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OPCIN A
1.- Las figuras muestran una comparacin de la transcripcin y traduccin entre dos tipos de clulas.
1
3
3
3 1
3 2
5
2 5 3
5 4
5 3 4
A
B
a) Para cada figura, relacione los nmeros con su estructura o molcula correspondiente (1 punto).
b) Explique por qu en la figura B la molcula 2 es de menor tamao que la molcula 1 (0,5 puntos).
c) A qu tipo de clula pertenece cada figura? (0,5 puntos).
3.- Los linfocitos son clulas del sistema inmunitario que actan de forma especfica contra las clulas presentadoras de antgenos.
a) Indique el papel que desempean los distintos tipos de linfocitos T, en la respuesta inmune celular (0,75 puntos).
b) Explique el concepto de clula de memoria (0,5 puntos).
c) Explique el papel que desempean las clulas NK (Natural Killer), e indique sobre qu tipo de clulas actan (0,75 puntos).
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OPCIN B
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BIOLOGA
1. Cada una de las cinco preguntas podr tener dos, tres o cuatro apartados.
2. Cada pregunta ser evaluada de forma independiente y se calificar de cero a dos puntos. Se
puntuarn obligatoriamente todos los apartados, cada uno de los cuales ser puntuado, con intervalos
de 0,25 puntos, con la valoracin indicada en cada uno de ellos en las cuestiones del examen.
4. La calificacin final del examen ser la suma de las calificaciones obtenidas en las cinco preguntas.
5. El contenido de las respuestas, as como la forma de expresarlo deber ajustarse estrictamente al texto
formulado. Por este motivo, se valorar positivamente el uso correcto del lenguaje biolgico, la claridad
y concrecin en las respuestas as como la presentacin y pulcritud del ejercicio.
De acuerdo con las normas generales establecidas, los errores sintcticos y ortogrficos se valorarn
negativamente.
MODELO 2015-2016
BIOLOGA
GUIN DE RESPUESTAS
OPCIN A
1.-
a) Asignar 0,25 puntos por cada dos identificaciones. Figura A: 1) ADN circular, 2) ARNm, 3) ribosoma, 4) cadena
polipeptdica. Figura B: 1) transcrito primario o ARN heterogneo nuclear, 2) ARNm maduro, 3) ncleo, 4) citoplasma.
b) Otorgar hasta 0,5 puntos por explicar que la molcula 1): transcrito primario, ha sufrido un procesamiento o maduracin,
se han eliminado los intrones y unido los exones.
c) Asignar 0,25 puntos por cada respuesta. La figura A pertenece a una clula procariota. La figura B corresponde a una
clula eucariota.
2.-
a) Otorgar hasta 0,5 puntos por un esquema donde se aprecien cuatro cromtidas separndose a cada uno de los polos, los
centriolos duplicados y las fibras del ster. Otorgar hasta otros 0,5 puntos por otro esquema donde se aprecien las
cromtidas descondensndose en los polos, aparicin de la envoltura nuclear y el nuclolo.
b) Asignar 0,25 puntos por cada respuesta de las siguientes, el espermatozoide cuatro, el vulo cuatro, la meiosis ocurrir
en las clulas germinales y la mitosis en todas las dems (clulas somticas).
3.-
a) Asignar 0,25 puntos por indicar que los linfocitos T citotxicos, son los encargados de destruir las clulas tumorales o
clulas infectadas por virus, otros 0,25 puntos por indicar que los linfocitos T colaboradores potencian o promueven la
proliferacin de los linfocitos B, macrfagos y linfocitos T citotxicos, y 0,25 puntos ms por indicar que los linfocitos T
supresores inhiben la accin de los linfocitos T colaboradores y detienen la respuesta inmune.
b) Se asignarn hasta 0,5 puntos por explicar que algunos linfocitos T, que permanecen en el tejido linftico (o en el
organismo) y continan dividindose durante aos esperando a que un patgeno vuelva a invadir el organismo, se
activan y se dividen rpidamente destruyendo al patgeno antes de que pueda ocasionar la infeccin.
c) Asignar hasta 0,5 puntos por explicar que las clulas NK son clulas que no reconocen al antgeno, tienen una respuesta
inespecfica, representan la primera defensa contra los microorganismos intracelulares, tras su estimulacin no originan
memoria inmunolgica y, producen linfocinas que regulan la actividad de los linfocitos B y T. Otros 0,25 puntos ms por
indicar que actan sobre clulas atacadas por virus, clulas cancerosas y clulas de rganos trasplantados.
