DES: Salud

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE Programa(s) educativo(s): Mdico Cirujano y Partero

CHIHUAHUA
Clave: 08MSU0017H
FACULTAD DE MEDICINA Y
CIENCIAS BIOLOGICAS
Clave: 08HSU4052X
CURSO:
ANTIMICROBIANOS
Tipo de asignatura: Profesional Universitaria
Clave de la asignatura: M3
Semestre: Quinto
Total de horas semana/semestre: 5/90
Distribucin de horas por semana:
Teora: 3 horas
Terico prctica:
Laboratorio:
Taller: 2 horas
Prcticas complementarias:
Clases a distancia:
Trabajo extra clase:
Actividades de aprendizaje
independiente:
Tepic USUCS ECTS SATCA
Total de crditos por semestre:
Materia requisito: Fisiologa y Farmacologa
Fecha de actualizacin: Enero de 2017
Secretara Acadmica
Academia de Farmacologa: M.C. Alma Delia
Elaborado por :
Vzquez Aguirre, Dr. Ren Nez Bautista,
Dr. Juan de Dios Ochoa Armendriz

Descripcin del curso: Curso Terico-Prctico orientado a la adquisicin de los conceptos farmacolgicos y la
capacidad de prescripcin teraputica, tanto en sus implicaciones patognicas como en la prctica mdica.

Este curso apunta al desarrollo de competencias bsicas, profesionales y especficas asociadas a la farmacologa.

Propsito del curso: El alumno al final del curso deber reconocer:

Que los frmacos son sustancias qumicas con caractersticas fisicoqumicas y farmacocinticas, que actan
afectando procesos bioqumicos o fisiolgicos en el organismo.

Que la accin y el efecto de un frmaco es caracterizado por dos variables: la magnitud de la respuesta y la
concentracin requerida para producir la misma.

Que el conocimiento de las propiedades fisicoqumicas y farmacocinticas de un frmaco es de especial importancia

para la prediccin de la conducta del frmaco en el organismo y una gua para la seleccin de regmenes de
dosificacin adecuados.

Que en general los frmacos presentan mltiples acciones y que en la mayora de las condiciones el mdico debe
optar principalmente por el uso de frmacos ms especficos o selectivos.

Que el efecto del frmaco es el resultado de la su interaccin con molculas especficas del organismo y que es
condicionado por los procesos farmacocinticos: absorcin, distribucin, metabolismo y excrecin. La velocidad y
proporcin de estos procesos es influida por muchos factores, entre ellos, las caractersticas de formulacin del
frmaco, las variables fisiolgicas como edad, peso, sexo, variables patofisiolgicas o genticas y otros frmacos o
sustancias administradas en forma simultnea.

Que la prescripcin de frmacos involucra la decisin de seleccionar el frmaco y el rgimen de dosificacin

adecuado, as como el mantenimiento de la terapia con el mnimo riesgo de efectos colaterales o txicos. Para lograr
este objetivo es necesario conocer muy bien los dos componentes de la respuesta farmacolgica: el frmaco y el
organismo. Deber tambin estar consciente de la amplia variabilidad tanto cualitativa como cuantitativa que puede
presentarse en la respuesta farmacolgica, y que el uso racional de frmacos necesariamente implica la
 individualizacin de la farmacoterapia.

COMPETENCIAS CONTENIDOS RESULTADOS DE

APRENDIZAJE
(Tipo y nombre de las competencias que (Objetos de estudio, temas y subtemas) (Por objeto de estudio)
se desarrollan con el curso)

COMPETENCIA BSICA OBJETO DE ESTUDIO I

Solucin de problemas Antimicrobianos Reconoce los principios que

1. Aplica las diferentes tcnicas de Principios del tratamiento
observacin para la solucin de
problemas.
2. Analiza las diferentes
componentes de un problema y
sus interrelaciones.
3. Distingue los diversos tipos de
sistemas.
4. Aplica la tecnologa a la solucin
de problemticas.
fundamentan el uso racional
de agentes antimicrobianos.
antimicrobiano
Destacando de los
Elementos a considerar para la seleccin y diferentes agentes
uso de un antimicrobiano individuales lo siguiente:
Caractersticas de la Infeccin
Espectro y
1. Identificacin del agente etiolgico aplicaciones
2. Conocer la susceptibilidad teraputicas
antimicrobiana del agente etiolgico
Estrategias de
Caractersticas del Husped tratamiento

