Guia - Articuladora - 6 Ciclo 2009-2010 PDF

Gua articuladora
de materiales educativos
de apoyo a la docencia
Gua articuladora
Sexto grado/Primaria
Gua articuladora de materiales educativos de apoyo a la docencia. Sexto grado. Primaria, fue elaborada por la Direccin General
de Materiales Educativos de la Subsecretara de Educacin Bsica, Secretara de Educacin Pblica.
Secretara de Educacin Pblica

Josefina Vzquez Mota
Subsecretara de Educacin Bsica

Jos Fernando Gonzlez Snchez
Direccin General de Materiales Educativos

Mara Edith Bernldez Reyes
Coordinacin de contenidos
Mara Cristina Martnez Mercado, Alexis Gonzlez Dulzaides,
Claudia Eln Garduo Nstor
Apoyo tcnico-pedaggico
Alaide Libertad Contreras Hernndez
Recopilacin y seleccin de textos

Elizabeth Rojas Samperio, Hilda Edith Pelletier Martnez, Norma
Guadalupe Ramrez Sanabria, Abraham Garca Pea, Jess
Manuel Hernndez Soto, Gustavo David Huesca Guilln, Luz
Mara Luna Martnez, Lucero Tenorio Alvarado, Sheridan Gonzlez
Martnez, Mara de Lourdes Romero Ocampo, Elizabeth Snchez
Santos, Irving Martnez Castillo, Anbal Avendao Lpez, Lorena
Cecilia Fuensanta vila Dueas, Xavier Domnguez Ruiz, Blanca
Estela Garca Guzmn, Leticia Araceli Martnez Zrate
Colaboradores
Direccin Acadmica Estratgica de Enciclomedia
Direccin de Medios Audiovisuales e Informticos: Janet Morales Jurez
Direccin de Bibliotecas y Promocin de la lectura: Nayeli
Mastachi Corts, Ivonne Boyer Gmez, Carlos Snchez Servn
Correccin y formacin
Direccin Editorial, DGME
Primera edicin, 2008
D.R. Secretara de Educacin Pblica, 2008

Argentina 28, Centro,
06020, Mxico, D.F.
ISBN: 978-968-01-1364-4
Impreso en Mxico
Distribucin gratuita-Prohibida su venta

ndice
Presentacin 5
Forma de uso 6
Mapa curricular para sexto grado 6
Gua de materiales para Espaol 7
Gua de materiales para Matemticas 35
Gua de materiales para Ciencias Naturales 71
Gua de materiales para Geografa 83
Gua de materiales para Historia 95
Gua de materiales para Formacin Cvica y tica 109
Gua de materiales para Educacin Fsica 117
Gua de materiales para Educacin Artstica 123
Espaol
Presentacin
Con la finalidad de dar cumplimiento a la Reforma Curricular, con-

siderada en la Alianza por la Calidad de la Educacin, se plante
la Articulacin de la Educacin Bsica, la cual tiene como objetivo
central promover una educacin integral que vincule los niveles de
preescolar, primaria y secundaria. Por tal motivo, se han elabora-
do nuevos programas de estudio para primaria (ciclo escolar 2008-
2009).
La Direccin General de Materiales Educativos, de la Secretara
de Educacin Pblica, ha sido la responsable de desarrollar, con
base en los nuevos programas, los materiales que, en su fase expe-
rimental, se pondrn en marcha en algunas escuelas del pas. Estos
nuevos materiales han sido ajustados a las exigencias educativas
del siglo xxi, por lo que son dinmicos, flexibles, plurales y comple-
mentarios; estn dirigidos tanto a maestros como alumnos, y bus-
can principalmente facilitar el desarrollo de competencias, as como
una mayor aplicacin y socializacin de los aprendizajes adquiridos
tanto en el aula, como en las comunidades escolar y social.
Desde este nuevo enfoque pedaggico, se consider necesario
preparar tambin la presente Gua articuladora de materiales educa-
tivos de apoyo a la docencia, la cual incluye informacin sencilla y
prctica sobre otros materiales impresos, audiovisuales e informti-
cos, de fcil acceso, desarrollados principalmente por la Secretara.
Estos recursos didcticos pueden ser empleados por los maestros,
por una parte para enriquecer y diversificar su labor frente al grupo,
ya que le permite desarrollar los propsitos, resultados de aprendi-
zaje, temas y orientaciones didcticas que se vierten en cada uno
de los programas de estudio; por otra, para mejorar sus estrategias
didcticas, ampliar y profundizar en los contenidos, enriquecer las
actividades de los alumnos y encontrar diversas maneras de cons-
truir el conocimiento.
Secretara de Educacin Pblica

Forma de uso
Esta gua servir al docente para identificar de manera prctica recursos didcticos tiles en su labor
cotidiana en el aula, ya que coadyuva a:
Diversificar la enseanza en el aula.