4.-
a) Asignar 0,25 puntos por identificar el proceso de oxidacin completa de glucosa en una clula. Asignar 0,25 puntos ms
por explicacin semejante a: se trata de un proceso catablico ya que se producen molculas ms simples con
desprendimiento de energa.
b) Asignar 0,25 puntos por cada dos etapas: gluclisis, formacin de acetil-CoA, ciclo de Krebs y fosforilacin oxidativa.
c) Asignar hasta 1 punto por la localizacin de las cuatro etapas: la gluclisis en el citoplasma (citosol), la formacin del
acetil-CoA en la mitocondria, el ciclo de Krebs en la matriz mitocondrial y la fosforilacin oxidativa en la membrana
interna mitocondrial.
5.-
a) Asignar hasta 0,5 puntos por citar dos de entre las siguientes: anillo contrctil de la citocinesis, la estructura interna de las
microvellosidades o la contraccin muscular. Otorgar hasta otros 0,5 puntos por indicar que los microtbulos forman el
huso mittico y el axonema de los cilios y flagelos.
b) Asignar hasta 0,5 puntos por decir que el nuclolo est en el ncleo y se encarga de sintetizar los precursores de los
ribosomas. Asignar hasta otros 0,5 puntos por afirmar que los ribosomas libres estn en el citoplasma y sintetizan
protenas.
OPCIN B
1.-
a) Se otorgarn hasta 0,5 puntos por definiciones similares a: biomolculas indispensables para el funcionamiento del
organismo que las clulas animales no pueden sintetizar por lo que tienen que ser ingeridas en la dieta. Asignar 0,25
puntos ms por indicar: hidrosolubles (por su naturaleza polar son solubles en agua); liposolubles (por su naturaleza
apolar son insolubles en agua y solubles en disolventes apolares). Otros 0,25 puntos ms por citar una vitamina
hidrosoluble del grupo B o C y otra liposoluble de los grupos A, D, E o K.
b) Se adjudicarn hasta 0,5 puntos por definir que la estructura terciaria es la disposicin que adopta la estructura
secundaria en el espacio, es decir la configuracin tridimensional. Hasta 0,5 puntos ms por indicar dos tipos de enlaces
de entre los siguientes: interacciones electrostticas, puentes de hidrgeno, interacciones hidrofbicas y puentes
disulfuro.
2.-
a) Asignar hasta 0,5 puntos por indicar que los lisosomas son orgnulos esfricos cargados con enzimas digestivas
(hidrolasas cidas) que se encargan de la digestin celular.
b) Otorgar hasta 0,5 puntos por indicar que la heterofagocitosis consiste en la digestin intracelular de sustancias tomadas
desde el exterior, por ejemplo la realizada por los macrfagos o cualquier otra clula fagoctica. Hasta otros 0,5 puntos por
decir que la autofagia consiste en la digestin de sustancias del propio interior de la clula y ocurre, por ejemplo, en
periodos carenciales o cuando hay que regenerar un orgnulo.
c) Otorgar hasta 0,5 puntos por explicar que los peroxisomas son orgnulos esfricos cargados con enzimas oxidativas que
intervienen en procesos como el metabolismo de lpidos o de sustancias dainas como el agua oxigenada.
3.-
a) El genotipo de la madre es AaBb (0,25 puntos). La descendencia es: pelo negro y corto: AaBb; pelo marrn y corto: Aabb;
pelo negro y largo: aaBb; pelo marrn y largo: aabb (0,25 puntos cada uno). Este tipo de cruzamiento se llama
cruzamiento prueba (0,25 puntos).
b) Se asignarn hasta 0,5 puntos por una respuesta similar a: No se cumple, ya que dos genes en el mismo cromosoma
(ligados) se heredan juntos si no hay recombinacin, y los caracteres no se distribuyen independientemente como
propone la tercera Ley de Mendel.
