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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

SILABO

ASIGNATURA: MEDICINA FISICA Y REHABILITACIN CDIGO: 011044

1.- DATOS GENERALES:

1.1. CICLO DE ESTUDIOS : X

1.2. CRDITOS : 03
1.3. CONDICIN : OBLIGATORIA.
1.4. PRE REQUISITO : Medicina Interna I y II.
1.5. HORAS DE CLASE SEMANAL : TEORA: 01
PRACTICA: 04
1.6. SEMESTRE ACADMICO : 2015 -I

2.- SUMILLA

Capacita al estudiante en mtodos de tratamiento y rehabilitacin por medios

fsicos, permitindose tambin adquirir habilidad psicomotriz para ejecutar
aquellos mtodos que no requieren de tecnologa complicada. Comprende a su
vez, la enseanza del aspecto psicolgico del proceso de rehabilitacin.

3.- OBJETIVOS

3.1 GENERAL.

Al trmino del curso el estudiante estar en condiciones de reconocer signos,

sntomas, sndromes y patologas, que requieran de tratamiento con Medicina
Fsica y Rehabilitacin.

3.2 ESPECFICOS.
UNIDAD DIDCTICA OBJETIVO ESPECFICO
Adquiera conocimientos para identificar deficiencias,
PRIMERA discapacidades y minusvalas psicomotrices, en los
pacientes.
Conozca las diferentes modalidades del tratamiento
con rehabilitacin.
SEGUNDA
Conozca los aspectos preventivos de las
discapacidades.
TERCERA Conozca los medios para la integrar al discapacitado

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a la sociedad, en los aspectos psicomotrices,

emocionales, sociales y laborales.

4.- PROGRAMACIN DE CONTENIDOS TEMTICOS:

UNIDADES SEMANA TEMA
1 Clase inaugural. Rehabilitacin: Definicin, mbito.
Equipo multidisciplinario.
Niveles de atencin en Rehabilitacin.
Deficiencias, discapacidades y Minusvala.
Practica: Valoracin clnica del desarrollo psicomotor.
Diagnostico del retardo del desarrollo
PRIMERA 2 Trastornos del Desarrollo, clasificacin, epidemiologa.
Factores de riesgo: pre, peri y post natales.
Practica: Evaluacin y diagnostico de las Encefalopatas
Infantiles.
3 Neurodesarrollo.
Esquema del desarrollo CONAII-INR.
Practica: Alteraciones del lenguaje y Aprendizaje.
4 Etiopatogenia de la Encefalopata Infantil (Parlisis
Cerebral)
clasificacin, .tipos. Trastornos asociados.
Pronstico y tratamiento de rehabilitacin.
Practica: Defectos Posturales en nios. Malformaciones
congnitas.
Retardo mental: definicin. Causas. Clasificacin.
5 Diagnstico.
Practica: Examen Clnico funcional del sistema musculo
esqueltico. Conceptos de Biomecnica.
PRIMERA EXAMEN PARCIAL
6 Metas. Programas de rehabilitacin. Escolaridad Especial.
Talleres Protegidos. Rehabilitacin Profesional.
Practica: Sndromes dolorosos Musculo esquelticos:
Evaluacin y tratamiento.
7 Alteraciones de la comunicacin humana: clasificacin.
Alteraciones del aprendizaje Causas.
SEGUNDA Practica: Lumbalgias: Clasificacin, cuadro clnico,
pruebas diagnosticas y tratamiento Programas de
Rehabilitacin: agentes fsicos, ejercicios, ayudas
biomecnicas. Ergonoma.

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8 Lesiones Medulares: Causas, niveles. Cuadro Clnico.

