CONTROL DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

PROFESOR(A): Nicol Arias FECHA: 10/11/2015

CURSO: 6 bsico
Nombre alumno(a):

Aprendizajes Esperados Puntaje ideal Puntaje real Calificacin

OA6: Leer independientemente y comprender 16
textos no literarios (cartas, biografas, relatos
histricos, libros y artculos informativos, noticias,
etc.)
TOTAL 16 7,0
Comprensin de lectura: Mdicos valorizan silencio como herramienta
para tener buena salud

Sirenas, alarmas, bocinas, frenazos, anuncios por altoparlantes o, simplemente, vecinos ruidosos. Es claro que el silencio
es un bien escaso en la mayora de las ciudades modernas y con un estilo de vida acelerado.

Pero el bullicio muchas veces se produce puertas adentro: televisin, radio, cortadora de pasto o incluso cuando los
adolescentes y sus amigos se renen a pasar un momento juntos "a todo volumen". Algo que puede ser motivo de dolor de
cabeza para los padres. Y segn la intensidad del bullicio, ese dolor de cabeza no es el nico riesgo. Cada da se publican
nuevos trabajos que demuestran que el ruido no slo aumenta el peligro de prdida auditiva y estrs. En los ltimos aos
ha surgido una creciente evidencia de que el ruido aumenta la presin arterial, adems de elevar el riesgo de infarto
cardaco y cerebral.

Estrs y corazn

El bullicio acta como "un estmulo estresante que tensiona el organismo y lo prepara para huir o pelear. Por esto, aumenta
la tensin muscular, la presin arterial y la frecuencia respiratoria", explica Alejandro Koppmann, jefe de la Unidad de
Psiquiatra de Clnica Alemana. Cuando esto se produce, uno de los sistemas del organismo que ms se afecta es el
cardiovascular. Eso explica que a la larga aparezca hipertensin, aumente el peligro de sufrir un ataque al corazn o un
accidente cerebral. Por ejemplo, un trabajo del doctor suizo Matthias Egger publicado en octubre pasado en la revista
Epidemiology, revela que quienes viven cerca de un aeropuerto o de una autopista, tienen un riesgo 30% mayor de sufrir un
infarto cardaco. Otro estudio publicado el mes pasado demostr que, incluso, con slo manejar en forma habitual por
autopistas, se incrementan los ataques cerebrales en los mayores de 65 aos. Por ello, hoy existe una creciente conciencia
de que el silencio es muy importante para la salud. Ms an en hospitales y clnicas, ya que "al permitir que el organismo
pueda estar relajado, ste se focaliza como un todo en su recuperacin, se mejoran los procesos de cicatrizacin y se
favorece el bienestar del paciente", agrega Koppmann.

Otros peligros

Pero mitigar
Para en otros ambientes, como el laboral, tambin es importante reducir el ruido y ganar en silencio. Para Juan Chvez,
ingeniero higienista de la Gerencia de Prevencin de la Asociacin Chilena de Seguridad, la bulla "dificulta la eficiencia
El
laboral,
hogar las
es otro
comunicaciones
mbito en quey laelseguridad".
ruido afectaDefuertemente
hecho, un aestudio
las personas
realizado
en por
su salud
la Universidad
fsica y mental.
de British
AquColumbia
el fenmeno
en tiene
un
Vancouver,
elementoCanad,
agravante
encontraron
ya que, porquelo general,
entre losen
operarios
estos casos
varones,
las personas
con edadtienen
promedio
problemas
de 40 aos
para conciliar
y sometidos
el sueo.
a ambientes
Por
ello,
de trabajo
los afectados
ruidosos,
nosobre
tienenelun
50%sueo
era reparador,
fumador y lotena
quesobrepeso,
se ha vistoloque
quefavorece
se atribuy
el aumento
al estrsdeque
peso,
les sobre
causabatodo
el en
bullicio.
mujeres,
nio y adolescente.

