Cuentos Sobre Valores Salud PDF

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APRENDIZAJES v2.0.
CUENTOS SOBRE
VALORES
M Salud Selva
Cuentos sobre valores Pgina 1

APRENDIZAJES v2.0.
Lecturas
Autoestima:
El despertador de pesadillo
La extraa pajarera
La rosa blanca
Aceptarse:
El hada fea
El nio de las mil cosquillas
Fiona y Piona, las hadas tmidas
La cabeza de colores
Alegra:
La bscula de las cosquillas
Lagrimita Joe
Actitud positiva:
Cuento, tintero y pluma
Las princesas del lago
Optimismo.
El barrio de los artistas
Juianija lagartija
Gratitud:
Adalina, un hada sin alas
El comerciante sin suerte
APRENDIZAJES v2.0.
Fortaleza:
Augustito calentito
El murcipjaro
El soldadito de plomo
El truco
Facilitonia, el paraso de las cosas fciles
La ballena calurosa

APRENDIZAJES v2.0.
El despertar de pesadillo________________
Ogro Mogro, Gigantn y Abominable llevaban cientos de aos encerrados

en la crcel de los monstruos. Haban entrado all voluntariamente, despus de
darse cuenta de que asustar a los nios no era una buena forma de ganarse la
vida. Desde entonces, los tres andaban tristes y solitarios; no saban hacer otra
cosa que asustar, as que carecan de ilusiones y pensaban que no servan para
nada. Ya haban cumplido sus condenas varias veces, pero cuando les decan
que podan marchar, respondan que a dnde iban a ir, si slo saban asustar...
Pero todo cambi el da que encerraron a Pesadillo. Pesadillo era un monstruo
chiquitajo, que asustaba ms bien poco y se pasaba todo el da durmiendo,
pero era realmente muy divertido. Contaba cientos de historias de cmo haba
cambiado los sueos de la gente para que fuesen ms divertidos, y de cmo
casi siempre sus cambios salan tan mal que acababan asustando a cualquiera.
A Ogro Mogro y sus amigos les encantaban sus historias, pero haba que
esperar a que el dormiln de Pesadillo se levantase para escucharle. Y no era
nada fcil, porque pareca que ni un terremoto era capaz de despertarle.
Hasta que un da, los tres monstruos juntaron sus ms terrofcos gritos.
Pesadillo dio un bote en la cama y se despert al instante. Les mir con los ojos
muy abiertos, pero no pareca estar asustado, ni enfadado; ms bien pareca
estar contento:
- Genial!- dijo- siempre he querido levantarme temprano. El da se aprovecha

mucho ms. sabis? deberais hacer de despertadores, s de muchos
dormilones que os lo agradeceran.

APRENDIZAJES v2.0.
Los tres monstruos se sintieron felices al or aquellas palabras; servan

para algo! Despus de tantsimos aos, resulta que podan hacer ms cosas de
las que haban credo, y sin asustar ni molestar a los nios.
Ese mismo da abandonaron la crcel dispuestos a crear su primer

despertador. Y as, los tres monstruos se hicieron famossimos con su negocio
para dormilones, muy contentos de haber comprendido que siempre hay algo
genial que podemos hacer, pero que a veces, est por descubrir.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo: __________________________________________________________________
Inventa otro ttulo para esta historia:
Qu pretende ensearnos el autor de este cuento? Elige la opcin

correcta:
Hay gente que no sirve para nada

A todas las personas se nos da bien hacer algo, aunque en ocasiones
resulta difcil lo que es
Los monstruos dan mucho miedo
Ahora explcalo con tus palabras:

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Contesta a las siguientes preguntas:
Cmo se sentan los monstruos? por qu?

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Te has sentido as alguna vez? cundo? por qu?

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APRENDIZAJES v2.0.
Haz una lista de todas aquellas cosas que haces muy bien:
Ahora, haz una lista de todas aquellas cosas que te gustara hacer muy bien:

APRENDIZAJES v2.0.
Por ltimo, escribe cada una de las cosas que has escrito en el cuadro, es
decir, aquellas cosas que te gustara conseguir hacer bien, y al lado, explica con
hechos como puedes conseguirlo. Sigue el ejemplo:
Me gustara hacer una letra muy bonita. Para conseguirlo puedo

hacer cuadernillos de caligrafa, escribir en folios de dos rayitas, escribir despacio
para hacer buena letra.
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APRENDIZAJES v2.0.
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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
Qu palabras has escrito mal? Cpialas de forma correcta:
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Ahora, escribe la regla ortogrfica que explica cmo se escriben estas palabras.

APRENDIZAJES v2.0.
La extraa pajarera___________
El seor Pajarian era un hombrecillo de cara simptica y sonriente que

tena una tienda de pajaritos. Era una pajarera muy especial, en la que todas
las aves caminaban sueltas por cualquier lado sin escaparse, y los nios
disfrutaban de sus colores y de sus cantos.
Tratando de saber cmo lo consegua, el pequeo Nico se ocult un da en una
esquina de la tienda. Estuvo escondido hasta la hora del cierre, y luego sigui al
pajarero hasta la trastienda.
All pudo ver cientos de huevos agrupados en pequeas jaulas,

cuidadosamente conservados. El seor Pajarian lleg hasta un grupito en el que
los huevecillos comenzaban a moverse; no tardaron en abrirse, y de cada uno
de ellos surgi un precioso ruiseor.
Fue algo emocionante, Nico estaba como hechizado, pero entonces oy

la voz del seor Pajarian. Hablaba con cierto enfado y desprecio, y lo haca
dirigindose a los recin nacidos: "Ay, miserables pollos cantores... ni siquiera
volar sabis, menos mal que algo cantaris aqu en la tienda!"- Repiti lo mismo
muchas veces. Y al terminar, tom los ruiseores y los introdujo en una jaula
estrecha y alargada, en la que slo podan moverse hacia adelante.
A continuacin, sac un grupito de petirrojos de una de sus jaulas
alargadas. Los petirrojos, ms creciditos, estaban en edad de echar a volar, y
en cuanto se vieron libres, se pusieron a intentarlo. Sin embargo, el seor
Pajarian haba colocado un cristal suspendido a pocos centmetros de sus
cabecitas, y todos los que pretendan volar se golpeaban en la cabeza y caan

APRENDIZAJES v2.0.
sobre la mesa. "Veis los que os dije?" -repeta- " slo sois unos pobres pollos
que no pueden volar. Mejor ser que os dediquis a cantar"...
El mismo trato se repiti de jaula en jaula, de pajarito en pajarito, hasta

llegar a los mayores. El pajarero ni siquiera tuvo que hablarles: en su mirada
triste y su andar torpe se notaba que estaban convencidos de no ser ms que
pollos cantores. Nico dej escapar una lagrimita pensando en todas las veces
que haba disfrutado visitando la pajarera. Y se qued all escondido,
esperando que el seor Pajarian se marchara.
Esa noche, Nico no dej de animar a los pajaritos. "Claro que podis
volar! Sois pjaros! Y sois estupendos! ", deca una y otra vez. Pero slo
recibi miradas tristes y resignadas, y algn que otro bello canto.
Nico no se dio por vencido, y la noche siguiente, y muchas otras ms, volvi a
esconderse para animar el espritu de aquellos pobre pajarillos. Les hablaba, les
cantaba, les silbaba, y les enseaba innumerables libros y dibujos de pjaros
voladores "nimo, pequeos, seguro que podis! Nunca habis sido pollos
torpes!", segua diciendo.
Finalmente, mirando una de aquellas lminas, un pequeo canario se

convenci de que l no poda ser un pollo. Y tras unos pocos intentos, consigui
levantar el vuelo... Aquella misma noche, cientos de pjaros se animaron a
volar por vez primera! Y a la maana siguiente, la tienda se convirti en un
caos de plumas y cantos alegres que dur tan slo unos minutos: los que
tardaron los pajarillos en escapar de all.
Cuentan que despus de aquello, a menudo poda verse a Nico rodeado

de pjaros, y que sus agradecidos amiguitos nunca dejaron de acudir a
animarle con sus alegres cantos cada vez que el nio se sinti triste o
desgraciado.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo:_________________________________________________________
Qu pretende ensearnos el autor de este cuento? Elige la opcin

correcta:
Los pollos no saben volar

Si creemos en nosotros mismos podemos conseguir todo aquello que
nos propongamos
Debemos creer las cosas malas que nos dicen los dems
Ahora explcalo con tus palabras:

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Cmo crees que se sentan los pajaritos cuando el pajarero les deca cosas
negativas sobre ellos?
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Alguna vez te ha pasado eso a ti? cundo? y cmo te sentiste?
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APRENDIZAJES v2.0.
Y sin embargo Cmo te sientes cuando alguien dice cosas positivas o bonistas de
ti?
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En la lectura anterior trabajamos el concepto de autoestima, a continuacin

te lo recordamos con otras palabras.
La autoestima es aquello que sentimos, pensamos y manifestamos acerca de

nosotros mismos. Es decir, la forma en que nos valoramos o estimamos.
Cmo puede ser la autoestima?
Alta o normal: cuando coincide el concepto que tenemos de nosotros mismos

con aquello que nos gustara ser. Ejemplo, un alumno se considera inteligente
y obtiene buenas notas. En consecuencia, se siente contento o satisfecho
consigo mismo.
Baja: cuando existe una gran diferencia entre el concepto que tiene de s
mismo y aquello que deseara ser. Ejemplo, un alumno se considera tmido y
su ideal sera ser popular y tener muchos amigos.
Qu consecuencias puede tener desarrollar una buena autoestima? Elige

las opciones que consideras adecuadas y escrbelas en el cuadro que aparece a
continuacin:
Actuars de forma independiente, defenders tus derechos y respetars

los derechos de los dems y al mismo tiempo asumirs tus responsabilidades
Buscars siempre la proteccin o la aprobacin de los dems y no asumirs

tus propias responsabilidades
Sers capaz de afrontar y resolver con seguridad tus problemas
No sers capaz de afrontar los nuevos retos que se te plantean, ya que

cualquier cosa nueva te produce inseguridad y ansiedad

APRENDIZAJES v2.0.
Te sentirs satisfecho y contento por tus logros
Si te valoras positivamente tambin lo harn los dems y les gustar

compartir su tiempo contigo

APRENDIZAJES v2.0.
Reflexiona, Cmo crees que es tu autoestima?
Alta.
Porque________________________________________________________
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Baja.
Porque________________________________________________________
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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
La rosa blanca____________________
En un jardn de matorrales, entre hierbas y maleza, apareci como salida

de la nada una rosa blanca. Era blanca como la nieve, sus ptalos parecan de
terciopelo y el roco de la maana brillaba sobre sus hojas como cristales
resplandecientes. Ella no poda verse, por eso no saba lo bonita que era.
Por ello pas los pocos das que fue flor hasta que empez a marchitarse
sin saber que a su alrededor todos estaban pendientes de ella y de su
perfeccin: su perfume, la suavidad de sus ptalos, su armona. No se daba
cuenta de que todo el que la vea tena elogios hacia ella.
Las malas hierbas que la envolvan estaban fascinadas con su belleza y
vivan hechizadas por su aroma y elegancia.
Un da de mucho sol y calor, una muchacha paseaba por el jardn pensando

cuntas cosas bonitas nos regala la madre tierra, cuando de pronto vio una
rosa blanca en una parte olvidada del jardn, que empezaba a marchitarse.
Hace das que no llueve, pens si se queda aqu maana ya estar

mustia. La llevar a casa y la pondr en aquel jarrn tan bonito que me
regalaron.
Y as lo hizo. Con todo su amor puso la rosa marchita en agua, en un lindo
jarrn de cristal de colores, y lo acerc a la ventana.- La dejar aqu,
pens porque as le llegar la luz del sol. Lo que la joven no saba
es que su reflejo en la ventana mostraba a la rosa un retrato de ella misma
que jams haba llegado a conocer.
-Esta soy yo? Pens. Poco a poco sus hojas inclinadas hacia el suelo se
fueron enderezando y miraban de nuevo hacia el sol y as, lentamente, fue