Metas y programa de rehabilitacin.
Practica: Anatomo- fisiologa de la medula espinal.
Valoracin clnica de las Lesiones medulares.
9 Amputados: Causas. Niveles de amputacin. Tipos de
Amputacin.
Tratamiento Pre prtesis y protsico.
Practica: Clasificacin de las lesiones medulares. Vejiga
Neurognica. Intestino Neurognica.
10 Prtesis: tipos y clases.
Practica: Programa de rehabilitacin. Integracin Social.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
11 Agentes fsicos: Clasificacin, propiedades, indicaciones,
contraindicaciones.
Practica: Amputados: Causas, niveles. Diagnostico y
tratamiento.
12 Fisiologa del ejercicio: Bases de la contraccin
muscular.
Efectos Biolgicos del ejercicio. Clasificacin e
indicaciones.
Practica: Prtesis de miembros inferiores. Prtesis de
miembros superiores. Entrenamiento protsico.
TERCERA 13 Ayudas Biomecnicas Clasificacin. Indicaciones.
Practica: Valoracin del Recin Nacido de Alto riesgo.
Programa de Estimulacin Temprana.
14 Alteraciones del sistema Msculo esqueltico:
Alteraciones Posturales.
Enfermedades Reumticas. Evaluacin y tratamiento.
Practica: Funciones del sistema nervioso. Valoracin
clnico-funcional de las alteraciones del Sistema nervioso.

15 Lesiones del Sistema Nervioso Central: causas, Cuadro

Clnico funcional.
Pronstico, metas y programa de rehabilitacin.
Practica: Enfermedades del sistema Nervioso Central y
perifrico. Programa de Rehabilitacin integral.
16 Neuropatas Perifricas: Causas, cuadro clnico.
Parlisis Facial, Neuropata Diabtica.
Diagnostico y tratamiento.
Practica: Fisioterapia Respiratoria.

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17 Rehabilitacin Cardiopulmonar. Objetivos y tcnicas.

Miscelneas.
TERCER EXAMEN PARCIAL

4.1.- SEMINARIOS

TEMAS
DEFECTOS POSTURALES EN EL NIO
TEMA I Luxacin congnita de cadera.
TEMA II Anteversin Femoral.
TEMA III Torsin Tibial.
TEMA IV Genu Varum.
TEMA V Pie Plano.
REHABILITACION EN COLAGENOPATIAS
TEMA I Artritis reumatoidea.
Terapia Fsica: Empleo de los agentes fsicos:
Fro calor, hidroterapia, electricidad, luz.
Ejercicios teraputicos: isomtricos, isotnicos,
isokinticos, movilizaciones, mecanoterapia.
TEMA II Sndrome de Hombro Doloroso.
Desordenes de la regin del hombro.
Rehabilitacin: Agentes Fsicos y Ejercicios
teraputicos.
TEMA III Coxartrosis u Osteoartosis de cadera.
Clasificacin Tratamiento de
Rehabilitacin: agentes fsicos,
ejercicios teraputicos
Mecanoterapia, Ayudas biomecnicas.
TEMA IV Lumbalgia y Lumbociatalgia.
Epidemiologa, etiopatogenia,
exploracin, forma de dolor, relacin entre
lumbalgias y citica.
Diagnostico por Imgenes.
Rehabilitacin: Agentes fsicos ejercicios
teraputicos, masajes, consejos prcticos,
cuidado
Postural, ayudas biomecnicas

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TEMA V Enfermedades Del Colgeno: LES,

Espondilitis anquilosante
Esclerosis Sistmica.
Progresiva, Dermatomiositis.
Etiologa.
Tratamiento de Rehabilitacin: Agentes fsicos y
ejercicios teraputicos.
EJERCICIO TERAPEUTICO
TEMA I Bases Morfolgicas y Funcionales del Ejercicio
Teraputico.
TEMA II Ejercicio Teraputico para mantener la movilidad.
TEMA III Ejercicio Teraputico para el desarrollo de la
Fuerza y Resistencia.
TEMA IV Ejercicio Teraputico para desarrollar la
Coordinacin Neuromuscular.
TEMA V Programas bsicos del Ejercicio
Teraputico.
REHABILITACION EN HEMIPLEJIAS
TEMA I Afasias clasificacin y tratamiento.
TEMA II Cuadro Clnico Segn Diagnostico Topogrfico.
TEMA III Espasticidad.
TEMA IV Mtodos Teraputicos.
TEMA V Plasticidad cerebral.