Por eso, si no hay forma de controlar la emisin de sonidos que afectan al hogar, las personas deben preocuparse de tomar
medidas de mitigacin para hacer ms silencioso este ambiente. Desde "instalar ventanas con vidrio doble o termopaneles,
hasta sellar en forma hermtica puertas y ventanas", dice Chvez.
 I. Despus de la lectura: Conteste las siguientes preguntas:
1. El prrafo 5 tiene por subttulo Para mitigar. Relea este prrafo y el nmero 6, y
conteste: qu significado tiene este subttulo a partir de lo expuesto? Explquelo con sus
propias palabras. (2 pts)
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................
2. A continuacin, se presentan algunos lugares que se nombran en el
texto. Escriba los ruidos a los que nos vemos enfrentados segn el texto, y
las consecuencias de ello: (6pts)

Qu lugar? Qu ruidos? Qu consecuencias?

Autopistas

Trabajo

Hogar

3. Qu consecuencias tendra para los enfermos si en las clnicas u

hospitales no se mantuviera un ambiente silencioso? (3pts)
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

4. Al final del texto, se muestra que diariamente estamos expuestos a

ruidos que estn en o sobre el lmite mximo permisible por la norma.
Imagine que en su colegio se har una campaa para tomar conciencia de
la importancia del silencio. Proponga tres medidas para promover y llevar a
cabo durante esa semana. (3ptos)

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

5. Dibuje un collage de una campaa que se realizar en tu colegio

para tomar conciencia de importancia del silencio. (2pts)

Pauta de correccin.

Control de Lenguaje y comunicacin

6 bsico
Fecha: 10-11-2015
Pregunta 1. En los prrafos cinco y seis se indica que es especialmente daino para
las personas que el ruido que lo afecta en sus hogares. Considerando esto, se espera que
los estudiantes infieran el significado de mitigar y el sentido que tiene dentro de la
lectura, o sea, que es importante disminuir los ruidos que nos rodean, a los que
muchas veces nos hemos acostumbrado.

Pregunta 2.
Qu lugar? Qu ruidos? Qu consecuencias?
Autopistas Bocinazos, frenazos, alarmas, Provoca prdida auditiva y se relaciona con
gritos de conductores enojados. la baja en la concentracin para la persona
que maneja y para aquellos que viven cerca
de las autopistas.

Trabajo Ruido constante (algunos trabajos) Estrs

Hogar Alarmas, los ladridos constantes de Impiden la concentracin en el estudio,

los perros, vecinos ruidosos, msica impiden el relajo necesario para dormir.
muy fuerte, sirenas, bocinas,
frenazos.

Pregunta 3. El alumno debera inferirlo del prrafo tres del texto. Los enfermos
demoraran muchsimo en recuperarse o quizs no lo lograran, porque para ello el
cuerpo necesita tranquilidad y reposo.

Pregunta 4. Es relevante que el texto del estudiante demuestre una

reflexin sobre lo ledo. Se espera que incluya actividades o propuestas que
insten a la reflexin y sobre la toma de conciencia de este problema, como:
1. Mostrar la ley de trnsito y promover el buen uso de la bocina (solo para casos
de emergencia)
2. No poner la msica o el televisor a volumen alto.
3. Aprender a conversar con nuestros amigos sin gritar.
4. Respetar a otros manteniendo un volumen adecuado de voz y utilizar aparatos a
un volumen prudente al realizar actividades al aire libre
5. Proponer espacios libres de ruido en el colegio o momentos de silencio.
6. Pedir a organismo de seguridad que vaya al colegio a explicar a todos los nios
los daos que provocan los ruidos
molestos y constantes.
7. Promover un colegio libre de timbre. Buscan maneras alternativas para entrar o
salir de clases, como seales.
Pregunta 5. Un collage llamativo y que se relacione con una de las campaas
escritas por el alumno.