APRENDIZAJES v2.0.
recuperando su estilizada silueta. Cuando ya estuvo totalmente restablecida

vio, mirndose al cristal, que era una hermosa flor, y pens: Vaya!!
Hasta ahora no me he dado cuenta de quin era, cmo he podido estar tan
ciega?
La rosa descubri que haba pasado sus das sin apreciar su belleza. Sin
mirarse bien a s misma para saber quin era en realidad.
Si quieres saber quin eres de verdad, olvida lo que ves a tu alrededor y
mira siempre en tu corazn.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo: ____________________________________________________________
Qu pretende ensearnos el autor de este cuento?
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Contesta a las siguientes pregunta:
Te has sentido alguna vez como la flor? Explcalo:
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Elige qu cosas son necesarias para conocernos mejor a nosotros mismos:

Un espejo, autoconfianza , escuchar las cosas que nos dicen las personas
que nos quieren o aprecian, maquillaje, reflexionar sobre las cosas que hacemos,
no dar mucha importancia a lo que nos dicen personas que no nos quieren o
aprecian, no pensar sobre las cosas que hacemos mal, peinarse para ir todos
gap@s
los das, una lupa.
Imagnate que el siguiente espejo es mgico y puede decirte cmo eres,

qu cosas crees que te dira? Escrbelas:

APRENDIZAJES v2.0.
Ahora, entrevista a uno de tus compaeros. Debes obtener la informacin

necesaria para contestar a esta pregunta:
Cmo soy yo?
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APRENDIZAJES v2.0.
Has pensado alguna vez cmo eres? Te invito a que lo hagas, para ello
te voy a ayudar. Debes escribir cosas que suelen decirte los dems acerca
de ti.
PUEDES ELEGIR CUALQUIER ADJETIVO QUE TE PAREZCA ADECUADO DE ESTA

LISTA
Valiente Confiado Alegre

Desobediente Amistoso Grosero
Feliz Obediente Popular
Enfadado Descarado Fuerte
Sincero Atrevido Infeliz
Listo Perezoso Optimista
Orgulloso Desconfiado Egosta
Estpido Generoso Impopular
Cobarde Creativo Educado
Pesimista Bueno Razonable
Cuidadoso Agresivo Limpio
Dbil Inteligente Caprichoso
Desastroso
Tu familia
Tus amigos

APRENDIZAJES v2.0.
Tus compaeros
Tus profesores

APRENDIZAJES v2.0.
LA AUTOESTIMA ES LA VALORACIN QUE HACEMOS DE NOSOTROS

MISMOS; ES DECIR, LO QUE NOS QUEREMOS. Y ESTO DEPENDE DE LA
IMAGEN QUE LOS DEMS TIENEN DE NOSOTROS Y DE LA NUESTRA
PROPIA.
Reflexin personal:
Qu es lo que ms te gusta de ti mismo? Escribe como mnimo tres

atributos:
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2. _______________________________________
3. _______________________________________
Qu es lo que menos te gusta de ti mismo?
1. _______________________________________
2. _______________________________________
3. ________________________________________
Cmo desearas ser?
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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
El hada fea_______________________________
Haba una vez una aprendiz de hada madrina, mgica y maravillosa, la
ms lista y amable de las hadas. Pero era tambin una hada muy fea, y por
mucho que se esforzaba en mostrar sus muchas cualidades, pareca que
todos estaban empeados en que lo ms importante de una hada tena que
ser su belleza. En la escuela de hadas no le hacan caso, y cada vez que
volaba a una misin para ayudar a un nio o cualquier otra persona en apuros,
antes de poder abrir la boca, ya la estaban chillando y gritando:
- fea! bicho!, lrgate de aqu!.
Aunque pequea, su magia era muy poderosa, y ms de una vez haba
pensado hacer un encantamiento para volverse bella; pero luego pensaba en
lo que le contaba su mam de pequea:
- tu eres como eres, con cada uno de tus granos y tus arrugas; y seguro que
es as por alguna razn especial...
Pero un da, las brujas del pas vecino arrasaron el pas, haciendo
prisioneras a todas las hadas y magos. Nuestra hada, poco antes de ser
atacada, hechiz sus propios vestidos, y ayudada por su fea cara, se hizo
pasar por bruja. As, pudo seguirlas hasta su guarida, y una vez all, con su
magia prepar una gran fiesta para todas, adornando la cueva con
murcilagos, sapos y araas, y msica de lobos aullando.
Durante la fiesta, corri a liberar a todas las hadas y magos, que con un

APRENDIZAJES v2.0.
gran hechizo consiguieron encerrar a todas las brujas en la montaa durante
los siguientes 100 aos.
Y durante esos 100 aos, y muchos ms, todos recordaron la valenta y la
inteligencia del hada fea. Nunca ms se volvi a considerar en aquel pas la
fealdad una desgracia, y cada vez que naca alguien feo, todos se llenaban de
alegra sabiendo que tendra grandes cosas por hacer.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo:_______________________________________________________
Inventa otro ttulo:
Quin es el personaje principal de la historia?
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Cmo es? Descrbelo:
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APRENDIZAJES v2.0.
Separa el texto en tres partes resumindolas:
Planteamiento:
dnde sucede la historia?
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quin es el personaje principal?
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qu problema tiene? qu le sucede?
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Nudo:
qu hace para solucionarlo? cmo transcurre la historia?
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Desenlace:
Qu pasa al final?
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APRENDIZAJES v2.0.
Una vez realizado el resumen siguiendo los pasos que te peda el

cuadro; psalo a limpio redactndolo sin faltas de ortografa y con las
correcciones que te ha hecho la profesora:
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APRENDIZAJES v2.0.
Te has sentido alguna vez como el hada fea? Pinsalo bien, despus
cuenta qu te pas (sino recuerdas que te haya sucedido algo as a ti,
piensa en alguna otra persona que conozcas):
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Cmo se resolvi la historia?
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EL VALOR QUE SE TRABAJA EN ESTA LECTURA ES QUE HAY QUE

APRENDER A ACEPTARNOS TAL Y COMO SOMOS, AUNQUE SIEMPRE
PODEMOS ESFORZARNOS EN CAMBIAR O MEJORAR AQUELLOS ASPECTOS
DE NOSOTROS MISMOS QUE MENOS NOS GUSTAN.
Has pensado en esto alguna vez? Qu piensas acerca de este

mensaje?
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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
El nio de las mil cosquillas
Pepito Chispias era un nio tan sensible, tan sensible, que tena
cosquillas en el pelo. Bastaba con tocarle un poco la cabeza, y se rompa de
la risa. Y cuando le daba esa risa de cosquillas, no haba quien le hiciera
parar. As que Pepito creci acostumbrado a situaciones raras: cuando
venan a casa las amigas de su abuela, siempre terminaba desternillado de
risa, porque no faltaba una viejecita que le tocase el pelo diciendo "qu
majo". Y los das de viento eran la monda, Pepito por el suelo de la risa en
cuanto el viento mova su melena, que era bastante larga porque en la
peluquera no costaba nada que se riera sin parar, pero lo de cortarle el
pelo, no haba quien pudiera.
Verle reir era, adems de divertidsimo, tremendamente contagioso, y en
cuanto Pepito empezaba con sus cosquillas, todos acababan riendo sin parar,
y haba que interrumpir cualquier cosa que estuvieran haciendo. As que,
segn se iba haciendo ms mayor, empezaron a no dejarle entrar en muchos
sitios, porque haba muchas cosas serias que no se podan estropear con un
montn de risas. Pepito hizo de todo para controlar sus cosquillas: llev mil
sombreros distintos, utiliz lacas y gominas ultra fuertes, se rap la cabeza
e incluso hizo un curso de yoga para ver si poda aguantar las cosquillas
relajndose al mximo, pero nada, era imposible. Y deseaba con todas sus
fuerzas ser un chico normal, as que empez a sentirse triste y desgraciado
por ser diferente.
Hasta que un da en la calle conoci un payaso especial. Era muy viejecito, y

APRENDIZAJES v2.0.
ya casi no poda ni andar, pero cuando le vio triste y llorando, se acerc a
Pepito para hacerle rer. No le tard mucho en hacer que Pepito se riera, y
empezaron a hablar. Pepito le cont su problema con las cosquillas, y le
pregunt cmo era posible que un hombre tan anciano siguiera haciendo de
payaso.
- No tengo quien me sustituya- dijo l, - y tengo un trabajo muy serio que
hacer.Pepito le mir extraado; "serio?, un payaso?", pensaba tratando de
entender. Y el payaso le dijo:
- Ven, voy a ensertelo.
Entonces el payaso le llev a recorrer la ciudad, parando en muchos
hospitales, casas de acogida, albergues, colegios... Todos estaban llenos de
nios enfermos o sin padres, con problemas muy serios, pero en cuanto vean
aparecer al payaso, sus caras cambiaban por completo y se iluminaban con
una sonrisa. Su ratito de risas junto al payaso lo cambiaba todo, pero aquel
da fue an ms especial, porque en cada parada las cosquillas de Pepito
terminaron apareciendo, y su risa contagiosa acab con todos los nios por
los suelos, muertos de risa.Cuando acabaron su visita, el anciano payaso le
dijo, guindole un ojo.
- Ves ahora qu trabajo tan serio? Por eso no puedo retirarme, aunque sea
tan viejito.
- Es verdad -respondi Pepito con una sonrisa, devolvindole el guio- no
podra hacerlo cualquiera, habra que tener un don especial para la risa. Y
eso es tan difcil de encontrar... -dijo Pepito, justo antes de que el viento
despertara sus cosquillas y sus risas.Y as, Pepito se convirti en payaso,
sustituyendo a aquel anciano tan excepcional, y cada da se alegraba de ser
diferente, gracias a su don especial.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo: ____________________________________________
Inventa otro ttulo para este cuento:
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Qu le ocurre?
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APRENDIZAJES v2.0.
Planteamiento:
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Nudo:
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Desenlace:
Qu pasa al final?
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APRENDIZAJES v2.0.

