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L ECTURA Y
R EDACCIN
PRUEBA DE ADMISIN
COMPETENCIA
DE LECTURA
LECTURA COMPRENSIVA 12 preguntas
Para responder las preguntas de esta seccin debes estar en capacidad de:
EJEMPLOS
Responda las siguientes preguntas a partir de la lectura del TEXTO I (Pg. 3)
7. A partir de la lectura del TEXTO II, (Pg. 4) seale la frase que sintetiza mejor la informacin del grfico. LECTURA CRTICA 12 preguntas
Para responder las preguntas de esta seccin debes estar en capacidad de:
A. Caractersticas de las centrales nucleares
B. Comparacin entre las centrales convencionales y las centrales nucleares
C. Tipos de contaminacin producidos por las centrales nucleares ELABORAR una opinin sobre el contenido del texto
D. Ventajas y desventajas de las centrales nucleares frente a las tradicionales Rpta: D Esto implica valorar las ideas que presenta el autor. Ser muy til que te
formules preguntas como las siguientes: es coherente la argumentacin del
autor?, sustenta adecuadamente su tesis?, estoy de acuerdo con la postura
del autor?, cmo podra refutarse la informacin del texto?, entre otras.
TEXTO III
La discriminacin positiva o accin positiva tiene su origen en la Affirmative Action norteamericana instaurada Evala tu
tras las reivindicaciones de los movimientos pro derechos civiles de la poblacin afroamericana. Designa las capacidad para TENER una opinin sobre la forma del texto
polticas o acciones que conceden preferencias a grupos de poblacin que se considera que estn en situacin de formarte una opinin La forma del texto tiene que ver con la manera como est redactado. Para
desventaja social. Pretende suprimir y prevenir una discriminacin o compensar las desventajas resultantes de y hacer juicios sobre este caso, ser muy til que te formules preguntas como las siguientes:
actitudes, comportamientos y estructuras existentes. el texto que has ledo. est el texto bien escrito?, cumple el texto con la intencin para la que fue
Segn el art. 11 de la Ley Orgnica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: "Con el La lectura crtica escrito?, ayudan las distintas partes del texto a la comprensin de lo que se
fin de hacer efectivo el derecho constitucional de la igualdad, los Poderes Pblicos adoptarn medidas especficas supone que seas quiere transmitir?, qu estrategias est utilizando el autor para transmitir
en favor de las mujeres para corregir situaciones patentes de desigualdad de hecho respecto de los hombres. Tales capaz de: su mensaje?, entre otras.
medidas, que sern aplicables en tanto subsistan dichas situaciones, habrn de ser razonables y proporcionadas
en relacin con el objetivo perseguido en cada caso. Las personas fsicas y jurdicas privadas podrn adoptar este
tipo de medidas en los trminos establecidos en la presente Ley". COMPARAR textos entre s
Generalmente, los fundamentos de las acciones positivas se pueden agrupar en dos clases de argumentos: los Comparar dos fuentes de informacin es un buen ejercicio para evaluar
que ven las acciones positivas como medidas compensatorias de las injusticias y desigualdades que han sufrido tanto la forma como el contenido de cada texto. Al comparar dos textos,
histricamente determinados colectivos; y otros que fundamentan esta clase de polticas en la bsqueda de la pregntate por la intencin comunicativa del autor de cada uno, imagnate
integracin social, sea por motivos de utilidad social o por el ideal de caminar hacia sociedades ms solidarias. cmo un autor podra refutar las tesis del otro, valora las ideas y estilos de
Sin duda la caracterstica ms relevante de esta ley no es la de buscar prevenir y sancionar las discriminaciones cada uno, etc.
-lo que no deja de ser importante- sino la de intentar hacer efectivo el principio de igualdad a travs de polticas
activas. Para ello, se estructura un verdadero marco general para las acciones positivas.
EJEMPLOS
TEXTO IV
8. Del texto se deduce: Pedro : Dios hace libre al hombre para que disfrute de la creacin, pero este se hace esclavo cuando peca.