Brindar oportunidad para que los alumnos se acerquen a los materiales informticos.
Ampliar la informacin de los nuevos materiales.
Variar los mtodos de aprendizaje y la participacin de los alumnos.
Cada uno de los recursos que se recomiendan se encuentran disponibles.
Los impresos forman parte de la biblioteca escolar de cada plantel educativo.

Los audiovisuales se hallan en los Centros de Maestros, en las Escuelas Normales Superiores
o en los planteles de la Universidad Pedaggica Nacional.
Los informticos forman parte de Enciclomedia, por lo que, para el acceso a ellos, se reco-
mienda seguir las rutas de navegacin indicadas a lo largo de la gua. Una ruta de navegacin
est compuesta de los siguientes elementos: grado, asignatura, bloque o unidad. Una vez en la
ruta electrnica, dar clic sobre el signo /+/ para abrir el men de la leccin y llegar al tema.
Los recursos se organizan por tipo en una barra inferior. El nombre del recurso (sugerencias
didcticas, actividades, videos, etctera) se encuentra al final de la ruta de navegacin. Si se
prefiere, es posible emplear el buscador, que tambin se ubica en la parte inferior.
Es importante sealar que, en muchos casos, el recurso corresponde a un grado distinto, sin embargo,
se sugiere utilizarlo por considerarse pertinente para apoyar los propsitos del bloque.
Dado que esta gua fue preparada como material de la fase experimental, para su mejora continua se
requiere de los valiosos comentarios de los maestros, por ello les solicitamos que ingresen a la pgina
electrnica http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral en la cual encontrarn instrumentos elaborados
para evaluar el presente trabajo.
Agradecemos su apoyo al enviarnos sus sugerencias, que servirn para brindar una mayor calidad,
riqueza y, al mismo tiempo, atender sus requerimientos en relacin con materiales educativos.
Mapa curricular para sexto grado

Campos formativos para la Asignaturas
educacin bsica para primer grado
Lenguaje y comunicacin Espaol
Pensamiento matemtico Matemticas
Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad

Exploracin y comprensin del Ciencias Naturales
mundo natural y social Historia
Geografa
Formacin Cvica y tica

Desarrollo personal y para la
Educacin Fsica
convivencia
Educacin Artstica

Gua de materiales para Espaol
Estructura general del programa de estudios
El programa de estudios de esta asignatura se conforma de cinco bloques, los cuales contienen tres m-
bitos. Cada uno de estos mbitos se desarrolla mediante un proyecto en el que se articulan actividades
y propsitos de reflexin y prctica que permiten a los alumnos construir conocimientos respecto a los
usos sociales de la lengua.
La estructura de esta asignatura es:
Bloques mbitos
sistema de escritura
reflexionar sobre el
reflexin y prctica
Actividades para
I
Propsitos de
Actividades
II
Estudio
III Literatura
Participacin Comunitaria y Familiar
IV
Propsitos de los proyectos
Bloque I
1. Identificarn las caractersticas de fbulas y refranes, comprendernr su significado para lograr
emplearlos en la vida cotidiana.
2. Identificarn la funcin, propiedades, organizacin grfica y caractersticas de los textos publicita-
rios a travs de la reflexin del uso social de los mismos para elaborar un cartel o anuncio.
3. Reflexionarn sobre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados para re-
dactar un texto que conserve las referencias de persona, lugar, tiempo y orden de los sucesos.
Bloque II
1. Reflexionarn sobre las partes, caractersticas y lenguaje de los textos en funcin de la bsqueda y
obtencin de informacin para escribir un texto expositivo.
2. Identificarn las caractersticas de las leyendas tradicionales y escribirn algunas, empleando re-
cursos literarios y editoriales.
3. Emplearn trminos tcnicos, marcadores grficos y datos esenciales de las noticias en la redaccin
de un boletn radiofnico.
Bloque III
1. Reflexionarn en torno a la funcin, estructura y organizacin de tablas y cuadros sinpticos para
emplearlos en la escritura de textos expositivos.
2. Reconocern los recursos y la organizacin empleados en la poesa para escribir una.