4.-
a) Asignar 0,25 puntos por cada respuesta que haga referencia a que en la profase los cromosomas se condensan, en la
metafase se sitan en el centro del huso, en la anafase las cromtidas hermanas de cada cromosoma se separan hacia los
polos del huso, en la telofase las cromtidas se descondensan una vez que estn en los extremos del huso, en la G1 se
produce una intensa actividad metablica preparando la fase S.y en la fase S se duplica el material gentico.
b) Asignar 0,25 puntos por indicar que consiste en la divisin del citoplasma y otros 0,25 puntos por afirmar que ocurre al final
de la telofase.
5.-
a) Se concedern 0,25 puntos por cada definicin semejante a las indicadas: Virus: Estructura biolgica acelular constituida
al menos por un cido nucleico y protenas; bacteria: Microorganismo unicelular procariota, que se multiplica por divisin
binaria, provisto de una pared celular. Se adjudicarn otros 0,25 por cada ejemplo, virus: VIH, fagos, virus influenza, virus
herpes, etc.; bacteria: Rhizobium, Nitrobacter, Pseudomonas, Salmonella, Clostridium, Vibrio, Neisseria, Helicobacter,
etc.
b) Se concedern 0,25 puntos por el ejemplo de protozoo patgeno y otros 0,25 por la va de transmisin como Entamoeba
histolytica (ameba de la disentera), agua; Plasmodium (esporozoo del paludismo), picadura de mosquito; Trypanosoma
brucei (flagelado de la enfermedad del sueo), mosca ts-ts; Trypanosoma cruzi (flagelado de la enfermedad de
Chagas), vinchucas; etc.
c) Por mencionar un ejemplo de alga microscpica se darn 0,25 puntos, y los restantes 0,25 por indicar su papel en el
medio ambiente, como los siguientes: Dinoflagelados, fitoplancton (produccin en cadenas trficas marinas); Euglena,
produccin en charcas de agua dulce; Diatomeas, fitoplancton (cadenas trficas marinas); etc.
Introduccin
(Extracto del Decreto 67/2008)
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Objetivos
La enseanza de la Biologa en el Bachillerato tendr como finalidad el desarrollo de las siguientes
capacidades:
5. Conocer las caractersticas qumicas y propiedades de las molculas bsicas que configuran la
estructura celular para comprender su funcin en los procesos biolgicos.
6. Interpretar globalmente la clula como la unidad estructural, funcional y gentica de los seres vivos,
conocer sus diferentes modelos de organizacin y la complejidad de las funciones celulares.
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1.- LA CLULA Y LA BASE FSICO-QUMICA DE LA VIDA
CONTENIDOS
Criterios de evaluacin
Reconocer los diferentes tipos de macromolculas que constituyen la materia viva y relacionarlas
con sus respectivas funciones biolgicas en la clula. Explicar las razones por las cuales el agua y
las sales minerales son fundamentales en los procesos biolgicos y relacionar las propiedades
biolgicas de los oligoelementos con sus caractersticas fisicoqumicas.
El alumno deber conocer las unidades o monmeros que forman las macromolculas biolgicas y los
enlaces de estos componentes, reconocer en ejemplos las clases de biomolculas y los enlaces que
contienen. Funcin, localizacin y ejemplos.
o cidos nucleicos
Nuclesidos y nucletidos: Concepto y estructura general (enlace N-glucosdico y
ster). Otros nucletidos libres en la clula que no forman cidos nucleicos,
ejemplos y funciones: ATP, NAD+, NADP+ FMN y FAD.
Tipos de cidos nucleicos: ADN y ARN. Desoxirribonucletidos y ribonucletidos
que forman los cidos nucleicos. Tipo de enlace entre los distintos nucletidos para
formar los cidos nucleicos: Enlace fosfodister.
El alumno deber conocer las diferencias entre secuencias de nucletidos del ADN y ARN, escribirlas de
forma abreviada e indicar su polaridad (extremos 5 y 3).
Estructura y funcin del ADN: La doble hlice (Modelo de Watson y Crick).
Organizacin del ADN en Eucariotas: Concepto de nucleosoma, cromatina y
cromosoma.
Organizacin del ADN en Procariotas: ADN circular cerrado.
