11 Soluciones a las actividades de cada epgrafe

Pg. 1

PGINA 202

Al instalar el tobogn, los tcnicos se encuentran con un problema: el sue-

lo es tan irregular que no saben cmo seguir las instrucciones del plano.
Al final lo resuelven colocando un poste vertical con ayuda de la ploma-
da y situando la rampa y la escalera del tobogn segn ciertos ngulos res-
pecto al poste.

1 Qu ngulo forma la rampa con el poste? Y la escalera?

ngulo que forma la rampa con el poste:
180 30 90 = 60
ngulo que forma la escalera con el poste:
180 70 90 = 20

2 En qu consiste una plomada? Qu ngulo forma la plomada con la superfi-

cie del agua?
Una plomada es una cuerda con un plomo en el extremo. La plomada forma un
ngulo de 90 con la superficie del agua.

PGINA 203

ANTES DE COMENZAR, RECUERDA

1 Qu ngulo forma una lnea trazada con la plomada con otra trazada con el
nivel?
90 8 ngulo recto

2 Dibuja un ngulo agudo, uno recto, otro obtuso, otro llano y otro cncavo.
AGUDO RECTO OBTUSO LLANO CNCAVO

3 Dibuja en tu cuaderno dos ngulos adyacentes y otros dos ngulos opuestos

por el vrtice.

ngulos adyacentes ngulos opuestos por el vrtice

Unidad 11. Rectas y ngulos

11 Soluciones a las actividades de cada epgrafe
Pg. 2
4 Halla el complementario y el suplementario de cada uno de los siguientes
ngulos:
a) 43 b) 22 c) 45 d) 60 e) 78 f) 85
a) Complementario: 47 b) Complementario: 68
Suplementario: 137 Suplementario: 158
c) Complementario: 45 d) Complementario: 30
Suplementario: 135 Suplementario: 120
e) Complementario: 12 f ) Complementario: 5
Suplementario: 102 Suplementario: 95

PGINA 204
1 Dibuja dos segmentos concatenados, AB y BC. Traza C
sus mediatrices y llama P al punto en que se cortan.

Comprueba que PA = PB = PC . B P
Razona por qu P est a la misma distancia (equi-
dista) de A, de B y de C.
A

Por estar P en la mediatriz de AB, la distancia de P a A es igual a la distancia

de P a B.
Por estar P en la mediatriz de BC, la distancia de P a B es igual a la distancia
de P a C.
Por tanto, la distancia de P a A, B y C es la misma.

2 Dibuja en tu cuaderno dos ngulos rs y st como se ve en la figura.

r
A
b
P
s
b'
B
t

Traza sus bisectrices b y b', que se cortan en un punto P.

Razona que las distancias de P a r, a s y a t coinciden.

Por estar P en la bisectriz de rs , la distancia de P a r es igual a la distancia de P
a s.

Por estar P en la bisectriz de st , la distancia de P a s es igual a la distancia de P
a t.
Por tanto, la distancia de P a r, a s y a t es la misma.

Unidad 11. Rectas y ngulos

11 Soluciones a las actividades de cada epgrafe
Pg. 3

PGINA 205
1 Dos ngulos de lados perpendiculares pueden ser iguales, pero tambin pueden
ser suplementarios. Justifcalo con un dibujo.

Los ngulos son iguales. Los ngulos son suplementarios

2 De estos ngulos di dos que sean iguales por ser:

B F
C G

A E
D H

a) Opuestos por el vrtice. b) Correspondientes.

c) Alternos internos. d) Alternos externos.

a) A = C ; B = D ; E = G ; F = H b) A = E ; B = F ; C = G ; D = H

c) C = E ; D = F d) A = G ; B = H

PGINA 207

Clculo mental 1
Efecta.
a) 23 35' + 48 22' b) 31 40' + 23 20' c) 31 42' + 23 25'
a) 23 35' + 48 22' = 71 57' b) 31 40' + 23 20' = 55 c) 31 42' + 23 25' = 55 7'

Unidad 11. Rectas y ngulos

11 Soluciones a las actividades de cada epgrafe
Pg. 4

Clculo mental 2
Efecta.
a) 87 58' 36 25' b) 87 36 20' c) 87 10' 36 20'
a) 87 58' 36 25' = 51 33' b) 87 36 20' = 50 40' c) 87 10' 36 20' = 50 50'

Clculo mental 3
Efecta.
a) (20 10') 3 b) (20 20') 3 c) (20 25') 3
a) (20 10') 3 = 60 30' b) (20 20') 3 = 61 c) (20 25') 3 = 61 15'

Clculo mental 4
Efecta.
a) (42 36') : 3 b) 91 : 3 c) (91 30') : 3
a) (42 36') : 3 = 14 12' b) 91 : 3 = 30 20' c) (91 30') : 3 = 30 30'

1 Efecta las siguientes operaciones:

a) 47 25' + 56 11' + 17 49' b) 37 53' 29 49'
c) 68 42' + 11 3' + 43 39' d) 52 41' 36 55'
a) 121 25' b) 8 4'
c) 123 24' d) 15 46'

2 Realiza estas operaciones:

a) (38 43') 8 b) (24 55') 10 c) (27 42') 5
d) (76 39') : 5 e) (89 21') : 2 f) (115 44') : 7
a) 309 44' b) 249 10' c) 138 30'
d) Cociente: 15 19' e) Cociente: 44 40' f ) 16 32'
Resto: 4' Resto: 1'

PGINA 208

1 En un tringulo rectngulo, A mide 42 20'. Cunto
A
mide C ?

B C

C = 180 B A = 180 90 42 20' = 47 40'

Unidad 11. Rectas y ngulos

11 Soluciones a las actividades de cada epgrafe
Pg. 5
2 Si un ngulo de un rombo mide 39, cunto miden los
dems?

Como los ngulos de los rombos son iguales dos a dos, habr dos ngulos que mi-
den 39 cada uno. Los otros dos ngulos medirn, cada uno:
(360 2 39) : 2 = 141

3 Cunto miden los ngulos iguales de una cometa con esta forma?

100

40

Como son iguales, cada uno medir (360 100 40) : 2 = 110.

