Queremos trabajar por un hombre nuevo y una mujer nueva, con una vida digna, lograda y feliz

Prueba de Historia del Arte

Nombre

Fecha Curso

Puntaje ideal
Puntaje obtenido Nota final

Contenidos Aprendizajes esperados

Todas las materias vistas en clases
-Analiza la creacin de arte en la sociedad
-Reflexiona sobre la creacin de cultura
como el rasgo definitorio de lo humano.
-Comprende la civilizacin como una forma
de organizacin propia
de determinadas sociedades.

Instrucciones:

Lee atentamente cada enunciado y responda

Escucha las instrucciones del profesor

Se prohbe el uso de corrector

Utiliza lpiz pasta (negro o azul). No se aceptarn pruebas escritas con lpiz mina

La prueba se realiza en _60___ Minutos

tem I. Comprensin lectora (_13__ /___, puntos)

tem II. Seleccin mltiple ( _18__ /___ puntos)

tem III. Desarrollo u otro ( __18_ /___ puntos)

I Comprensin de Lectura (Lee atentamente y responde las preguntas)

Las primeras culturas urbanas (9 puntos)

Entre el 3.500 y el 3.000 a.C. se produjo una transformacin fundamental en algunas zonas del Prximo
Oriente y del Valle del Nilo: el abandono de los pueblos pequeos a favor de las ciudades grandes y
amuralladas. Los cambios que este hecho ocasion en la vida de aquellas sociedades fueron tan importantes,
que el fenmeno se denomin revolucin urbana. Cuando una de aquellas ciudades se impona sobre las
dems de su entorno, exigiendo tributos, nombrando gobernadores, etc., comenzaba la gestacin de un imperio.
Es lo que ocurri en Mesopotamia y en Egipto.

Las ciudades no eran slo grandes ncleos de poblacin, sino verdaderos centros de poder, ciudades-estado con
caractersticas comunes: tenan un gobierno central, fuerte y organizado (rey, emperador o faran); se
construyeron suntuosos palacios y templos; en su sociedad existan grandes diferencias entre pobres y ricos y
ya no eran todos agricultores, sino que se especializaban en trabajos diferentes, existiendo una divisin del
trabajo bastante evolucionada (sacerdotes, artesanos, soldados). Sus economas se basaban en una agricultura de
regado, que proporcionaba muy buenas cosechas, en el pastoreo y en un activo comercio de cereales y objetos
de metal.

1. Cules fueron las principales consecuencias de la formacin de las grandes ciudades o revolucin urbana?

2. Compara estas ciudades con la hay en la actualidad, cules son sus grandes diferencias y similitudes?

3.Como cambia el arte en estas civilizaciones?

 Queremos trabajar por un hombre nuevo y una mujer nueva, con una vida digna, lograda y feliz

II () la guerra con Persia adquiri fama eterna, no slo por su importancia intrnseca, sino tambin por
el hombre que escribi sobre ella. Como la guerra de Troya tuvo su Homero, as tambin la guerra con Persia
tuvo su cronista Herdoto. Alrededor del 430 a.C. escribi un historial de la guerra con Persia. Estaba destinado
a un pblico ateniense y, por tanto, era acentuadamente pro ateniense. Su obra es tan fascinante que fue copiada
repetidamente, por lo que logro sobrevivir entera a los desastres que posteriormente tuvieron la mayor parte de
las otras obras de la literatura griega (). Ya que Herdoto es el ms antiguo autor griego, cuya obra
conservamos entera y puesto que su inters principal era la guerra con Persia, la historia de Grecia
con anterioridad al ao 500 a.C., es slo conocida sumariamenteIsaac Asimov, LOS GRIEGOS " (4 puntos)

1.La lectura anterior, nos revela dos limitaciones planteadas al escribir la historia de Grecia
antigua. Cules son estas? Fundamenta tu respuesta (4 Puntos)

II Seleccin Mltiple

1.Qu consecuencia(s) tuvo la invencin de la agricultura?

I. El nomadismo desapareci completamente.

II. Permiti el desarrollo aldeano.

III. Provoc el crecimiento demogrfico.

A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y II E) Slo II y III

2. Cul de las siguientes caractersticas corresponde a una polis?

a. Ciudad-Estado.

b. Gobierno central.

c. Sistema democratico.

d. Gobierno monarquico

3 Hoy est aceptado que, para que un pueblo sea considerado como civilizacin, es necesario que posea ciertas
caractersticas culturales, tal(es) como

I. un sistema de centros urbanos, con comunicaciones entre s.

II. un sistema simblico (escritura) conocido por la comunidad.

III. una estructura social de clases, diferenciadas econmicamente.

A) Slo I B) Slo III C) Slo I y II D) Slo I y III E) Slo II y III

4. Es considerado uno de los militares ms importantes de la antigedad. Sus conquistas, las cuales abarcaron
desde Macedonia hasta la India, permitieron adems, a travs de una serie de pactos y alianzas, lograr una
mayor difusin de la cultura helnica. Las caractersticas anteriores corresponden al aporte realizado por

A. Pericles. B. Julio Csar. C. Alejandro Magno. D. Augusto. E. Carlomagno.

5.Cul era la funcin del arte en la prehistoria?

A)Delimitar y reivindicar un territorio

B)La decoracin y el embellecimiento

C) Rituales mgicos y explicar su vida diaria

D) Entretenimiento y diversin
 Queremos trabajar por un hombre nuevo y una mujer nueva, con una vida digna, lograda y feliz

IV Conteste las siguientes preguntas, fundamente sus respuestas (18 puntos)

1.Explique el concepto de Ocio

2.Como era el arte en los primeros seres humanos y como lo representaban?

3. Relate como los primero seres humanos pasaron de ser nmadas a construir grandes civilizaciones

4. Que es el Helenismo y como se propaga por el mundo?

5. Cmo surgen las primeras civilizaciones y donde habitaron. Cules son las manifestaciones artsticas que
desarrollaron.?

6. En la frase el arte est al servicio del poder. Como podemos explicarlo que ejemplos de esto tenemos

7. Explica con tus propias palabras la importancia de la Helade, para la civilizacin occidental.