ARN: Estructura y funcin de los principales tipos (ARN-m, ARN-t, ARN-r).
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2.- MORFOLOGA, ESTRUCTURA Y FUNCIONES CELULARES
CONTENIDOS
Criterios de evaluacin
Explicar la teora celular y su importancia en el desarrollo de la Biologa, y los modelos de
organizacin celular procariota y eucariota, animal y vegetal, interpretar su estructura interna e
identificar sus orgnulos y describir la funcin que desempean.
Explicar las caractersticas del ciclo celular y las modalidades de divisin del ncleo y del
citoplasma. Saberlo representar esquemticamente. Justificar la importancia biolgica de la mitosis
y la meiosis, describir las ventajas de la reproduccin sexual y relacionar la meiosis con la
variabilidad gentica de las especies.
Diferenciar los mecanismos de sntesis de materia orgnica respecto a los de degradacin, y los
intercambios energticos a ellos asociados. Explicar el significado biolgico de la respiracin celular
indicando las diferencias entre la va aerobia y la anaerobia respecto a la rentabilidad energtica, los
productos finales originados y el inters industrial de estos ltimos. Enumerar los diferentes
procesos que tienen lugar en la fotosntesis y justificar su importancia como proceso de biosntesis,
individual para los organismos pero tambin global en el mantenimiento de la vida en la Tierra.
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2.1- LA CLULA: Origen, organizacin y estructura
Teora celular
o Resumen histrico. Contribuciones de Hooke (1665), Graaf (1672), van Leeuwenhoek (1673),
Schleiden y Schwann (1839), Virchow (1858) y Ramn y Cajal (1889).
o Principios de la teora celular: la clula como unidad anatmica, fisiolgica, y de reproduccin
de los seres vivos.
o La clula como unidad bioqumica y gentica.
La clula procariota
o Las bacterias como ejemplo de organizacin procaritica.
o Estructuras de la clula procariota. Membrana plasmtica con mesosomas, cpsula, pared
celular de bacterias Gram-positivas y Gram-negativas, ribosomas 70 S, ADN circular, plsmidos,
episomas, flagelos, fimbrias, pelos.
La clula eucariota
o Membrana plasmtica:
Componentes qumicos. Estructura y funcin. Modelo de mosaico fluido (Singer y
Nicolson, 1972).
Funciones de la membrana plasmtica: transporte de sustancias, reconocimiento
celular, recepcin y transmisin de estmulos. Permeabilidad selectiva. Los procesos
de endocitosis y exocitosis
Transporte a travs de la membrana: Difusin. Transporte mediado: Activo y pasivo.
Bomba de Na+-K+.
Diferenciaciones de la membrana plasmtica: Uniones adherentes o desmosomas,
uniones impermeables y uniones comunicantes o en hendidura.
o La pared celular vegetal: Composicin qumica, organizacin de la pared celular (primaria y
secundaria). Funcin de la pared.
o El citosol o hialoplasma: Composicin, funcin como sede de reacciones metablicas.
o Citoesqueleto: Microfilamentos (de actina), microtbulos (de tubulina) (centriolos, cuerpos
basales, cilios y flagelos) y filamentos intermedios (de queratina y otras protenas).
o Centrolo: Estructura y funcin.
o Cilios y flagelos: Estructura y funcin.
o Ribosomas: Estructura y funcin.
o Inclusiones: Composicin, tipos y funcin.
o Orgnulos membranosos
Retculo endoplsmico: Rugoso y liso. Estructura y funcin.
Aparato de Golgi: Estructura y funcin.
Lisosomas: Composicin y funcin. Tipos de lisosomas: primarios y secundarios
(fagolisosomas y autofagolisosomas).
Peroxisomas: Composicin, estructura y funcin.
Vacuolas: Composicin y tipos. Funcin.
Mitocondrias: Composicin, estructura y funcin. Origen y grado de autonoma.
Cloroplastos: Composicin, estructura y funcin. Origen y grado de autonoma.
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Ncleo. Ncleo interfsico: Nucleoplasma, envoltura nuclear, nucleolo y cromatina
(tipos y estructura de la cromatina). Ncleo mittico: los cromosomas (estructura y
tipos).
