Formacin Didctica en Ciencias Bsicas

Curso-Taller Didctica de las Matemticas en el Contexto

del Modelo Educativo para el Siglo XXI

HOJA DE TRABAJO
La Integral Definida

I. Objetivo
Que el alumno interprete las sumas de Riemann y establezca el concepto de
integral definida.

II. Actividad
En la tabla que se adjunta se dan las medidas (en metros) de un terreno acotado
por un ro y dos carreteras que se cortan en ngulo recto (ver siguiente figura).

x 0 50 100 150 200 250 300

y 450 362 305 268 245 156 0

1) Usar regresiones en la Voyage 200 para ajustar los datos a un modelo

matemtico.
2) Introduzca los datos en la APP Stats de la Voyage 200.

Pgina 1 de 6
 Formacin Didctica en Ciencias Bsicas
Curso-Taller Didctica de las Matemticas en el Contexto
del Modelo Educativo para el Siglo XXI

3) Grafique los datos.

En F2 Plots Seleccione la opcin 1 Plot setup y defina Plot 1 con los datos
x para el eje de las x y y para el eje de las y.

En el editor de ecuaciones cerciorarse que Plot 1 este activado.

Ajuste el tamao de ventana de acuerdo a los datos de la tabla.

Presione diamante Graph.

Pgina 2 de 6
 Formacin Didctica en Ciencias Bsicas
Curso-Taller Didctica de las Matemticas en el Contexto
del Modelo Educativo para el Siglo XXI

Observando la grfica, Qu regresiones se ajustan mejor a los datos?

Anotelas._______________________________________________________________
______________________________________________________________________

4) Represente en la calculadora los datos y el modelo.

Dentro de la APP Stats en F4 seleccione la opcin 3 Regressions y escoja

la que usted crea que mejor se ajuste a los datos.

REGRESIN CORRELACIN

Cul es la regresin con mejor correlacin?___________________________________

Cul es el modelo que representa mejor estos datos? ___________________________

Pgina 3 de 6
 Formacin Didctica en Ciencias Bsicas
Curso-Taller Didctica de las Matemticas en el Contexto
del Modelo Educativo para el Siglo XXI

5) Encuentre el rea del terreno utilizando sumatorias y anote los resultados.

Asigne la ecuacin encontrada a f(x).

Estime el rea del terreno con n 6 y n 12 en la pantalla HOME

utilizando:

b a n 1 ba
Aproximacin por la izquierda.
n i 0
f (a i
n
).

ba n ba
Aproximacin por la derecha
n i 1
f (a i
n
).

Aproximacin por la regla del punto medio

b a n 1 ba ba

n i 0
f (a
2n
i
n
).

Aproximacin por la regla del trapecio

ba n 1
ba
f ( a ) 2 f ( a i ) f (b)
2n 11 n

Aproximacin por la regla de Simpson

ba n/2
ba 1 n / 2
ba
f (a ) f (b) 4 f (a (2i 1) ) 2 f (a 2i )
3n i 1 n 11 n

Vaci los resultados en la siguiente tabla:

Pgina 4 de 6
 Formacin Didctica en Ciencias Bsicas
Curso-Taller Didctica de las Matemticas en el Contexto
del Modelo Educativo para el Siglo XXI

MTODO n6 n 12
Aproximacin por la izquierda.
Aproximacin por la derecha.
Regla del punto medio.
Regla del trapecio.
Regla de Simpson.
En la App CALCULUS TOOLS presione F3 y estime el rea del terreno con
n 6 y n 12 utilizando, 1: Left Sum, 2: Rigth Sum, 3: Midpoint Rule, 4:
Trapezoidal Rule y 5: Simpsons Rule. Compare los resultados con los
vaciados en la tabla.

Seleccione 6: Comparison y compare los resultados de los 5 mtodos con

n 6 y n 12 .

6) Encuentre el rea del terreno utilizando la definicin de integral definida.

n
b lim f ( xi )x Cul es el rea del terreno?
a
f ( x) dx i 1

En la pantalla HOME resuelva la integral definida.

Pgina 5 de 6
 Formacin Didctica en Ciencias Bsicas
Curso-Taller Didctica de las Matemticas en el Contexto
del Modelo Educativo para el Siglo XXI

En la pantalla GRAPH resuelva la integral definida.

De acuerdo con los datos en la tabla Quin es a?_______________________________

Quin es b?____________________________________________________________

Cmo sera el x ?______________________________________________________

Cul es el rea del terreno?________________________________________________

IV. Bibliografa.

www.omerique.net/calcumat

Pgina 6 de 6