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Manual Senderos Interpretativos-Mexico PDF
Manual Senderos Interpretativos-Mexico PDF
PARA LA MODIFICACIN
DE SENDEROS
INTERPRETATIVOS
EN ECOTURISMO
Manual de capacitacin para la participacin comunitaria
GEM
TIES
Cuencas
Sanas
y Modos
de Vida
Sustentable
Series de
Manuales de
Capacitacin
MANUAL PARA LA
MODIFICACIN DE
SENDEROS
INTERPRETATIVOS EN
ECOTURISMO
i
Figura 12. Exposicin denominada A land of wealth, Una tierra de riqueza, Ubicado en el
interior del Centro de visitantes de la Schmeeckle reserve. ............................................................. 25
CAPITULO III ...................................................................................................................................... 26
MOBILIARIO ....................................................................................................................................... 26
3.1 Elementos dentro de los Senderos ...................................................................................... 26
Figura 13. Bancas ubicadas en Senderos de la Schmeeckle Reserve, Stevens Point, Wisconsin.
.................................................................................................................................................................. 27
Figura 14. Diseos de bancas recomendadas para Senderos Interpretativos, .............................. 28
Fascculo 5, Secretaria de Turismo. ..................................................................................................... 28
Figura 15. Ejemplo de banca de madera, Joanis Lake, Schmeeckle Reserve, ............................... 29
Figura 16. Diseo para la construccin de las mamparas informativas. ........................................ 30
Figura 17. Mampara informativa sobre Elaboracin de compostas en la Schmeeckle
Reserve, Stevens Point, Wisconsin. ............................................................................................. 31
Figura 18. Diseo de Poste para sealamientos informativos......................................................... 32
Figura 19. Sealamiento Tipo Poste en la Schmeeckle Reserve, Wisconsin. ................................ 32
Figura 20. Diseo de la Secretaria de Turismo para la construccin de escaleras. ....................... 33
Figura 21. Miradores , diseo de la Secretaria de Turismo, Fascculo 5. ....................................... 34
CAPITULO IV ...................................................................................................................................... 35
SEALIZACIN ................................................................................................................................. 35
4.1 Tipos de seales ...................................................................................................................... 35
Figura 22 Sealamiento Informativo, Fascculo 4, Secretaria de Turismo. ................................... 35
Figura 23. Sealamiento preventivo. ................................................................................................... 36
Figura 24. El circulo rojo y la franja cruzada en rojo es la caracterstica principal ....................... 36
Figura 25. Sealamiento tipo panel, Fascculo 4, Secretaria de Turismo. ...................................... 37
4.2 Sealamientos para actividades recreativas en la naturaleza............................................. 38
Figura 26. Tipos de sealamientos para actividades de observacin de naturaleza ..................... 38
Figura 27. Seales que indican la realizacin de actividades rurales, a la izquierda se refiere al
Desarrollo de la herbolaria y medicina tradicional, a la derecha nos indica que existe un
Taller rural ........................................................................................................................................... 39
4.3 Sealamientos para Sitios de Inters.................................................................................... 39
Figura 28. Ejemplos de sealamientos para sitios de inters. De izquierda a derecha 1.Museo,
2.Pueblo tradicional, 3. Reliquia arquitectnica, 4. Cascada. ........................................................... 39
4.4 Sealamientos para informar sobre servicios ..................................................................... 39
Figura 29.Sealamientos sobre servicios, 1. Informacin, 2. Restaurantes, 3. Gasolinera, 4.
Zonas de acampar. ........................................................................................................................... 40
4.5 Criterios para la colocacin de seales. .......................................................................... 40
4.5.1 Sealizacin al inicio de un recorrido ............................................................................... 40
Figura 30. Ejemplo de sealizacin al inicio de recorridos, fascculo 4, Secretaria de Turismo.41
4.5.2 Sealizacin durante el recorrido ....................................................................... 42
Figura 31. Ejemplo de seales Informativas durante el recorrido. ................................................. 42
Figura 32. Ejemplo de seales Direccionales del recorrido. ............................................................ 43
4.6 Sealamientos para Caminata ..............................................................................................43
4.6.1 Sealamientos informativos para caminata. .................................................................... 44
Figura 33. Ejemplos de Sealamientos informativos para caminata. ............................................ 44
4.6.2 Sealamientos preventivos para caminata ...................................................................... 44
Figura 34. Sealamientos preventivos, Fascculo 4, Secretaria de Turismo. ................................. 44
4.6.3 Sealamientos restrictivos para caminata......................................................................... 45
ii
Figura 35. Sealamientos restrictivos .................................................................................................. 45
4.6.4 Paneles mixtos ..................................................................................................................... 45
4.7 Sealamientos para Ciclismo de montaa .......................................................................... 46
4.7.1 Sealamientos informativos para Ciclismo de montaa ................................................ 46
Figura 36. Sealamientos informativos para Ciclismo de montaa. ............................................... 46
Fascculo 4. Secretaria de Turismo. ..................................................................................................... 46
4.7.2 Sealamientos preventivos para Ciclismo de montaa .................................................. 47
Figura 37. Sealamientos Preventivos para ciclismo de montaa. ................................................. 47
Fascculo 4 , Secretaria de Turismo. .................................................................................................... 47
4.7.3 sealamientos restrictivos para ciclismo de montaa .................................................... 47
Figura 38. Sealamientos restrictivos para ciclismo de montaa. ................................................... 47
4.7.4 Paneles mixtos para Ciclismo de montaa ...................................................................... 48
4.8 Sealizacin en Senderos....................................................................................................... 48
Figura 39. Sealamientos tipo Paneles informativos para Senderos interpretativos. ................... 48
Figura 40. Paneles preventivos. Fascculo 4, Secretaria de Turismo. ............................................. 49