El alumno deber saber reconocer y representar esquemas de las estructuras celulares; as como de la
clula procariota y de las clulas animales y vegetales.
El alumno deber saber reconocer y representar ejemplos grficos de las distintas fases de la mitosis
para dotaciones cromosmicas determinadas, tanto en clulas animales como vegetales.
o Meiosis: Concepto de gameto. Tipos de organismos y clulas (meiocitos) en los que tiene
lugar la meiosis. Descripcin del proceso: Interfase premeitica (sntesis de ADN). Primera
divisin meitica o reduccional: Acontecimientos de las distintas fases del proceso: Profase
I, Metafase I, Anafase I, Telofase I, Interfase meitica y segunda divisin meitica: Fases que
comprende y hechos que las caracterizan.
El alumno deber saber reconocer y representar ejemplos grficos de las distintas fases de la meiosis
para dotaciones cromosmicas determinadas, tanto en clulas animales como vegetales.
El alumno deber conocer las diferencias y analogas entre los procesos de divisin celular mittica y
meitica
Metabolismo:
o Concepto. Tipos de reacciones metablicas: catablicas y anablicas, interdependencia
entre ellas.
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o Clasificacin de los organismos en relacin con los tipos de metabolismo: Auttrofos
(fotosintticos o fotoauttrofos y quimiosintticos o quimioauttrofos) y hetertrofos
(quimiohetertrofos).
o Reacciones de xido-reduccin en el metabolismo celular: Reconocimiento de este tipo de
reacciones en el metabolismo. Relacin entre el grado de oxidacin o reduccin de los
compuestos orgnicos y su contenido energtico.
o Funcin de los coenzimas NAD+, NADP+, FMN y FAD en el metabolismo. Ejemplos de rutas
metablicas donde se obtienen estos coenzimas reducidos y oxidados.
o Funcin del ATP en el metabolismo celular: Sistema ATP-ADP como sistema de
transferencia de energa en los seres vivos. Representacin esquemtica de la molcula de
ATP. Distintos mecanismos de obtencin de ATP: fosforilacin a nivel del sustrato (ej.
gluclisis, ciclo de Krebs), fosforilacin mediante enzimas ATP-sintetasas (respiracin
aerobia y fotosntesis).
De las rutas metablicas que se indican a continuacin los alumnos debern conocer: su finalidad, los
productos iniciales y finales, localizacin celular, tipo de clula, orgnulo o parte del orgnulo
donde tienen lugar. Tambin debern reconocer las distintas rutas metablicas dados los
productos iniciales y finales.
Catabolismo
o Catabolismo de los glcidos
o Gluclisis: Concepto. Relacin con la sntesis de ATP.
o Destino del cido pirvico en condiciones de aerobiosis y anaerobiosis.
o Fermentaciones: Concepto y tipos. Fermentacin lctica y alcohlica como ejemplos de
fermentaciones: Utilidad industrial de sus productos finales. Organismos que las llevan a
cabo.
o Metabolismo aerobio: Concepto. Fases.
Formacin del acetil-CoA a partir del piruvato.
Ciclo de Krebs, ciclo del cido ctrico o ciclo de los cidos tricarboxlicos como ruta
comn en la oxidacin completa de glcidos, cidos grasos y aminocidos. El ciclo
de Krebs como ruta anfiblica.
Cadena respiratoria: Su relacin con la sntesis de ATP (fosforilacin oxidativa).
Oxidacin de los coenzimas reducidos. Componentes de la cadena. Transporte de
electrones. El oxgeno como molcula aceptora final de electrones.
o Comparacin entre las vas aerobia y anaerobia del catabolismo de la glucosa.
o Catabolismo de los lpidos. Catabolismo de acilglicridos. -oxidacin de los cidos grasos.
Anabolismo
Criterios de evaluacin
Describir los mecanismos de transmisin de los caracteres hereditarios segn la hiptesis
mendeliana, y la posterior teora cromosmica de la herencia, aplicndolos a la resolucin de
problemas relacionados con sta. Explicar el papel del ADN como portador de la informacin
gentica y relacionarla con la sntesis de protenas, la naturaleza del cdigo gentico y su
importancia en el avance de la gentica, las mutaciones y su repercusin en la variabilidad de los
seres vivos, en la evolucin y en la salud de las personas.
