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ASIGNATURA: INFORMTICA II
BLOQUE 3
ADA #1
EQUIPO: AMARILLO
CREANDO UN NDICE
Matemticas II............................................................................................................4
Tema: Polgonos.....................................................................................................4
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.............................................................................0
Etimologas................................................................................................................3
Tema:......................................................................................................................3
Actividad de aprendizaje........................................................................................3
TEMA: POLGONOS
D= Diagonales totales: 9
Ejemplo:
X1= 8 X2= -5
POLGONOS REGULARES
ngulo central: Est formado por 2 radios
C = ngulo central
C = 360/n
C = 360/6
C = 60
ngulo exterior:
e = ngulo exterior La suma de
e = 360/n los ngulos
e = 360/6
e = 60 exteriores en
cualquier
polgono
POLGONOS REGULARES
2 Ejemplo de ngulo central y ngulo exterior en
polgonos regulares
N2 9= 0 n(n-3) = 3n (2)
2(180) (n-2) = 180 (n+2)
A=1 B=-9 C=0
360 (n-1) = 180 (n+2)
X= -(9) (-9)2 4(1)(0) /2
360n 720 =180n + 360
X= 9 81/2
360n 180n = 360 + 720
X= 9 9/2
180n = 1080
X1 = 9 + 9
2
N = 1080
180
X1 = 18
2
X1 = 9
N=6
X2 = 9 9
2
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Cul es el nombre del polgono regular cuyo ngulo exterior mide 18?
R: Icosgono
Si an tienes dudas, puedes visitar este video que trata sobre los polgonos:
https://www.youtube.com/watch?v=FsKMAiP5vu0
El tema lo elegimos porque nos pareci muy til, pues es algo que venimos
viendo desde aos anteriores y que se va actualizando cada vez ms,
adems de que nos gust que tuviramos que analizar los problemas y no
slo hacer operaciones, o sea, entender que nos estaban pidiendo y con
eso buscar la manera ms adecuada de resolver las tareas que nos
marcaban.
Nos pareci muy interesante, pues es un tema muy amplio que tiene
muchas subdivisiones, pero de igual manera todas se entrelazan para
utilizar varias herramientas en un mismo ejercicio o una misma actividad,
por lo que era importante conocer el tema a grandes rasgos, ya que era la
nica forma de realizar algunas tareas.
Etimologas
Familia Griega
-El griego es igual al latin en tonrno a la familia, ya que ambas son
Italocelticas
Malnica
Macednico Griego
Aportaciones de los
griegos
Familia Helnica
Heleno
DORO
EOLIO
Tribu= Doros Tribu= Eolios
Dialecto= Drico Dialecto= Elico
AQUEO
TRIBU= AQUEOS
ION
Dialecto= Alico
Tribu= Jonios
Dialecto= jnicos
GEA
URANO
TITANES
CRONOS/ REA
LOS DIOSES
ZEUS
PANDORA EPIMETEO
PIRRA
PIRRA/ DEUCALIN
HELE
ALFABETO GRIEGO:
DATOS
Formar palabras
No variable
RAZ
Aporta
significado
Prefijo
Infijo
MORFEMAS
PSD =
Pseudodesinenci
a
Sufijo
PSP =
Pseudoprefijo
Tipos de
palabras
DERIVADAS = Raz /
Sufijo
COMPUESTAS =
Raz/ Raz
-
Reflexiones personales
Quemar un papel
Oxidacin
Putrefaccin
Respiracin
Decoloracin Digestin
COEFICIENTE SUBINDICE
REACTIVOS PRODUCTOS
REACTIVOS
Son las sustancias iniciales o de la portada para que se lleve a cabo una reaccin
qumica, se escribe a la izquierda de la ecuacin.
PRODUCTO
Son las sustancias finales producidas durante la reaccin; se escribe ala derecho
de la ecuacin qumica.
COEFICIENTE
Nmeros enteros que se interponen a una formula qumica para equilibrar o
balancear una ecuacin.
SUBINDICE
Nmero enteros que se colocan en la parte inferior de los tomos y elementos, y
afectan nicamente a estos mismos.
smbolos
+= Reacciona con (ms)
= Irreversible
= Reversible
= En persona de catalizador
= Se forma un precipitado
= Se libera o desprende
Formula general: AB +C AC + B
REACCIN de NEUTRALIZACIN
AB + CD AD + CB
Acido Base
Reaccin de combustin
Este tipo de reaccin se caracteriza por las siguientes propiedades:
a) Presencia de oxigeno
b) Presencia de color
REACCIN DE SNTESIS
Ejemplo
A+ B AB
REACCIN DE DESCOMPOSICIN
Estas se definen como aquella en que un compuesto se descompone en dos o
ms sustancias ms sencillas. Estas reacciones son contrarias a las de sntesis.
Ejemplo
AB A + B
KCL + O2 KCLO3
PbCL2
3. TODOS LOS SULFATOS SON SOLUBLES EXCEPTO BaSO4, SrSO4 y
PbSO4
4. LA MAYOR PARTE DE LAS SALES DE METALES ALCALINOS (FAMILIA
TRREOS
6. TODOS LOS CIDOS COMUNES SON SOLUBLES
7. TODOS LOS SULFUROS SON INSOLUBLES, EXCEPTO LOS METALES
AMONIO
8. TODOS LOS FOSFATOS Y CARBONATOS SON INSOLUBLES, EXCEPTO
En sntesis podemos decir que las reacciones qumicas son de suma importancia
ya que son fenmenos que vemos a diario en nuestra vida y son la base de la
realizacin de las funciones vitales y las dems actividades del hombre o cualquier
otro ser vivo, como por ejemplo la respiracin es una reaccin qumica, ya que al
organismo entra O2 y sale CO2. Adems todas las sustancias que usamos o usan
los dems seres vivos fueron producto de reacciones qumicas.
Como fue de esperar pudimos comprobar que toda la teora que sabamos y
estudiamos, se cumple en la vida, ya que todas las reacciones segn su tipo se
comportaron como dicen los libros y las personas que conocen el tema, lo cual
nos ha permitido reconocer y diferenciar bien los tipos de reacciones qumicas.
Las reacciones qumicas son de suma importancia ya que son fenmenos que
vemos a diario en nuestra vida y son la base de la realizacin de las funciones
vitales y las dems actividades del hombre o cualquier otro ser vivo.