Espaol
3. Reconocern el propsito, el lenguaje y la estructura de los textos informativos y argumentativos

para redactar opiniones fundamentadas y debatir.
Bloque IV
1. Identificarn las caractersticas de un personaje y de un guin para escribir una obra de teatro.
2. Reflexionarn respecto al propsito y relevancia de la informacin como punto de partida para la
toma de decisiones.
Bloque V
1. Planearn, realizarn, analizarn y reportarn una encuesta.
2. Describirn por escrito con diferentes propsitos.
Articulacin de recursos
Para el logro de los propsitos de cada proyecto, se eligieron temas especficos para los que se sugieren
materiales que puedan apoyar el desarrollo de los mismos. No obstante, el profesor tiene la libertad de
cambiar el tema sugerido, lo cual implicara sustituir los materiales de apoyo con algunos otros que
podr encontrar en los Libros del Rincn.
Bloque I
mbito: Estudio
1. Escribirn un recuento histrico: Viajemos a travs del tiempo.
Materiales de apoyo
Propsitos
Impresos Audiovisuales Informticos
A spectos sintcticos Lectura y 6 Espaol/Tres. El temible cocodrilo/+/

y semnticos de los textos escritura del Intercambio de ideas. Ir a palabras
texto informativo hipervinculadas: Leccin tres. Seguir
Identificarn la organizacin de (1999), Mxico, barra de recursos: Actividades. El
un texto en prrafos. sep (Temas de temible cocodrilo. Algo ms sobre
Maestros). reptiles. Antes de leer. Ms vale que
Identificarn la funcin de las sepas.
distintas partes del texto (intro- La ortografa en
duccin, desarrollo, conclusin). la produccin 6 Espaol/Tres. El temible cocodrilo/+/
de textos Intercambio de ideas. Ir a palabras
Reflexionarn sobre el uso de (1999), Mxico, hipervinculadas: Leccin tres. Seguir
puntos para separar oraciones y sep (Temas de barra de recursos: Actividades/. La vida
maysculas al inicio de oracin y Maestros). en la Tierra.
en nombres propios.
La banda del 6 Espaol/Cuatro. El primer
Reflexionarn sobre el uso de automvil gris transplante de corazn en Mxico/+/
tiempos pasados (pretrito y (2006), Mxico, Las palabras y su significado. Ir a
copretrito, tiempos pasados sep (La Hora del palabras hipervinculadas: Leccin
compuestos) para indicar suce- Conecte). cuatro. Seguir barra de recursos:
sin o simultaneidad. Audiolibro. El diario a diario (Audio).
La escuela y el
Reflexionarn sobre el uso de ad- desarrollo de la
verbios y frases adverbiales para lengua (1994),
indicar el tiempo, como despus, Mxico, sep (El
mientras, cuando, etctera. Conocimiento en
la Escuela).
Contina

Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
Reflexionarn sobre las indica- La gramtica en

ciones de fechas y lugares en la escuela (1994),
narraciones no ficticias (infor- Mxico, sep (El
macin especfica contra infor- Conocimiento en
macin que debe ser inferida la Escuela).
por el lector).
Imagen y oralidad
hacia una historia
desde el aula
(2000), Mxico,
sep (Temas de
Maestros).
Reflexionarn sobre el uso de 6 Espaol/Cuatro. El primer

pronombres, adjetivos y frases transplante de corazn en Mxico/+/
nominales para indicar los luga- Las palabras y su significado. Ir a
res y los participantes (all, en palabras hipervinculadas: Leccin
ese lugar, ellos, el grupo liberal, cuatro. Seguir barra de recursos:
etctera). Audiolibro/. Espaol 6: El primer
transplante.
Propiedades y tipos Taller de len- 6 Espaol/Tres. El temible cocodrilo/+/

de texto guaje (2000), Intercambio de ideas. Ir a palabras
Mxico, sep hipervinculadas: Leccin tres. Seguir
Reflexionarn sobre las caracte- (La Palabra es barra de recursos:Audiolibro. Algo ms
rsticas del lenguaje formal en Nuestra). sobre los reptiles.
textos expositivos.
6 Espaol/Tres. El temible cocodrilo/+/
Intercambio de ideas. Ir a palabras
hipervinculadas: Leccin tres. Seguir
barra de recursos: Audiolibro / El
temible cocodrilo.
6 Espaol/Cuatro. El primer
transplante de corazn en Mxico/+/
Las palabras y su significado. Ir a
palabras hipervinculadas: Leccin
cuatro. Seguir barra de recursos:
Actividades. El primer transplante de
corazn. Antes de leer. Ms vale que
sepas.
Comprensin e
interpretacin
Reflexionarn sobre el orden de

los sucesos relatados (sucesin y
simultaneidad).
Inferirn fechas y lugares

cuando la informacin no es
explcita, usando las pistas que
el texto ofrece.
Contina

Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
Conocimiento del sistema de La enseanza de 6 Espaol/Dos. Francisca y la

escritura y ortografa los contenidos del Muerte/+/. Interpretaciones del texto/
eje de reflexin Ir a palabras hipervinculadas: Leccin
Reflexionarn sobre los patro- sobre la lengua dos. Seguir barra de recursos:
nes ortogrficos regulares para (1999), Mxico, Actividades/5 La asamblea del grupo.
los tiempos pasados (acentua- sep (Temas de
cin en la tercera persona del Maestros). 6 Espaol/Dos. Francisca y la
singular en el pasado simple, Muerte/+/ Interpretaciones del texto.
terminaciones en copretrito, Ir a palabras hipervinculadas: Leccin
derivaciones del verbo haber). dos. Seguir barra de recursos:
Actividades. /Francisca y la Muerte.
Antes de leer. Ms vale que sepas.
Actividades/El borrador. Un robo.
Actividades/El primer transplante de
corazn. El texto periodstico.
mbito: La literatura.
2. Escribirn biografas y autobiografa: Dime con quin andas y te dir quin eres.
Materiales de apoyo
Propsitos
Bsqueda y manejo Mi abuelita 6 Espaol/Uno. La primera pgina/+/

de informacin (2008), Mxi- Intercambio de ideas/Ir a palabras
co, sep (Cierra hipervinculadas: Leccin Uno. Seguir
Harn preguntas para recabar los Ojos para barra de recursos: Cpsula biogrfica/
informacin. Escuchar lo que Jaime Moreno Villarreal.
Quieras).
Comprensin e interpretacin 6 Espaol/Uno. La primera pgina/+/
El verano y sus Intercambio de ideas. Ir a palabras
Inferirn las caractersticas de mosquitos. Juan hipervinculadas: Leccin Uno. Seguir
un personaje a travs de sus Villoro (2000), barra de recursos: Videos/Julio
acciones y de las descripciones. Mxico, sep (Lo Cortzar: produccin literaria.
Fugitivo Perma-
nece).
Contina
10
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
Propiedades y tipos de texto 6 Espaol/Uno. La primera pgina/+/

Reflexionarn sobre la diferen- hipervinculadas: Leccin Uno. Seguir
cia entre el punto de vista del barra de recursos: Videos/Julio
autor en biografas y autobio- Cortzar: vida y trayectoria.
grafas.
6 Espaol/Dos. Francisca y la Muerte/+/
Interpretaciones del texto. Ir a palabras
hipervinculadas: Leccin Dos. Seguir
barra de recursos: Cpsula biogrfica/
Leccin dos/Onelio Jorge Cardoso.
6 Espaol/Dos. Francisca y la
Muerte/+/Interpretaciones del texto/
Ir a palabras. hipervinculadas: Leccin
dos. Seguir barra de recursos: Videos/
Graciela Montes: vida y obra.
Videos/Julio Cortzar: vida y
trayectoria.
palabras hipervinculadas.
Leccin cuatro
Seguir barra de recursos:Videos/ Julio
Cortzar: produccin literaria.
Videos/Julio Cortzar: produccin
literaria.
A spectos semnticos Espaol (1995), 6 Espaol/Tres. El temible cocodrilo/+/

y sintcticos de los textos Mxico, sep Intercambio de ideas. Ir a palabras
(Nuevos Libros hipervinculadas: Leccin tres. Seguir
Reflexionarn sobre el uso de de Texto Gratuito barra de recursos: Actividades/Acerca
nexos para dar coherencia y para la Educacin de la lengua. Campos semnticos.
cohesin a sus textos. Primaria).
Reflexionarn sobre los recursos Taller de lenguaje

para mantener el inters del (2000), Mxico,
lector. sep (La Palabra es
Nuestra).
Contina
11
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
Reflexionarn sobre las pala- La ortografa en 6 Espaol/Cuatro. El primer

bras que se usan para describir la produccin de transplante de corazn en Mxico/+/
adecuadamente a una persona textos (2000), Las palabras y su significado. Ir a
o una situacin. Mxico, sep (Te- palabras hipervinculadas: Leccin
mas de Maestros). cuatro. Seguir barra de recursos:
Reflexionarn sobre el uso de Videos/Julio Cortzar: vida y
pronombres en primera y tercera La enseanza de trayectoria.
persona. los contenidos del
eje de reflexin
Usarn puntos en la escritura de sobre la lengua
prrafos. (1999), Mxico,
sep (Temas de
Organizarn el texto en prrafos. Maestros).
Diferenciarn las partes de una La escuela y el

biografa o autobiografa: intro- desarrollo de la
duccin, presentacin crono- lengua (1994),
lgica de hechos importantes, Mxico, sep (El
conclusin. Conocimiento en
la Escuela).
Usarn oraciones subordinadas,
compuestas y yuxtapuestas de
manera adecuada.
Conocimiento y sistema
de escritura y ortografa
Reflexionarn sobre los patro-

nes ortogrficos regulares para
los tiempos pasados (acentua-
cin en la tercera persona del
singular en el pasado simple,
terminaciones en copretrito,
flexiones del verbo haber.
Usos sociales de la lengua
Atendern a las sugerencias

escritas u orales de otros com-
paeros.
12
Espaol
mbito: Participacin comunitaria y familiar.