El alumno deber conocer trminos bsicos en gentica tales como: carcter, caracteres heredables y
no heredables, cualitativos y cuantitativos, gameto, gen, alelo, locus, loci, diploide, haploide,
homocigoto, heterocigoto, genotipo, fenotipo, dominante, recesivo, codominancia, herencia
intermedia, generacin parental, generacin filial, as como la nomenclatura utilizada con tales
trminos
El alumno deber conocer e interpretar las leyes mendelianas y saber resolver ejercicios prcticos
relativos a las mismas con uno o dos caracteres, de genealogas de caracteres humanos (pedigr); de
cruzamiento prueba y de retrocruzamiento con monohbridos.
No se exigir la resolucin de problemas de herencia ligada al sexo, pero el alumno s deber conocer
los tipos de determinismo sexual.
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Gentica Molecular
o El ADN como depositario de la informacin gentica: Experimentos de Griffith (1928) sobre
transformacin bacteriana.
o Concepto de gen.
Caractersticas de los genes en organismos procariotas y eucariotas.
o Replicacin del ADN: Finalidad del proceso e importancia biolgica. Etapa del ciclo celular
donde tiene lugar. Caractersticas del mecanismo de replicacin. Enzimas implicados.
Etapas de la replicacin: Inicio, elongacin y terminacin. Correccin de errores.
Diferencias entre el proceso replicativo en procariotas y en eucariotas
El alumno deber saber resolver ejercicios prcticos de replicacin, transcripcin, de aplicacin del
cdigo gentico, as como la elaboracin e interpretacin de esquemas de los procesos dados.
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4. EL MUNDO DE LOS MICROORGANISMOS
Y SUS APLICACIONES
CONTENIDOS
Criterios de evaluacin
Explicar las caractersticas estructurales y funcionales de los microorganismos, resaltando sus
relaciones con otros seres vivos, su funcin en los ciclos biogeoqumicos, valorando las
aplicaciones de la microbiologa en la industria alimentaria y farmacutica y en la mejora del medio
ambiente, analizando el poder patgeno de algunos de ellos y su intervencin en las enfermedades
infecciosas.
Microbiologa:
o Microorganismo. Concepto. Heterogeneidad:
o Bacterias: Reino Monera. Organizacin procariota.
o Protozoos: Reino Protoctista (Eucariotas).
o Hongos microscpicos: levaduras y mohos: Reino Fungi (Eucariotas).
o Formas acelulares (Tradicionalmente incluidos en los libros de microbiologa).
Virus y Priones (formas acelulares que no son organismos).
o Los microorganismos y sus relaciones biticas: Concepto de simbiosis, parasitismo,
microorganismos saprofitos, oportunistas y patgenos.
o Caractersticas estructurales y funcionales de los distintos grupos de microorganismos
Bacterias:
o Estructura (visto en el apartado 2.1)
o Metabolismo: Variedad de formas metablicas: Auttrofas. Hetertrofas. Aerobias,
anaerobias y facultativas. Capacidad colonizadora.
o Reproduccin: Reproduccin asexual por biparticin. Procesos de transferencia de material
gentico entre bacterias: Concepto de transformacin, transduccin y conjugacin.
o Formas de resistencia: Endosporas bacterianas. Ej. gnero Clostridium.
Virus:
o Concepto, y composicin qumica: cido nucleico (ADN o ARN), cpsida. Virus con envoltura
externa (ej. el VIH). Concepto de partcula viral o virin.
o Clasificacin de virus: Segn el husped que parasitan (bacterifagos, virus animales y virus
vegetales). Segn el material hereditario Virus de ADN (cadena sencilla o doble, ej.
adenovirus). Virus de ARN (cadena sencilla o doble). Segn la forma de la cpsida
(icosadrica, helicoidal, compleja, ej. bacterifagos).
o Multiplicacin vrica:
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Ciclo ltico: Descripcin de sus fases en un bacterifago.
Ciclo lisognico: Concepto de virus atenuado. Provirus. Descripcin del ciclo (como
ejemplo en un bacterifago).
Ciclo de un retrovirus (el del VIH).