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APRENDIZAJES v2.0.
ESTA LECTURA PRETENDE ENSEARNOS QUE DEBEMOS APRENDER A

ACEPTARNOS TAL Y COMO SOMOS, PUES LAS COSAS QUE NOS
DIFERENCIAN DE LOS DEMS PUEDEN SER CUALIDADES POSITIVAS
QUE PODEMOS UTILIZAR PARA MEJORAR NUESTRAS VIDAS.
Qu piensas acerca de este valor?
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Te ha ocurrido algo parecido a ti? o Conoces a alguien que le haya

ocurrido algo similar? Cuntalo:
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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
Fionina y Pionina, las hadas tmidas
Cuando viajas al pas de las hadas y preguntas quin ha sido el hada

ms bella de la historia, todos responden sin dudarlo que Pionina. Todos,
menos la propia Pionina, que mueve la cabeza y piensa en silencio en su
hermana Fiorina.
Nadie la ha conocido an, pero Fiorina era claramente la ms bella de las

dos hermanas. Ambas nacieron de una misma gota de roco grande y perfecta,
y compartieron su vida dentro de una misma flor durante aos. Y es que eran
tan tmidas, que ni siquiera se atrevan a salir al mundo. Como no conocan
otras hadas, se preguntaban si seran bellas o feas, listas o tontas, afortunadas
o desgraciadas. Y tanto y tan a menudo lo pensaban, que terminaron estando
convencidas de lo feas, tontas y desgraciadas que eran, de modo que no se
atrevan a abandonar su confortable florecilla, y se dedicaban a lamentar su
desgracia. Cmo iban a presentarse al mundo siendo tan desastrosas? Qu
les diran los dems? Y si las rechazaban o se rean de ellas?
Hasta que un da, Pionina consigui reunir el valor suficiente para salir de
la flor. "No tengo la culpa de ser tan horrorosa", se dijo, "tratar de ser amable
y alegre, as puede que perdonen mis defectos", pensaba ya decidida a salir.
Pionina trat por todos los medios de conseguir que su hermana fuera con ella,
pero Fiorina no se senta capaz de superar su timidez, y aunque se mora de
ganas por salir, decidi quedarse tranquila en la flor...
Cuando Pionina abandon su flor y comenz sus acrobticos vuelos, un

brillo especial envolvi el inmenso campo de flores del que formaba parte su

APRENDIZAJES v2.0.
casa. Al ver aquella luz, cientos de hadas salieron de sus flores para verla, y
todas y cada una contemplaron admiradas la ms bella hada que nunca
hubieran conocido. Se arm un enorme revuelo alrededor de Pionina, y en unos
minutos se convirti en la ms famosa de las hadas por su belleza, inteligencia
y fortuna.
Pionina corri a avisar a su hermana de lo equivocadas que haban
estado durante aos, pero no supo regresar a su flor. En aquel campo haba
tantos cientos de miles de flores tan iguales, que Pionina no poda distinguir
dnde haba vivido. Busc y busc, pero no consigui dar con Fiorina.
Y all sigue Fiorina, escondida en su flor, llena de miedo, pensando que

podra ser la ms horrible de las hadas, sin saber que, si algn da se decide a
salir y mostrarse tal y como es, todos vern en ella la ms afortunada y bella de
todas las hadas

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo: ______________________________________________________
Inventa otro ttulo:
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Cmo son ambas hermanas? En qu se diferencian?:
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APRENDIZAJES v2.0.
Inventa un final diferente para este cuento:
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APRENDIZAJES v2.0.
Planteamiento:
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Nudo:
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Desenlace:
Qu pasa al final?
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APRENDIZAJES v2.0.

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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
La cabeza de colores
Esta es la increble historia de un nio muy singular. Siempre quera

aquello que no tena: los juguetes de sus compaeros, la ropa de sus primos,
los libros de sus paps... y lleg a ser tan envidioso, que hasta los pelos de su
cabeza eran envidiosos. Un da result que uno de los pelos de la coronilla
despert de color verde, y los dems pelos, al verlo tan especial, sintieron tanta
envidia que todos ellos terminaron de color verde. Al da siguiente, uno de los
pelos de la frente se manch de azul, y al verlo, nuevamente todos los dems
pelos acabaron azules. Y as, un da y otro, el pelo del nio cambiaba de color,
llevado por la envidia que sentan todos sus pelos.
A todo el mundo le encantaba su pelo de colores, menos a l mismo, que

tena tanta envidia que quera tener el pelo como los dems nios. Y un da,
estaba tan enfadado por ello, que se tir de los pelos con rabia. Un pelo
delgadito no pudo aguantar el tirn y se solt, cayendo hacia al suelo en un
suave vuelo... y entonces, los dems pelos, sintiendo envidia, se soltaron
tambin, y en un minuto el nio se haba quedado calvo, y su cara de sorpresa
pareca un chiste malo.
Tras muchos lloros y rabias, el nio comprendi que todo haba sido
resultado de su envidia, y decidi que a partir de entonces tratara de disfrutar
de lo que tena sin fijarse en lo de los dems. Tratando de disfrutar lo que
tena, se encontr con su cabeza lisa y brillante, sin un solo pelo, y aprovech
para convertirla en su lienzo particular.
Desde aquel da comenz a pintar hermosos cuadros de colores en su calva
cabeza, que gustaron tantsimo a todos, que con el tiempo se convirti en un
original artista famoso en el mundo entero.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo: _______________________________________________
Inventa otro ttulo:
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Cmo es? Descrbelo:
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APRENDIZAJES v2.0.
Inventa una historia donde aparezcan los siguientes personajes, siguiendo el

guin que ya conoces:
Personajes:
El hada fea Piona, el hada tmida
Planteamiento:
Dnde sucede la historia?

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Qu problema tienen los personajes? qu les sucede?
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Nudo:
Cmo solucionan el problema? qu ocurre entonces?

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APRENDIZAJES v2.0.
Desenlace: Cmo acaba la historia?

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APRENDIZAJES v2.0.
Planteamiento:
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Nudo:
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Desenlace:
Qu pasa al final?
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APRENDIZAJES v2.0.

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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
La bscula de las cosquillas_________
Cierto da en la selva apareci una bscula, de esas que se utilizan para

medir el peso. Los animales jugaron con ella durante algn tiempo, hasta que
un papagayo que haba escapado de un zoolgico les explic cmo funcionaba,
y todos por turno fueron pesndose. Al principio todo era un juego, cada animal
vea cunto engordaba o adelgazaba cada da, pero pronto muchos comenzaron
a obsesionarse con su peso, y cada maana lo primero que hacan era correr a
la bscula, pesarse, y poner muy mala cara el resto del da, porque marcara lo
que marcara la balanza, siempre pesaban lo mismo: "ms de lo que queran".
Segn pasaron los meses la bscula comenz a sufrir las iras de los animales,
que le regalaban pataditas y malas miradas cada da, hasta que un da decidi
que a la maana siguiente las cosas cambiaran. Aquella maana la primera en
correr a pesarse fue la cebra. Pero en cuanto se subi a la bscula, sta
comenz a hacerle cosquillas en sus pezuas descalzas. Pronto encontr el
punto justo, y la cebra no dej de rer a carcajadas. Aquello le pareci tan
divertido, que ese da ni se preocup de su peso, y se march alegremente a
tomar su desayuno por primera vez en mucho tiempo. Lo mismo ocurri con
cuantos fueron a pesarse ese da, y el siguiente, y el siguiente... de forma que
en poco tiempo nadie estaba ya preocupado por su peso, sino por comentar lo
divertidas y simpticas que eran aquella balanza y sus cosquillas.
Con los meses y los aos, la bscula dej de marcar el peso para marcar el
buen humor y el optimismo, y todos descubrieron con alegra que esa era una
forma mucho mejor de medir la belleza y el valor de las personas, de modo que
en aquella selva nunca ms hubo nadie preocupado por aquella medida
anticuada y pasada de moda que llamaban kilo.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo:____________________________________________________________________
Elige la opcin correcta sobre lo que nos ensea esta lectura, despus
reflexiona sobre tu eleccin explicando su significado con tus propias palabras:
Los kilos de ms nos proporcionan belleza

No debemos preocuparnos tanto por nuestra apariencia
El buen humor y la alegra con la que afrontamos la vida nos hacen
parecer personas ms bellas, y nos dan ms valor como personas.
Esto significa...
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APRENDIZAJES v2.0.
Planteamiento:
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Nudo:
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Desenlace:
Qu pasa al final?
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APRENDIZAJES v2.0.
Una vez realizado el resumen siguiendo los pasos que te peda el cuadro;
psalo a limpio redactndolo sin faltas de ortografa y con las correcciones
que te ha hecho la profesora:
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APRENDIZAJES v2.0.
Cuenta de nuevo este cuento, pero ahora los protagonistas sois t y tus
amigos:
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APRENDIZAJES v2.0.
Escribe un listado de cosas que te producen alegra o buen humor:
Cmo es todo lo que sucede a tu alrededor cuando ests de buen humor?

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Se te ocurre qu puedes hacer para mejorar tu buen humor?
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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
Lagrimita Joe______________________
Lagrimita Joe era un nio con una habilidad especial: poda ponerse a
llorar en menos de un segundo. Si algo no le gustaba, o le resultaba difcil, o si
alguien le contrariaba, Lagrimita Joe no tardaba en poner cara de pena y
mostrar grandes lagrimones rodando por sus mejillas. As consegua
prcticamente todo lo que quera, porque no haba quien resistiera la pena que
daba su carita llena de lgrimas.
Pero un da, Lagrimita Joe conoci a Pipo. Se lo encontr pidiendo unas

monedas a cambio de ayudar en lo que fuera a las personas que caminaban
por la calle. Pipo era muy pobre, y no tena casa ni familia, as que se ganaba la
vida como poda. Sin embargo, siempre mostraba una gran sonrisa de oreja a
oreja.
A Joe le cay simptico aquel nio, as que decidi echarle una mano
para conseguir algo de dinero. Se acerc al lugar en que estaba Pipo, se quit
el sombrero, lo puso junto a sus zapatos, y comenz a llorar poniendo su
penossima cara de pena.
Menudo xito! En unos pocos minutos, el sombrero de Lagrimita Joe

estuvo lleno de monedas y golosinas. Pero cuando se lo ofreci a Pipo, ste lo
rechaz.
- Prefiero merecerme lo que tengo- respondi con su habitual sonrisa-.

Es mucho ms divertido esforzarse por conseguir las cosas. Sabes? Hoy he
baado a un perro, he recogido cientos de clavos con un imn, he ordenado un
armario de pinturas, he acompaado a una seora ciega por el parque... puede

APRENDIZAJES v2.0.
que no haya conseguido todo lo que quera, pero he hecho muchas cosas
interesantes Y t? te lo has pasado bien?
Lagrimita Joe no contest, y se march triste. Haba conseguido todo lo

que quera, pero no haba hecho prcticamente nada interesante en todo el da.
Ni siquiera se lo haba pasado bien: casi todo el tiempo haba estado llorando.
Aquella tarde, ya en su casa, Joe pidi cenar un riqusimo pastel. Cuando

su mam le dijo que no, trat de echarse a llorar, pero al recordar al alegre
Pipo y ver su propia cara de pena reflejada en el espejo, no pudo hacerlo.
Cmo desaprovechar aquella ocasin de hacer algo interesante?
As que trat de conseguir el pastel de otra forma. Y para sorpresa y alegra de
sus padres, dedic toda la tarde a ayudar a su mam a ordenar y etiquetar la
despensa, a regar las plantas y a colocar los libros de la biblioteca.
Sin embargo, al final no hubo pastel. Pero tampoco fue tan terrible, pues Joe
descubri que haba sido mucho ms divertido hacer todas aquellas cosas que
haber pasado la tarde llorando slo para conseguir cenar un pastel que ni
siquiera se habra merecido.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo:__________________________________________________________________
Quin es el protagonista de esta historia?