3. Escribirn un guin de radio: Al son que me toquen bailo.
Materiales de apoyo
Propsitos
Bsqueda y manejo Competencias 6 Espaol/Tres. El temible cocodrilo/+/

de informacin cognitivas (2000) Intercambio de ideas. Ir a palabras
Mxico, sep (Qu y hipervinculadas: Leccin tres. Seguir
Resumirn la informacin, pero Cmo Aprender). barra de recursos: Actividades/10 En
conservarn los datos esencia- busca de informacin.
les.
Comprensin Taller de lenguaje 6 Espaol/Uno. La primera pgina/+/

e interpretacin (2000), Mxico, Intercambio de ideas. Ir a palabras
sep (La Palabra es hipervinculadas: Leccin uno. Seguir
Reflexionarn sobre los grados Nuestra). barra de recursos: Cpsula biogrfica/
de formalidad e informalidad de Jaime Moreno Villarreal.
los programas escuchados y del Libro de lecturas
programa producido. de didctica de 6 Espaol/Uno. La primera pgina/+/
los medios de Intercambio de ideas. Ir a palabras
Se familiarizarn con el lxico comunicacin hipervinculadas: Leccin Uno. Seguir
tcnico propio del radio: locu- (1999), Mxico, barra de recursos: Videos/Julio
tor, clip. sep (Nuestros Cortzar: produccin literaria.
Materiales).
6 Espaol/Uno. La primera pgina/+/
Imagen y oralidad Intercambio de ideas. Ir a palabras
hacia una historia hipervinculadas: Leccin uno. Seguir
desde el aula barra de recursos: Videos/Julio
(2000), Mxico, Cortzar: vida y trayectoria.
sep (Temas de
Maestros). 6 Espaol/Dos. Francisca y la Muerte/+/
Presentacin y hipervinculadas: Leccin dos. Seguir
tratamiento de la barra de recursos: Cpsula biogrfica/
informacin en la Leccin dos/Onelio Jorge Cardoso.
escuela secunda-
ria (1997) Mxico, 6 Espaol/Dos. Francisca y la
sep (La Enseanza Muerte/+/Interpretaciones del texto.
de en la Escuela Ir a palabras hipervinculadas: Leccin
Secundaria). dos. Seguir barra de recursos: Videos/
Graciela Montes: vida y obra.
Gramtica au-
diovisual (1996),
Mxico, sep
(Didctica de los
Medios de Comu-
nicacin).
El ojo clnico
(1996), Mxico,
sep (Didctica de
los Medios de
Comunicacin).
Contina
13
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
El poder de la
palabra (2000),
Mxico, sep (La Pa-
labra es Nuestra).
Imagen y oralidad
hacia una historia
desde el aula
(2000), Mxico,
sep (Temas de
Maestros).
Propiedades y tipos
de texto
Se familiarizarn con los ele-

mentos y organizacin de un
guin de radio.
Se familiarizarn con los ele-

mentos y el estilo de las cartas
formales.
Reflexionarn sobre las seme-

janzas y diferencias entre una
carta formal en papel y una
carta formal enviada de manera
electrnica.
Reflexionarn sobre las diferen-

cias de formato entre un guin
de radio y una obra de teatro.
Bsqueda y manejo
de informacin
Cuidarn la organizacin de las

notas informativas.
Buscarn informacin en revis-

tas y pginas electrnicas.
Elegirn informacin til para

redactar un texto propio.
Contina
14
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
Leern en voz alta un texto

conocido de manera fluida y con
expresin.
Retomarn lo que dice otro ha-

blante al hacer contribuciones a
una conversacin grupal.