Figura 41. Paneles restrictivos para senderos. Fascculo 4, Secretaria de Turismo. ..................... 49
ANEXO 1 ............................................................................................................................................... 50
CUESTIONARIO A VISITANTES ........................................................................................ 50
1. Qu edad tiene? ................................................................................................................................ 50
2. Contndose a usted, cuntos miembros de su familia o amigos viajan juntos? ...................... 50
3. Cul es la edad promedio de las personas de su grupo? ............................................................. 50
4. Cul es su nacionalidad? .................................................................................................................. 50
5. Cuntas noches planea permanecer en la regin? ....................................................................... 50
6. Dnde planea hospedarse en esta regin?. Marque ms de una opcin si es ......................... 50
7. Cuntos de estos das planea dedicar a pasear por los alrededores (sin incluir ir de compras,
nadar o cenar)? ....................................................................................................................................... 50
8. Adems de las playas y de las atracciones marinas, qu tipo de sitios naturales son de mayor
inters para usted? .................................................................................................................................. 51
9.-Tpicamente, cuando est de vacaciones qu tan frecuentemente visita senderos naturales u
otras atracciones naturales de sus destinos? ....................................................................................... 51
10. De cul atraccin natural de nuestra regin ha odo hablar? ................................................... 51
11. Cul atractivo natural de la regin planea visitar? .....................................................................51
12. Cunto planea gastar en total por persona en todas las actividades recreativas durante su
estancia en la regin incluyendo la cuota de entrada y el servicio de guas?.................................. 52
13. En forma general cunto estara dispuesto a pagar por un recorrido a pie de tres horas en
un sendero natural de primera categora a travs de un bosque tropical, incluyendo la cuota de
entrada y el servicio de guas? ............................................................................................................... 52
14. Cunto sera PAGAR DEMASIADO por un paseo guiado de tres horas en un sendero
natural a travs de un bosque tropical? ............................................................................................... 52
15. En forma general Qu bienes y servicios adquiere cundo est de visita en regiones como
la nuestra? ................................................................................................................................................ 52
16. Qu medio de transporte prefiere para conocer los alrededores? .......................................... 52
17. Prefiere senderos guiados o no guiados? .................................................................................... 52
18. Durante sus preparativos para su viaje, cul fue su principal fuente de informacin sobre
los atractivos de la regin?. Seleccione solo una opcin .................................................................. 52
Gracias por su colaboracin! ................................................................................................................ 53
ANEXO 2 ............................................................................................................................................... 54
ANEXO 3 ............................................................................................................................................... 55
iii
Levantamiento topogrfico por lectura de azimut en brjula ......................................................... 55
ANEXO 4 ............................................................................................................................................... 56
ANEXO 5 ............................................................................................................................................... 57
iv
ndice de Figuras
Figura Pag.
1 Senderos interpretativos en Brasil. 3
v
30 Ejemplo de sealizacin al inicio de recorridos, fascculo 4, Secretaria de 50
Turismo.
31 Ejemplo de seales Informativas durante el recorrido. 51
32 Ejemplo de seales Direccionales del recorrido. 52
33 Ejemplos de Sealamientos informativos para caminata. 52
34 Sealamientos preventivos, Fascculo 4, secretaria de Turismo. 53
35 Sealamientos restrictivos 53
vi
INTRODUCCIN
Como parte del diagnostico realizado dentro de las actividades de la primera fase del Proyecto
Manejo integrado de la parte Alta de la Cuenca del Ro Grande, sierra Norte Oaxaca, Mxico
se destacaron diversas reas en las que se deberan realizar actividades para satisfacer las
necesidades expresadas por los habitantes de las diversas comunidades que forman parte del
proyecto. Con la finalidad de que las actividades se desarrollaran de una forma ms operativa
se dividieron en cinco reas las cuales fueron Manejo de residuos, Calida de Agua, Servicios
ambientales, Agricultura y Ecoturismo.
Para la realizacin del Programa contemplado para la poblacin de San Miguel Amatln, se
elabor el presente Manual en el cual se plasm informacin extrada de los Fascculos de
Turismo Alternativo desarrollados por la Secretaria de Turismo de nuestro pas, en el cual se
explica de manera sencilla la definicin de un Sendero Interpretativo, y las diferentes
actividades que se deben de llevar se acabo para el diseo y modificacin de los mismos, el
objetivo de dicho Manual es que se pueda implementar como pequeos talleres entre las
personas interesadas que sirva como una herramienta didctica y nos haga ms fcil la
comprensin de las actividades a desarrollar.
1
CAPITULO I
SENDEROS INTERPRETATIVOS
Dentro del Turismo Alternativo se entiende al Senderismo como una actividad en la que el
visitante transita ya sea a pie o en algn tipo de transporte por un camino a campo traviesa
predefinido y equipado con cdulas de informacin, sealamientos y/o guiados por interpretes
de la naturaleza cuyo fin especifico es el conocimiento del medio natural y cultural local.
Los senderos interpretativos son una herramienta educativa cuya principal finalidad es la de
comunicar sobre el valor de la conservacin del patrimonio cultural y la biodiversidad de
nuestras comunidades las diferentes regiones que reciben visitantes permitiendo el contacto
directo de los visitantes con los valores sobre los que se quiere dar un mensaje.
http://www.ambientebrasil.com.br/noticias/index.php3?action=
ler&id=24256
Dentro del Municipio de las poblaciones de la Sierra Norte se han desarrollado senderos, para
cubrir las necesidades de comunicacin entre los habitantes de las comunidades, sin embrago
ltimamente se le ha sacado provecho para el desarrollo turstico del lugar, los senderos con
los que cuentan son rsticos y no proveen informacin extra sobre el entorno, es por esto que
se pretende hacer modificaciones con la finalidad de otorgarle el sentido de Sendero
2
Interpretativo para lograrlo se tomarn como gua los Fascculos sobre Turismo Alternativo
que la Secretaria de Turismo de Mxico ha desarrollado para el desarrollo de Senderos
interpretativos, en dichos documentos se encuentran esquematizados los pasos que se deben
de seguir para que un sendero cumpla con sus objetivos de enseanza, apreciacin y valoracin
del patrimonio natural de las comunidades.
