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Ensayo de mdulo resiliente

Entiendo que el mdulo resiliente dentro de este ensayo est definido como
un parmetro que representa la capacidad de soporte de los materiales de
fundacin del pavimento.
Definicin de resiliencia en nuestro curso.
Despus de leer este ensayo podra definir la resiliencia como la accin en
la cual un tipo de pavimento reacciona de manera elstica plstica al pasar
sobre ella las llantas de distintos transportes y que depende mucho de los
materiales con los que est diseado dicho pavimento.
Preparacin de especmenes de ensayo
Tamao del espcimen. La longitud del espcimen no debe ser menor a dos
veces su dimetro, el dimetro mnimo es el mayor entre 71 mm o seis
veces el tamao de la partcula mayor del suelo.
Ensayo de mdulo resiliente
Primero construimos una probeta cilndrica que corresponde a la muestra de
suelo que sacamos la cual ser sometida a cargas axiales simulando las que
estar sometido el suelo, y esta es introducida dentro de una celda triaxial
Seguiremos los procedimientos de ensayo AASHTO
Procedimiento Equipo Triaxial Ciclico del CISMID
Una vez que tenemos nuestra muestra tipo 2 de AASHTO vienen las
siguientes etapas:
-Etapa de precondicionamiento:
-aplicamos una presin de confinamiento de 6 psi dentro de la celda, luego
se debe aplicar una carga de acondicionamiento de 1000 ciclos en un
esfuerzo desviador de 4psi
-Secuencia del ensayo
luego se reduce este esfuerzo de 4psi a 2psi con 100 repeticiones
correspondientes a un segundo de duracin, luego se incrementa de nuevo
a 4psi hasta llegar a 10psi y luego se vuelve a bajar para que la muestra se
acondicione a las distintas presiones constantes.
Segn estas cargas aplicadas podemos calcular cual es la deformacin
recuperable y con dichos datos se halla el Modulo Resiliente mediante la
ecuacin
-Resultados
La respuesta resiliente de un suelo varia con el estado de esfuerzos al que
se somete el suelo, por lo que el modulo mas es un grupo de curvas que un
solo punto.
-Analisis de los resultados
Luego a modo ilustrativo presentamos el comportamiento resiliente de
nuestra muestra

Esto es lo que he entendido del tema profesor.

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