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Aprendizaje de Miss Pilar
Aprendizaje de Miss Pilar
cuentos les agradan? les gustara que les narren un cuento? Papelotes
MOMENTO ESTRATEGIAS MATERIALES
S / RECURSOS
D E S A R R O L L O
Antes de la asamblea
Dialogan acerca de las propuestas de actividades para dar a
.
conocer sus cualidades fsicas y de personalidad, as como sus
talentos.
Planteamos el cuadro de planificacin:
Durante la asamblea
Establecen turnos para la presentacin de sus papelotes.
Qu Para qu? Quin lo Qu Se
queremos Para dar a conocer leer? escribiremos? pide
Proponer que
nuestros compaeros y Actividades que se
actividades para Nuestros
presentarlas
compaeras los talentos,
compaeros/as
pueden realizar cada
cualidades fsicas y de durante la presente
ante la
personalidad que
y el profesor/ra.
unidad. grupo
asamblea.
poseemos.
presenten sus propuestas, hablando fuerte
Anotan sus propuestas sobre actividades que permitan dar a
conocer sus talentos y cualidades, en papelotes.
Verificamos grupo por grupo sus trabajos.
Despus de la asamblea
Coloca el papelote en un lugar visible para todos en el aula, as
podrn monitorear su cumplimiento.
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VB DIRECTOR DOCENTE
USAMOS PARTICIPAMOS
LOS NMEROS ORDINALES.
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : :
1.2. DIRECTOR:
1.3. DOCENTE :
1.4. FECHA :
Los invitamos a que se ordenen por tamao en una fila de cinco Cartel de
MOMENTO ESTRATEGIAS MATERIALES /
S RECURSOS
Participan en el juego.
D E S A R R O L L O
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VB DIRECTOR DOCENTE
PARTICIPAMOS
MIS CARACTERSTICAS Y CUALIDADES SON NICAS..
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : :
1.2. DIRECTOR:
1.3. DOCENTE :
1.4. FECHA :
.
alguna vez se han descrito ustedes mismos? otras personas les
han dicho como son?
En grupos de cuatro se observan en un espejo.
Mencionan sus caractersticas respetando sus diferencias y sin
hacer sentir mal a los dems.
Ubican la pgina 11 del libro de Personal Social 2 y leen las
caractersticas que ah se mencionan. Identifican quines de ellos
los tienen.
Resalta que las personas no solo tenemos caractersticas fsicas,
sino tambin cualidades.
Caractersticas fsicas Cualidades
C I E R cmo
Ojos se sintieron
Cabello en la sesin?, les gust?, por
Juguetn qu?;
Alegre
R E Nariz
recuerdan Tamao Conversador
qu actividades compartimos?, Colaborador
(estatura) la
Finalizamos Etc. Creativo
sesin formulando otras interrogantes: qu
aprendimos hoy?, para qu Amable
nos servir conocer nuestras
caractersticas fsicas y cualidades?, en qu situaciones de la
vida cotidiana ser de utilidad este conocimiento?
Leen y resuelven pgina 8 Cuadernillo de fichas de P. S. 2
IV. EVALUACION:
Es permanente, durante todo el desarrollo de la sesin de aprendizaje.
PARTICIPAMOS
NMEROS ORDINALES HASTA EL VIGSIMO LUGAR...
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : :
1.2. DIRECTOR:
1.3. DOCENTE :
1.4. FECHA :
Carteles de
MOMENTO Responden preguntas: Que hicimos en el patio? En qu lugar
ESTRATEGIAS MATERIALES /
S RECURSOS
Se plantea la siguiente situacin problemtica:
D E S A R R O L L O
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VB DIRECTOR DOCENTE
PARTICIPAMOS
NARRAMOS ANCDOTAS.
I.DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : :
1.2. DIRECTOR:
1.3. DOCENTE :
1.4. FECHA :
D E S A R R O L L O
Puede ser: .
C I E R En grupo clase recuerda con los estudiantes, paso a paso, todas las
R E actividades realizadas para hacer la narracin. Dialoga con ellos sobre
cmo se sintieron al narrar y compartir experiencias de cuando eran
pequeos, y en qu medida esto es importante para conocerse e
integrarse ms
Resuelven ficha de trabajo.
IV. EVALUACION:
Es permanente, durante todo el desarrollo de la sesin de aprendizaje.
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VB DIRECTOR DOCENTE
PARTICIPAMOS
SEMANA SANTA
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : :
1.2. DIRECTOR:
1.3. DOCENTE :
1.4. FECHA :
a Jess? .
Se consolida el tema.
Semana santa
LA SEMANA SANTA
es
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VB DIRECTOR DOCENTE
REA: MATEMATICA
USAMOS LOS NMEROS ORDINALES
1. Observa las imgenes y marca.
PERSONAL SOCIAL
Escribe en las siguientes lneas cules son tus cualidades, preferencias,
habilidades e intereses.
Cualidades Preferencias
____________________________ ____________________________
Habilidades Intereses
____________________________ ____________________________
Observen la siguiente imagen. Luego, dibujen los rostros, segn corresponda .
1 Me llamo Sara. Prefiero saltar en la cama 2 soy Lucas y soy hbil jugando al
saltarina. Dibujar aqu futboln. Dibujar aqu
3 Soy Miguel. Tengo la cualidad de ser paciente 4 Me llamo Mara y soy hbil armando
con mis amigos y amigas. Dibujar aqu torres.
Dibujar aqu
REA: MATEMATICA
SEGUIMOS CON LOS NMEROS ORDINALES
1. Escribe en tu cuaderno el nmero ordinal que ocupan estos objetos desde la izquierda.
3. Observa y aprende.
Resuelve.
Daniel es el duodcimo de la lista de su clase. Despus, van Teresa y David. Qu
lugar ocupa cada uno?
Teresa _________________________________________________________
David _________________________________________________________
REA: ARTE Y CULTURA
QUIERANSE PERDNENSE
RECONCILIENSE AMENSE ALJENSE
LOS
LOS HE
HE LOS HE QUERIDO LOS HE LOS HE
ENVIDIADO
AMADO PERDONADO SANADO
J O N S L C O
V E S E D A E
A S D P S L
4. Relaciona:
Judas Traicion a Jess los romanos
Jess fue azotado, y le colocaron una con un beso y 30
corona de espinas monedas
El ladrn malo fue Calvario
Jess fue crucificado en el Monte del Barrabs
5. Dibuja y escribe como celebran la semana santa en tu comunidad.