En las poblaciones de la sierra norte se pueden cubrir las tres perspectivas, ya que nos
permitirn moderar el impacto humano en las zonas naturales, nos ayudaran a recuperar el
patrimonio histrico de la comunidad y a transmitirlo a los visitantes.
3
1.3 Planeacin de un Sendero Interpretativo
Es importante comprender que un sendero no es solo una vereda acondicionada con letreros,
puentes y miradores rsticos en un espacio natural, ya que esta percepcin puede ocasionar un
impacto negativo en el sitio y regin.
En las poblaciones que ya tienen diseado un sendero, el cual ha sido utilizado desde tiempo
atrs para la comunicacin entre comunidades, por lo que no se realizaron los estudios
mencionados anteriormente por lo que se debe de recopilar informacin sobre, quien como y
cuando se trazo el sendero.
4
Figura 2. Esquema para la planeacin de un Sendero Interpretativo segn la Secretara de Turismo.
5
1.3.1 Planeacin participativa
La identificacin del grupo interesado servir para poder definir cuales ser los cambios que se
llevaran a cabo, ya que estos deben de seguir ciertas normativas de la Secretaria de Turismo, as
como cumplir con las expectativas y necesidades de la poblacin.
Para retomar este proyecto de senderos interpretativos es importante considerar las siguientes
preguntas:
Qu es?
Debe quedar muy claro el concepto y lo que implica en: planeacin, diseo y
operacin.
Para qu?
Desde el inicio en la planeacin se deben precisar senderos, problemas y necesidades
que los une, ya sea de tipo econmico, cultural, ambiental, entre otros, esto ayudara a
identificar posibles soluciones. Con esta pregunta se ayuda a la organizacin para que
tenga bien definida la misin y los objetivos estratgicos del sendero interpretativo, en
otras palabras las aspiraciones que se quieren cumplir y los logros que desean tener al
paso de aos.
Cmo?
Consiste en definir la manera de trabajar. Tener clara la estructura organizativa para
tener xito.
Cundo?
Establecer tiempos de trabajo del grupo para aprovechar los recursos. Considerar el tiempo
asignado para la planeacin, diseo, operacin y mantenimiento del sendero. En ocasiones el
tiempo lo marca la disponibilidad de recursos econmicos.
Dnde?
Este es un elemento bsico de decisin. En primera instancia se puede contar con criterios
para determinar la mejor ubicacin del sendero, partiendo de la experiencia, los lugares que
6
ya son visitados, su disponibilidad de uso, propiedad del terreno, entre otros. Se pueden
reforzar los criterios con estudios previos.
Quines?
Para empezar a identificar a los agentes involucrados en la planeacin y desarrollo del
sendero, se deben identificar las personas interesadas que cubran el perfil y que estn de
acuerdo en respetar y cumplir con las reglas y responsabilidades del grupo.
Con qu?
Reconocer los recursos con los que cuenta (financieros tcnicos , materiales y humanos) y
analizar otros que le hacen falta con la finalidad de ver la forma y los medio ms adecuados
para obtener los recursos faltantes.
Es importante definir los objetivos generales para las condiciones ambientales, sociales y
administrativas, estos objetivos se desarrollaran dentro de los marcos normativos vigentes.
Para redactar los objetivos del sendero, se deben considerar los propios objetivos personales, la
preocupacin de los agentes involucrados y la definicin legal o poltica existente aplicable al
caso.
Una vez identificados los objetivos con el grupo de trabajo, la declaracin de principios no
deber tomar mucho tiempo.
La declaracin de principios relativa al manejo de los visitantes, podra incluir algunos de los
siguientes comentarios (RARE, 2000):
Los ingresos del sendero financiarn el costo de manejo y mantenimiento del mismo,
cualquier excedente ser canalizado hacia proyectos especficos de conservacin y
restauracin.
7
El desarrollo del sendero beneficiar a las comunidades locales cercanas, tanto durante
la construccin como en la operacin. Se contratar mano de obra local para construir
y mantener el sendero.
La infraestructura se proporciona para la seguridad de los visitantes y la proteccin del
ambiente natural del sendero, y para la recuperacin y proteccin de las especies
amenazadas o en peligro.
Durante las caminatas interpretativas se fomentar que los visitantes utilicen los
establecimientos de alimentos y bebidas locales y que compren artesanas de las
comunidades.
Los administradores del sendero trabajarn con las comunidades locales en la
planificacin de formas sustentables de aprovechar el flujo turstico.
Los guas locales bien capacitados interpretan el sendero promoviendo el inters por la
conservacin entre los visitantes, lo que resulta en aumento de las donaciones hacia la
administracin del rea.
Se planea que el turismo respete el ambiente social y los deseos de las comunidades
vecinas.
El sendero proporciona a los visitantes oportunidades para estar en soledad,
tranquilidad y disfrutar de la naturaleza.
Se permitir que los visitantes disfruten del sendero nicamente a pie. No se permitirn
vehculos motorizados ni bicicletas en el sendero. De ser posible, al menos una parte
del sendero podr ser accesible en silla de ruedas.
Se permiten las actividades humanas que estn en armona con la naturaleza. La esttica
del sendero est asociada con un ambiente natural poco perturbado.
El sendero mantiene un carcter natural intacto para beneficio de las futuras
generaciones.