5. Emplea diferentes mtodos para 1. Edad Mecanismo de

establecer alternativas de solucin 2. Sitio de la infeccin accin
de problemas. 3. Embarazo
4. Alergias Farmacocintica
6. Aplica el enfoque sistmico en 5. Estado de la funcin heptica y
diversos contextos. renal Resistencia

7. Desarrolla el inters y espritu Caractersticas del Antibitico Efectos adversos

cientficos.
1. Propiedades farmacocinticas
Contraindicaciones
8. Adapta crticamente sus propios 2. Propiedades farmacodinmicas
conceptos y comportamientos a 3. Va y frecuencia de administracin
normas, ambientes y situaciones 4. Duracin del tratamiento
cambiantes. 5. Costo del tratamiento

9. Crea soluciones innovadoras y

utiliza formas no convencionales
en la solucin de problemas.

10. Asume una actitud responsable por

el estudio independiente.

11. Identifica en forma clara la

naturaleza de los componentes de
variabilidad aleatoria, en el
funcionamiento del organismo
 humano.

I.- AGENTES ANTIBACTERIANOS

Trabajo en equipo y liderazgo 1) Inhibidores de la sntesis de la

pared celular
1. Participa en la elaboracin y Conoce y aplica los
ejecucin de planes y proyectos Descripcin general e individual de los principios bsicos para el
mediante el trabajo en equipo. principales agentes de este grupo, en la adecuado uso de los
que se incluyan los siguientes apartados: Inhibidores de la sntesis de
2. Desarrolla habilidad de pared
negociacin ganar- ganar. Espectro y aplicaciones
teraputicas
3. interacta en grupos Estrategias de tratamiento
multidisciplinarios. Mecanismo de accin
Farmacocintica
4. Acta como agente de cambio.
Resistencia
5. Desarrolla y estimula una cultura Efectos adversos
de trabajo de equipo hacia el logro Contraindicaciones
de una meta comn.
1a) Betalactmicos
6. Demuestra respeto, tolerancia,
responsabilidad y apertura a la - Penicilinas
confrontacin y pluralidad en el - Cefalosporinas
trabajo grupal. - Carbapenmicos
- Monobactmicos
7. Respeta, tolera y es flexible ante el - Inhibidores de la beta- lactamasa
pensamiento divergente para
lograr acuerdos por consenso. 1b) Otros

8. Identifica la diversidad y contribuye - Bacitracina,

a la conformacin y desarrollo - Vancomicina
personal y grupal. - Daptomicina

9. Identifica habilidades de liderazgo

y potencialidades de desarrollo 2) Inhibidores de la Sntesis de
grupal. Protenas Conoce y aplica los
principios bsicos para el
10. Cumple y hace cumplir las Descripcin general e individual, de los adecuado uso de los
normas y leyes establecidas en un principales agentes de este grupo, en la Inhibidores de la sntesis de
contexto social. que se incluyan los siguientes apartados: protenas.

Espectro y aplicaciones
teraputicas
Estrategias de tratamiento
Mecanismo de accin
Farmacocintica
Resistencia
Efectos adversos
Contraindicaciones

2a) Aminoglucsidos
 2b) Tetraciclinas
2c) Fenicoles
2d) Macrlidos

3) Quinolonas, antagonistas del

Comunicacin cido flico y antispticos del
tracto urinario
1. Desarrolla su capacidad de Conoce y aplica los
comunicacin verbal en forma Descripcin general e individual, de los principios bsicos para el
efectiva. principales agentes de este grupo, en la adecuado uso de las
que se incluyan los siguientes apartados: Quinolonas, antagonistas del
2. Desarrolla su capacidad de Espectro y aplicaciones cido flico, etc.
comunicacin escrita en forma teraputicas
efectiva. Estrategias de tratamiento
Mecanismo de accin
3. Desarrolla habilidades de lectura e
Farmacocintica
interpretacin de textos.
Resistencia
4. Demuestra su habilidad de sntesis Efectos adversos
en el lenguaje verbal y escrito. Contraindicaciones

5. Recopila, analiza y aplica 3a) Fluoroquinolonas

informacin de diversas fuentes. 3b) Inhibidores de la sntesis de
folatos
6. Desarrolla escritos a partir del
proceso de investigacin.