paeros.
Bloque II
mbito: Estudio.
1. Escribirn un reportaje sobre su comunidad: Reportero trabajando Silencio por favor!
Materiales de apoyo
Propsitos
Bsqueda y manejo de informa- Libro de lecturas 6 Espaol/Nuestra calle tiene un

cin de didctica de problema/Interpretaciones del texto/
los medios de Interpretaciones del texto. Ir a palabras
Reflexionarn sobre la forma de comunicacin hipervinculadas. Leccin siete. Seguir
las preguntas en la entrevista (1999), Mxico, barra de recursos. Actividades/Nuestra
para que sean claras y soliciten sep (Nuestros calle tiene un problema. Las palabras y
la informacin deseada. Materiales). su significado.
Usarn una gua para buscar La importancia

informacin en fuentes biblio- de la oralidad
grficas y hemerogrficas en (1995), Mxico,
papel y electrnicas. sep (La enseanza
de en la escuela
Harn una entrevista para reco- secundaria).
pilar informacin.
Tomarn notas que sirvan de

gua a su escritura, identifican-
do los datos de la publicacin.
Distinguirn entre la informa-

cin relevante y la irrelevante
para dar respuesta a sus prop-
sitos y dudas especficas.
Contina
15
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
Comprensin e interpretacin
Comprendern y evaluarn un
reportaje publicado.
Evaluarn la utilidad de sus no-

tas y reflexionarn sobre cmo
mejorarlas.
Propiedades y tipos de texto
Valorarn las preguntas abiertas

para obtener informacin en
una entrevista.
Evaluarn el tipo de datos que

deben anotarse textualmente,
y aquellos que deben de ser
parafraseados.
Se familiarizarn con la estruc-

tura de las citas bibliogrficas
incluidas en el texto y al final
del mismo.
Usarn el orden alfabtico en la

bibliografa.
Reflexionarn sobre las

semejanzas grficas entre una
obra de teatro y la transcripcin
de una entrevista.
A spectos sintcticos 6 Espaol/Seis. La leyenda del fuego/+/

y semnticos de los textos Intercambio de ideas/ Intercambio de
ideas. Ir a palabras hipervinculadas:
Reflexionarn sobre el uso de Leccin seis. Seguir barra de recursos.
nexos y frases para denotar Actividades. Ortografa: el uso de c y
opinin, puntos de acuerdo y qu.
desacuerdo: los entrevistados
coincidieron en, opin que, por 6 Espaol/Siete Nuestra calle tiene un
el contrario, de igual manera, problema/+/Interpretaciones del texto/
por lo tanto, entre otros. Interpretaciones del texto. Ir a palabras
hipervinculadas: Leccin siete. Seguir
Se familiarizarn con el uso de barra de recursos Actividades/Acerca
comillas para indicar una cita de la lengua. Uso de las conjunciones
textual. y, e y ni.
Reflexionarn sobre las diferen-

cias entre lengua oral y lengua
escrita al transcribir la entre-
vista.
Reflexionarn sobre las dife-

rencias entre discurso directo e
indirecto.
Contina
16
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
Reflexionarn sobre el uso de 6 Espaol/Siete. Nuestra calle tiene

verbos, como dijo, record, un problema/ +/Interpretaciones del
coment para introducir el texto. Ir a palabras hipervinculadas:
discurso indirecto en narracio- Leccin siete. Seguir barra de recursos.
nes y acotaciones. Actividades/Nuestra calle tiene un
problema. La polisemia del lenguaje.
Usarn parntesis para acotacio-
nes y aclaraciones en la trans- 6 Espaol/Ocho Sol de Monterrey/+/
cripcin de entrevistas. Interpretaciones del texto/
Usarn maysculas al inicio de la hipervinculada: Leccin ocho. Seguir
oracin y en nombres propios. barra de recursos. Actividades/Sol de
Monterrey. Las preposiciones a, desde,
Usarn puntos al final de la hacia.
oracin.
6 Espaol/Ocho Sol de Monterrey/+/
Usarn guiones largos para Interpretaciones del texto. Ir a palabras
introducir discurso directo. hipervinculadas: Leccin ocho. Seguir
barra de recursos. Actividades/Sol de
Monterrey. Ortografa. Las palabras
homfonas.

Acerca de la lengua/(Preposiciones a,
desde y hacia. Acerca de la lengua. Ir
a icono hipervinculado: Manita: Sol de
Monterrey: las preposiciones a, desde
y hacia).
Conocimiento del sistema de 6 Espaol/Ocho Sol de Monterrey/+/

escritura y ortografa . Ortografa. Uso de la h/Ortografa.
Ir a icono hipervinculado: Manita/
Reflexionarn sobre el uso de Ortografa. Palabras Homfonas.
acentos grficos para distinguir
palabras que introducen pre-
guntas y sobre el uso de acentos
diacrticos.
17
Espaol
mbito: Literatura. 2. Escribirn cuentos de misterio o terror: Huy, qu miedo!
Materiales de apoyo
Propsitos
Propiedades y tipos La hora inmvil 6 Espaol/Seis. La leyenda del fuego/+/