Como apoyo para la toma de decisiones en la modificacin del sendero se puede hacer uso de
herramientas como un cuestionario (Anexo 1) que se aplique a los visitantes mediante el cual
se puede conocer el perfil del visitante, para atender sus requerimientos y perspectivas, en la
planeacin del sendero.
8
1.3.2 Diagnostico de la regin
Anlisis polisensorial
o Este tipo de anlisis identifica las fuentes emisoras de ruido que puedan
perturbar a la fauna del lugar, tambin se pretende evaluar el entorno en busca
de elementos que alteren el ambiente y de fuentes emisoras de malos olores, es
importante controlar estas situaciones y preverlas para que en un futuro no se
presenten.
o Para este anlisis se recomienda responder estas sencillas preguntas:
o Cules son las mejores vistas?
o Hay vistas desagradables?
o Qu sonidos se escuchan?
o Qu olores se tienen en el lugar?
o Se pueden sujetar o tocar elementos?
9
Anlisis econmico: Ubicar los aspectos econmicos de la regin, la carencia o deficiencia de
equipamiento, servicios, vas de comunicacin, o cualquier otro aspecto que pueda limitar las
visitas de los turistas.
Hay ms jvenes que nios o gente mayor?
A qu se dedica la mayora de los pobladores?
Qu se produce en la zona?
Con qu servicios cuenta la zona?
Qu equipamiento hay, escuelas, hospitales, mercados?
Cunto desempleo existe?
Con qu infraestructura se cuenta?
10
1.3.3 Delimitacin del rea de estudio del sendero
En este apartado se interpretaran las caractersticas que presenta el lugar en el cual esta
ubicado el sendero, servir para valorar los lugares por donde puede o no desarrollarse el
sendero, dnde se requerir mejorar las condiciones del sitio, cules son los elementos de
atraccin por donde vale la pena dirigir el sendero, entre otros.
En esta etapa se ha de realizar una primer zonificacin de las reas que potencialmente pueden
integrar el conjunto, resaltando los lugares por donde se desarrollar el sendero, las zonas de
acceso, zonas de descanso y servicios a lo largo del sendero, rea para el estacionamiento, la
oficina administrativa, almacn, rea de viveros, miradores etc. Todo ello considerando en
parte los recursos econmicos con que se cuenta para su realizacin. (Figura 3)
11
1.3.4 Inventario de atractivos
Una vez delimitada el rea del sendero se deber sistematizar la informacin sobre los diversos
atractivos naturales y culturales que se encuentren en el recorrido y en los alrededores
dependiendo de las temporadas del ao.
Los atractivos se debern clasificar en tres categoras:
Atractivos focales: Son los elementos especiales del patrimonio cultural y natural (ejemplo:
encino amarillo, por el significado del nombre Amatln) estos deben ser especficamente
caractersticos del lugar y un motivo fundamental para que los turistas quieran visitarlo.
(ejemplo: ruinas de la hacienda)
Atractivos de apoyo: Son elementos artificiales (instalaciones y servicios) que ofrecen diversas
satisfacciones (alojamientos, restaurantes, centros de interpretacin, servicios, miradores, etc)
estos proporcionan sustento y servicio pero no son el motivo principal de la visita.
Otra herramienta que puede ayudar a distinguir los atractivos del senderos es el Formato de
inventario de atractivos en el Sendero incluido en el. Anexo 2
1.3.5 Diseo
Cuando hablamos de diseo del sendero nos referimos a definir el tipo de recorrido y las zonas
que los conformaran es importante tomar en cuenta que para el diseo se deben identificar
cuatro criterios bsicos:
Emplazamiento: Este se refiere al lugar en donde estar asentado el sendero, los tipos de
emplazamiento son:
12
Zona de acceso, entrada y salida: Espacio de concentracin de visitantes, aqu se debe de poner
sealizacin informativa y restricciones.
Inter-estacin alternativa: Son rutas o senderos que se pueden utilizar para acortar el camino
en caso de que no se quiera recorrer todo el sendero. Tambin son tiles en caso de alguna
emergencia.
Tipos de recorrido
Sendero tipo circuito: En estos el inicio y final coinciden en la misma zona.
13
Figura 6. Sendero lineal o abierto, Secretaria de Turismo.
a. Modalidad del sendero interpretativo: Existen tres modalidades de senderos estos son;
Guiados
i. Conducidos por un monitor
ii. Siguen una ruta definida
iii. Se planean segn las caractersticas del pblico (edad, esfuerzo fsico,
distancias, tiempos, etc.)
iv. Grupos no numerosos (menos de 20 personas)
v. Transito solo por caminata.
b. Autoguiados: Se realizan por medio de la ayuda de folletos, guas, seales
interpretativas, sealamientos preventivos, restrictivos e informativos o de otros
materiales que existan en los centros de visitantes.
c. Mixtos: Sendero equipado con cdulas de informacin y es recorrido con la ayuda de
guas e interpretes de la naturaleza.
14
1.3.6 Construccin
Es necesario tomar en cuenta que se puede requerir de permisos, tramitar licencias o permisos
de construccin.
Se deber tomar en cuenta la poca del ao en la que se realizaran las obras ya que se
recomienda que no sea durante la poca de lluvias , ya que el exceso de agua puede dificultar
los trabajos, sin embargo es importante detectar los lugares con problemas de inundacin y que
puedan requerir de drenaje.
Para la remodelacin se requerir de un residente que funja como supervisor y quien ser
responsable de que las obras se desarrollen como fueron especificadas en el proyecto.
Limpieza del sitio. Se eliminan malezas a lo largo del sendero y en donde se ubicaran
construcciones. Esta actividad debe realizarse con mucho cuidado ya que no debe perturbarse
la vegetacin de manera que se provoque un impacto negativo.
Los restos de plantas que se vayan eliminando debern ser llevados aun lugar lejos del sendero
y en donde puedan degradarse de forma natural. Algunas partes como troncos y ramas pueden
ser utilizados durante la construccin.