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Qu le sucede?
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A quin conoce?
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Qu le ensea el otro nio?

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Por lo tanto, qu nos ensea esta historia?

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APRENDIZAJES v2.0.
Planteamiento:
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Nudo:
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Desenlace:
Qu pasa al final?
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APRENDIZAJES v2.0.
Una vez realizado el resumen siguiendo los pasos que te peda el cuadro;
psalo a limpio redactndolo sin faltas de ortografa y con las correcciones
que te ha hecho la profesora:
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Inventa un final diferente para este cuento:

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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
Has actuado alguna vez como Lagrimita Joe, y has llorado para conseguir
algo? Cuenta cuando ocurri y como se resolvi la situacin:
Y al contrario? Has actuado alguna vez como Pipo? Cuntalo a

continuacin:

APRENDIZAJES v2.0.
Cuento, papel y pluma______________
En una pequea ciudad hubo una vez un cuento vaco. Tena un aspecto
excelente, y una decoracin impresionante, pero todas sus hojas estaban en
blanco. Nios y mayores lo miraban con ilusin, pero al descubrir que no
guardaba historia alguna, lo abandonaban en cualquier lugar.
No muy lejos de all, un precioso tintero segua lleno de tinta desde
que haca ya aos su dueo lo dejara olvidado en una esquina. Tintero y
cuento lamentaban su mala suerte, y en eso gastaban sus das.
Quiso el azar que una de las veces que el cuento fue abandonado,
acabara junto al tintero. Ambos compartieron sus desgracias durante das y
das, y as hubieran seguido aos, de no haber cado a su lado una elegante
pluma de cisne, que en un descuido se haba soltado en pleno vuelo. Aquella
era la primera vez que la pluma se senta sola y abandonada, y llor
profundamente, acompaada por el cuento y el tintero, que se sumaron a sus
quejas con la facilidad de quien llevaba aos lamentndose da tras da.
Pero al contrario que sus compaeros, la pluma se cans enseguida de
llorar, y quiso cambiar la situacin. Al dejar sus quejas y secarse las
lgrimas, vio claramente cmo los tres podan hacer juntos mucho ms que
sufrir juntos, y convenci a sus amigos para escribir una historia. El cuento
puso sus mejores hojas, la tinta no se derram ni un poco, y la pluma puso

APRENDIZAJES v2.0.
montones de ingenio y caligrafa para conseguir una preciosa historia de
tres amigos que se ayudaban para mejorar sus vidas.
Un joven maestro que pasaba por all triste y cabizbajo, pensando
cmo conseguir la atencin de sus alumnos, descubri el cuento y sus amigos.
Al leerlo, qued encantado con aquella historia, y recogiendo a los tres
artistas, sigui su camino a la escuela. All cont la historia a sus alumnos, y
todos se mostraron atentos y encantados.
Desde entonces, cada noche, pluma, tintero y cuento se unan para
escribir una nueva historia para el joven profesor, y se sentan orgullosos y
alegres de haber sabido cambiar su suerte gracias a su esfuerzo y
colaboracin.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo: ____________________________________________________________
Elige la opcin correcta sobre lo que nos ensea esta lectura:
Llorar es bueno, aclara la vista

Lamentndose no se soluciona nada, hace falta cambiar las cosas y
buscar la ayuda necesaria
Cuanto ms se llora menos se mea
Qu piensas acerca de esta enseanza? T la practicas?
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Pon un ejemplo:
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APRENDIZAJES v2.0.
Planteamiento:
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Nudo:
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Desenlace:
Qu pasa al final?
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APRENDIZAJES v2.0.

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Ahora, la haremos un dictado de un fragmento de la lectura para comprobar

que te has fijado bien en las palabras que aparecen:
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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
Las princesas del lago____________________
Haba una vez dos bellas princesas que siendo an pequeas, haban
sido raptadas por un rey enemigo. ste haba ordenado llevarlas a un lago
perdido, y abandonarlas en una pequea isla, donde permaneceran para
siempre custodiadas por un terrible monstruo marino.
Slo cuando el malvado rey y su corte de brujos y adivinos fueron

derrotados, pudieron en aquel pas descubrir que en el destino estaba escrito
que llegara el da en que un valiente prncipe liberara a las princesas de su
encierro.
Cuando el viento llev la noticia a la isla, llen de esperanza la vida de

las princesas. La ms pequea, mucho ms bella y dulce que su hermana,
esperaba pacientemente a su enamorado, moldeando pequeos adornos de
flores y barro, y cantando canciones de amor.
La mayor, sin embargo, no se senta a gusto esperando sin ms. "Algo tendr
que hacer para ayudar al prncipe a rescatarme. Que por lo menos sepa dnde
estoy, o cmo es el monstruo que me vigila." Y decidida a facilitar el trabajo del
prncipe, se dedic a crear hogueras, construir torres, cavar tneles y mil cosas
ms. Pero el temible monstruo marino fastidiaba siempre sus planes.
Con el paso del tiempo, la hermana mayor se senta ms incmoda.

Saba que el prncipe elegira a la pequea, as que no tena mucho sentido
seguir esperando. Desde entonces, la joven dedic sus esfuerzos a tratar de
escapar de la isla y del monstruo, sin preocuparse por si finalmente el prncipe
aparecera para salvarla o no.
Cada maana preparaba un plan de huda diferente, que el gran monstruo

APRENDIZAJES v2.0.
siempre terminaba arruinando. Los intentos de fuga y las capturas se sucedan

da tras da, y se convirtieron en una especie de juego de ingenio entre la
princesa y su guardin. Cada intento de escapada era ms original e ingenioso,
y cada forma de descubrirlo ms sutil y sorprendente. Ponan tanto empeo e
imaginacin en sus planes, que al acabar el juego pasaban horas comentando
amistosamente cmo haban preparado su estrategia. Y al salir la luna, se
despedan hasta el da siguiente y el monstruo volva a las profundidades del
lago.Un da, el monstruo despidi a la princesa diciendo:
- Maana te dejar marchar. Eres una joven lista y valiente. No mereces seguir
atrapada.
Pero a la maana siguiente la princesa no intent escapar. Se qued sentada
junto a la orilla, esperando a que apareciera el monstruo.
- Por qu no te has marchado?
- No quera dejarte aqu solo. Es verdad que das bastante miedo, y eres
enorme, pero t tambin eres listo y mereces algo ms que vigilar princesas.
Por qu no vienes conmigo?
- No puedo- respondi con gran pena el monstruo-. No puedo separarme de la
isla, pues a ella me ata una gran cadena. Tienes que irte sola.
La joven se acerc a la horrible fiera y la abraz con todas sus fuerzas.

Tan fuerte lo hizo, que el animal explot en mil pedazos. Y de entre tantos
pedacitos, surgi un joven risueo y delgaducho, pero con esa misma mirada
inteligente que tena su amigo el monstruo.As descubrieron las princesas a su
prncipe salvador, quien haba estado con ellas desde el principio, sin saber que
para que pudiera salvarlas antes deban liberarlo a l. Algo que slo haba
llegado a ocurrir gracias al nimo y la actitud de la hermana mayor.
Y el joven prncipe, que era listo, no tuvo ninguna duda para elegir con qu
princesa casarse, dejando a la hermana pequea con sus cantos, su belleza y
su dulzura... y buscando algn prncipe tontorrn que quisiera a una chica con
tan poca iniciativa.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo:________________________________________________
Completa el cuadro:
Describe a la princesa mayor
Describe a la princesa pequea
Elige la opcin correcta sobre lo que nos ensea esta lectura:
Para qu esforzarte en conseguir las cosas, es mejor esperar a que

stas ocurran sin mas.
Mostrar una actitud positiva ante la vida nos hace buscar soluciones
inteligentes a nuestros problemas, y tarde o temprano conseguimos
resultados positivos, aunque a veces estos se demoren.
La solucin a nuestros problemas estn en los dems, hay que esperar
a que nos ayuden.

APRENDIZAJES v2.0.
Qu piensas de este valor que se trabaja en la lectura? Ests de acuerdo

con l? Por qu?
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Recuerdas alguna ocasin en que hayas actuado as, cundo fue? Y qu

pas?
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CUANDO TENEMOS UN PROBLEMA DEBEMOS DE BUSCAR LA FORMA DE

SOLUCIONARLO. PARA ELLO PODEMOS SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS:
IDENTIFICAR EL PROBLEMA
BUSCAR DIFERENTE FORMAS DE SOLUCIONARLO (PARA ELLO, A

VECES ES IMPORTANTE CONSULTAR CON PERSONAS ADULTAS O
CON AMIGOS QUE SEAN DE CONFIANZA, PERO RECUERDA QUE LA
DECISIN FINAL ES TUYA).
ELEGIR LA FORMA QUE NOS PARECE MS ADECUADA
ACTUAR SEGN LA DECISIN ELEGIDA

APRENDIZAJES v2.0.
Vamos a trabajar lo que hemos aprendido anteriormente. Entre todos los

compaeros del grupo elegir un problema que os haya surgido en clase o que
conozcis. Despus seguir los siguientes pasos para analizar lo sucedido:
Cul es el problema? Definirlo:
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Qu soluciones se nos ocurren?
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Cul nos parece la ms adecuada? Y Por qu?
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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
El barrio de los artistas________________
Miki era un chico alegre, optimista y simptico. Nadie recordaba haberle

visto enfadar, y daba igual lo que le dijeran, pareca incapaz de insultar a nadie.
Hasta sus maestros se admiraban de su buena disposicin para todo, y era tan
extrao que incluso se corri el rumor de que era debido a un secreto especial;
y bast que fuera secreto para que nadie pensara en otra cosa. Tanto
preguntaban al pobre Miki, que una tarde invit a merendar a don Jos
Antonio, su profesor favorito. Al terminar, le anim a ver su habitacin, y al
abrir la puerta, el maestro qued como paralizado, al tiempo que una gran
sonrisa se dibujaba en su rostro.
La enorme pared del fondo era un nico collage de miles de colores y formas
que inundaba toda la habitacin!. Era el decorado ms bonito que haba visto
nunca.
- Algunos en el cole creen que yo nunca pienso mal de nadie -comenz a

explicar Miki-, ni que nada me molesta o que nunca quiera insultar a nadie,
pero es mentira. A m me pasa como a todo el mundo. Y antes me enfadaba
mucho ms que ningn nio. Sin embargo, hace aos con ayuda de mis padres
comenc un pequeo collage especial: en l poda utilizar todo tipo de
materiales y colores, siempre que con cada pequea pieza pudiera aadir algn
mal pensamiento o accin que hubiera sabido contener.

