SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

GUA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE

FORMACIN COMPLEMENTARIA VIRTUAL
Cdigo: F00x-P00x-GFPI versin: 01
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas
de Formacin Virtual y a Distancia

GUA DE APRENDIZAJE N 1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Cdigo: 21730022

BASES DE DATOS: GENERALIDADES Versin: 1

Y SISTEMAS DE GESTIN

Resultados de Aprendizaje 210602003 Competencia 210602003:

- 01:
Alimentar base de datos de acuerdo
Expresar en trminos generales qu es con procedimientos establecidos y
una Base de Datos y sus diferentes polticas institucionales.
aplicaciones en el mbito organizacional.
Duracin de la gua (en horas): 10 Para un adecuado desarrollo de la gua
se recomienda que se destinen dos (2)
horas diarias para las actividades.
Comprendiendo que la realizacin de
sta, abarca un tiempo mnimo de diez
(10) horas en una semana de trabajo
individual y colaborativo.
 Gua de Aprendizaje

2. INTRODUCCIN

Estimado aprendiz,

Conocer claramente conceptos y fundamentos de la teora de Bases de Datos, es un

requisito indispensable para quienes trabajan o pretenden hacerlo en esta rea, ya que
les permite tener la visin correcta de lo que sta ofrece, y as aprovecharla en el
desarrollo de aplicaciones.

Se debe tener en cuenta, que en este contenido temtico encontrar generalidades de

conceptos como:

- Dato.
- Informacin.
- Base de Datos.
- Sistemas de Gestin de Bases de Datos, entre otros.

Por tal motivo, en esta Gua de Aprendizaje encontrar una serie de actividades que
deber desarrollar teniendo en cuenta el primer (1er) contenido de estudio:
Introduccin a las Bases de Datos y a los Sistemas de Gestin de Bases de Datos.

Aspectos claves en el desarrollo de actividades:

Consulte los materiales que se disponen en plataforma para el desarrollo de la

gua.

Use fuentes bibliogrficas y webgrafas, en caso de que sea necesario.

Evite usar contenidos, fragmentos de textos y parafraseos sin la correspondiente

referencia y cita.

Revise constantemente el Cronograma para tener presentes los tiempos de

entrega.

RECUERDE!

Antes de iniciar con las actividades de esta Gua de Aprendizaje, es importante haber
realizado las actividades iniciales (Actividad de Conocimientos Previos, Sondeo,
Evaluacin de Induccin y Foro Social), ya que stas le permiten un acercamiento con la
plataforma y el programa de formacin, adems de otorgarle herramientas para un mejor
desempeo.

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Durante el desarrollo de la gua, se le brindar orientacin, para as alcanzar el Resultado

de Aprendizaje correspondiente, pero depende de su puntualidad y compromiso en las
actividades para culminar satisfactoriamente el programa de formacin.

nimo, ha llegado el momento de aplicar sus conocimientos!

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividad de Reflexin Inicial

Descripcin:

Los conceptos relacionados con Bases de Datos, su diseo, construccin y

consolidacin tienen relacin con Sistemas de Informacin, ya que las organizaciones
necesitan manejar sus datos con seguridad, eficiencia, transparencia y rapidez, siendo
los Sistemas de Bases de Datos un pilar fundamental.

Con base en lo anterior, y los conocimientos adquiridos con el primer contenido de

estudio, es importante que analice y reflexione acerca de la importancia de las Bases de
Datos para el mundo actual, en especial en la era de la tecnologa y la informacin,
respondiendo la siguiente pregunta:

Pregunta de reflexin:

Por qu son importantes las Bases de Datos en una organizacin?

3.2. Actividad de Contextualizacin e Identificacin de Conocimientos Necesarios

para el Aprendizaje

Descripcin:

El conocimiento de los diferentes conceptos y trminos son necesarios para una

adecuada comprensin de la Gestin de Bases de Datos, por esta razn es importante
que indague y conozca las empresas que ofrecen comercialmente un Sistema de

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Gestin de Bases de Datos, con el fin de determinar las ventajas y desventajas que
poseen.

Con base a lo anterior, realice una consulta en diferentes fuentes y seleccione 3 SGBD
(Sistemas de Gestin de Bases de Datos), que existan en el mercado y determine las
ventajas y desventajas que tiene cada uno de ellos, e indique cul considera que sera el
mejor. Justifique su respuesta.

Realice su aporte en el enlace Blog SGBD indicado por su instructor, a travs de la

siguiente ruta: Actividades/Actividad de Aprendizaje 1/ Blog SGBD.

3.3. Actividad de Apropiacin del Conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin)

Usted ha tenido la posibilidad de estudiar conceptos relacionados con la Gestin de Bases

de Datos, sus Sistemas de Gestin y su aplicabilidad dentro de las organizaciones. Por tal
motivo se ha planteado una actividad interactiva, que le permitir repasar y fortalecer sus
conocimientos, en donde deber relacionar las palabras presentadas con los conceptos
que consideran son los correctos.

Lea con especial atencin las indicaciones dadas en el interactivo.

Recuerde!

Una vez haya enviado la calificacin de la actividad interactiva, es necesario que verifique
su nota en el centro de calificaciones. Si sta no aparece, por favor realice
nuevamente la actividad.

3.4. Actividad de Transferencia del Conocimiento

Descripcin:

Despus de haber identificado claramente los conceptos y la aplicabilidad de los SGBD, es

importante determinar cul es su futuro y cmo son vistos actualmente. Por ello se hace
necesario conocer en el mundo informtico cules son los avances, pensamientos y
novedades que se han planteado entorno a stos.

