METODOS DE INVESTIGACION Y CRITERIOS PARA LA CLASIFICACION DE

INVESTIGACION

PAOLA ANDREA GALVIS MACIAS

UNIVERSITARIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO UDI

TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL
BARRANCABERMEJA
2017
METODOS DE INVESTIGACION Y CRITERIOS PARA LA CLASIFICACION DE
INVESTIGACION

PAOLA ANDREA GALVIS MACIAS

TRABAJO DE INVESTIGACION

DOCENTE:

ING. CESAR ORLANDO BARRIOS CAMPOS

UNIVERSITARIA DE INVESTIGACION Y DESARROLLO UDI

CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL
BARRANCABERMEJA
2017
 INTRODUCCION

El presente trabajo surge a partir de una necesidad en la asignatura

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION, en la cual debemos investigar los
criterios para la clasificacin de una investigacin, por lo cual nos lleva a buscar
una tesis de cualquier facultad.

Esta investigacin se desarrolla a partir de la necesidad de saber cmo se realiza

una tesis y como es la estructura de esta. De igual manera para tener
conocimientos sobre la clasificacin de una investigacin y sus respectivos
conceptos, y de esta manera conocer cmo aplicarlos en la tesis antes
mencionada.

La presente experiencia tiene el fin de familiarizarnos con la metodologa de una

investigacin, y llegar a comprender de manera correcta. La caracterstica
principal del trabajo es conocer bien la clasificacin de esta, y conocer todos sus
aspectos.
 JUSTIFICACION

Este trabajo tiene como fin conocer los diferentes mtodos y clasificaciones de
una investigacin.

En este sentido a raz de dicha necesidad, este proyecto se justifica desde los
procesos que deben ser mejorados en trminos de investigacin y clasificacin de
la misma.

De igual forma con este proyecto se contribuye acadmicamente a la generacin

de nuevos conocimientos, modelos y conceptos de aplicacin de la norma, as
como el desarrollo de una investigacin sistematizada cuyos resultados pueden
convertirse en antecedentes para la intervencin a empresa sobre este tipo de
reas de conocimiento.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar un trabajo detallado de la clasificacin de una investigacin en la que

podamos comprender los diferentes conceptos de esta.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Comprender cada uno de los conceptos investigados y saber cmo

aplicarlos.

Adquirir conocimientos de cmo realizar una tesis para nuestro proyecto de

grado en el siguiente semestre.

Aprender, analizar y aplicar los conceptos de investigacin, clasificacin y

tipos de este, para que de esta manera logremos hacer un excelente
proyecto de grado.

Presentar un buen trabajo escrito al docente de la asignatura, y as lograr

una buena calificacin y de esta manera culminarla exitosamente.
 1. METODOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA

METODO EMPERICO

Permiten efectuar el anlisis preliminar de la informacin, as como verificar y

comprobar las concepciones tericas. Est basado en la experiencia y pueden
captarse con los instrumentos materiales y tericos e incluso por los rganos de
los sentidos. El conocimiento emprico se obtiene a partir de la exposicin de los
rganos sensoriales al mundo exterior (sensaciones y percepciones) y permite
orientar a los individuos en su prctica diaria.

El conocimiento emprico es la base del conocimiento cientfico, pero este no se

queda en el nivel de los datos proporcionados por lo contacto inmediato con el
mundo exterior que solo proporcionan las apariencias, lo fenmeno que encubre la
verdadera realidad.

La informacin emprica obtenida de la realidad objetiva a travs de la practica

cientfica (experimentos, observaciones sistematizadas, etc.) es la nica que
puede, en ltima instancia, corroborar, ajustar o rechazar las teoras e hiptesis
cientficas. El conocimiento emprico que sirve de base para la construccin del
conocimiento cientfico, se extrae del contacto con la realidad, pero su adquisicin,
a diferencia del cotidiano, se realza con base en mtodos e instrumentos
debidamente seleccionados e hiptesis planteadas.