APRENDIZAJES v2.0.
Era verdad. El maestro se acerc y en cada una de las pequeas piezas se

poda leer en letras finsimas "tonto", "bruto", "pesado", "aburrido" y otras mil
cosas negativas.
- As que comenc a convertir todos mis malos momentos en una oportunidad

de ampliar mi collage. Ahora estoy tan entusiasmado con l, que cada vez que
alguien me provoca un enfado no dejo de alegrarme por tener una nueva pieza
para mi dibujo.
De muchas cosas ms hablaron aquel da, pero lo que el buen maestro

no olvid nunca fue cmo un simple nio le haba mostrado que el secreto de
un carcter alegre y optimista est en convertir los malos momentos en una
oportunidad de sonrer. Sin decrselo a nadie, aquel mismo da comenz su
propio collage, y tanto recomend aquel secreto a sus alumnos, que aos
despus llamaron a aquel barrio de la ciudad, "El barrio de los artistas" porque
cada casa contena las magnficas obras de arte de aquellos nios optimistas.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo:________________________________________________________________
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Quin es el protagonista de la historia?
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Cmo es?
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Por qu todo el mundo lo admira?

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APRENDIZAJES v2.0.
Cul es su secreto?
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Planteamiento:
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Nudo:
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APRENDIZAJES v2.0.
Desenlace:
Qu pasa al final?
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Ahora convierte esta historia en un comic.

APRENDIZAJES v2.0.
Juanija Lagartija_____________________
Juanija Lagartija viva entre unas piedras en el campo. Como a todas las
lagartijas, le encantaba tomar tranquilamente el sol sobre una gran roca plana.
All se quedaba tan a gustito, que ms de una vez haba llegado a dormirse, y
eso fue lo que pas el da que perdi su rabito: unos nios la atraparon, y
Juanija slo pudo soltarse perdiendo su rabo y corriendo a esconderse.
Asustada oy como aquellos nios rean al ver cmo segua movindose el
rabito sin la lagartija, y terminaban tirndolo al campo despus de un ratito. La
lagartija comenz entonces a buscarlo por toda la zona, dispuesta a recuperarlo
como fuera para volver a colocarlo en su sitio. Pero aquel campo era muy
grande, y por mucho que buscaba, no encontraba ni rastro de su rabito. Juanija
dej todo para poder buscarlo, olvidando su casa, sus juegos y sus amigos,
pero pasaban los das y los meses, y Juanija segua buscando, preguntando a
cuantos encontraba en su camino.
Un da, uno de aquellos a quienes pregunt respondi extraado "Y

para qu quieres tener dos rabos?". Juanija se dio la vuelta y descubri que
despus de tanto tiempo le haba crecido un nuevo rabito, incluso ms fuerte y
divertido que el anterior. Entonces comprendi que haba sido una tontera
dedicar tanto tiempo a lo que ya no tena remedio, y decidi darse la vuelta y
volver a casa.
Pero de vuelta a sus rocas, precisamente encontr su rabito al lado del

camino. Estaba seco y polvoriento, y tena un aspecto muy feo. Alegre, despus

APRENDIZAJES v2.0.
de haber dedicado tanto tiempo a buscarlo, Juanija carg con l y sigui su

camino. Se cruz entonces con un sapo, que sorprendido le dijo:
- Por qu cargas con un rabo tan horrible y viejo, teniendo uno tan bonito?
- He estado meses buscndolo - respondi la lagartija.
- De verdad has estado meses buscando algo tan feo y sucio? -sigui el sapo.
- Bueno - se, excus Juanija- antes no era tan feo...
- Mmm, pero ahora s lo es, no?... qu raras sois las lagartijas! -dijo el sapo
antes de largarse dando saltos
El sapo tena razn. Juanija segua pensando en su rabito como si fuera el de

siempre, pero la verdad es que ahora daba un poco de asco. Entonces la
lagartija comprendi todo, y decidi dejarlo all abandonado, dejando con l
todas sus preocupaciones del pasado; y slo se llev de all un montn de
ilusiones para el futuro.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo: _____________________________________________________________
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Quin es el protagonista de la historia? qu le ocurre?
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Cmo se siente Juanija cuando pierde su cola?

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Cmo decide arreglar su situacin?

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APRENDIZAJES v2.0.
Le sirve de algo esta solucin?

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Planteamiento:
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Nudo:
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APRENDIZAJES v2.0.
Desenlace:
Qu pasa al final?
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Inventa otra aventura para Juanija Lagartija.

Ttulo: _______________________________________________________________________
Planteamiento:
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Nudo:
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APRENDIZAJES v2.0.
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Desenlace:
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Ahora, realiza un dibujo que represente la historia que acabas de contar:

APRENDIZAJES v2.0.
Adalina, un hada sin alas_________________
Adalina no era un hada normal. Nadie saba por qu, pero no tena alas. Y eso
que era la princesa, hija de la Gran Reina de las Hadas. Como era tan
pequea como una flor, todo eran problemas y dificultades. No slo no poda
volar, sino que apenas tena poderes mgicos, pues la magia de las hadas se
esconde en sus delicadas alas de cristal. As que desde muy pequea
dependi de la ayuda de los dems para muchsimas cosas. Adalina creci
dando las gracias, sonriendo y haciendo amigos, de forma que todos los
animalillos del bosque estaban encantados de ayudarla.
Pero cuando cumpli la edad en que deba convertirse en reina, muchas
hadas dudaron que pudiera ser una buena reina con tal discapacidad. Tanto
protestaron y discutieron, que Adalina tuvo que aceptar someterse a una
prueba en la que tendra que demostrar a todos las maravillas que poda
hacer.
La pequea hada se entristeci muchsimo. Qu podra hacer, si apenas era
mgica y ni siquiera poda llegar muy lejos con sus cortas piernitas? Pero
mientras Adalina trataba de imaginar algo que pudiera sorprender al resto
de las hadas, sentada sobre una piedra junto al ro, la noticia se extendi
entre sus amigos los animales del bosque. Y al poco, cientos de animalillos
estaban junto a ella, dispuestos a ayudarla en lo que necesitara.

APRENDIZAJES v2.0.
- Muchas gracias, amiguitos. Me siento mucho mejor con todos vosotros a mi
lado- dijo con la ms dulce de sus sonrisas- pero no s si podris ayudarme.
- Claro que s! - respondi la ardilla- Dinos, qu haras para sorprender a
esas hadas tontorronas?
- Ufff.... si pudiera, me encantara atrapar el primer rayo de sol, antes de
que tocara la tierra, y guardarlo en una gota de roco, para que cuando
hiciera falta, sirviera de linterna a todos los habitantes del bosque. O...
tambin me encantara pintar en el cielo un arco iris durante la noche, bajo
la plida luz de la luna, para que los seres nocturnos pudieran contemplar su
belleza... Pero como no tengo magia ni alas donde guardarla...
- Pues la tendrs guardada en otro sitio! Mira! -grit ilusionada una vieja
tortuga que volaba por los aires dejando un rastro de color verde a su paso.
Era verdad. Al hablar Adalina de sus deseos ms profundos, una ola de
magia haba invadido a sus amiguitos, que salieron volando por los aires para
crear el mgico arco iris, y para atrapar no uno, sino cientos de rayos de sol
en finas gotas de agua que llenaron el cielo de diminutas y brillantes
lamparitas. Durante todo el da y la noche pudieron verse en el cielo ardillas,
ratones, ranas, pjaros y pececillos, llenndolo todo de luz y color, en un
espectculo jams visto que hizo las delicias de todos los habitantes del
bosque.
Adalina fue aclamada como Reina de las Hadas, a pesar de que ni siquiera
ella saba an de dnde haba surgido una magia tan poderosa. Y no fue
hasta algn tiempo despus que la joven reina comprendi que ella misma era
la primera de las Grandes Hadas, aquellas cuya magia no estaba guardada en
s mismas, sino entre todos sus verdaderos amigos.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo: _________________________________________________________
Qu nos quiere ensear este cuento?
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Quin es el personaje principal de esta historia?
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Qu problema tiene?
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Cmo lo soluciona?
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APRENDIZAJES v2.0.
Planteamiento:
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Nudo:
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Desenlace:
Qu pasa al final?
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APRENDIZAJES v2.0.

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APRENDIZAJES v2.0.
EN ESTA HISTORIA SE TRABAJAN DOS VALORES MUY IMPORTANTES

PARA LAS PERSONAS: LA AMISTAD Y LA GRATITUD.
Busca en el diccionario, en una enciclopedia o en internet el significado de

ambas palabras, y lo escribes a continuacin:
Amistad:
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Gratitud:
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Qu tienen que ver estas dos palabras? Puedes ayudarte del texto
para ver la relacin?
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APRENDIZAJES v2.0.
Ahora, vamos a hacer una valoracin general sobre todo lo que tenemos.
Para ello, elabora un listado con todas las cosas por las que te sientes
agradecido:
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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
El comerciante sin suerte___
Haba una vez un comerciante que despus de unos malos negocios, se
lamentaba de su mala suerte. Un viajero que pasaba por all le pregunt qu
le apenaba, y al or que era un hombre con muy mala suerte, abri el saco
que llevaba y sac un extrao artilugio, formado por dos vasos de cristal
unidos por la mitad, decorados con extraos dibujos, uno verde y otro rojo,
en cada uno de los cuales haba unas raras semillas del mismo color que su
vaso.
- Pues precisamente has tenido mucha suerte al encontrarme -dijo el
hombre-. Esto es justo lo que necesitas: unas vasijas de la suerte.
Y ante el asombro del mercader, le explic que aquellas semillas eran
las semillas de la suerte; las de la buena suerte, las verdes, y las de la mala
suerte, las rojas. Nunca podan separarse las vasijas, y cuando alguna de
ellas se llenaba, provocaba mltiples sucesos de buena o mala suerte, segn
se hubieran desbordado unas semillas u otras.
El comerciante, ilusionado, agradeci el regalo, sin llegar apenas a
escuchar las ltimas palabras del viajero, advirtindole lo difcil que era
utilizar aquellas vasijas. Esperanzado, examin con cuidado las semillas
verdes, las de la buena suerte. Aunque no le eran familiares, estaba seguro

APRENDIZAJES v2.0.
de poder encontrar alguien a quien comprarle varias vasijas, as que cubri
la boca del tarro con sumo cuidado, evitando que se pudieran caer por
descuido.
Luego mir las semillas rojas, y pens que la forma ms segura de
evitar que se llenara el vaso rojo era vaciarlo all mismo; as lo hizo y sigui
su camino. Poco despus, se cruz con una mujer que al ver sus vasijas debi
reconocerlas, porque corri a pedirle un buen puado de semillas. El
comerciante se neg rotundamente, y la mujer se fue maldiciendo entre
dientes. "Qu quiere que haga", pens apesadumbrado ,"no puedo renunciar
a mi buena suerte", y sigui su camino, donde volvi a tener ms encuentros
similares.
Segn pasaba el tiempo, el comerciante descubri que el vaso rojo se
llenaba solo. Le pareci ms o menos lgico, porque si no las vasijas no
tendran mucha gracia, as que cada poco tiempo se paraba a vaciarlo y
segua su camino.
Pero lleg un momento en que el vaso se llenaba tan rpido, que casi no
poda vaciarlo, y finalmente, se desbord.
"Buena la he hecho", pens el mercader, "lo nico que me falta es otro
montn de mala suerte". Entonces mir a lo largo del camino, y vio que las
semillas que haba ido arrojando se haban convertido en plantas malignas
que acabaron con los sembrados y los pastos de toda la zona. Los aldeanos
del lugar al verlo, buscaron enfurecidos al culpable, y el mercader casi haba
conseguido librarse cuando la mujer con la que no comparti sus semillas
verdes le delat, y el hombre huy corriendo del pueblo entre golpes y
porrazos.
se slo fue el principio de la multitud de desgracias que le toc sufrir al

