INDICADORES DEL DESARROLLO INICIAL DE LA LECTOESCRITURA
RECIN NACIDO A 6 MESES
HABLEN, CANTEN, LEAN, JUEGUEN Ya desde que nacen, los bebs escuchan, miran y aprenden. Entonces,
busque y disfrute esos momentos cotidianos en los que puede hablar, cantar, leer y jugar junto con su beb.
6 A 12 MESES
DESARROLLO sostiene bien la cabeza
MOTRIZ se sienta en el regazo
sin ayuda
Qu hace
sujeta el libro, se lo lleva
su hijo a la boca
deja caer o arroja los libros
COMUNICACIN Y sonre, balbucea, gorjea
CONOCIMIENTO le gusta su voz y desea
escucharla
Qu dice y
le gustan las imgenes de las
aprende su hijo caras de bebs
empieza a decir ma, ba, da
responde a su propio nombre
palmea las imgenes en el
libro para mostrar inters
ORIENTACIN hable y responda a su beb;
haga contacto visual
ANTICIPATORIA
abrselo, hable, cante, lea,
Qu pueden hacer juegue
los padres seale y nombre las cosas:
nariz, pelota, beb, perro...
Haga preguntas y espere
que su hijo responda siga las indicaciones del beb
para ms o basta
Lea y hable en su
juegue con el nio a cu-c
primer idioma o a las palmas
QU PUEDEN libros de cartn y de tela;
LEER libros con caras de bebs;
canciones de cuna
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12 A 24 MESES
sostiene el libro y camina
con l
no se lleva el libro a la boca
enseguida
voltea las pginas de libros
de cartn
dice palabras sueltas, luego
frases de 2 a 4 palabras
le da el libro al adulto para
que lo lea
seala las imgenes
voltea el lado correcto del completa oraciones y rimas
libro hacia arriba
nombra imgenes, sigue
historias sencillas
sonra y responda cuando su
hijo hable o seale
deje que el nio ayude a
voltear las pginas; siga
nombrando cosas
use libros en las rutinas
familiares: para la hora de la
siesta, del juego o de dormir;
rutinas diarias
cuando va al bao; en el
automvil o autobs
use libros para calmar o
distraer a su hijo mientras
esperan
libros de cartn, libros de
rimas, libros de imgenes,
libros que nombran cosas
2 A 3 AOS
aprende a voltear las pginas
de papel, 2 a 3 pginas a
la vez
empieza a hacer garabatos
aprende 2 a 4 palabras nuevas
por da
nombra objetos familiares
le gusta el mismo libro una y
otra vez
en historias conocidas
pregunte Dnde est el pregunte Qu sucede
perro? o Qu es eso? ahora? en los cuentos
est dispuesto a leer el mismo
libro una y otra vez
mientras lee, hable sobre las
imgenes
siga usando libros en las
juntos, inventen historias
DEJE A SU HIJO ELEGIR QU LIBRO DESEA LEER. BUSQUE HISTORIAS SOBRE COSAS QUE LE GUSTAN A SU HIJO.
libros de rimas, libros de
imgenes que cuentan
historias; libros de buscar
y encontrar
3 A 4 AOS 4 A 5 AOS
voltea las pginas una a la vez empieza a copiar letras y
y de izquierda a derecha nmeros
se queda sentado sin moverse se queda sentado sin
con cuentos ms largos moverse con cuentos aun
garabatea y dibuja
ms largos
recita frases enteras de libros puede escuchar durante
ms tiempo
empieza a reconocer las letras
reconoce nmeros y letras
empieza a detectar la rima
puede repetir cuentos
juega a leerles a muecos y
conocidos
peluches
puede hacer rimas
aprende los nombres y los
sonidos de las letras
relacione la historia con las
experiencias propias de
conocidos su hijo
seale letras y nmeros asegrese de que su hijo lo
seale palabras e imgenes
vea leer
que empiezan con el mismo pdale a su hijo que cuente la
sonido historia
motvelo a escribir y dibujar
sobre las imgenes
seale las letras del nombre
de su hijo
libros de imgenes que cuentos de hadas y leyendas;
cuentan historias ms largas; libros con historias ms
libros con el alfabeto y los largas y menos imgenes
nmeros
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