Mtodo emprico nos exige que observemos, que formulemos hiptesis y que las
comprobemos.

METODO TEORICO

Son aquellos que permiten revelar las relaciones esenciales del objeto de
investigacin, son fundamentales para la comprensin de los hechos y para la
formulacin de la hiptesis de investigacin. Los mtodos tericos potencian la
posibilidad de realizacin del salto cualitativo que permite ascender del
acondicionamiento de informacin emprica a describir, explicar, determinar las
causas y formular la hiptesis investigativa. El conocimiento terico puede
desarrollarse con cierta antinomia respecto a la informacin emprica recabada a
travs de la prctica cientfica, pero esta es la que, en ltima instancia, decide la
certeza o el error de las concepciones tericas.

En conclusin la relacin entre el conocimiento TEORICO y EMPIRICO es

dialctica y compleja, ya que en la construccin del conocimiento cientfico las
teoras, atrevas de las hiptesis, se confrontan permanentemente con el material
emprico disponible.

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 2. CRITERIOS PARA LA CLASIFICACION DE UNA INVESTIGACIN

CONOCIMIENTO DEL PROBLEMA

En caso de que el problema sea nuevo lo conveniente es realizar un estudio

explorativo. Pero si el problema es lo suficientemente conocido el estudio ser de
carcter descriptivo o causal.

ESTADISTICO O DE CASO

Si el mayor inters recae en un aspecto concreto de las unidades de observacin,

entonces se trata de un estudio ESTADISTICO. Pero si recae en las
caractersticas generales se trata de un estudio de CASO.

AMBIENTE DE LA INVESTIGACION

La investigacin puede desarrollarse en un ambiente artificial o natural. Si el

estudio se realiza en un ambiente artificial especialmente diseado recibe el
nombre de estudio de laboratorio. Si el experimento transcurre en un ambiente
natural se le llamara estudio de campo.

DIMENSION TEMPORAL

Al criterio de temporalidad el estudio puede ser transversal o longitudinal.

VNCULO CON EL OBEJTO

Entendemos por el Objeto de Investigacin, todo sistema del mundo material, de

la sociedad, de la Naturaleza, de la informacin o del conocimiento, cuya
estructura o proceso, presenta al hombre una necesidad por superar, es decir,
un Problema de Investigacin. No debemos confundir el Objeto de Investigacin,
con el Problema de Investigacin.

El objeto, es el sistema en donde el problema existe y se desarrolla. El Problema,

est contenido en el Objeto. Para un mdico, el paciente es su objeto de
investigacin, mientras que la enfermedad es el Problema; para un socilogo los
conflictos entre pandillas de una comunidad constituyen su problema, mientras
que la comunidad es su objeto; para un economista, la rentabilidad puede ser su
problema mientras que el producto, es el objeto.

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CONTROL DE LAS VARIABLES

Prioridad a la observacin (proceso y control)

Prioridad a la interrogacin (encuestas).

Efectivamente, a partir de ella construimos la Hiptesis y para demostrarla

diseamos los experimentos utilizando variables operativizadas; pero podemos
detectarlas desde la observacin, la formulacin del problema o al precisar el
marco terico. Se denomina variable a todo aquello que tiene caractersticas
propias que la distingue de lo dems que es susceptible de cambio o modificacin
y la podemos estudiar, controlar o medir en una investigacin.

Variable Independiente (VI) es el motivo, o explicacin de ocurrencia de otro

fenmeno. En el experimento es la variable que puede manipular el investigador y
se le suele denominar tratamiento.

Variable Dependiente (VD) es el fenmeno que resulta, el que debe explicarse.