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5.- ESTRATEGIAS DE LA ENSEANZA APRENDIZAJE

UNIDAD
ESTRATEGIA DE LA ENSEANZA - APRENDIZAJE
DIDCTICA

TEORA:
De Exposicin: Mtodo inductivo-deductivo participativo.
PRCTICA:
PRIMERA
Demostracin Operacional.
Dialctico- Discusin Grupal.
Tcnica ABP, con instrumento de evaluacin respectivo. Estudios de Casos.
TEORA:
De Exposicin: Mtodo inductivo-deductivo participativo.
PRCTICA:
SEGUNDA
Demostracin Operacional.
Dialctico- Discusin Grupal.
Tcnica ABP, con instrumento de evaluacin respectivo. Estudios de Casos.
TEORA:
De Exposicin: Mtodo inductivo-deductivo participativo.
PRCTICA:
TERCERA
Demostracin Operacional.
Dialctico- Discusin Grupal.
Tcnica ABP, con instrumento de evaluacin respectivo. Estudios de Casos.

6. INVESTIGACION CIENTFICA FORMATIVA

6.1. Unidad(es) Didctica(s) I, II, III.

6.2. Nivel/Tipo de Investigacin: elaboracin de Proyectos

Actividad de Revistas de Revistas

Se realizara la presentacin Bibliogrfica actualizada sobre temas de
Inters Medico.

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6.3. Estrategia de la Docencia investigativa

De demostracin intelectual
Discusin grupal

6.4. Evaluacin de la Investigacin

Exposicin de la Investigacin realizada.

7. PROYECCION SOCIAL
7.1. Unidad(es) Didctica(s): I, II, III.

ETAPA PREPARATORIA FORMATIVA.

Realizar en la Comunidad las actividades de trabajo de campo de
carcter de Investigacin Social y de Salud. En los cursos de:
Bioestadstica; Informtica Aplicada a la Medicina; Ciencias
Sociales Aplicadas a la Medicina y Realidad Nacional; Salud
Comunitaria; Epidemiologa, Laboratorio Clnico, Patologa
Especial, Constitucin y Derechos Humanos, Semiologa
Psiquitrica y Psiquiatra; Sexualidad Humana, Gerencia en Salud
y Atencin Integral en Servicios Perifricos y Comunidad.

Trabajo de Campo hacia la Comunidad.

7.2. Estrategia de la docencia en Actividades de Proyeccin Social

Se motivar al desarrollo de capacidades del proceso de

observacin de la realidad circundante, mediante, Anlisis,
discusin grupal, Exposicin.

7.3. Evaluacin de las Actividades de Proyeccin Social

Actividad de Gabinete personalizado donde se evaluara las

habilidades y destrezas adquiridas para la proyeccin Social.

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8.- SISTEMA DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

UNIDAD SEMAN
DIDACTIC AS SISTEMA DE EVALUACION EL APRENDIZAJE
A
8.1 Clase de Evaluacin: Formativa y sumativa.
8.2 Modalidad de Evaluacin: Heteroevaluacin.
1 1-5 8.3 Tipo de Evaluacin: Formal
- Tcnica: exploracin y preguntas previamente elaboradas.
- Instrumento Exmenes escritos y Check list.
88.1 Clase de Evaluacin: Formativa y sumativa.
8.2 Modalidad de Evaluacin: Heteroevaluacin.
2 6-10 8.3 Tipo de Evaluacin: Formal.
- Tcnica: exploracin y preguntas previamente elaboradas.
- Instrumento Exmenes escritos y Check list.
8.1 Clase de Evaluacin: Formativa y sumativa.
8.2 Modalidad de Evaluacin: Heteroevaluacin.
3 11-17 8.3 Tipo de Evaluacin: Formal.
- Tcnica: exploracin y preguntas previamente elaboradas.
- Instrumento Exmenes escritos y Check list.

9.- METODOLOGA:

Las clases tericas se dictarn en grupos no mayores de 30 alumnos.

Las prcticas se desarrollaran en los diferentes servicios a cargo de un
docente para cada 5 estudiantes como mximo; bajo supervisin, los
estudiantes participarn en las actividades mdico quirrgicas de la sala de
hospitalizacin, consultorio externo, servicio de emergencia, tpico de
ciruga menor y sala de operaciones, de acuerdo a horario y normas
establecidas.
Los seminarios se desarrollarn en forma expositiva o seminario taller, en
este ltimo caso, se plantear una historia clnica que se dar a conocer a
los alumnos con anticipacin y se desarrollar en forma grupal el anlisis
clnico, diagnstico y teraputico.
El docente encargado de la asignatura entregar a los estudiantes
oportunamente horarios, calendarios y conformacin de grupos; as como
tambin, dar a conocer, los criterios de evaluacin establecidos en el

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Silabo y los cronogramas de las actividades acadmicas con los docentes

encargados de stas.