7. Demuestra hbitos de estudio 4) Antimicobacterianos

universitario: toma de notas, Conoce y aplica los
asistencia a seminarios, principios bsicos para el
conferencias, escritura de textos. Descripcin general e individual, de los adecuado uso de los
principales agentes de este grupo, Antimicobacterianos
8. Utiliza creativamente la informacinen la que se incluyan los siguientes
para atender problemas o apartados:
tareas especficas. Espectro y aplicaciones
teraputicas
9. Localiza fuentes de informacin de Estrategias de tratamiento
calidad, aplica principios para la Mecanismo de accin
organizacin de dicha informacin. Farmacocintica
Resistencia
Efectos adversos
Contraindicaciones

4a) Frmacos empleados para tratar

la tuberculosis

4b) Frmacos empleados para tratar

la lepra

COMPETENCIA PROFESIONAL
Elementos conceptuales bsicos
1. Explica conceptualmente los
componentes bsicos de la fisiologa
humana para entender el concepto de
salud.
2. Explica conceptualmente a la
persona como su centro de atencin
desde las perspectivas: biolgica,
psicolgica y social.
3. Explica la influencia del micro y
macro ambiente en la persona.
COMPETENCIA ESPECIFICA
1. Investigacin Biomdica.
2. Realiza lectura crtica de la
bibliografa pertinente.
3. Manejo de presentacin en soporte
electrnico del trabajo grupal.
OBJETO DE ESTUDIO II
II.- ANTIMICTICOS Y
ANTIPARASITARIOS
1) Antimicticos Conoce y aplica los
principios bsicos para el
Descripcin general e individual, de los adecuado uso de los
principales agentes de este grupo, Antimicticos (para tratar
en la que se incluyan los siguientes micosis cutneas y
apartados: las micosis subcutneas y
Espectro y aplicaciones sistmicas
teraputicas
Estrategias de tratamiento
Mecanismo de accin
Farmacocintica
Resistencia
Efectos adversos
Contraindicaciones
1a) Para tratar micosis cutneas
1b) Para tratar micosis subcutneas y
sistmicas
2) Antiparasitarios Conoce y aplica los
principios bsicos para el
Descripcin general e individual, de los adecuado uso de los
principales agentes de este grupo, Antiparasitarios
en la que se incluyan los siguientes
(Antiprotozoicos y
apartados: Antihelmnticos)
Espectro y aplicaciones
teraputicas
Estrategias de tratamiento
Mecanismo de accin
Farmacocintica
Resistencia
Efectos adversos
Contraindicaciones
2a) Antiprotozoicos
- Amebosis
- Giardiosis
- Tricomoniosis
- Paludismo
- Toxoplasmosis
2b) Antihelmnticos
 - Nematodos
- Cestodos
- Trematodos

OBJETO DE ESTUDIO III

III.- ANTIVIRALES Y ANTINEOPLSICOS

1) Antivirales
Conoce y aplica los
Descripcin general e individual, de los principios bsicos para el
principales agentes de este grupo, adecuado uso de los
en la que se incluyan los siguientes Antivirales (para las
apartados: infecciones respiratorias,
Espectro y aplicaciones hepticas, herpticas, por
citomegalovirus y por el
teraputicas
HIV)
Estrategias de tratamiento
Mecanismo de accin
Farmacocintica
Resistencia
Efectos adversos
Contraindicaciones

1a) Para las infecciones vricas

respiratorias
1b) Para infecciones vricas hepticas
1c) Para infecciones herpticas y por
citomegalovirus
1d) Para las infecciones por el HIV