APRENDIZAJES v2.0.
mercader. Realmente, las vasijas tenan mucho poder y todo se volvi en su
contra. En slo 3 das trat de librarse de las vasijas cien veces, pero como
aquello no termin con su mala suerte, tuvo que volver por ellas y buscar la
forma de llenar el vaso verde, y de no dejar caer ni una semilla roja ms. As
que cambi la tapa del tarro verde al rojo, para descubrir con horror que la
mayor parte de las semillas verdes haban desaparecido...
Y mientras lamentaba su mala fortuna, se detuvo a mirar los dibujos de las
vasijas. Eran como unas instrucciones, en las que siempre se vea el vaso
rojo cerrado y el verde totalmente abierto, y pareca que cualquiera pudiera
tomar cuantas semillas verdes quisiera.
Decidi seguir su viaje de esa forma, y al encontrarse con un hombre que le
pidi algunas de sus semillas, esta vez le dej servirse libremente. Y su
suerte cambi, porque en ese instante aparecieron los aldeanos que an le
perseguan, pero su nuevo amigo le ayud a escapar, y les dirigi en direccin
contraria. Cosas parecidas volvieron a ocurrir con muchos otros que
encontr en el camino, hasta que el comerciante comprob que en lugar de
vaciarse, cada vez que regalaba las semillas verdes el vaso se llenaba ms,
hasta que tras ofrecer semillas a todo el mundo, el vaso lleg a
desbordarse.
Y efectivamente, la buena suerte se qued con l y comenzaron a ocurrirle
cosas maravillosas; uno de aquellos a quienes haba ayudado result ser un
hombre muy rico, que agradecido le llen de lujos y regalos; otros le
consideraban tan bueno que le propusieron para alcalde, y as una y otra vez.
Algn tiempo despus el mercader se cruz con aquel viajero que le entreg
las vasijas. Despus de saludarse, le cont todas sus aventuras y le dio miles

APRENDIZAJES v2.0.
de gracias. Pero antes de despedirse, le pregunt:
- Por qu me diste las vasijas de la suerte? Es que ya no queras tener
buena suerte?
Y el hombre, riendo con fuerza, respondi:
- No me digas que an las tienes! Pero si no hacen falta para nada!... la
magia de las vasijas es muy tonta: slo hace crecer o disminuir unas
estpidas semillas venenosas y comestibles, pero no tiene ningn efecto
sobre la suerte. He odo que las invent un aprendiz de brujo muy torpe.
- Cmo? -exclam sorprendido el mercader.
- Claro que no. Creo que fue un viejo maestro quien las encontr y se dio
cuenta de que seran geniales para ensear a usar la suerte: gurdate lo
malo para t, y comparte lo bueno con los dems. Y en verdad que es la nica
forma de atraer la buena suerte y evitar la mala, y vaya si funciona!...
Cuando repartiste tu mala suerte, tratando de conservar para ti la buena, te
aseguraste de que nadie quisiera compartir las cosas buenas contigo, slo
las malas. Las semillas no tuvieron nada que ver en eso, fueron tus obras. lo
entiendes ahora?
Vaya si lo haba entendido!. Y mientras el viajero se alejaba el mercader,
con las vasijas en la mano, mir a los habitantes del pueblo, buscando entre
todos ellos quien ms necesitara aprender a utilizar la buena suerte.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo: ___________________________________________________
Qu nos quiere ensear este cuento?
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Quin es el personaje principal del cuento?
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Qu le regala el viajero? para qu sirve?
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En realidad, sirven para algo las semillas? por qu?
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APRENDIZAJES v2.0.
Planteamiento:
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Nudo:
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Desenlace:
Qu pasa al final?
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APRENDIZAJES v2.0.

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APRENDIZAJES v2.0.
Recuerdas alguna ocasin donde has tenido mala o buena suerte, escribe un
caso de casa:
Una situacin de buena suerte.
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Una situacin de mala suerte.
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APRENDIZAJES v2.0.
Reflexiona acerca de la siguiente pregunta, la suerte tiene algo

que ver con la forma en que vemos el mundo?, Conoces el dicho
sobre un mismo vaso que algunas personas lo ven medio lleno y
otros medio vaco.
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Si te resulta muy difcil contestar a la pregunta anterior, lee esta breve

historia y reflexiona despus:
Hace mucho tiempo, dos campesinos vecinos siempre se levantaban a

la misma hora y se iban a trabajar. A mitad de camino siempre se
separaban, uno se iba por el camino que le resultaba muy largo, pero
por el que siempre encontraba algo de buen suerte. El otro campesino
siempre llegaba antes a trabajar porque coga el camino ms corto,
pero a veces tropezaba con alguna piedra, se araaba con un arbusto
Por lo que su vecino pensaba que ese camino era el de la mala suerte.
As que un da, ambos campesinos se encontraron al final de la jornada.
Y el que haca el camino ms corto le cont a su vecino que aquel da se
haba encontrado una moneda de oro. Sin embargo, el otro campesino le
cont que a l le haba cado una rama en el pie y tena un dedo
hinchado; entonces el campesino afortunado le pregunt por qu
andaba siempre por el camino de la mala suerte. Y ste le contest:
_ En verdad crees que no he tenido buena suerte?, imagnate que

podra haberme sucedido si me hubiera cado la rama entera sobre m.

APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
Augustito Calentito_____________
Augustito Calentito era un ratoncillo de ciudad que viva plcidamente en

una gran casa, con todas las comodidades que ningn ratn pudiera soar:
siempre encontraba agua tibia para baarse, comida an caliente, ropa de
abrigo o lo que fuera. Con l viva un tipo raro, Duretas Aguantetas, que
incomprensiblemente, a pesar de tener todas esas comodidades, cada da
renunciaba a una o dos de ellas. Era capaz de lavarse con agua fra tenindola
caliente, o de mordisquear puerros teniendo al lado un trozo de queso. Y lo
peor era cuando trataba de convencer al bueno de Augustito para que tambin
lo hiciera:
- Venga, hombre, te hars un tipo ms duro. Que te ests convirtiendo en un

blandito! - le deca.
Y el pobre Augustito se daba la vuelta, se envolva en su manta calentita y se

pona a leer, pensando cmo poda haber todava gente tan bruta.
Pero la desgracia quiso que una noche cayera tal nevada en la ciudad, que la
ratonera de nuestros amigos qued completamente sepultada y aislada por una
montaa de nieve. Trataron de salir, pero el fro era intenso y no creyeron
poder cavar un tnel con tanta nieve, as que decidieron esperar. Pasaron los
das, seguan rodeados de nieve, y ya no tenan comida. Duretas aguantaba
bastante bien, pero el bueno de Augustito, privado de sus baos, su comida y
su abrigo, estaba a punto de perder el control. Era un tipo culto, que haba
estudiado mucho, y saba que no aguantaran ms de 3 das sin comida, los

APRENDIZAJES v2.0.
mismos que haban calculado que necesitaban para cavar el tnel a travs de la
nieve, as que no les quedaba otro remedio que lanzarse a cavar.
Pero en cuanto toc la fra nieve, Augustito dio media vuelta. No poda
con aquel fro, ni con tanta hambre y ni siquiera sabiendo que estaba a punto
de morir! Duretas, sin embargo, lo aguantaba bastante bien, y comenz a
cavar, al tiempo que animaba a su compaero a hacer lo mismo. Pero Augustito
estaba paralizado, no poda aguantar tan terribles condiciones, y ni siquiera
poda pensar con claridad. Y entonces vio a Duretas, "aquel bruto", y
comprendi que era mucho ms sabio de lo que pareca, pues en lugar de
hacer como l, se haba acostumbrado a hacer las cosas porque quera, y no
slo las ms apetecibles de cada momento. Y poda mandar cavar a sus patitas
sin importar que estuvieran moradas por el fro, algo imposible para l mismo,
por mucho que lo desease. Y con esos pensamientos, y una lgrima de
impotencia, se ech sobre el calentito montn de plumas que le serva de
cama, dispuesto a dejarse morir.
Cuando abri los ojos, crey estar en el cielo, pues la cara de un angelito
le estaba sonriendo. Pero con gran alegra comprob que slo era la enfermera,
quien le cont que llevaban das curndole, desde que un valiente haba llegado
all con las cuatro patas congeladas, y les haba indicado cmo encontrarle
antes de caer sin fuerzas. Cuando Augustito corri a agradecer a Duretas su
ayuda, le encontr en pie, muy recuperado. Haba perdido varios dedos y una
oreja, pero se le vea alegre. Augustito se senta muy culpable, pues l estaba
entero, pero el bruto de Duretas le respondi:
- No te preocupes, si no fuera por esos dedos y esa oreja, yo tampoco estara

aqu. No han podido tener mejor uso!
Por supuesto, siguieron siendo grandes amigos, pero Augustito ya nunca

pens en Duretas como un bruto, y junto a l, se propuso recuperar el control
de su calentito y caprichoso cuerpecito, renunciando cada da a una de esas
innecesarias comodidades de la vida moderna.

APRENDIZAJES v2.0.
tulo:_____________________________________________________
No importa si pierdes unos dedos del pie, es mejor salvar la vida

Es preferible una ducha fra a una calentita
Desarrollar la fortaleza y la fuerza de voluntad se consigue a travs
de las pequeas renuncias de cada da
Esto significa...
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Cmo es?
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Se parece a su amigo? Explica las diferencias entre ambos

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APRENDIZAJES v2.0.
Planteamiento:
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Nudo:
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Desenlace:
Qu pasa al final?
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APRENDIZAJES v2.0.

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Inventa otro final para este cuento:
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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
El Murcipjaro_________________________
Haba una vez un murcilago para quien salir a cazar insectos era un
esfuerzo terrible. Era tan comodn, que cuando un da por casualidad vio un
pjaro en su jaula a travs de una ventana, y vio que tena agua y comida sin
tener que hacer ningn esfuerzo, decidi que l tambin se convertira en la
mascota de un nio.
Empez a madrugar, levantndose cuando an era de da para ir a
algn parque y dejarse ver por algn nio que lo adoptase como mascota.
Pero como los murcilagos son bastante feuchos, la verdad, poco caso le
hacan. Entonces, decidi mejorar su aspecto. Se fabric un pico, se peg un
montn de plumas alrededor del cuerpo, y se hizo con un pequesimo
silbato, con el que consigui que sus cantos de murcipjaro fueran un poco
menos horribles. Y as, y con mucha suerte, se encontr con un nio
bastante miope que casi nunca llevaba sus gafas, a quien no import el
ridculo aspecto de aquel pjaro negro y pequeajo.
El murcilago fue feliz en su jaula, dentro de una casa cmoda y
calentita, donde se sinti el rey de todos los murcilagos, y el ms listo.
Pero aquella sensacin dur tanto como su hambre, pues cuando quiso comer
algo, all no haba ni mosquitos ni insectos, sino abundante alpiste y otros
cereales por los que el murcilago senta el mayor de los ascos. Tanto, que

APRENDIZAJES v2.0.
estaba decidido a morir de hambre antes que probar aquella comida de
pjaros. Pero su nuevo dueo, al notar que comenzaba a adelgazar, decidi
que no iba a dejar morir de hambre a su pajarito, y con una jeringuilla y una
cuchara, consigui que aquel fuera el primer murcilago en darse un atracn
de alpiste...
Algunos das despus, el murcipjaro consigui escapar de aquella
jaula y volver a casa. Estaba tan avergonzado que no cont a nadie lo que le
haba ocurrido, pero no pudo evitar que todos comentaran lo mucho que se
esforzaba ahora cuando sala de caza, y lo duro y resistente que se haba
vuelto, sin que desde entonces volvieran a preocuparle las molestias o
incomodidades de la vida en libertad.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo:____________________________________________________
La vida son dos das as que... a vivirla!