de texto (2000), Mxico, Antologa de tradiciones mexicanas. Ir
sep (Lo Fugitivo a palabras hipervinculadas: Antologa
Reflexionarn sobre las ca- Permanece). de tradiciones mexicanas/Seguir barra
ractersticas de los cuentos de de recursos
misterio o terror: los elementos Actividades/El borrador. El carnaval.
que crean tensin.
6 Espaol/Seis. La leyenda del fuego/+/
Reflexionarn sobre las carac- Antologa de tradiciones mexicanas. Ir
tersticas del gnero literario a palabras hipervinculadas: Antologa
particular: el escenario, las de tradiciones mexicanas. Seguir barra
estructuras, los personajes y el de recursos
estilo de los cuentos de misterio Actividades/El borrador. Los sucios.
o terror.
Evaluarn el efecto de su cuento Interpretaciones del texto/
entre sus compaeros. Interpretaciones del texto Ir a palabras
hipervinculadas: Leccin ocho. Seguir
barra de recursos. Actividades/40
Sentido figurado.
Comprensin e interpretacin Ingredientes

del arte (2000),
Inferirn las motivaciones, Mxico, sep (Lo
caractersticas y sentimientos Fugitivo Perma-
de los personajes a partir de sus nece).
acciones.
Comprendern metforas y otras

figuras usadas en la descripcin.
A spectos sintcticos
y semnticos de los textos
Usarn prrafos, usarn punto

despus de cada oracin, escri-
birn usando primera y tercera
persona.
Reflexionarn sobre el uso de

conectivos para dar suspenso,
como en ese momento, de re-
pente, etctera.
Reflexionarn sobre los verbos

pasados usados en descripciones
y narraciones de eventos, dis-
tinguirn entre verbos pasados
para crear sucesin y simulta-
neidad, reflexionarn sobre el
uso de los verbos, adjetivos y
adverbios expresivos para crear
acciones, pensamientos y senti-
mientos.
Contina
18
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos

metforas, as como de verbos,
adjetivos y adverbios expresivos
para crear descripciones que
gusten y despierten el inters
del lector.
Conocimiento del sistema de

escritura y ortografa
Reflexionarn sobre la ortogra-

fa convencional de adjetivos,
verbos y adverbios.
Usos sociales de la lengua 6 Espaol/Ocho Sol de Monterrey/+/

Escribe versos. Ir a palabras
Darn a leer su escrito para hipervinculadas:
evaluar su efectividad. Escribe versos. Seguir barra de
recursos. Actividades/40 Sentido
Retomarn lo que dice otro ha- figurado.

paeros.

3. Elaborarn un compendio de juegos de patio. Juguemos a jugar.
Materiales de apoyo
Propsitos
Bsqueda y manejo 6 Espaol/Ocho Sol de Monterrey/+/

de informacin Basta de palabras. Ir a icono hipervin-
culado:
Usarn notas y diagramas para Manita/Ejercicio de ortografa.
guiar su escritura.
Conocern y usarn las carac-

tersticas grficas de textos
instructivos.
Usarn numerales o vietas

como ordenadores para indicar
una secuencia de actividades en
instructivos.
Establecern diferencias tipol-

gicas entre ttulos, subttulos y
partes de texto.
Contina
19
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
Harn un uso apropiado de

verbos en infinitivo en textos
instructivos.
Usarn adjetivos y adverbios con

precisin para lograr un efecto
determinado en textos instruc-
tivos.
Usarn palabras que indiquen

orden temporal para indicar los
pasos de una serie de instruccio-
nes: primero, despus, mientras,
al mismo tiempo, etctera.
Usarn numerales o vietas para

indicar los pasos de un proceso.
Hacen un ndice.
Usarn puntos al final de la

oracin.
Usarn mayscula al inicio de

oracin y despus de punto.
Usos sociales de la lengua Libro de lecturas

de didctica de
Adaptarn el lenguaje para una los medios de
audiencia determinada. comunicacin
(1999), Mxico,
sep (Nuestros
Materiales).
20
Espaol
Bloque III
mbito: Estudio.
1. Aprendern a estudiar y a resolver exmenes y cuestionarios: ste es el dilema.
Materiales de apoyo
Propsitos
Comprensin Procesos y estra-

e interpretacin tegias de com-
prensin lectora
Reflexionarn sobre qu ele- I (2000), Mxico,
mentos en una pregunta son sep (Temas de
clave para dar una respuesta Maestros).
adecuada.
Procesos y estrate-
Localizarn ambigedades en gias de compren-
preguntas y respuestas, y busca- sin lectora II
rn la manera de evitarlas. (2000), Mxico,
sep (Temas de
Maestros).
Propiedades y tipos de texto Taller de lenguaje

