FICHA DE IDENTIFICACIN DEL PACIENTE

Nombre: Francisco Jess Lara Torres Edad: 11 aos

Sexo: Masculino Fecha de nacimiento: 22 de julio de 2005
Lugar de nacimiento: Palenque Chiapas Domicilio: 8 avenida sur s/n, Barrio los olvidados
Ocupacin: Estudiante Grado que cursa actualmente: 6 ao de primaria
Fecha de evaluacin: 23 de mayo del 2017
Prueba administrada: Test Raven Color: Ayuda a medir la capacidad Intelectual. Consiste en encontrar
la pieza faltante de varias figuras que se muestras en tres series al nio (serie A, serie AB y serie B), el
cual deber escoger la pieza faltante que considere que encaja perfectamente en el espacio vaco, para lo
cual utiliza habilidades perceptuales, de observacin y razonamiento.
Motivo de evaluacin: Practica de aplicacin de pruebas de la materia Pruebas Psicolgicas.
Modo de evaluacin: Antes de aplicar e test se la explico a Francisco la forma en la que tena que
contestarlo, seguidamente se le entrego la hoja de respuestas y se continuo con la aplicacin.
Observaciones: Desde el momento en el que se pidi la ayuda a francisco para llevar a cabo la
aplicacin del test se mostr dispuesto y entusiasmado y entendi perfectamente las indicaciones mismas
que sigui correctamente, durante la aplicacin del test se mostr concentrado y atento a cada figura que
se le mostro as mismo se mostr seguro al momento de resolver el test mismo que realizo en un tiempo
aproximadamente de 30 minutos.
Interpretacin: Francisco obtuvo un puntaje total de 33 respuestas correctas, un percentil de 75 que lo
ubica en rango II con un diagnostico SUPERIOR AL TERMINO MEDIO, lo cual indica que Francisco
no presenta ninguna deficiencia en su capacidad intelectual. (por el contrario muestra consolidadas
habilidades para la resolucin de problemas, adecuada percepcin viso-espacial y una alta capacidad
analtica para discernir entre diferentes variables para un mismo conflicto)
Recomendaciones: Se recomienda la aplicacin de otras pruebas de inteligencia para obtener un mejor
resultado.
Evaluadora: Juana Agripina Torres Gonzlez.
 FICHA DE IDENTIFICACIN DEL PACIENTE
Nombre: Francisco Jess Lara Torres Edad: 11 aos
Sexo: Masculino Fecha de nacimiento: 22 de julio de 2005
Lugar de nacimiento: Palenque Chiapas Domicilio: 8 avenida sur s/n, Barrio los olvidados
Ocupacin: Estudiante Grado que cursa actualmente: 6 ao de primaria
Fecha de evaluacin: 23 de mayo del 2017
Prueba administrada: Test Gestltico Visomotor de Bender. Este test sirve para medir la madurez en la
percepcin visomotora, diagnosticar la deficiencia mental, los desrdenes cerebrales orgnicos, psicosis
y psiconeurosis en nios y adultos. Cuenta con 9 tarjetas en cada tarjeta viene una figura la cual el nio
tendr que dibujar lo ms parecido posible en una hoja blanca. (Una hoja por cada figura, sin embargo el
nio puede usar las hojas que el desee).
Motivo de evaluacin: Practica de aplicacin de pruebas de la materia Pruebas Psicolgicas.
Modo de evaluacin: Antes de aplicar el test se la explico a Francisco que se le pasaran una serie de
tarjetas y que cada una contena un dibujo el cual l deba dibujar lo ms parecido posible al de la tarjeta.
Observaciones: Desde el momento en el que se pidi la ayuda a francisco para llevar a cabo la
aplicacin del test se mostr dispuesto y entusiasmado y entendi perfectamente las indicaciones mismas
que sigui correctamente, se le entregaron las hojas en forma vertical y l no las movi, en la figura 2 al
principio estaba dibujando puntos pero despus se dispuso a borrar y realizo los crculos, se mostr
concentrado y observo muy bien cada figura.
Interpretacin: En el resultado del test de Bender Francisco obtuvo un puntaje de 0 lo cual nos indica
que su capacidad visomotora corresponde a la edad que presenta actualmente, as mismo su grado de
madurez es correspondiente a su edad.

FICHA DE IDENTIFICACIN DEL PACIENTE

Nombre: Francisco Jess Lara Torres Edad: 11 aos
Sexo: Masculino Fecha de nacimiento: 22 de julio de 2005
Lugar de nacimiento: Palenque Chiapas Domicilio: 8 avenida sur s/n, Barrio los olvidados
Ocupacin: Estudiante Grado que cursa actualmente: 6 ao de primaria
Fecha de evaluacin: 23 de mayo del 2017
Prueba administrada: Dibujo de la figura Humana (Elisabeth Mnsterberg Koppitz). Este test ayuda a
conocer la esencia de la personalidad del nio. Se le pide al nio que realice el dibujo de una persona, lo
cual hace que el nio plasme de forma indirecta su personalidad.
Motivo de evaluacin: Practica de aplicacin de pruebas de la materia Pruebas Psicolgicas.
Modo de evaluacin: Se le entrego a Francisco una hoja blanca, un lpiz y un borrador y luego se le
indico que deba realizar el dibujo de una persona entera.
Observaciones: Francisco se mostr entusiasmado al momento en el que se le dijo que tena que dibujar
y no tuvo problemas para entender las indicaciones que se le dieron, durante la realizacin de su dibujo
se mostr concentrado y seguro de lo que dibujaba.
Interpretacin: La puntuacin total obtenida en los resultados de la Figura Humana realizada por
Francisco fue de 4 Items, lo cual indica que cuenta con un nivel de maduracin normal, lo que es
esperable para la edad que presenta.
Con respecto a los indicadores emocionales obtenidos en el dibujo Francisco presenta las siguientes
caractersticas:
Las piernas juntas que su dibujo presenta nos indica una posible tencin emocional, esta debido
posiblemente a problemas escolares que presenta actualmente. As mismo indica posible intento por
controlar impulsos sexuales o temor a sufrir algn ataque de tipo sexual, esto posiblemente debido a
la edad que presenta.
La mirada de reojo que el dibujo de Francisco presenta indica timidez y temor al mundo exterior,
debido a que desde muy pequeo ha presentado problemas para relacionarse con otros nios de su
edad.
Recomendaciones: *Se recomienda ms apoyo emocional por parte de sus padres.
*Los padres deben buscar un momento para platicar con Francisco sobre sexualidad.
*Se recomienda que los maestros en su escuela busquen tcnicas para que Francisco pueda tener una
mejor relacin con sus compaeros as mismo una actividad extra en la cual se relacione con otros nios
de su edad podra ayudarlo a superar su temor a relacionarse con otras personas.