3. APLICACIN DE CRITERIOS

CONOCIMIENTO DEL PROBLEMA

Yond es un municipio que pertenece al departamento de Antioquia, el cual ha

sido golpeado por la crisis econmica que est pasando Colombia en estos
momentos debido al bajo precio del petrleo. Adems es un municipio en el cual
llegan muchos desplazados por la violencia lo que ha incrementado la poblacin
en ste. Esta problemtica conlleva a crear oportunidades de empleo, por lo que
se busca ofrecer la Harina de Yuca CASABE a los ganaderos y porcicultores
brindndoles la facilidad de conseguir los alimentos para sus animales en el
mismo municipio con precios competitivos en el mercado, y as mismo para el
consumo humano.

ESTADISTICO O DE CASO

Se utilizaron tcnicas estadsticas debidamente estructuradas para la recoleccin

y el anlisis de la informacin, y se implementaron encuestas para la obtencin de
informacin.

AMBIENTE DE LA INVESTIGACION

Se realiz un estudio de campo por lo que la investigacin se realiz en un

ambiente natural para Estudio de factibilidad para la creacin de una empresa

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procesadora y comercializadora de harina de yuca en el municipio de Yond,
Antioquia HARINA DE YUCA CASABE.

DIMENSION TEMPORAL

Se realiz bajo un estudio transversal, por lo que se hizo en un tiempo

aproximado de ocho (4) meses.

VNCULO CON EL OBJETO

No existe vnculo con el objeto por lo que al realizar el Estudio de factibilidad para
la creacin de una empresa procesadora y comercializadora de harina de yuca en
el municipio de Yond, Antioquia HARINA DE YUCA CASABE, no afect en la
vida de los encuestados.

CONTROL DE LAS VARIABLES

El clima
La tierra
El tiempo
La factibilidad

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 CONCLUSION

Este trabajo nos sirvi para interpretar y aprender de una manera adecuada como
se realiza una investigacin, para en un futuro tener una mejor nocin a la hora de
realizar una investigacin, los pasos que se llevan a cabo y la forma correcta para
realizarlo. De esta manera tenemos una idea ms plasmada del trabajo, al cual se
enfrenta un investigador.

Dicha investigacin nos lleva a tomar como referente la importancia de la

asignatura Metodologa de la Investigacin, en nuestra vida diaria, en el entorno
que nos rodea, en el desarrollo y evolucin de la tecnologa, en la interaccin del
ser humano en la sociedad, y de esta manera nutre en gran medida nuestro
progreso, no slo acadmico sino como personas.

Esta experiencia me pareci excelente, porque me permiti aplicar conocimientos

tcnicos, descubrir nuevos modos de trabajo y crecer junto a mis compaeros.
Tambin compartir momentos gratos y otros no tantos; pero en fin, todos
importantes para mejorar.

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 BIBLIOGRAFIA

Universidad San Agustn. Mtodos de Investigacin I (en lnea).

https://es.slideshare.net/jhzcueva/mtodos-de-investigacin-i citado el 4 de
septiembre de 2012.

Thanya Montoya. El Conocimiento Emprico y El Conocimiento Terico En El

Proceso de la Investigacin Cientfica (en lnea).
https://prezi.com/h2ohmhh_m0jk/el-conocimiento-empirico-y-el-conocimiento-
teorico-en-el-pro/. Citado el 30 de septiembre de 2014.

Universidad Cientfica del Sur, Lima, Per. Las variables en el mtodo cientfico
[en lnea]. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1810-
634X2007000300007 citado en Julio de 2007.

Lizardo Carvajal. El objeto de investigacin [en lnea]. http://www.lizardo-

carvajal.com/el-objeto-de-investigacion/ citado el 14 de enero de 2013.

GUALDRON GAMARRA, Anglica Mara. SASTOQUE MORENO, Sandra Yaneth.

Estudio de factibilidad para la creacin de una empresa procesadora y
comercializadora de harina de yuca en el municipio de Yond, Antioquia Harina
de Yuca Casabe. 2016. Barrancabermeja, 2016, 117 h. Trabajo de Grado
(Tecnologa en Gestin Empresarial). Universitaria de Investigacin y Desarrollo
UDI. Facultad de Administracin de Empresas. Departamento de Ciencias
Econmicas, Administrativas y Contables.

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