Marcacin del terreno. Esta actividad se puede realizar con ayuda de tres personas quienes
ubicaran los puntos de la misma forma que en el levantamiento topogrfico, se pude utilizar cal
para marcar el recorrido del sendero, la lnea debe quedar al centro del sendero, el ancho del
sendero puede variar de 1.20 a 1.80 m y debe de permitir al usuario tener una visin adecuada
para observar elementos lejanos.
15
1.3.7 Levantamiento topogrfico
Cinta mtrica
Brjula (Gua de uso Anexo 3)
Sistema de Posicionamiento Global (GPS) por sus siglas en Ingles
Cuaderno de campo (Formato Anexo 4 )
Lpices
Estacas
El procedimiento
Para la realizacin de esta actividad se recomienda hacer una cuadrilla mnimo de tres personas,
una de ellas ira abriendo camino con un machete en el caso de que sea necesario, otra que
tome la punta de la cinta mtrica en el inicio del sendero y el tercero que valla tomando las
distancias de cada estacin y los puntos con el GPS. Tambin que vaya anotando el rumbo de
la brjula, este procedimiento se realizara entre cada una de las estaciones.
Nota Se recomienda hacer un primer recorrido en el sendero en el que se ubicaran los puntos
a muestrear, se marcarn con estacas y en un segundo recorrido hacer las mediciones.
El segundo paso ser descargar la informacin en el plano topogrfico en el que se localizaran
todos los elementos recopilados en campo (cuerpos de agua, lmites de rea, construcciones,
veredas, caminos), este plano ser el Plano base, al cual posteriormente se le agregar la
informacin ambiental y cultural que se haya recopilado (Figura 7).
16
Figura 7. Ejemplo de levantamiento topogrfico. Secretaria de Turismo.
Siguiendo con el suelo se deber colocar encima una capa de suelo arenoso, y una capa de
virutas de madera, hojas, gravilla (de menos de 2cm.) todo esto evitrara que el suelo sea
resbaloso y evitara accidentes. Para evitar la destruccin de las orillas de los senderos se pueden
colocar troncos u otro elemento como piedras, etc.
17
1.3.8 Estndares bsicos de diseo
Es importante destacar que estas son recomendaciones se dan para senderos que estn en fase
de planeacin y diseo que aun no se han trazado, sin embargo debemos recordar que algunos
senderos ya se han trazado por lo que las modificaciones que se le vayan a realizar debern de
tratar de adaptarse a las consideraciones tcnicas y de conservacin ambiental que se
mencionan en Riter, 2000:
Erosin: Es un proceso natural que se realiza constantemente, los usuarios del sendero
contribuyen ya que aflojan el suelo y el agua y el aire arrastran el suelo a las zonas ms
bajas, se deben de dar recomendaciones para la conservacin del suelo.
Los senderos son una creacin artificial: cuando un sendero se construye la meta es
complementar los procesos y paisajes naturales.
Determinar que sucede naturalmente en un rea especfica y tratar de imitar haca
donde corre el agua , el viento, el crecimiento de la vegetacin.
Caminar la totalidad del rea de principio a fin.
Identificar geogrficamente sobre mapas y en el terreno los sitios de inters para los
visitantes, as como aquellas reas restringidas, ya sea por seguridad u otras razones
(miradores, cinegas, reas de cultivo cercadas, etc.)
18
vegetacin que impida el paso, se procurar mantener el mayor nmero de
especies ya que estas son parte fundamental del atractivo.
o Podar de manera adecuada las ramas enfermas o muertas para evitar mayor dao
a los rboles.
Evitar el paso o uso de los senderos por vehculos motorizados, cabalgatas y la prctica
de ciclismo de montaa. Se pueden disear veredas o senderos especiales para estos
usos.
Establecer con precisin en la trayectoria del sendero, sealizaciones claras,
convocando a los visitantes a mantenerse dentro del sendero (sobre todo, evitando
cortar caminos.
En caso de senderos con propensin a lodazales, recurrir a una pavimentacin a base
de grava, viruta o aserrn sobre un relleno de material excavado, con pendiente hacia
los lados (siempre propiciando la permeabilidad).
Cerrar peridicamente (en forma rotativa), los senderos, a fin de evitar su maltrato
excesivo y permitir su recuperacin.
Minimizar movimientos de tierra y remocin de la cubierta vegetal, en la etapa de
construccin del sendero.
Prohibir concentraciones excesivas de visitantes, a fin de evitar daos de consecuencias
en los suelos.
Prohibir terminantemente el tirado de basura en sitios no marcados para ello (inducir al
visitante a no arrojar basura dentro del rea protegida, sino que la lleve consigo al salir).
19
CAPITULO II
LA INTERPRETACIN DEL SENDERO Y EL
TRABAJO DE LOS GUIAS
2.1 Interpretacin del Sendero
Somos parte de la naturaleza y nuestra misma existencia depende de los elementos del sistema
natural. Es indispensable que entendamos la naturaleza y la respetemos.
En un sendero bien organizado puede no ser necesaria la compaa de un interprete, por que
las indicaciones se dan en postes de seales distribuidos a lo largo de la ruta o un folleto
especial, sin embargo debemos tomar en cuenta varios aspectos que nos impediran que el
recorrido fuera sin gua, uno de ellos es la seguridad del turista, y en casos particulares, tales
como el reglamento de los Pueblos Mancomunados que no permite a ninguna persona que no
sea de la comunidad recorrer los senderos sin una persona que los gue para evitar daos al
patrimonio natural y cultural de la comunidad.
Podemos organizar un itinerario interesante si se saben identificar puntos interesantes. No hay
que pasar por alto rastros de animales, seales de donde se alimenta algun animal, identificados
por fragmentos de cscaras de semillas, conviene utilizar rboles como puntos de referencia y
dar indicaciones con anticipacin (guardar silencio, no pisar ciertos lugares, etc.)