2) Antineoplsicos Conoce y aplica los

Descripcin general e individual, de los
principales agentes de este grupo,
en la que se incluyan los siguientes
apartados:
Espectro y aplicaciones
teraputicas
Estrategias de tratamiento
Mecanismo de accin
Farmacocintica
Resistencia
Efectos adversos
Contraindicaciones
principios bsicos para el
adecuado uso de los
Antineoplsicos
(Antimetaboltos,
antibiticos, Alquilantes,
inhibidores de los
microtbulos, hormonas
esteroideas y sus
antagonistas, anticuerpos
monoclonales y otros

2a) Antimetaboltos
2b) Antibiticos
2c) Alquilantes
2d) Inhibidores de los microtbulos
2e) Hormonas esteroideas y sus
antagonistas
2f) Anticuerpos monoclonales
2g) Otros
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Generar actitudes de respeto y
tolerancia en el aula, tanto en la
relacin docente-alumno como
alumno-alumno.
Desarrollar el pensamiento crtico y
cuestionador del saber cientfico.
Adquirir un lenguaje adecuado al
contexto mdico-farmacolgico
Consolidar la formacin biotica y
humanista.
Reforzar la puntualidad, constancia,
responsabilidad y disciplina para
con las tareas encomendadas
Promover las condiciones de
higiene y vestimenta acorde a su rol
de estudiante de medicina
Promover la solidaridad del trabajo
en equipo.
Fomentar la prescripcin racional
de medicamentos.
Desarrolla capacidad de
comunicacin verbal en
forma efectiva.
Desarrolla capacidad de
comunicacin escrita en
forma efectiva.
Desarrolla habilidades de
lectura.
Desarrolla la habilidad de
interpretacin de textos.
Demuestra su habilidad
de sntesis en el lenguaje
verbal y escrito
.
Recopila, analiza y aplica
informacin de diversas
fuentes. (internet, correo
electrnico, audio,
conferencias, correo de
voz, entre otros)
Emplea la estadstica en
la interpretacin de
resultados y construccin
de conocimiento.
Desarrolla escritos a
partir del proceso de
investigacin.
Utiliza creativamente la
informacin para atender
problemas o tareas
especficas.
Maneja y aplica
paquetes
computacionales para
desarrollar documentos,
presentaciones y bases
de informacin.
Desarrolla capacidades
de comunicacin
interpersonal.
OBJETO DE ESTUDIO METODOLOGA TIEMPO ESTIMADO

(Estrategias y recursos didcticos)

OBJETO DE ESTUDIO I Exposicin por el docente

Aprendizaje colaborativo en taller

I.- Agentes antibacterianos
6 semanas
Tareas en equipo:
Sesin plenaria de discusin con
presentaciones de los temas por parte
de los estudiantes.
OBJETO DE ESTUDIO II
Autoaprendizaje y ensayo.
II.- Antimicticos y Antiparasitarios
Mtodo de proyectos: 6 semanas
Elaboracin de fichas temticas, de
laboratorio.

Mtodo de casos:
OBJETO DE ESTUDIO III Discusin de casos en los que se
enfatiza el contenido temtico de inters,
III.- Antivirales y Antineoplsicos para farmacologa.
4 semanas

Recursos Didcticos
Pizarrn
Proyector
Modelos a escala
Rotafolio
Videos
Frmacos
Reactivos
Equipo de laboratorio
Modelos animales.
Artculos de revisin u originales.
Bibliografa.

Los mtodos y recursos didcticos que

se enunciaron sern utilizados a lo largo
de todo el curso.
 CRITERIOS DE
OBJETO DE ESTUDIO EVIDENCIAS DE DESEMPEO
DESEMPEO

Estas evidencias de desempeo se Elabora la red conceptual

estipulan para los 3 objetos de estudio. de forma clara.
OBJETO DE ESTUDIO I
Elaboracin de red conceptual. Interpretacin de los
cuadros de valores en
I.- Agentes antibacterianos
Elaboracin de grficos, cuadros forma correcta.
comparativos y grficas.
Elabora respuestas orales
Obtencin de datos para la y escritas con lenguaje
construccin de grficas y clculo de cientfico adecuado en
parmetros farmacolgicos. laboratorio y aula.

