades que se derivan atae a todos los niveles
que integran la Universidad: rganos de gobierno, equipo de direccin, personal docente e
investigador, personal de administracin y servicios y estudiantes.
El Servicio de Prevencin de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un Manual de acogida al
estudiante en materia de prevencin de riesgos que puedes encontrar en el Aula Virtual, y en el que
encontraras instrucciones y recomendaciones acerca de cmo actuar de forma correcta, desde el
punto de vista de la prevencin (seguridad, ergonoma, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de
actividad en la Universidad. Tambin encontrars recomendaciones sobre cmo proceder en caso de
emergencia o que se produzca algn incidente.
En especial, cuando realices prcticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes
seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y
salud durante su realizacin. Consltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu
seguridad ni la de tus compaeros.

5.4.Programadeteoraeningls(unidadesdidcticasytemas)
1. Perspectiveandviewing
2. Materials:Color
3. Materials:Properties
4. Materiales:Texture
 5. Lights:Naturallighting
6. Lights:Artificiallighting
7. Animation

5.5.Objetivosdelaprendizajedetalladosporunidadesdidcticas

6. Metodologadocente
6.1.Metodologadocente*
Actividad* Tcnicasdocentes
Claseexpositivaoralempleando
Clasestericas mediosaudiovisualescomoapoyo
alaleccin.
Acompaamiento,asesoramientoy
Talleresyclases guaduranteeltrabajoprctico modoindividualydeforma
prcticas desarrolladoenellaboratoriode
informtica.
Desarrollodeuncasoprctico
medianteelusodeherramientasy
Realizacindecaso recursosinformticosempleando
prctico losconocimientosadquiridos
durantelasleccionestericasylas
clasesprcticas.
Evaluacindeltrabajorealizado
Exposicinde conanterioridadalaentregafinal.
trabajosrealizados Asesoramiento,guayresolucin
dedudas.
Resolucindedudassobreteoras,
ejercicios,manejodeinstrumentos
Tutoras
oprogramasespecficosutilizados.
Evaluacinyseguimiendodel
trabajoplanteadoporelalumno,
Exmenes realizandopreguntassobrela
prcticaascomodelosconceptos
vistosenclase.
Trabajodelestudiante Horas
Presencial:tomadeapuntesen
formatopapeloatravsdel 8
ordenador.Planteamientodedudas.
Nopresencial:Estudiodelamateria
explicadaenclase
10
Presencial:Participacinactivaen
clase,realizacindelaprcticade
autnoma,conelapoyodelprofesor,
20
enlasegundaparte.Planteamiento
dedudasalprofesor.
Nopresencial:Desarrolloautnomo
delaprcticaplanteadaparaser
resueltaenellugardetrabajodel
30
alumno.
Presencial:Exposicindelas
prcticasrealizadas. 2
Presencial:Asistenciaatutoras 10
Nopresencial:Resolucindedudasa
travesdecorreoelectrnicoyAula 5
Virtual.
Presencial:Exposicinoraldelcaso
prcticodesarrollado,respondiendo
lasdiversaspreguntasenunciadas 5
porelprofesor.
90


6.2.Resultados(4.5)/actividadesformativas(6.1)

Resultadosdelaprendizaje(4.5)
Actividadesformativas(6.1) 1 2 3 4 5 6 7 8
Clasestericas x x x x x
Talleresyclasesprcticas x x x
Realizacindecasoprctico x x x x x x x x
Exposicindetrabajosrealizados x x x x x x x x

7. Metodologadeevaluacin

7.1.Metodologadeevaluacin*

Tipo
Resultados

Formativa*
Sumativa*
Sistemaycriteriosde Peso
Actividad (4.5)
evaluacin* (%)
evaluados

Asistenciayparticipacin x x Controldeasistencia. 10 18
Exposicinoral x Presentacindelaevolucindeltrabajo. 20 18
Trabajodecurso x Realizacinypresentacin. 70 18

Talcomoprevelartculo5.4delReglamentodelaspruebasdeevaluacindelosttulosoficialesde
grado y de mster con atribuciones profesionales de la UPCT, el estudiante en el que se den las
circunstanciasespecialesrecogidasenelReglamento,ypreviasolicitudjustificadaalDepartamentoy
admitidaporeste,tendrderechoaunapruebaglobaldeevaluacin.Estonoleeximederealizarlos
trabajosobligatoriosqueestnrecogidosenlaguadocentedelaasignatura.

7.2.Mecanismosdecontrolyseguimiento(opcional)
Exposiciones orales durante el curso para el seguimiento del trabajo realizado por el
alumno.
8 Bibliografayrecursos

8.1.Bibliografabsica*
ManualdeFlamingoV.1.
ManualdeFlamingonXt.
ManualdeBongo.
ManualdeRevit.

8.2.Bibliografacomplementaria*
JeremyBirn,Tcnicasdeiluminacindigitalyrender,Madrid,Anaya,2000.
JorgeSainzAvia,Infografayarquitectura:dibujoyproyectoasistidospor
ordenador,Madrid,Nerea,1.992.

8.3.Recursosenredyotrosrecursos
http://www.optimizacion3d.info/libro3d
https://www.youtube.com/watch?v=KUkmxCOlXs
https://www.rhino3d.com/la/
http://nxt.flamingo3d.com/
Aulavirtual