El itinerario pueden ser permanente pero muchos de los paisajes solo tendrn inters en ciertas
estaciones del ao.
20
2.2 Bases de la interpretacin
Es importante que el gua logre relacionar lo que se esta exhibiendo describiendo con
experiencias del turista, con la finalidad de que se logre tener una experiencia positiva.
Debemos rescatar las experiencias del gua de la comunidad para desarrollar un itinerario, que
incluya los aspectos que han sido importantes para algunos visitantes.
El gua debe poder transmitir las similitudes y diferencias entre las diferentes plantas, sus
caractersticas y usos. Darle sentido a las diferentes formas que se encuentran en la naturaleza.
Se deben de interpretar las interacciones e interdependencias entre las diferentes especies u
objetos. La continuidad y cambio de las cosas.
La forma en que un visitante pueda descubrir las bellezas del lugar los aspectos importantes de
la cultura y la naturaleza ser mediante un gua que lo lleve por cada unos de esos aspectos, sin
embargo la manera en que deber transmitir esa informacin y conocimientos debe ser
especial, ya que se debe de utilizar la creatividad, la improvisacin y el ingenio para que cada
momento cada acontecimiento sea especial para los turistas.
El gua no solo debe tener los conocimientos sobre la naturaleza, la cultura, tambin debe tener
el arte de interpretar lo que se esta observando.
El contacto directo con las personas es la mejor forma para transmitir informacin e
interpretarla.
Si no hay quien de la explicacin por lo menos se deber de contar con informacin en
los lugares de inters. (mamparas, letreros, etc.).
Siempre es mejor un letrero que informacin mal interpretada por un gua.
En el caso del diseo del itinerario se recomienda que se identifiquen los lugares de inters, as
como otros aspectos que nos permitan generar informacin y atraer el inters de los visitantes,
estos pueden ser rastros de animales, seales de los lugares en donde se alimenta algn animal
21
como cscaras de semillas, se pueden utilizar rboles como puntos de referencia y dar
indicaciones antes de llegar al lugar (no pisar, guardar silencio, etc.).
22
Figura 10. Muestra de artculos en venta en Centro de Vistas de Schmeeckle reserve, Wisconsin.
23
Lo ideal es que los centros de interpretacin ambiental se construyan con materiales de la
regin, que no sean construcciones muy elaboradas, al contrario que muestren la arquitectura
de la regin (Figura 11).
Figura 11. Entrada al Museo ubicado en el interior del Centro de Visitantes de la Schmeeckle
Reserve.
Otro aspectos importante a considerar es el tema que abarcara el Centro, estos pueden ser, La
vegetacin del bosque, reforestacin del bosque, historia de la comunidad, existen diversos
temas que pueden ser abarcados en el Centro de Interpretacin (Figura12).
24
Figura 12. Exposicin denominada A land of wealth, Una tierra de riqueza, Ubicado en el interior del
Centro de visitantes de la Schmeeckle reserve.
25
CAPITULO III
MOBILIARIO
3.1 Elementos dentro de los Senderos
El mobiliario ser un elemento que nos permitir hacer la estancia de los visitantes ms
cmoda y segura.
El mobiliario debe permitirnos hacer una mejor interpretacin de nuestros senderos ya que nos
proporcionara de estructuras como materiales didcticos que sirvan de apoyo a la transmisin
de informacin.
El tipo de materiales para la construccin del mobiliario debe ser tradicional y que se puedan
adquirir de manera local, siempre y cuando su extraccin no dae al medio ambiente, los
materiales deben ser resistentes a las condiciones ambientales y que no requieren mucho
mantenimiento.
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Para la elaboracin del mobiliario se mencionan algunas recomendaciones tcnicas:
En el caso de las bancas son fundamentales cuando se desea que el visitante disfrute de alguna
explicacin realizada por el gua, o le permita descansar mientras observa algn atractivo
(Figura 14). A continuacin se presentan algunos diseos de bancas que se observaron en la
Schmeeckle Reserve, de la University of Wisconsin Stevens Point, y diseos que proporciona la
Secretara de Turismo en su Fascculo 5 (Figura 13 y 15).
Figura 13. Bancas ubicadas en Senderos de la Schmeeckle Reserve, Stevens Point, Wisconsin.
27
Figura 14. Diseos de bancas recomendadas para Senderos Interpretativos,
28
Figura 15. Ejemplo de banca de madera, Joanis Lake, Schmeeckle Reserve,
Stevens Point Wisconsin
29
En cuanto a mamparas se muestra el diseo recomendado por la Secretara de Turismo.
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Figura 17. Mampara informativa sobre Elaboracin de compostas en la Schmeeckle Reserve,
Stevens Point, Wisconsin.
31
Dentro de los tipos de mamparas para ubicar los sealamientos se encuentra el Poste para
sealamientos informativos recomendado por la Secretaria de Truismo en su fascculo 5.
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En el caso de realizar algunas obras de construccin ms complejas dentro de los senderos
como escaleras o Miradores, la Secretaria de Turismo recomienda sencillos diseos para su
construccin (Figura 20).
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Figura 21. Miradores, diseo de la Secretaria de Turismo, Fascculo 5.
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CAPITULO IV
SEALIZACIN
4.1 Tipos de seales
Los sealamientos en un sendero interpretativo son de vital importancia ya que nos muestran
mensajes que tiene diferente fin durante el recorrido, por su contenido se dividen en:
Informativo
Preventivo
Restrictivo
Mixto
Los sealamientos de tipo Informativos nos deben de ayudar a que el turista encuentre toda
la informacin posible sobre destinos, distancias y actividades que pueden practicarse y los
servicios a los que puede acceder.