Por tal razn se le invita a realizar la siguiente actividad, la cual se divide en (2) tems:

1. Realice una bsqueda en diferentes fuentes, como revistas tcnicas, pginas web,
artculos, entre otros, en donde hablen sobre los avances y novedades de los SGBD.
Gua de Aprendizaje

2. Una vez escogida la fuente de investigacin, en la herramienta de su preferencia

elabore un mapa conceptual que exponga esos avances o novedades en los
SGBD. Igualmente, indicar la fuente de donde fue tomada la informacin.

Recomendacin:

Enve el Mapa Conceptual realizado a travs del espacio dispuesto para ello en la
plataforma Blackboard, denominado: ENVO DE LA ACTIVIDAD 1 (MAPA
CONCEPTUAL DEL ARTCULO DE SGBD).

3.5. Actividades de Evaluacin

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Tcnicas e

Evaluacin Instrumentos de
Evaluacin

Evidencias de Expresa qu es TCNICAS

Conocimiento: una Base de
V.P.= valoracin de
Datos e indica
En este espacio se productos
describen las Evidencias de sus diferentes
Conocimientos que fueron aplicaciones. F.P. = formulacin de
aplicadas en el proceso de preguntas
aprendizaje:
M. = mapas
Actividad de
Reflexin/Planteamiento. INSTRUMENTOS

C.T.= Cuestionarios

M. v. = Matriz de
valoracin

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Evidencias de
Desempeo:

En este espacio, se
describen las Evidencias de
Desempeo que fueron
aplicadas en el proceso de
aprendizaje:

Actividad de
Contextualizacin / Blog
SGBD.
Evidencias de Producto:

En este espacio se
describen las Evidencias de
Producto que fueron
aplicadas en el proceso de
aprendizaje:

Actividad de Apropiacin
/Interactiva 1.

Actividad de
Transferencia / Mapa
conceptual.

Nota:

Enve el Mapa Conceptual a

travs del espacio
denominado: ENVO DE LA
ACTIVIDAD 1 (MAPA
CONCEPTUAL DEL
ARTCULO DE SGBD).

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Navegador web (se recomienda usar Chrome)

Plataforma Blackboard

Contenido 1 - Introduccin a las Bases de Datos y a los Sistemas de Gestin

de Bases de Datos.

Disponible en la siguiente ruta: Materiales del Programa / Materiales de Formacin /

Material Actividad de Aprendizaje 1.

Gua de aprendizaje 1.

Disponible en la siguiente ruta: Actividades / Actividad de Aprendizaje 1.

5. GLOSARIO DE TRMINOS

Cintas magnticas: Medio de almacenamiento en los cuales la informacin era grabada

de modo secuencial sobre una cinta plstica recubierta de un material magnetizado.

Concurrencia: Conexiones simultaneas a los mismos datos.

Redundancia: Repeticin innecesaria de datos.

6. BIBLIOGRAFA / WEB GRAFA

BIBLIOGRAFA

C.J. Date, Sergio Luis Mara Ruiz Faudn Mxico, 2001 - Introduccin a los sistemas
de bases de datos. (Vol. 7).Mxico: Prentice Hall. Pg. 20.

HENRY F. Korth, Abraham Silberschatz & S. Sudarshan Madrid, Espaa, 2006 -

Fundamentos de bases de datos (Vol. 5). Madrid, Espaa: McGraw-Hill. Pg. 15.

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WEBGRAFA

Arzola, Lilimar. (2013). Funciones, componentes, tareas, responsabilidades del sistema

manejador de bases de datos. http: //lilimararzola.blogspot.com/2013/05/funciones-
componentestareasresponsabili.html, consultado el 16 de julio de 2014.

Estudioteca. (s.a.). Gestor de base de datos.

http://www.estudioteca.net/universidad/telecomunicaciones/gestor-base-datos/,
consultado el 16 de julio de 2014.

Eugenio Duarte, 2013, Cules son las funciones de un administrador de bases de

datos?, http://blog.capacityacademy.com/2013/02/18/cuales-son-las-funciones-de-un-
administrador-de-bases-de-datos-parte-1-de-2/

Romero, Jaime. (2011). Las bases de datos.

http://www.slideshare.net/JaimeDavidRomero/fundamentos-de-las-bases-de-datos,
consultado el 16 de julio de 2014.

Sicilia, Miguel, ngel. (s.a.). Funciones de los Sistemas Gestores de Bases de Datos.
http: //cnx.org/content/m17543/latest/, consultado el 16 de julio de 2014.

Trivio Berbeo, Diana Fernanda. (2010). Fundamentos y diseo de bases de datos.

http://www.monografias.com/trabajos82/fundamento-y-diseno-base-datos/fundamento-y-
diseno-base-datos.shtml, consultado el 16 de julio de 2014.

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Responsable Carmen Patricia Expertas Centro de Gestin Julio 2014

del diseo del Roco temticas Tecnolgica de
Lozano Ramrez Servicios SENA
Regional Valle

Revisin Julin Andrs Lder - Lnea Centro de la Julio 2014

Mora Gmez de tecnologa del
Produccin diseo y la
productividad
empresarial SENA
Girardot

Revisin y Yiced Pulido Asesora Centro de la Julio 2014

ajustes pedaggica - tecnologa del
Lnea de diseo y la
Produccin productividad
empresarial SENA
Girardot

Revisin Andrea Del Pilar Editora de Centro de la Julio 2014

Rodrguez contenidos - tecnologa del
Salazar Lnea de diseo y la
Produccin productividad
empresarial SENA
Girardot

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