ELECTROTECNIA

UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA

ESCUELA DE INGENIERA

ESTRUCTURA PARA LA PRESENTACIN DE CURSOS

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO

Programa
INGENIERA MECNICA Ciclo BASICO DISCIPLINAR
acadmico:
Curso: ELECTROTECNIA rea INTERDISCIPLINAR
Tipo de Terico No. de
Cdigo MECA 0014
curso: Prctico crditos 3

2. CONCEPCIN DEL CURSO

CONCEPCIN DEL CURSO:
El curso de Electrotecnia se enfoca al estudio de los principios fundamentales de la Electricidad
incluyendo el anlisis de circuitos de corriente directa y alterna, la caracterizacion general de los
motores y sus estrategias de control ms importantes. Se tratan mtodos toricos para solucionar
de circuitos y se busca la implementacin prctica de los mismos en el laboratorio para verificar
los conceptos aprehendidos.

RECOMENDACIONES (SABERES PREVIOS):

ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

PROPSITOS DE FORMACIN
El estudiante de electrotecnia tendr capacidad para analizar y solucionar circuitos elctricos
sencillos, de corriente directa y corriente alterna monofsica y trifsica. ser competente en el
proceso de clculo e identificacin de instalaciones elctricas y como de acometidas y sus
componentes, mediante la integracin de los conceptos fsicos previamente adquiridos y los
estudiados en la asignatura misma.

METAS DE APRENDIZAJE:
Manejar los conceptos bsicos de la electricidad a nivel atmico y macrscopico, tales como
carga elctrica, corriente, potencial, diferencia de potencial, potencia, energa.
Conocer y aplicar los mtodos ms comunes para solucionar circuitos en corriente directa
Reconocer la corriente alterna, sus formas de onda, parmetros caractersticos y dispositivos
asociados a ella
Distinguir y caracterizar las mquinas elctricas ms comunes, sus circuitos equivalentes,
comportamientos voltiampricos y especificaciones de seleccin bsicas
2. CONCEPCIN DEL CURSO (Cont.)
Comprender los principales circuitos para el diseo e instalaciones elctricas.
Familiarizar al estudiante con los dispositivos de potencia ms utilizados en la industria

DETERMINACIN DE COMPETENCIAS:
 El estudiante estar en capacidad de explicar con suficiencia los conceptos bsicos de la
electricidad
El estudiante demostrar competencia en la comprobacin prctica de la validez de teoras,
conceptos, modelos elctricos vistos, mediante el uso del laboratorio
El alumno sabr diferenciar y caracterizar las mquinas elctricas ms utilizadas en el
mercado
El estudiante integrar los conceptos fsico-matemticos adquiridos y los aplicar de manera
metdica para solucionar circuitos de corriente alterna y directa
El estudiante debe tener buena destreza en el manejo de herramientas computacionales
complementarias, como calculadoras de ingeniera y excel

3. ORGANIZACIN DEL TRABAJO ACADMICO

1. EL PROCESO DE LA ENERGA ELCTRICA
Ubicacin e Importancia de la Electrotecnia en la Ingeniera Mecnica
Conceptos Fundamentales: carga elctrica, corriente elctrica, voltaje, potencia, energa,
circuito elctrico, conductores, aisladores, semiconductores
Generacin, transformacin, transmisin y distribucin de energa elctrica en Colombia
2. ANLISIS DE CIRCUITOS DE CORRIENTE DIRECTA
Leyes circuitales bsicas: Ley de Ohm, Leyes de Kirchoff, Ley de Joule
Mtodos de solucin de circuitos en CD: Corrientes de Malla, Reduccin serie-paralelo,
Transformacin de fuentes, Superposicin, equivalentes de Thvenin y Norton

3. ANLISIS DE CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA

Definiciones y conceptos bsicos
Anlisis y transformacin fasorial
Potencia y Factor de potencia en circuitos monofsicos
Solucin y medicin de circuitos trifsicos balanceados y desbalanceados

4. MQUINAS ELCTRICAS
Principios del Campo magntico
Transformadores: Funcionamiento,
3. ORGANIZACIN DEL TRABAJO ACADMICO (Cont.)

4. METODOLOGA DE TRABAJO
ACTIVIDADES PRESENCIALES Horas Frecuencia
Clases y evaluaciones 3 16
Prcticas de Laboratorio 1 16
Laboratorios 0 1
Parciales 0 3

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTNOMO Horas Frecuencia

Lecturas 1 16
Tareas 2 16
Estudio 1 16
Trabajo motores 0 1
Trabajo Corriente Alterna 0 1

TUTORAS Horas Frecuencia

Atencin Estudiantes 1 16

5. RECURSOS
Descripcion Tipo Cantidad
Clase magistral Humanos 1
Conferencias extraclase Humanos 1
Personal de servicios generales Humanos 1
Tecnico de laboratorio Humanos 1
Aula de clases Infraestructura 1
Aula de laboratorio Infraestructura 1
Prototipos de motores y laboratorio Infraestructura 10
Internet Pgina Web 10
Proyector de acetatos Tecnolgico 1
Video Beam Tecnolgico 1
Boylestad, Robert. Analisis introductorio de circuitos. Octava Texto Bsico
edicion. Editorial Pretice hall. Mexico. 1998. 1168p 1
Engineering Circuit Analysis: William Hart Hayt, Jack E .. Texto
complementario 1
Enriquez Harper, Gilberto. El ABC de las maquinas Texto Bsico
electricas: Vol.1 y Vol.2. Editorial Limusa. Mexico. 1994. 415
y 450p 1
Maloney, Timothy. Electronica Industrial Moderna. Tercera Texto
edicion. Editorial Prentice Hall. Mexico. 1997. 845p complementario 1
Chapman, Stephen. Maquinas Electricas. Tercera Edicion. Texto Gua
Editorial McGrawHill. Bogota. 1999.768p 2

6. PROCESOS DE EVALUACIN
QU SE EVALA?
El nivel y la capacidad de aprendizaje de los estudiantes para analizar y solucionar circuitos
elctricos sencillos, de corriente directa y corriente alterna monofsica y trifsica, para reconocer
la corriente alterna, sus formas de onda, parmetros caractersticos y dispositivos asociados a ella
y de distinguir y caracterizar las mquinas elctricas ms comunes, sus circuitos equivalentes,
comportamientos voltiampricos y especificaciones de seleccin bsicas
CMO SE EVALA?
Por medio de la interaccin docente-discentes sobre los temas afines a la asignatura,
reconociendo el trabajo dentro y fuera del aula como metodologa apropiada para el desarrollo
profesional y mediante prcticas el taller adecuado para el manejo los circuitos.
PORCENTAJES
Parciales ( 20% x 3 veces)
Laboratorios ( 10% x 1 vez)
Trabajo motores ( 15% x 1 vez)
Trabajo Corriente Alterna ( 15% x 1 vez)