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Se caracterizan por estar enmarcados en un triangulo rojo que alude a la precaucin.
La seguridad de los turistas es de vital importancia para poder ofrecerles seguridad para esto
contamos con los sealamientos Restrictivos ya que estos nos informan sobre actividades o
actitudes que pueden ser dainas.
Figura 24. El circulo rojo y la franja cruzada en rojo es la caracterstica principal de los sealamientos
restrictivos
El cuarto tipo son los sealamientos en Panel en estos se resumen aspectos informativos,
preventivos y restrictivos estos son de fcil lectura y comprensin. Es importante mencionar
que deben de ubicarse en sitios claves como puntos de partida a las rutas o senderos.
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Figura 25. Sealamiento tipo panel, Fascculo 4, Secretaria de Turismo.
Deben ser de mayor tamao que los dems, su colocacin requiere la construccin de un
mdulo de proteccin adems se debe de contar con bancas y botes de basura.
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4.2 Sealamientos para actividades recreativas en la
naturaleza
Estas se refieren a las seales que solo se utilicen para la realizacin de actividades de Turismo
Alternativo, de estas existen diferentes tipos sin embargo para los fines de este Manual solo
definiremos tres.
Sealamientos para actividades de aventura en la naturaleza
Sealamientos de apreciacin y observacin de la naturaleza
Sealamientos de corte tnico y rural
Existe otro tipo denominado Sealamientos para actividades de corte tnico y rural estos
sealan la existencia de servicios en la comunidad y fomentan que el turista participe en
actividades de la comunidad como elaboracin de pan, de artesanas, etc.
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Figura 27. Seales que indican la realizacin de actividades rurales, a la izquierda se refiere al
Desarrollo de la herbolaria y medicina tradicional, a la derecha nos indica que existe un Taller rural
Estos nos indican la presencia de sitios que por su belleza histrica o valor cultural merecen ser
visitados (cascadas, minas , haciendas).
Figura 28. Ejemplos de sealamientos para sitios de inters. De izquierda a derecha 1.Museo,
2.Pueblo tradicional, 3. Reliquia arquitectnica, 4. Cascada.
Existen diferentes tipos de sealamientos para informar los diferentes servicios que se ofrecen
en los destinos tursticos.
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Figura 29.Sealamientos sobre servicios, 1. Informacin, 2. Restaurantes, 3. Gasolinera, 4. Zonas de
acampar.
Se recomienda colocar una seal que contenga la mayor cantidad de informacin posible
como se menciona a continuacin:
40
a c
b
d
e
41
4.5.2 Sealizacin durante el recorrido
a c
b
e d
42
Direccionales del recorrido
Estas se caracterizan por ser elementos de apoyo en direccin del trayecto, deben contener la
siguiente informacin.
a. Icono de la actividad
b. Flecha direccional
c. Numero de seal con respecto al total (ejemplo, 4/10)
d. En caso de necesitarse un icono preventivo o restrictivo
e. Icono local representativo del sitio
Para cada una de las actividades que estn inmersas en el Turismo Alternativo se conocen
sealamientos de tipo informativo, restrictivo y preventivo.
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4.6.1 Sealamientos informativos para caminata.
a. Sendero de caminata
b. Vereda compartida con ciclistas/caballos
c. Camino principal
d. Camino secundario
a. Bajada peligrosa
b. Suelo resbaloso
c. Suelo inestable
d. Roca suelta o deleznable
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4.6.3 Sealamientos restrictivos para caminata
a. Prohibido el paso
b. Prohibido abrir veredas
Amigo caminante:
Informacin general (nombre del paraje, km. Aproximados de vereda o brecha para
caminar)
Seguridad (Flora y Fauna peligrosa, compartir veredas con ciclistas y caballos).
Equipo bsico (Zapato adecuado, calceta, rompevientos)
Aspectos de hidratacin y alimentacin (Llevar agua suficiente y comida en recorridos
mayores a dos horas)
Servicios cercanos (guas, alimentos, tiendas, hospedaje, banco, gasolina)
Respeta los sealamientos, la naturaleza y a otros compaeros
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4.7 Sealamientos para Ciclismo de montaa
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4.7.2 Sealamientos preventivos para Ciclismo de montaa
a. Casco obligatorio
b. Peligro! (zona resbalosa, piedra suelta)
c. Bajada peligrosa
d. Zona de velocidad controlada (mx. X kph)
a. Prohibido ciclistas
b. Prohibido descenso rpido downhilleros
c. Prohibido abrir veredas
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4.7.4 Paneles mixtos para Ciclismo de montaa
Amigo ciclista
Informacin general (nombre del paraje, km. de vereda y de brecha ancha, rangos de
altura. Rutas para principiantes, guas locales).
Seguridad (no arriesgues, bajadas, distancias, peatones, caballos y otros vehculos).
Equipo ajustes de bici y mantenimiento bsico.
Aspectos de hidratacin y alimentacin.
Servicios cercanos (guas, alimentos , tiendas hospedaje, banco gasolina)
Respeta los sealamientos, la naturaleza y a otros compaeros El peatn tiene
prioridad!
El Sendero debe ser claramente sealizado en todo momento, siempre debe existir contacto
visual con alguna seal.
En el caso de que se tengan Senderos Multicircuitos se deber sealizar muy bien los retornos,
para que las personas que deseen regresar antes de lo previsto lo hagan de manera segura.
Existen cierto tipo de seales para Senderos cuando son senderos interactivos en los cuales se
desarrolla alguna actividad durante el recorrido como juegos o seguimiento de alguna leyenda o
historia los diversos tipos de sealamientos son:
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Figura 40. Paneles preventivos. Fascculo 4, Secretaria de Turismo.
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ANEXO 1
CUESTIONARIO A VISITANTES
Queremos que disfrute su visita. Esta encuesta nos ayudar a aprender ms sobre lo que le
gusta hacer durante su estancia.