El que no sabe en qu emplear su tiempo se aburre
Todo tiene su parte incmoda o desagradable, porque no se pueden
separar esas cosas del resto de la vida
Esto significa...
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Por qu el murcilago se hace pasar por un pjaro?

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Cmo vive en la jaula?
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Por qu se escapa?

APRENDIZAJES v2.0.
Planteamiento:
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Nudo:
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Desenlace:
Qu pasa al final?
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APRENDIZAJES v2.0.

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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
El soldadito de plomo________________
rase una vez un nio que tena muchsimos juguetes. Los guardaba
todos en su habitacin y, durante el da, pasaba horas y horas felices
jugando con ellos. Uno de sus juegos preferidos era el de hacer la guerra
con sus soldaditos de plomo. Los pona enfrente unos de otros, y daba
comienzo a la batalla. Cuando se los regalaron, se dio cuenta de que a uno de
ellos le faltaba una pierna a causa de un defecto de fundicin.
No obstante, mientras jugaba, colocaba siempre al soldado mutilado
en primera lnea, delante de todos, incitndole a ser el ms aguerrido. Pero
el nio no saba que sus juguetes durante la noche cobraban vida y hablaban
entre ellos, y a veces, al colocar ordenadamente a los soldados, meta por
descuido el soldadito mutilado entre los otros juguetes.
Y as fue como un da el soldadito pudo conocer a una gentil bailarina,
tambin de plomo. Entre los dos se estableci una corriente de simpata y,
poco a poco, casi sin darse cuenta, el soldadito se enamor de ella. Las
noches se sucedan deprisa, una tras otra, y el soldadito enamorado no
encontraba nunca el momento oportuno para declararle su amor. Cuando el
nio lo dejaba en medio de los otros soldados durante una batalla, anhelaba

APRENDIZAJES v2.0.
que la bailarina se diera cuenta de su valor por la noche , cuando ella le deca
si haba pasado miedo, l le responda con vehemencia que no.
Pero las miradas insistentes y los suspiros del soldadito no pasaron
inadvertidos por el diablejo que estaba encerrado en una caja de sorpresas.
Cada vez que, por arte de magia, la caja se abra a medianoche, un dedo
amonestante sealaba al pobre soldadito. Finalmente, una noche, el diablo
estall.
-Eh, t!, Deja de mirar a la bailarina!
El pobre soldadito se ruboriz, pero la bailarina, muy gentil, lo consol:
-No le hagas caso, es un envidioso. Yo estoy muy contenta de hablar contigo.
Y lo dijo ruborizndose.
Pobres estatuillas de plomo, tan tmidas, que no se atrevan a confesarse su
mutuo amor! Pero un da fueron separados, cuando el nio coloc al soldadito
en el alfizar de una ventana.
-Qudate aqu y vigila que no entre ningn enemigo, porque aunque seas cojo
bien puedes hacer de centinela!-
El nio coloc luego a los dems soldaditos encima de una mesa para
jugar.
Pasaban los das y el soldadito de plomo no era relevado de su puesto
de guardia.
Una tarde estall de improviso una tormenta, y un fuerte viento
sacudi la ventana, golpeando la figurita de plomo que se precipit en el
vaco. Al caer desde el alfizar con la cabeza hacia abajo, la bayoneta del
fusil se clav en el suelo. El viento y la lluvia persistan. Una borrasca de
verdad! El agua, que caa a cntaros, pronto form amplios charcos y

APRENDIZAJES v2.0.
pequeos riachuelos que se escapaban por las alcantarillas. Una nube de
muchachos aguardaba a que la lluvia amainara, cobijados en la puerta de una
escuela cercana. Cuando la lluvia ces, se lanzaron corriendo en direccin a
sus casas, evitando meter los pies en los charcos ms grandes. Dos
muchachos se refugiaron de las ltimas gotas que se escurran de los
tejados, caminando muy pegados a las paredes de los edificios.
Fue as como vieron al soldadito de plomo clavado en tierra,
chorreando agua.
-Qu lstima que tenga una sola pierna! Si no, me lo hubiera llevado a casa -
dijo uno.
-Cojmoslo igualmente, para algo servir -dijo el otro, y se lo meti en un
bolsillo.
Al otro lado de la calle descenda un riachuelo, el cual transportaba
una barquita de papel que lleg hasta all no se sabe cmo.
-Pongmoslo encima y parecer marinero!- dijo el pequeo que lo haba
recogido.
As fue como el soldadito de plomo se convirti en un navegante. El
agua vertiginosa del riachuelo era engullida por la alcantarilla que se trag
tambin a la barquita. En el canal subterrneo el nivel de las aguas turbias
era alto.
Enormes ratas, cuyos dientes rechinaban, vieron como pasaba por
delante de ellas el inslito marinero encima de la barquita zozobrante. Pero
haca falta ms que unas mseras ratas para asustarlo, a l que haba
afrontado tantos y tantos peligros en sus batallas!

APRENDIZAJES v2.0.
La alcantarilla desembocaba en el ro, y hasta l lleg la barquita que
al final zozobr sin remedio empujada por remolinos turbulentos.
Despus del naufragio, el soldadito de plomo crey que su fin estaba
prximo al hundirse en las profundidades del agua. Miles de pensamientos
cruzaron entonces por su mente, pero sobre todo, haba uno que le
angustiaba ms que ningn otro: era el de no volver a ver jams a su
bailarina...
De pronto, una boca inmensa se lo trag para cambiar su destino. El
soldadito se encontr en el oscuro estmago de un enorme pez, que se
abalanz vorazmente sobre l atrado por los brillantes colores de su
uniforme.
Sin embargo, el pez no tuvo tiempo de indigestarse con tan pesada
comida, ya que qued prendido al poco rato en la red que un pescador haba
tendido en el ro.
Poco despus acab agonizando en una cesta de la compra junto con
otros peces tan desafortunados como l. Resulta que la cocinera de la casa
en la cual haba estado el soldadito, se acerc al mercado para comprar
pescado.
-Este ejemplar parece apropiado para los invitados de esta noche -dijo la
mujer contemplando el pescado expuesto encima de un mostrador.
El pez acab en la cocina y, cuando la cocinera la abri para limpiarlo,
se encontr sorprendida con el soldadito en sus manos.

APRENDIZAJES v2.0.
-Pero si es uno de los soldaditos de...! -grit, y fue en busca del nio para
contarle dnde y cmo haba encontrado a su soldadito de plomo al que le
faltaba una pierna.
-S, es el mo! -exclam jubiloso el nio al reconocer al soldadito mutilado
que haba perdido.
-Quin sabe cmo lleg hasta la barriga de este pez! Pobrecito, cuantas
aventuras habr pasado desde que cay de la ventana!- Y lo coloc en la
repisa de la chimenea donde su hermanita haba colocado a la bailarina.
Un milagro haba reunido de nuevo a los dos enamorados. Felices de
estar otra vez juntos, durante la noche se contaban lo que haba sucedido
desde su separacin.
Pero el destino les reservaba otra malvola sorpresa: un vendaval
levant la cortina de la ventana y, golpeando a la bailarina, la hizo caer en el
hogar.
El soldadito de plomo, asustado, vio como su compaera caa. Saba
que el fuego estaba encendido porque notaba su calor. Desesperado, se
senta impotente para salvarla.
Qu gran enemigo es el fuego que puede fundir a unas estatuillas de plomo
como nosotros! Balancendose con su nica pierna, trat de mover el
pedestal que lo sostena. Tras mprobos esfuerzos, por fin tambin cay al
fuego. Unidos esta vez por la desgracia, volvieron a estar cerca el uno del
otro, tan cerca que el plomo de sus pequeas peanas, lamido por las llamas,
empez a fundirse.

APRENDIZAJES v2.0.
El plomo de la peana de uno se mezcl con el del otro, y el metal
adquiri sorprendentemente la forma de corazn.
A punto estaban sus cuerpecitos de fundirse, cuando acert a pasar
por all el nio. Al ver a las dos estatuillas entre las llamas, las empuj con el
pie lejos del fuego. Desde entonces, el soldadito y la bailarina estuvieron
siempre juntos, tal y como el destino los haba unido: sobre una sola peana
en forma de corazn.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo: ____________________________________________________________
Es peligroso comer pescado
La envidia no es sana
Con el valor y la fuerza de voluntad podemos conseguir lo que
queremos
Esto significa...
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Contesta a estas preguntas:
Quin es el personaje principal de esta historia? Y Cmo es?

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Qu le quiere decir a la bailarina?

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Cmo se pierde?
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APRENDIZAJES v2.0.
Planteamiento:
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Nudo:
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Desenlace:
Qu pasa al final?
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APRENDIZAJES v2.0.
Inventa una nueva historia siguiendo las siguientes indicaciones:
Lugar: Facilitonia La ballena El soldadito de plomo
Ttulo:
Planteamiento:
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Nudo:
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Desenlace:
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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
El truco__________________________
Juanito Juanolas era un nio simptico y popular al que todos queran.
Era tan divertido, bueno y amable con todos, que le trataban
estupendamente, siempre regalndole cosas y preocupndose por l. Y como
todo se lo daban hecho y todo lo tena incluso antes de pedirlo, result que
Juanito se fue convirtiendo en un nio blandito; estaba tan consentido por
todos que no aguantaba nada, ni tena fuerza de voluntad ninguna: las
piedras en el zapato parecan matarle, si senta fro se abrigaba como si
estuviera en el polo, si haca calor la camiseta no le duraba puesta ni un
minuto y cuando se caa y se haca una herida... bueno, eso era terrible,
haba que llamar a un ambulancia!.Y se fue haciendo tan notorio que Juanito
era tan blando, que un da el propio Juanito escuch como una mam le deca
a su hijo "venga, hijo, levanta y deja de llorar, que pareces Juanito
Juanolas". Puff, aquello le hizo sentir tanta vergenza, que no saba qu
hacer, pero estaba seguro de que prefera que le conocieran por ser un nio
simptico que por ser "un blandito". Durante algunos das trat de ver
cunto poda aguantar las cosas, y era verdad: no aguantaba nada, todo le
resultaba imposible de soportar y cualquier dolor le haca soltar lgrimas y
lgrimas.As que, preocupado, se lo dijo a su pap, aunque le daba mucho
miedo que se riera por sus preocupaciones. Pero su pap, lejos de rerse, le
cont que a l de pequeo le haba pasado lo mismo, pero que un profesor le
cont un truco secreto para convertirse en el chico ms duro.