4 Es posible construir un cuadriltero con un solo ngulo recto? Y con solo dos?
Y con solo tres?

Cuadriltero Cuadriltero con Un cuadriltero con tres ngulos

con un solo n- solo dos ngulos rectos tiene que tener el cuarto n-
gulo recto. rectos. gulo recto obligatoriamente:
360 3 90 = 90
Por tanto, no puede haber un cua-
driltero con solo 3 ngulos rectos.

PGINA 209
5 Averigua cunto suman todos los ngulos de un decgono cualquiera y cunto mide
cada ngulo de un decgono regular. Hazlo de dos formas:
a) Volviendo a hacer todo el razonamiento: Un decgono regular se puede des-
componer en ocho tringulos.
b) Aplicando las frmulas anteriores.
a) Un decgono regular se puede descomponer en ocho tringulos. Los ngulos de
cada uno de ellos suman 180. Entre los ocho, los ngulos suman 8 180 = 1 440.
Por tanto, los ngulos de un decgono cualquiera suman 1 440.
Cada ngulo de un decgono regular mide 1 440 : 10 = 144.

Unidad 11. Rectas y ngulos

11 Soluciones a las actividades de cada epgrafe
Pg. 6
b) Suma de los ngulos de un decgono: (10 2) 180 = 1 440
Cada uno de los ngulos de un decgono reegular mide:
(10 2) 180 = 144
10

6 Justifica que el ngulo as construido mide 60.

El tringulo que se formara si unisemos el punto donde se
cortan los arcos trazados con el comps con los extremos del
segmento sera equiltero. Por lo que los ngulos de ese trin-
gulo tendran que ser iguales. Como la suma de los ngulos
de un tringulo es 180, cada uno de los ngulos tiene que
medir 180 : 3 = 60. El ngulo dibujado sera uno de los n- 60
gulos del tringulo, por lo que medir 60.

7 Los ngulos sealados en rojo se lla-

man ngulos exteriores o externos del 1
polgono. 2
2
Copia esta figura en un papel, recorta los 5 3 1
ngulos externos, jntalos como ves en la 4 5
figura de la derecha y comprueba que su- 3
4
man 360.

Respuesta abierta.

8 Justifica que la suma de los ngulos exteriores de cualquier polgono es 360.

La suma de los ngulos de un polgono de n lados es (n 2) 180.
Los ngulos exteriores son suplementarios a los ngulos del polgono, por lo que la
suma de cada ngulo del polgono ms el exterior correspondiente es 180.
En un polgono de n lados, la suma de todas estas sumas ser n 180.
Por tanto, la suma de los ngulos exteriores de cualquier polgono es:
n 180 (n 2) 180 = 360

PGINA 211
1 Teniendo en cuenta que cada arco sealado en la circunferencia es de 60, di el
valor de los ngulos marcados en rojo.
B

A C

F D

Unidad 11. Rectas y ngulos

11 Soluciones a las actividades de cada epgrafe
Pg. 7

CAE = 2 60 = 60 CBF = 3 60 = 90 CDE = 4 60 = 120
2 2 2

CED = 60 = 30 BFC = 60 = 30
2 2

2 Averigua cul es la medida angular de los cinco arcos iguales en que se ha dividi-
do la circunferencia. Di el valor de los ngulos sealados en rojo.
B

A C
P

E D
) ) ) ) )
AB = BC = CD = DE = EA = 360 : 5 = 72

BAE = 3 72 = 108 DBE = 72 = 36
2 2

DCE = 72 = 36 BED = 2 72 = 72
2 2

CED = ADE = 72 = 36 DPE = 180 2 36 = 108
2

3 Dibuja una semicircunferencia y recorta una esquina de una hoja de papel (ngu-
lo recto).

Comprueba que, siempre que hagas pasar los lados del ngulo por los extremos
del dimetro, el vrtice estar situado sobre la semicircunferencia.
Respuesta abierta.

PGINA 212
1 Di cules de las siguientes figuras son simtricas respecto a algn eje. Dibuja el eje
de simetra y, si tienes un pequeo espejo a mano, comprueba que lo es.
a) b) c) d) e)

Unidad 11. Rectas y ngulos

11 Soluciones a las actividades de cada epgrafe
Pg. 8
a)
e3

e2

e4
e1
El cuadrado tiene cuatro ejes de simetra: e1, e2, e3 y e4.
b) e2 e1

e3

e4
e5

El pentgono regular tiene cinco ejes de simetra: e1, e2, e3, e4 y e5.
c) No tiene ejes de simetra.
d)

e1
El trapecio issceles tiene un eje de simetra: e1.
e) No tiene ejes de simetra.

PGINA 213
2 Copia en tu cuaderno las siguientes figuras y seala todos sus ejes de simetra.

e1 e1 e1
e2
e2
e1 e2 e3
e3 e4

Unidad 11. Rectas y ngulos

11 Soluciones a las actividades de cada epgrafe
Pg. 9
3 Completa en tu cuaderno cada figura para que sea simtrica respecto al eje sea-
lado:

4 Completa la siguiente figura para que tenga los dos ejes de simetra que se indican:

e1

e2

Comprueba el resultado con un espejo.

e1

e2

Unidad 11. Rectas y ngulos