Puntaje

mximo

49
PROFESORA:
Puntaje CAMILA BELLO
obtenido Prueba Conjunto Z
8 bsico
Nombre:
fecha:
Lee con mucha atencin cada una de las preguntas y sus instrucciones,
recuerda que para desarrollar los ejercicios debes utilizar lpiz grafito.
Todos los ejercicios deben tener desarrollo incorporado
Marca la alternativa correcta con una x, solo una alternativa por pregunta
En caso de error encierra la alternativa errnea y vuelve a marcar con
una x la correcta, mximo 2 errores en el tem de seleccin mltiple.

SELECCIN MLTIPLE. Resuelve el ejercicio, segn corresponda y luego marca

la alternativa correcta
(1 PTOS C/U) 7 PUNTOS
Objetivo: comprende la operatoria de los nmeros enteros y la regla de
signos
1. De las siguientes afirmaciones la nica verdadera es:
a) Mientras ms a la izquierda est la representacin de un nmero
en la recta numrica, mayor es el nmero.
b) La adicin de dos nmeros de distinto signo da siempre un
nmero negativo.
c) -5 ms -7 es positivo porque menos con menos da ms
d) Todas las alternativas son falsas.

2. Al resolver la divisin -91 : -7 se obtiene:

a) -14.
b) 14.
c) Esta divisin no tiene solucin en Z.
d) Ninguna de las anteriores.

3. Un alpinista asciende una montaa 22 metros por hora durante 5 horas.

Luego, durante 3 horas, asciende 28 metros por hora. Cuntos metros
asciende durante ese perodo?
a) 194 metros.
b) 26 metros.
c) 50 metros.
d) 400 metros.

4. La temperatura mnima registrada en Santiago un da de invierno a las

7.00 horas fue -5 C. Si la temperatura aument 4 C por hora
(aproximadamente), hasta llegar a la mxima del da, que fue 27 C, a
qu hora se registr la temperatura mxima?
a) A las 15.00 horas. b) A las 14.00 horas.
c) A las 13.00 horas. d) A las 16.00 horas.

5. Qu nmero dividido por -4 resulta -20?

a) 5. b) -5.
c) 80. d) -80.
6. Al resolver la sustraccin -43 23 se obtiene:
a) -66 b) 20
c) 66 d) -20
7. Si -48 : c = -12, entonces el valor de c es:
a) -6 b) 4
c) 6 d) -4
Completa con el nmero correspondiente en cada caso (1ptos c/u) 6 puntos
Objetivo: Comprender la relacin de orden en los nmeros enteros y su
inverso aditivo
a) Al multiplicar el sucesor de -9 por el inverso aditivo de (-7), resulta: ________
b) Al dividir el inverso aditivo de 48 con el sucesor de (-9), resulta: ________
c) Al dividir el antecesor de 25 con el inverso aditivo de 4, resulta: ________
d) Si el dividendo es (-23) el divisor es 5, entonces, el cociente es ______ y el resto es

______
e) Al multiplicar el antecesor de 19 por el inverso aditivo de 9, resulta: _______
 PROFESORA:
CAMILA BELLO
f) Si el dividendo es (-45) y el divisor es 9, entonces, el cociente es _____ y el resto es

_____

Completa con el factor que falta en cada multiplicacin (1 pto c/u) 6

Puntos
Objetivo: comprender la relacin entre la multiplicacin y la divisin

a) 4 ____ = 16 d) ) ____ (- 7) = 0

b) (-3) ____ = -24 e) ____ 5 = -25

c) 9 ____ = -540 f) ____ 100 = -1.000

Calcula las siguientes multiplicaciones ( 1 pto c/u) 12 puntos

Objetivo: Conoce y aplica regla de signo en la multiplicacin de
nmeros enteros
a. (+3) . (+5) = ..

b. (+2) . (+7) = ..

c. (+7) . (+5) = ..

d. (-5) . (-2) = ..

e. (-6) . (-4) = ..

f. (-3) . (-8) = ..

g. (-4) . (-7) = ..

h. (+8) . (+8) = ..

i. (+12) . (+11) =

j. (-15) . (-5) = ..

Complete el siguiente cuadro con resultado y recuerde aplicar

la regla de los signos:
Obj : Remplazar y realizar la operacin indicada de nmeros
enteros(1pto c/u) 6 ptos

a b c abc b (a + c) a c (-1)

3 -2 -1
2 -3 -2

Calcula las siguientes divisiones de nmeros enteros

OBJ: Comprender la divisin de nmeros enteros negativos y la regla de

signos (1pto c/u) 6 ptos

a) (+20) : (+2) = d) (+36): (- 2)=

b) (- 80) : (-10) = e) (- 42): (- 3)=

 PROFESORA:
CAMILA BELLO
c) (- 49) : (+7) = f)(+64) : (- 8) =

Resuelva las siguientes operaciones combinadas

Obj: aplicar reglas de signos en la operacin (1 pto c/u) 6
puntos

a) [-3+ (+8)+ (-5) (+3)] = b) [(-9) (-3)] + [(-9) (-8)] =

d) 3 _ ( - 4 2 + 6) 7 =
c) [(+3) (-8)] + [(-4) (-10)] =

e) 3 + ( - 5 2 + 4) 5 =
f) ( -2) (-2) (-2) =

Espacio para calcular