Juan : No puede ser as porque, si un hombre es libre, no debe tener nada prohibido y el pecado se produce porque
A. Uno de los grupos que ha sufrido de discriminacin es el afroamericano. existen acciones prohibidas.
B. Es ms importante alcanzar una igualdad efectiva que castigar la discriminacin.
C. Cuando se logre la igualdad, las acciones positivas perdern vigencia. 10. Establezca en qu concepto deben concordar ambos adversarios para llegar a un acuerdo.
D. Todas las anteriores Rpta: D
A. Pecado
9. Son ejemplos de accin positiva: B. Dios
C. Libertad
1. Separar vacantes para postulantes pertenecientes a minorias tnicas para el ingreso en alguna D. Prohibicin Rpta: C
universidad limea
2. Determinar como requisito para postular a un puesto de trabajo el haber pertenecido al tercio
superior durante los estudios universitarios TEXTO V
3. Establecer la presencia de un nmero mnimo de mujeres en los rganos de decisin de los Es fcil confundir cultura con erudicin. La cultura, en realidad, no depende de la acumulacin de conocimientos,
partidos polticos incluso en varias materias, sino del orden que estos conocimientos guardan en nuestra memoria y de la
presencia de estos conocimientos en nuestro comportamiento. Los conocimientos de un hombre culto
A. Solo 1 pueden no ser muy numerosos, pero son armnicos, coherentes y, sobre todo, estn relacionados entre
B. 1 y 3 s. En el erudito, los conocimientos parecen almacenarse en tabiques separados. En el culto, se distribuyen
C. 2 y 3 de acuerdo con un orden interior que permite su canje y su fructificacin. Sus lecturas, sus experiencias
D. Todas Rpta: B
se encuentran en fermentacin y engendran continuamente nueva riqueza: es como el hombre que abre
una cuenta con inters. El erudito, como el avaro, guarda su patrimonio en una media, en donde solo caben
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GUA DE ADMISIN AL PREGRADO 7
COMPETENCIA
DE REDACCIN
el enmohecimiento y la repeticin. En el primer caso, el conocimiento engendra el conocimiento. En el segundo,
el conocimiento se aade al conocimiento. Un hombre que conoce al dedillo todo el teatro de Beaumarchais es
un erudito, pero culto es aquel que, habiendo ledo solamente Las Bodas de Fgaro, se da cuenta de la relacin
que existe entre esta obra y la Revolucin francesa, o entre su autor y los intelectuales de nuestra poca. Por eso
mismo, el componente de una tribu primitiva que posee el mundo en diez nociones bsicas es ms culto que el
especialista en arte sacro bizantino que no sabe frer un par de huevos. ORTOGRAFA Y PUNTUACIN
* VOCABULARIO Y CONSTRUCCIN DE ORACIONES * ORGANIZACIN LGICA DE LAS IDEAS
RIBEYRO, Julio
2007 Prosas aptridas. Barcelona: Seix Barral.
11. Qu idea resume mejor el texto anterior? CUANDO SEAS ALUMNO UNIVERSITARIO, con mucha frecuencia, tendrs que redactar
examenes, trabajos, monografas, ensayos y otros textos en los que debers comunicar tus
A. La cultura se diferencia de la erudicin por su capacidad de relacionar conocimientos con la ideas por escrito con claridad y correccin.
experiencia y con otros conocimientos.
B. La cultura ofrece ms ventajas que la erudicin, pues permite incrementar los conocimientos y PARA ELLO, debes haber desarrollado suficientemente la competencia de redactar textos
relacionarlos entre s. formales, es decir, textos con una clara estructura lgica, cuyas ideas se encuentren bien
C. La cultura y la erudicin son tipos de conocimientos que se emplean para resolver diferentes fundamentadas y que respeten las reglas ortogrficas y gramaticales de la lengua escrita.
problemas de la vida diaria.
