Profesor (a): Makarena Labra Z.

Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

PRUEBA UNIDAD N 1

Nombre__________________________________Curso: 5____Fecha___________

Puntaje Ideal: 36 puntos Puntaje Real___________________ Nota________

PORCENTAJE EXIGENCIA NOTA 4.0: 60%

OBJETIVO GENERAL DEL INSTRUMENTO: Evaluar contenidos de:

- Estructura de un texto, elementos de la narracin, comprensin lectora,
capacidad de anlisis y sntesis, caractersticas de los personajes.

Lee comprensivamente el siguiente texto:

La camisa del zar

Len Tolsti

Estando enfermo un zar, dijo:Dar la mitad de mi reino al que me cure. Todos los sabios se
reunieron para busca una manera de curarlo, pero ninguno de ellos saba cmo hacerlo.
Solo uno declar que el zar poda sanar, y que para ello bastaba con encontrar a un hombre
feliz, quitarle la camisa y pedirle al zar que se la pusiera.
El zar mand a buscar a un hombre feliz, pero sus enviados recorrieron en vano todo el
imperio. Encontrar a un hombre que estuviera contento con todo pareca imposible: uno era
rico, pero enfermo; otro tena buena salud, pero era pobre; otro que gozaba de buena salud y
riqueza tena una mujer y unos hijos poco amables; todos se quejaban de algo.
Una tarde en que pasaba delante de una pequea cabaa, el hijo del zar oy a alguien en el
interior que deca: Gracias a Dios, trabaj bien, com bien y ahora voy a dormir; qu ms
puedo pedirle a la vida? El hijo del zar salt de jbilo y orden que le quitaran la camisa a
aquel hombre, que le dieran tanto dinero como quisiera por ella y que se la llevaran al zar: Los
enviados entraron en la casa del hombre feliz para quitarle la camisa, pero como era tan
pobre ni siquiera tena camisa.

I. Marca la alternativa correcta, segn corresponda: (1 punto cada una)

1.- Segn la informacin que entrega el texto, se puede decir que un zar equivale a un:

a) Rey
b) Criado
c) prncipe
d) enfermo

2.- En la oracin: El hijo del zar salt de jbilo, la palabra destacada significa:

a) furia
b) alegra
c) asombro
d) ofuscado

3.- Quines se reunieron para sanar al zar?

a) sabios
b) jueces
c) doctores
d) sacerdotes

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4.- El zar mand a buscar a un hombre

a) feliz
b) triste
c) enojado
d) molesto

II .- Responde: (3 puntos cada una)

A) Qu necesitaba el hombre feliz para serlo?

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B) Qu crees t que se necesita para ser feliz?

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III.- Describe Fsica y Sicolgicamente al zar: ( 3 puntos cada una)

ZAR

FSICA SICOLGICA

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IV.- Explica el desenlace de este cuento. Se resuelve el problema planteado? (4 puntos)

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V.- Completa el siguiente mapa conceptual: (10 puntos)

GNERO LITERARIO

Cuentos
Odas
Mitos
Subgneros:
Novelas comedia,

IV.- Define: (6 puntos)

Caracterstica fsicas:

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Caractersticas sicolgicas:

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TABLA O MATRIZ DE ESPECIFICACIN DEL INSTRUMENTO

NOMBRE DOCENTE: Makarena Labra Zelaya

CURSO: 5 A B C

NOMBRE DEL INSTRUMENTO: Evaluacin unidad n1

FECHA APLICACIN: 27 de marzo 5 b-c

30 de marzo 5 a

EJE OBJETIVO INDICADOR ITEM PUNTAJE PESO %

Lectura Comprenden textos, Releen las I.1, 4 2 6%
aplicando secciones del texto
estrategias de y determinar de qu
comprensin habla cada prrafo,
lectora; por ejemplo: es decir, su
principal.
*relacionar la
informacin del Registran las ideas
texto con sus ms importantes II. 3 9%
experiencias y segn su propsito A
conocimientos; de lectura.

*organizar la Organizan la 10 23%

informacin en informacin V
esquemas o mapas encontrada en
conceptuales; esquemas o mapas
conceptuales.
* identificar las
ideas ms
importantes de
acuerdo con el
propsito del lector.
Analizar aspectos Expresan oralmente I. 1 3%
relevantes de o por escrito, una 3
narraciones ledas postura frente a la
para profundizar su accin de un
comprensin: personaje y la
fundamentan.
*expresando Explican que 6 18%
opiniones sobre las consecuencia tiene III
actitudes y acciones determinada accin
de los personajes y para un personaje.
fundamentndolas Describen las
con ejemplos del caractersticas
texto; fsicas y sicolgicas 6 18%
de los personajes VI
*determinando las
consecuencias de
hechos o acciones;

*explicando las
caractersticas
fsicas y sicolgicas
de los personajes

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que son relevantes
para el desarrollo de
la historia.
Aplicar estrategias Seleccionan la I. 1 3%
para determinar el acepcin de la 2
significado de palabra que se
palabras nuevas: adeca al contexto.
*claves del texto
(para determinar
que acepcin es
pertinente segn el
contexto).
Escritura Escribir Escriben un texto IV 4 12%
creativamente narrativo o en que
narraciones que: relatan un hecho
interesante,
*tengan una mantienen la
estructura clara; coherencia
temtica, describen
*incluyan las caractersticas
descripciones y sicolgicas de los
dilogo (si es personajes,
pertinente). describen los
sentimientos o
problemas del
personaje.
Incorporar de Incorporan III. 3 9%
manera pertinente adecuadamente en B
en la escritura el sus escritos las
vocabulario extrado palabras que han
de textos aprendido.
escuchados o
ledos.