Gracias por tomarse unos cuantos minutos para llenar este cuestionario.
1. Qu edad tiene?
o Menos de 25 aos
o De 26 a 35 aos
o De 36 a 45 aos
o De 46 a 55 aos
o De 56 a 65 aos
o Ms de 66 aos
4. Cul es su nacionalidad?
7. Cuntos de estos das planea dedicar a pasear por los alrededores (sin incluir ir de
compras, nadar o cenar)?
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8. Adems de las playas y de las atracciones marinas, qu tipo de sitios naturales son
de mayor inters para usted?
Seleccione una opcin
o Sitios arqueolgicos
o Cascadas
o Bosque de niebla
o Volcanes
o Parques y refugios de vida silvestre
o Santuarios de aves
o Ros y lagos
o Humedales
o Comunidades rurales
o Otros:
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12. Cunto planea gastar en total por persona en todas las actividades recreativas
durante su estancia en la regin incluyendo la cuota de entrada y el servicio de guas?
o Menos de $10.00
o De $11.00 a $15.00 por persona
o De $16 a $20.00 por persona
o De $21.00 a $35.00 por persona
o De $36 a $50.00 por persona
o De $51.00 a $75.00 por persona
o De $76 a $100.00 por persona
o Mas de $101.00 por persona
13. En forma general cunto estara dispuesto a pagar por un recorrido a pie de tres
horas en un sendero natural de primera categora a travs de un bosque tropical,
incluyendo la cuota de entrada y el servicio de guas?
o Menos de $10.00
o De $11.00 a $15.00 por persona
o De $16 a $20.00 por persona
o De $21.00 a $35.00 por persona
o De $36 a $50.00 por persona
o De $51.00 a $75.00 por persona
o De $76 a $100.00 por persona
o Mas de $101.00 por persona
14. Cunto sera PAGAR DEMASIADO por un paseo guiado de tres horas en un
sendero natural a travs de un bosque tropical?
18. Durante sus preparativos para su viaje, cul fue su principal fuente de informacin
sobre los atractivos de la regin?. Seleccione solo una opcin
o Oficina turstica
o Personal del hotel
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o Libro de viajes
o Revista de viajes
o Artculo en el peridico
o Folletos de compaas tursticas
o Orientacin de un agente de viajes
o Por comentarios de otros
o Gente del lugar
o Internet
o Otros:
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ANEXO 2
FORMATO DE INVENTARIO DE ATRACTIVOS EN EL SENDERO
Comunidad (Proyecto):____________________________________________________
Fecha:__________________________________________________________________
Hora:___________________________________________________________________
Clave del Formato:_______________________________________
7.- Atractivos:
Naturales Culturales
8. Potencial de desarrollo:
9. Problemtica identificada:
10. Croquis de localizacin a partir de la cabecera municipal o del rea del proyecto
(resaltar rasgos fsicos como cerros, montaas, ros, cascadas, bosque, selva, desierto,
lnea de costa, el mar, carreteras, caminos, puentes, localidades cercanas, entre otros),
en lo posible marcar distancias en kilmetros y tiempo de recorrido en medio de
transporte o caminando.
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ANEXO 3
Para la lectura de los valores de una brjula en un levantamiento topogrfico existen diferentes
tcnicas, una de las ms sencillas es por azimut, donde el norte N es considerado con un
valor constante de 0 , a partir del mismo y en el sentido de las manecillas del reloj se toma la
lectura que puede ir de segn la precisin de la brjula que se tenga de 0 1(cero grados un
minuto) a 359 59(trescientos cincuenta y nueve grados, cincuenta y nueve segundos).
Comenzaremos a partir del Punto de Inicio P.I. estando parado por encima de la estaca de la
estacin se observar a travs de la ranura que tiene la tapa de la brjula a la estaca o bastn de
la estacin 1, manteniendo la misma su horizontalidad, una vez logrado esto se toma la
lectura que se mira a travs de la lentilla y que est alineada con el punto visualizado y por
debajo de una lnea amarilla que generalmente tiene la mica. Este dato se anota en la libreta de
campo junto con la distancia ya tomada, en la fila de la estacin correspondiente.
Partes de la brjula
Disco graduado, exterior de 0 a 359
Rumbos cardinales N, S, E, W.
Hilo de araa
Lentilla de lectura
Sujetador
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ANEXO 4
FORMATO DE DISEO PRELIMINAR DEL SENDERO INTERPRETATIVO
Comunidad (Proyecto):____________________________________________________
Fecha:__________________________________________________________________
Hora:___________________________________________________________________
Clave del Formato:________________________________________________________
1. Croquis preliminar de la estructura del sendero propuesto. Sealar la zona de
entrada y salida, ubicacin del Centro de Interpretacin Ambiental, servicios bsicos
(sanitarios, tienda, informacin) trazo del sendero, estaciones de interpretacin
ambiental, zonas de descanso, ubicacin del equipamiento e instalaciones (puentes,
escalones, bancas, mesas, techos, miradores, pasarelas, mamparas de informacin,
cercas, alcantarillas, rampas, drenes, entre otros). Tipos y ubicacin de la sealizacin
(preventiva, restrictiva e informativa).
ESTACIN 1
Nombre:
Idea:
Descripcin:
ESTACIN 2
Nombre:
Idea:
Descripcin:
(Para la descripcin de ms Estaciones se sugiere continuar atrs de esta hoja o utilizar otra).
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ANEXO 5
Tabla de Sealtica Ingles Espaol.
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Bibliografa consultada
Riter, Jan; et al. 2000. Manual del Taller de Construccin de Senderos. IMBA.
Asociacin Internacional de Ciclismo de Montaa. Traducido y adaptado por Antonio
Surez, Consultora Balam, S.
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