APRENDIZAJES v2.0.
-Y cul es ese truco?
- Comer una golosina menos, estudiar un minuto ms, y contar hasta 5 antes
de llorar.
Juanito no se lo poda creer
-"slo con eso?, si est chupado!".
- slo con eso -dijo su pap- es muy fcil, pero te aviso que te costar un
poco.
Juanito se fue contentsimo dispuesto a seguir aquel consejo al pie de la
letra. Al llegar junto a su mam, sta le vio tan contento que le dio dos
golosinas. "Una golosina menos", pens Juanito, as que slo cogi una, pero
comprob que su pap tena razn: le cost muchsimo dejar la otra en la
mano de su madre!
Aquella misma tarde tuvo ocasin de poner el truco en prctica, y estudiar
un minuto ms. Se perdi el primer minuto de su programa favorito! pero al
conseguir hacerlo se sinti muy satisfecho, lo mismo que ocurri cuando se
dio un golpe con la esquina de la mesa: slo pudo contar hasta 4, pero su
mam qued impresionadsima con todo lo que haba aguantado.
Y as, durante los siguientes das, Juanito sigui aplicando el lema de comer
una golosina menos, estudiar un minuto ms, y contar hasta 5 antes de
llorar. Y cuanto ms lo aplicaba, menos le costaba, y en poco tiempo se dio
cuenta de que no slo poda comer menos golosinas, estudiar ms, y llorar
menos, sino que tambin poda hacer cosas que antes le parecan imposibles,
como comer verduras o correr durante largo rato.
Y contentsimo, cogi un papel, escribi el truco, y lo guard en un cofre con
un cartel que deca."Cosas importantsimas que tendr que contar a mis
hijos"

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo: ________________________________________________________
Comer muchas golosinas es perjudicial, salen caries

Contar hasta cinco es una buena tcnica de relajacin
Para formar la fuerza de voluntad, basta con hacer pequeos
esfuerzos constantes
Esto significa...
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Cmo es? Descrbelo:

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APRENDIZAJES v2.0.
Planteamiento:
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Nudo:
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Desenlace:
Qu pasa al final?
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APRENDIZAJES v2.0.

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APRENDIZAJES v2.0.
Inventa una historia con los siguientes personajes:
El murcipjaro Agustito Calentito El soldadito de

plomo
Ttulo:
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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
Facilitonia, el paraso de las cosas fciles
Contaba la leyenda que exista un pas llamado Facilitonia donde todo
era extremadamente fcil y sencillo. Roberto y Laura, una pareja de
aventureros, dedic mucho tiempo a investigar sobre aquel lugar, y cuando
creyeron saber dnde estaba fueron en su busca. Vivieron mil aventuras y
pasaron cientos de peligros; contemplaron lugares preciosos y conocieron
animales nunca vistos. Y finalmente, encontraron Facilitonia.
Todo estaba en calma, como si all se hubiera parado el tiempo. Les
recibi quien pareca ser el nico habitante de aquel lugar, un anciano
hombrecillo de ojos tristes.
- Soy el desgraciado Puk, el condenado guardin de los durmientes - dijo con
un lamento. Y ante la mirada extraada de los viajeros, comenz a contar su
historia.
El anciano explic cmo los facilitones, en su bsqueda por encontrar
la ms fcil de las vidas, una vida sin preocupaciones ni dificultades, haban
construido una gran cmara, en la que todos dorman plcidamente y tenan
todo lo que podan necesitar. Slo el azar haba condenado a Puk a una vida
ms dura y difcil, con la misin de cuidar del agradable sueo del resto de
facilitones, mantener los aparatos y retirar a aquellos que fueran muriendo
por la edad. Todo aquello ocurri muchos aos atrs, y los pocos facilitones

APRENDIZAJES v2.0.
que quedaban, aquellos que como Puk eran muy jvenes cuando iniciaron el
sueo, eran ya bastante ancianos.
Los viajeros no podan creer lo que vean.
- En serio sientes envidia del resto?
- Pues claro!- respondi Puk- Mira qu vida tan sencilla y cmoda llevan. Yo,
en cambio, tengo que buscar comida, sufrir calor y fro, reparar las averas,
preocuparme por los durmientes y mil cosas ms... esto no es vida!
Los aventureros insistieron mucho en poder hablar con alguno de
ellos, y con la excusa de que les hablara de su maravillosa existencia,
convencieron a Puk para que despertara a uno de los durmientes. El viejo
protest pero se dej convencer, pues en el fondo l tambin quera
escuchar lo felices que eran los facilitones.As, despertaron a un anciano.
Pero cuando hablaron con l, result que slo era un anciano en apariencia,
pues hablaba y pensaba como un nio. No saba prcticamente nada, y slo
contaba lo bonitos que haban sido sus sueos. Puk se sinti horrorizado, y
despert al resto de durmientes, slo para comprobar que a todos les haba
ocurrido lo mismo. Haban hecho tan pocas cosas en su vida, haban superado
tan pocas dificultades, que apenas saban hacer nada, y al verlos se dudaba
de que hubieran llegado a estar vivos alguna vez. Ninguno quiso volver a su
plcido sueo, y el bueno de Puk, con gran paciencia, comenz a ensear a
aquel grupo de viejos todas las cosas que se haban perdido.Y se alegr
enormemente de su suerte en el sorteo, de cada noche que protest por sus
tareas, de cada problema y dificultad que haba superado, y de cada vez que
no entendi algo y tuvo que probar cien veces hasta aprenderlo. En resumen,
de haber sido el nico de todo su pueblo que haba llegado a vivir de verdad.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo:________________________________________________
Esforzarse en conseguir las cosas es importante, porque nos produce

satisfaccin personal y nos ayuda a cambiar la realidad que nos
rodea.
Esforzarse no es importante, es mejor relajarse y esperar a que las
cosas ocurran.
Es mejor soar y disfrutar.
Esto significa...
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Dnde transcurre esta historia?

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Cmo es? Descrbelo:

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APRENDIZAJES v2.0.
Planteamiento:
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Nudo:
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Desenlace:
Qu pasa al final?
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APRENDIZAJES v2.0.

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APRENDIZAJES v2.0.
ORTOGRAFA
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APRENDIZAJES v2.0.
La ballena calurosa_____________
Waky la ballena viva en una pequea laguna salada. Era la nica ballena del
lugar y llevaba una vida muy cmoda, as que se haba vuelto un poco
caprichosa. Pero un ao lleg un verano de calores tan fuertes, que el agua
subi su temperatura y Waky, acostumbrada a una vida tan plcida, senta
que no podra aguantar tanto calor. Un pececillo que haba pasado algn
tiempo en una pecera de unos nios, le cont que los humanos utilizaban
abanicos para refrescarse en verano, y la ballena ya no pudo pensar en otra
cosa que en construirse un abanico.
Todos le dijeron que era una exagerada, que aquellos calores pasaran
rpido, pero Waky cre su enormsimo abanico, y en cuanto estuvo listo,
comenz a abanicarse... pobrecillos todos! El gigante abanico sacudi tan
fuertemente las aguas de la pequea laguna, que por todas partes surgieron
enormes olas que se desbordaban, y terminaron por dejar la laguna medio
vaca, y a la enorme ballena en el centro, sin poder moverse, con slo unos
pocos centmetros de agua para refrescarse.
"No podas aguantarte un poquito, tenas que vaciarnos la laguna", decan
unos unos. "Impaciente!, egosta!" le gritaban otros. Pero lo peor para Waky

APRENDIZAJES v2.0.
no eran los insultos, sino que con tan poquita agua el calor s que era
insoportable. Y preparndose para morir de calor, se despidi de todos sus
amigos, les pidi perdn, y les asegur que si volviera a vivir habra
aprendido a ser ms fuerte y aguantar mejor las incomodidades.
Pero una vez ms, Waky estaba exagerendo, y por supuesto que pudo
aguantar aquellos das calurosos sin morirse, aunque en verdad sufri un
poquito. Y cuando las siguientes lluvias devolvieron su agua a la laguna, y el
tiempo mejor, Waky tuvo que cumplir su promesa, y demostrar a todos que
haba aprendido a no ser tan comodona, impaciente y caprichosa.

APRENDIZAJES v2.0.
Ttulo:__________________________________________
Es mejor no cambiar
La falta de fortaleza lleva a hacer cosas sin sentido y
desproporcionadas
Ser una persona fuerte no sirve de nada en la vida
Esto significa...
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Cmo es la ballena?
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Crees que la solucin que busca a su problema es lgica? por qu?

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Planteamiento:
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Nudo:
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Desenlace:
Qu pasa al final?
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APRENDIZAJES v2.0.

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Recuerdas alguna situacin a lo largo de tu vida en la que te haya ocurrido

algo parecido a la ballena calurosa. Es decir, un suceso vivido en la que la
solucin a tu problema no fue del todo acertada. Cuenta qu pas y qu hiciste.
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ORTOGRAFA
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Inventa otro ttulo para esta historia:

Qu pretende ensearnos el autor de este cuento? Elige la opcin

Hay gente que no sirve para nada

Ahora explcalo con tus palabras:

Contesta a las siguientes preguntas:

Cmo se sentan los monstruos? por qu?

Te has sentido as alguna vez? cundo? por qu?

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Me gustara hacer una letra muy bonita. Para conseguirlo puedo

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Qu palabras has escrito mal? Cpialas de forma correcta:

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El seor Pajarian era un hombrecillo de cara simptica y sonriente que

All pudo ver cientos de huevos agrupados en pequeas jaulas,

Fue algo emocionante, Nico estaba como hechizado, pero entonces oy

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El mismo trato se repiti de jaula en jaula, de pajarito en pajarito, hasta

Finalmente, mirando una de aquellas lminas, un pequeo canario se

Cuentan que despus de aquello, a menudo poda verse a Nico rodeado

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Inventa otro ttulo para esta historia:

Qu pretende ensearnos el autor de este cuento? Elige la opcin

Los pollos no saben volar

Ahora explcalo con tus palabras:

Contesta a las siguientes preguntas:

Alguna vez te ha pasado eso a ti? cundo? y cmo te sentiste?

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En la lectura anterior trabajamos el concepto de autoestima, a continuacin

La autoestima es aquello que sentimos, pensamos y manifestamos acerca de

Cmo puede ser la autoestima?

Alta o normal: cuando coincide el concepto que tenemos de nosotros mismos

Qu consecuencias puede tener desarrollar una buena autoestima? Elige

Actuars de forma independiente, defenders tus derechos y respetars

Buscars siempre la proteccin o la aprobacin de los dems y no asumirs

Sers capaz de afrontar y resolver con seguridad tus problemas

No sers capaz de afrontar los nuevos retos que se te plantean, ya que

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Te sentirs satisfecho y contento por tus logros

Si te valoras positivamente tambin lo harn los dems y les gustar

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Reflexiona, Cmo crees que es tu autoestima?

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Qu palabras has escrito mal? Cpialas de forma correcta:

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En un jardn de matorrales, entre hierbas y maleza, apareci como salida

Un da de mucho sol y calor, una muchacha paseaba por el jardn pensando

Hace das que no llueve, pens si se queda aqu maana ya estar

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recuperando su estilizada silueta. Cuando ya estuvo totalmente restablecida

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Qu pretende ensearnos el autor de este cuento?