Los microorganismos en los ciclos biogeoqumicos: Ciclo del carbono y del nitrgeno.
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Lactobacillus y Streptococcus entre otras). Balance global de estos procesos
(productos iniciales y finales).
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5. LA INMUNOLOGA Y SUS APLICACIONES
CONTENIDOS
5. La inmunologa y sus aplicaciones:
El concepto actual de inmunidad. El cuerpo humano como ecosistema en equilibrio.
El sistema inmunitario. Tipos de respuesta inmunitaria.
Las barreras externas
Las defensas internas inespecficas.
La inmunidad especfica. Caractersticas y tipos: celular y humoral.
Concepto de antgeno y de anticuerpo. Estructura y funcin de los anticuerpos.
Mecanismo de accin de la respuesta inmunitaria. Memoria inmunolgica.
Inmunidad natural y artificial o adquirida. Sueros y vacunas.
Disfunciones y deficiencias del sistema inmunitario. Alergias, inmunodeficiencias y autoinmunidad. El
SIDA y sus efectos en el sistema inmunitario. Medidas de prevencin. Sistema inmunitario y cncer.
Anticuerpos monoclonales e ingeniera gentica.
El trasplante de rganos y los problemas de rechazo. Histocompatibilidad. Implicaciones sociales en
la donacin de rganos.
Criterios de evaluacin
Analizar los mecanismos de autodefensa de los seres vivos, conocer el concepto actual de
inmunidad y explicar las caractersticas de la respuesta inmunitaria y los principales mtodos para
conseguir o potenciar la inmunidad.
Respuesta inmune. Concepto de antgeno y anticuerpo. Tipos de defensa frente a las infecciones:
inespecficas y especficas.
o Defensas inespecficas:
Tipos: barreras mecnicas qumicas y biolgicas. Piel, secreciones y mucosas.
Defensas celulares inespecficas: fagocitosis (macrfagos y neutrfilos).
Mecanismos de defensa: Respuesta inflamatoria liberacin de mediadores y accin
de los mediadores.
o Defensas especficas: La respuesta inmunitaria humoral y celular. Elementos que
intervienen en la respuesta inmune:
Clulas que participan en la respuesta inmune: Linfocitos T, linfocitos B y
macrfagos. Linfocitos B: Origen y maduracin (clula plasmtica). Funcin.
Linfocitos T: Tipos. Origen y maduracin. Funcin. Linfocitos colaboradores o
auxiliares (TH). Linfocitos citotxicos (Tc). Linfocitos supresores (Ts).
Macrfagos: Origen y funcin en la respuesta inmune.
Los anticuerpos o inmunoglobulinas: Naturaleza qumica, estructura, origen y tipos
(IgG, IgM, IgA, IgE, IgD. Funcin general (No se pedir la funcin de cada una de
ellas).
o La memoria inmunolgica:
Respuesta primaria y secundaria.
Linfocitos de memoria (B y T) como responsables del estado de inmunidad de un
individuo.
Concepto de inmunidad.
o Tipos de inmunidad por la forma de adquirirla:
inmunidad natural activa y pasiva (ejemplos).
Inmunidad artificial activa y pasiva (ejemplos).
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Disfunciones y deficiencias del sistema inmunitario. Enfermedades autoinmunes. Alergias y
sndromes de inmunodeficiencias: Tipos y ejemplos:
o Inmunodeficiencia congnita.
o Inmunodeficiencias adquiridas por causa de factores externos: Infecciones vricas,
radiaciones, tratamientos inmunosupresores.
o El SIDA como ejemplo de inmunodeficiencia adquirida.
o Alergias como ejemplo de reacciones de hipersensibilidad: Concepto de alergias y alergenos
Trasplantes o injertos.
o Concepto. Rechazo inmunolgico. Ejemplos de trasplantes de rganos.
o Tipos de trasplantes segn el origen del rgano trasplantado (autotrasplantes,
isotrasplantes, alotrasplantes y xenotrasplantes).
o Causas del rechazo del rgano (sistema mayor de histocompatibilidad, HLA en humanos).
Prevencin del rechazo. Uso de frmacos inmunodepresores.
o Transfusiones de sangre y rechazo inmunolgico.
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