Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better

FICHA N 2: PROPORCIONALIDAD
Grupo de asignatura Matemticas
Estudiante: Fecha: /06/17
Disciplina Nmeros y operaciones

Prof. Jonathan Yaya Prof. Santiago Ruiz Grado 8

Profesor(es): Tiempo: 60 minutos
Prof. Juan Carlos Ruiz Prof. Cecilia Garca Ao del PAI IV

CONCEPTO CLAVE CONCEPTOS RELACIONADOS CONTEXTO GLOBAL

Relaciones Generalizacin - Modelos Innovacin Cientfica y Tcnica

(Modelos)

CRITERIO PROCESOS MENTALES CONTENIDOS

B: Investigacin de patrones
i. Seleccionar y aplicar tcnicas
matemticas de resolucin de
problemas para descubrir patrones
complejos
ii. Describir patrones como reglas
generales coherentes con los
hallazgos
iii. Demostrar, o verificar y justificar,
reglas generales
Selecciona y aplica tcnicas para PROPORCIONALIDAD
resolver problemas relacionados a la Proporcionalidad Directa.
proporcionalidad directa e inversa. Grfica de la relacin de
Describe patrones en la relacin de proporcionalidad directa.
proporcionalidad directa e inversa y
Proporcionalidad inversa.
grfica de cada relacin.
Demuestra la relacin de
proporcionalidad de 2 magnitudes,
usando tablas.

La proporcionalidad y las Funciones

Vctor va a un grifo y paga 3 soles por cada galn de gasolina. En la siguiente tabla muestra lo que Vctor pagara por 2, 3, 5 y
8 galones de gasolina respectivamente. Coloca esos valores en la tabla.
N Galones

Costo por
galn

Representa la informacin en el plano cartesiano y describe lo que ocurre.

Fuente:
https://es.pinterest.com/pin/57814
9670883338088/

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Graficando las magnitudes en el plano

A. Magnitudes Directamente proporcionales (DP)

Dos magnitudes son directamente proporcionales si el cociente entre 2 valores correspondientes es siempre constante.
1. En cada una de las tablas demuestre si las Magnitudes A y B son DP. Luego realiza lo que se te pide:

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2. Completa la tabla si se sabe que 2 panes tienen un costo de 0,50 soles. Representa grficamente la misma y
describe como encontrar la constante de proporcionalidad.

3. En las siguientes tablas las magnitudes son DP. Describe el proceso para encontrar la constante de proporcionalidad
con ello calcula lo que se pide.

a) Calcula 2a b + 3c. b) Determina el valor de a2 + 2b c

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4. Observa el grfico que muestra dos magnitudes directamente proporcionales. Luego, responde.

a) Cul es el valor de a2 + b2?

b) Cul es la regla de correspondencia que relaciona estas dos magnitudes?
c) Si x = 40, cul es el valor de y?
d) Si y = 63, cul es el valor de x?
e) Si x es un mltiplo de 5 entre 50 y 70, cul es la suma de los valores de y?

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5. Un rollo de cable de 7,40 m cost S/. 125. Cunto se pagar por dos rollos si uno mide 5,92 m y otro 10,36 m?

6. Por dos docenas de botellas de miel de abejas se pag S/. 276. Cunto se pagar por 8 botellas menos?

7. Si un poste de 4 m de longitud da una sombra de 12 m, cul ser la altura de un edificio cuya sombra a la misma
hora es de 72 m?

8. Un automvil recorre 450 km en 5 horas. Cuntos kilmetros recorre en 12 horas si su velocidad es constante?

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Fuentes
Mathematics, H. Mathematics for international student (MYP 4).

Santillana. Hipervinculos 2. Lima: Santillana.