10. MATERIALES Y EQUIPOS:

A fin de lograr con los objetivos planteados se contar con:

Equipo Multimedia.
Puntero Lser.
Biblioteca y Hemeroteca (con medios impresos).
Biblioteca y Hemeroteca Virtual.
Acceso a Internet (contrasea otorgada por la AUPSJB).
Correo electrnico (con cuenta generada por la AUPSJB).
Materiales y equipos de laboratorio.
Utilizacin del Aula Virtual.

11. EVALUACION

Normada por el Reglamento Acadmico de la Asociacin Universidad Privada San

Juan Bautista.

Nota Final:
Para obtener la nota final se proceder en la forma siguiente:

1. Se promediar cada una de los exmenes parciales tericos (ET) con cada
una de los exmenes parciales prcticos (EP) que incluyen las actividades
acadmicas por cada parcial. Se proceder en la misma forma en el caso
de que el curso se evale por captulos. Con una carga de 50% para teora
y 50% para prcticas (en exmenes parciales de Ciencias Bsicas y 60%
para teora y 40% para practica en Ciencias Clnicas)
2. Se promedian las notas obtenidas indicadas en el acpite 1, obtenindose
el promedio parcial (PP), cuyo valor porcentual ser el 90% de la Nota
Final. El denominador ser de acuerdo al nmero de parciales o captulos
evaluados.
3. En el caso de las notas de Investigacin formativa (PIF) se obtendr una
sola nota para todo el semestre, cuyo valor porcentual ser el 5% de la
Nota Final. Actividad de Revistas de Revistas u otras actividades que el
docente propone.

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4. En el caso de las notas de Proyeccin Social (PPS) se obtendr una sola

nota para todo el semestre, cuyo valor porcentual ser el 5% de la Nota
Final. Actividad de Campo o Gabinete segn corresponda.
5. El promedio final o Nota Final, se obtiene multiplicando PPx90; PIFx5 y
PPSx5 y dividiendo entre 100; segn se indica en la frmula adjunta.
6. En el caso de Asignaturas por Captulos para aprobar el curso el estudiante
deber aprobar todos los captulos, teniendo opcin de rendir examen de
aplazados mximo en dos captulos, al final del ciclo.
7. En el caso de Asignatura por Parciales y que su promedio final sea
desaprobatorio podr rendir un examen de aplazados al finalizar dicha
asignatura.

Luego se aplica la siguiente frmula:

Promedio Parcial = (1ET+1EP) + (2ET+2EP)+ (3ET+3EP)

2______ ___ 2________ 2___ = PP
3

Promedio Final= (PP) 90+ (PIF)5+ (PPS)5

100

La calificacin es en la escala vigesimal, de cero (0) a veinte (20).

La nota mnima aprobatoria es 11.
La fraccin de la nota obtenida mayor o igual a 0.5 se aproxima a la nota al
nmero entero inmediato superior segn el sistema de calificacin
electrnica de la AUPSJB. En los exmenes se debe indicar el valor de
cada pregunta.
Para evaluar la investigacin formativa y las actividades de proyeccin
social, se debe utilizar el formato establecido por la AUPSJB, un
Instrumento de Evaluacin adecuado.

Todas las calificaciones y asistencias de los estudiantes deben ser anotadas

en el Registro Auxiliar, tanto para las clases tericas como para las prcticas.
La duracin del ciclo es de 17 semanas, siendo los exmenes parciales en las
semanas V, X, XVII y los aplazados en la semana XVIII, o segn corresponda.

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12.- BIBLIOGRAFA

I. LIBRO DE CONSULTA:

MEDICINA FSICA Y REHABILITACIN, Kottke, Frederic J; Lehmann, Justus

ed. Mdica Panamericana, edicin 4 Espaol 2002.

II. BIBLIOTECA VIRTUAL:

Revistas INFOTRAC (HEALTH AND WELLNESS RESOURCE CENTER).

Libros BIBLIOTECA VIRTUAL: E-BOOK.

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