Presenta trabajos en
OBJETO DE ESTUDIO II Anlisis de esquema de rutas
medios electrnicos de
metablicas, de vas de
forma clara y eficiente.
II.- Antimicticos y Antiparasitarios administracin y algoritmos.
Administra los frmacos
Administracin de los frmacos en en forma adecuada.
los modelo experimentales.
Elabora monografas en
Manejo de los animales de forma adecuada al nivel
laboratorio. de los temas propuestos
OBJETO DE ESTUDIO III Realizacin de tareas grupales. Expone los temas de
estudio en forma clara con
III.- Antivirales y Antineoplsicos Desarrollo de protocolo cientfico. un lenguaje tcnico
apropiado.
Discusin y procesamiento grupal de
resultados.

Evaluacin estadstica de los

resultados.

Comprobacin de hiptesis.

Inferir el origen de los cambios en el

sistema, bajo parmetros vitales, a
diferentes niveles de organizacin, a
travs de modelo grfico.
 FUENTES DE INFORMACIN EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
(Bibliografa/Lecturas por unidad) (Criterios e instrumentos)

Goodman and Gilmans. Evaluacin formativa, se utiliza:

Las Bases Farmacolgicas de la Teraputica.
Doceava Edicin. Tcnica informal: Observacin, trabajo oral y
Editorial Mc Graw Hill. participacin.
Tcnica formal diaria; Trabajo en clase y tareas
Katzung Bertram G.- Tcnica formal semestral: Evaluacin parcial
Farmacologa Bsica y Clnica. escrita por modulo y evaluacin al fin del
Doceava edicin. semestre, ambas de opcin mltiple.
Editorial Mc Graw Hill
Evaluacin formativa
Velzquez
Farmacologa Bsica y Clnica
Evaluacin continua docente y estudiantil.
18. Edicin
Editorial Panamericana Autocrtica docente.
Auto evaluacin escrita con eleccin de tema, por
Myceck, M.J., Harvey, R.A., Champe, P.C. parte del estudiante y verificacin por parte del
Farmacologa docente.
Cuanta edicin Evaluacin meta cognitiva, planteo de problemas
Editorial Wolters Kluwer, Lippincott, W and W escritos, en carcter de Auto evaluacin escrita.

Flrez Antonio Evaluacin Sumativa

Farmacologa Humana
Tercera edicin Evaluacin escrita opcin mltiple y escritos
Editorial Masson parciales a una secuencia temtica.
La evaluacin acompaa el proceso de
Rodrguez P Consuelo, aprendizaje y est conforme a un modelo
Farmacologa Clnica educativo por competencias.
Editorial Mc Graw Hill
Ponderacin:
Waldman Scott A TEORA APROBADA 100 %
Farmacologa y Teraputica
Editorial Manual Moderno
1.- Parciales (Tres exmenes) 60 %
Page-Curtis-Sutter-Walker-Hoffman
2.- Examen Final 40 %
Farmacologa Integrada
Editorial Harcout Mosby
El alumno puede EXENTAR la materia con un
Artculos originales promedio semestral de 85 siempre y cuando la
Se entregaran durante el curso. calificacin sea aprobatoria en los tres exmenes
parciales.
Guas de la Prctica Clnica
Asistencia mnima de 80 %, si no cumple
Normas Oficiales Mexicanas automticamente el alumno se va a examen
extraordinario.
 Cronograma del Avance Programtico

N o. de Semanas
Objeto de Estudio
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16

I.- Agentes antibacterianos x x x x x x

II.- Antimicticos y Antiparasitarios x x x x x x

III.- Antivirales y Antineoplsicos x x x x

Evaluacin de los Aprendizajes

Objeto a evaluar Fecha

I.- Agentes antibacterianos Marzo de 2017

II.- Antimicticos y Antiparasitarios Abril de 2017

III.- Antivirales y Antineoplsicos Mayo de 2017

Examen Final: Los tres mdulos Junio de 2017

Examen Extraordinario Junio de 2017