D. La cultura, a diferencia de la erudicin, puede engendrar riqueza en una persona que no tenga LA REDACCIN COMPRENDE TRES ASPECTOS:
conocimientos numerosos. Rpta: A
Ortografa y puntuacin 36 preguntas
Vocabulario y construccin de oraciones
12. De acuerdo con la caracterizacin propuesta en el texto, cul sera un ejemplo de erudicin
Organizacin lgica de las ideas
40 minutos
sin cultura?
14. Cul de las siguientes afirmaciones es consistente con la idea de cultura contenida en el texto?
A. Aparece cuando se tienen pocos conocimientos armnicos.
UN TEXTO BIEN REDACTADO PRESENTA
B. Ayuda a llevar a cabo las actividades cotidianas ms vitales.
C. Permite que los conocimientos humanos se reproduzcan. Buen manejo de las normas ortogrficas y de puntuacin
Rpta: C
D. Trabaja como un banco que resguarda los conocimientos.
Vocabulario pertinente
15. Cul de las siguientes opciones define mejor la idea de cultura que el autor presenta a partir de sus Adecuado uso de conectores lgicos
ejemplos?
Buen manejo de la sintaxis normativa
A. Capacidad para registrar, ordenar y relacionar conocimientos con el fin de aumentar su volumen. Introduccin adecuada
B. Condicin generada por la aplicacin concreta, prctica, y no solo terica, del conocimiento
adquirido. Contenido en que se desarrolla el tema central propuesto
C. Habilidad para ordenar, clasificar y aplicar la informacin obtenida a la situacin que le corresponde. Conclusin adecuada
D. Producto del establecimiento de conexiones entre conocimientos y de su aplicacin a contextos
nuevos. Rpta: D
EJEMPLOS EJEMPLOS
16. Cul de las siguientes oraciones presenta una ortografa correcta? 18. Complete la siguiente oracin.
A. Los cientficos buscan averiguar por que el clima ha cambiado drsticamente. En quince aos, la poblacin mundial alcanzar los 8300 millones.________________, la demanda
B. No presentaron a tiempo el trabajo por qu tuvieron dificultades con el trfico. de alimentos y energa aumentar 50% y la de agua dulce, 30%.________________, en las reas
C. Alguien deber explicarnos el motivo porque no hay luz en todo este distrito.
ms afectadas, se generarn migraciones masivas as como conflictos civiles.
D. Los accionistas no desean conocer el porqu de la renuncia del nuevo gerente. Rpta: D
ORGANIZACIN LGICA DE LAS IDEAS 12 preguntas 22. Qu alternativa presenta una correcta secuencia lgica de ideas?
TEXTO VII
EJEMPLOS El chullo es una prenda muy caracterstica del Per, sobre todo en la zona andina, que es donde hace ms
fro. En su mayora, los chullos estn hechos de lana de alpaca, pero los hay tambin de algodn, tela y lana
TEXTO VI simple. Se estima que hay aproximadamente treinta modelos de chullo provenientes de los pueblos andinos.
(1) Jean-Baptiste Grenouille, personaje principal de la obra El perfume, es un hombre con dos caractersticas La particularidad de este gorrito es que tambin sirve para cubrirse las orejas del fro y del viento.
excepcionales: no emite olor alguno y posee el olfato ms desarrollado de su era. (2) En nuestro mundo,
organizado por la visin, Grenouille, que lo percibe primariamente desde su nariz, es un extranjero absoluto. LUCY
2008 Comentario del 12 de diciembre a El chullo, tradicional gorrito peruano. Absolut Per. Consulta: 03 de abril de 2009.
