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Sesion 14 PDF
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Segn ella, los informes pueden estar basados, por una lado, en el modelo
terico en el que se sita el evaluador. La organizacin, en este caso, est sujeta a
los postulados que se derivan del modelo terico de partida. El principal problema
que presentan es que los resultados obtenidos en la evaluacin se intentan adaptar
de tal manera al modelo terico que pueden ser alterados, consciente o
inconscientemente. Por otro lado, los informes pueden basarse en la descripcin de
los resultados obtenidos por el sujeto en los tests y tcnicas utilizados en la
exploracin.
En los juicios orales, el perito entra en la sala en ltimo lugar, despus de los
acusados y de los testigos, sin tener conocimiento sobre cmo se est
desarrollando el juicio.
Debe identificarse con el nombre y profesin, y jurar o prometer fielmente el
cargo y puede declarar de pie o sentado. En primer lugar es preguntado por el
abogado defensor y despus por el fiscal, quienes podrn realizarle las mismas
preguntas que estn por escrito en el informe o formularle otras que pueden
haberse generado despus de leer dicho informe. En la comparecencia oral se
puede dar una dualidad, pareciendo que una de las partes formula su interrogatorio
como si estuviramos apoyando sus argumentos y la otra parte, habitualmente el
fiscal, como si estuviera en contra nuestra. Las tcnicas de evaluacin con las que
se cuentan en este campo, actualmente en nuestro pas, son las mismas con las
que se cuentan en el campo clnico. ste es un aspecto negativo de la evaluacin
forense ya que, aunque las pruebas psicolgicas son aplicables en todo tipo de
proceso en el que se requiera que un psiclogo emita un informe, es preciso
recordar que las preguntas a las que se debe contestar en el mbito forense difieren
de las que son habituales en el contexto clnico, hacindose patente la necesidad,
como ya sealaba Grisso8 , y que hacemos nuestra en la actualidad para nuestro
pas, de desarrollar una corriente de investigacin que adapte los instrumentos al
nuevo contexto, as como para la creacin de instrumentos especficos de
evaluacin forense (IEF).
Referencias
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Disponible en. http://www.recercat.cat/bitstream/handle/2072/91051/SC-3-158-09_cas.pdf? sequence=1
2. Echebura, E. Corral, P. (2006). Secuelas emocionales en vctimas de abuso sexual en la infancia. Espaa. Disponible en.
http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S113576062006000100006&script=sci_artt ext&tlng=en
3. Aguirre, S (2013). Victimologa de Los Andes Peruanos a partir del fenmeno de violencia poltica en el Per (TESIS Para
Optar el Grado Acadmico de Doctor En Derecho y Ciencia Poltica). Disponible en:
http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/634
4. Olmedo,R. Gonzlez, R. (2003 ) El informe psicolgico en el marco forense, Anales de la facultad de derecho. Espaa.
Universidad de la laguna .20; diciembre 2003, pp. 139-160.disponible en.http://publica.webs.ull.es/upload/REV%20ANALES/20-
2003/07%20(Encarna%20Olmedo%20 Castej%C3%B3n%20y%20otra).pd