(3) La sorprendente nariz de este personaje es entrenada desde la cuna. (4) Primero, Grenouille, aprende a http://www.absolut-peru.com/el-chullo-%e2%80%93-tradicional-gorrito-peruano
reconocer los olores comunes: una fruta, una flor, un mercado. (5) Luego, identifica los complejos: un perfume,
un ser humano. (6) ms tarde se dedica a los imposibles: el vidrio, el cobre, el agua clara. (7) Y, finalmente,
llega a los abstractos: Grenouille descubre que la belleza y el amor tambin tienen aromas que pueden ser 24. Cul de las siguientes oraciones podra completar mejor el prrafo?
capturados. (8) Este camino, de lo fsico a lo abstracto, reproduce el de la creacin artstica: el olfato aqu ya
no es un sentido sino una prctica esttica. (9) Y las prcticas estticas son exclusivas del gnero humano. A. Sin embargo, en pocas de fro, tambin es empleado en la costa y en la selva del Per.
B. Si visita los Andes peruanos, no pierda la oportunidad de comprarse algn chullo tradicional.
C. Los que venden en las zonas tursticas son elaborados a mano por artesanos de la zona.
20. Si aadiera un prrafo al texto anterior, Cul sera el tema ms apropiado? D. Por ello, su uso se ha extendido a otros pases en los que se presentan bajas temperaturas.
Rpta: D
A. Definicin y clasificacin de las prcticas estticas contemporneas
B. Etapas del desarrollo de la capacidad olfativa de Grenouille 25. Qu oracin debe eliminarse del siguiente prrafo para lograr la cohesin temtica?
C. Consecuencias de la capacidad olfativa de Grenouille en su vida
D. La primaca del sentido de la visin en el mundo moderno Rpta: C (A) Comencemos por definir qu es la hiperactividad o, ms exactamente, qu significa cuando se diagnostica
a un nio dficit de atencin con hiperactividad. (B) Para que nos entendamos, esto quiere decir que es un
nio muy inquieto y al que le falta la atencin de una forma muy llamativa. (C) En el colegio, los nios tienden
21. Qu oracin del texto podra eliminarse sin afectar el contenido del fragmento? a jugar todo el tiempo y no hacen caso a la profesora. (D) La hiperactividad de los nios es considerada como
normal, cuando se produce dentro de una etapa de la vida infantil alrededor de los dos o tres aos.
A. 2
Rpta: C
B. 3
C. 8 Rpta: D
D. 9
EL DA DE LA PRUEBA
Estar en la Universidad a tiempo. Horario de ingreso al campus: 7:30 a. m.
COMO LA LECTURA Y LA REDACCIN son competencias que involucran el manejo del cdigo escrito de nuestra lengua, leer
es una buena forma de familiarizarte con oraciones y textos. Asimismo, te permite adquirir nuevo vocabulario y conocer las
Tomar un buen desayuno. Recuerda que estars en la Universidad hasta la 1 p. m. aproximadamente.
formas variadas en las que puedes usar el lenguaje.
Pasa tus marcas peridicamente. Recuerda que no podrs regresar a la seccin anterior una vez concluido el tiempo
establecido.
SI EL ENUNCIADO DICE TOMA EN CUENTA LO SIGUIENTE
*
El mejor ttulo para el texto sera...
Cul de los siguientes argumentos
Esta forma de preguntar quiere que identifiques la mejor
respuesta. Esto significa que habr ms de una alternativa
*
sera el mejor para...? que parecer correcta, pero una de ellas ser mejor que las
*
En el contexto del texto, el significado
ms cercano aes
otras. Recuerda leer todas las alternativas, pues algunas de
ellas a primera vista te parecern adecuadas.
Confa en tu capacidad y trata de aprovechar
al mximo la experiencia.
Estas preguntas estn formuladas para saber si has
*
De acuerdo con el autor...
comprendido el texto. Deja de lado tus opiniones y lo que sabes
*
Segn el texto...
*
El autor sugiere que... acerca del tema, y contesta las preguntas de acuerdo con los
hechos, datos, hiptesis o ideas que se desprendan del texto.
ATENCIN:
LUNES A VIERNES DE 8:00 A. M. A 7:00 P. M.
SBADOS DE 8:30 A. M. A 12:45 P. M.
INFORMES@PUCP.PE
626 2000 / 0800 17827 (LLAMADA GRATUITA DESDE PROVINCIAS)