(2000), Mxico,
Distinguirn entre explicacio- sep (La Palabra es
nes, descripciones, relaciones Nuestra).
causa-efecto, relaciones todo-
parte, etctera, en exmenes y Espaol (1995),
cuestionarios. Mxico, sep
(Nuevos Libros
Reflexionarn sobre el propsi- de Texto Gratuito
to de cada pregunta en exme- para la Educacin
nes y cuestionarios. Primaria).
Reflexionarn sobre la organiza- Taller de lenguaje

cin grfica ms apropiada para (2000), Mxico,
distintos tipos de preguntas. sep (La Palabra es
Nuestra).
Competencias
cognitivas (2000),
Mxico, sep (Qu y
Cmo Aprender).
Identificarn distintos formatos

para preguntar.
Ajustarn el tipo de pregunta

a la informacin que desean
obtener.
Usarn signos de interrogacin.
Contina
21
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
La evaluacin en 6 Espaol/Nueve. Piratas a la vista!/+/

la asignatura de Intercambio de ideas. Ir a palabras
Espaol I (1999), hipervinculadas:Intercambio de ideas.
Mxico, sep (Te- Seguir barra de recursos. Actividades/
mas de Maestros). Piratas a la vista! Las palabras y su
significado.
La enseanza de
los contenidos del 6 Espaol/Diez. La lente maravillosa/+/
eje de reflexin Interpretaciones del texto. Ir a palabras
sobre la lengua hipervinculadas: Interpretaciones
(1999), Mxico, del texto. Seguir barra de recursos.
sep (Temas de Actividades/La lente maravillosa.
Maestros). Interpretaciones del texto.
6 Espaol/Diez. La lente maravillosa/+/

hipervinculadas: Interpretaciones
del texto. Seguir barra de recursos.
Actividades/La lente maravillosa. Las
palabras y su significado.
6 Espaol/Once. Conservacin del

ambiente/+/ Intercambio de ideas. Ir a
palabras hipervinculadas: Leccin once.
Seguir barra de recursos Actividades/
Conservacin del ambiente. Acerca de
la lengua. Los complementos del verbo.

ambiente/+/Intercambio de ideas. Ir a
Seguir barra de recursos. Actividades/
Conservacin del ambiente. El agua.
Comprensin de la lectura.

palabras hipervinculadas: Leccin once
Conservacin del ambiente.
Intercambio de ideas.

ambiente/+/ Intercambio de ideas. Ir a
Seguir barra de recursos.
Actividades/Conservacin del
ambiente. Reduccin de la capa de
ozono. Las palabras y su significado.

palabras hipervinculadas: Intercambio
de ideas. Seguir barra de recursos.
Actividades/Conservacin del
ambiente. Intercambio de ideas.
Contina
22
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
6 Espaol/Once. Conservacin
del ambiente/+/El agua. Ir a icono
hipervinculado: Manita. El agua.
Intercambio de ideas. Ir al ttulo
de la nueva ventana que tiene un
icono hipervinculado: Dar clic en el
icono de la manita. Abrir el recurso:
Ortografa. Palabra homfonas con
ll, e, y.
6 Espaol/Doce. El circo en la
ventana/+/Interpretaciones del texto.
Ir a icono hipervinculado: Manita. El
circo en la ventana. Las palabras y su
significado.
ventana/+/El castillo desaparecido. Ir a
icono hipervinculado: Manita. El castillo
desaparecido. Intercambio de ideas.
ventana/+/Acerca de la lengua
(El objeto directo). Ir a icono
hipervinculado: Manita. El circo en la
ventana. Acerca de la lengua. El objeto
directo.
Conocimiento del sistema de La ortografa en

escritura y ortografa la produccin de
textos (2000),
Reflexionarn sobre el uso de Mxico, sep (Te-
acentos grficos para distinguir mas de Maestros).
palabras que introducen pre-
guntas y sobre el uso de acentos
diacrticos.
mbito: Literatura.
2. Escribirn una obra de teatro basada en un cuento: Manos a la obra.
Materiales de apoyo
Propsitos
Propiedades y tipos de texto Recreacin lite- 6 Espaol/Diez. La lente

raria en el aula I maravillosa/+/Transforma un cuento
(1999), Mxico, en teatro. Ir a icono hipervinculado:
sep (Temas de Manita. El borrador. El oso malo
Maestros).
Contina
23
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
Reflexionarn sobre la estruc- Recreacin lite- 6 Espaol/Diez. La lente maravillosa/

tura de una obra de teatro y la raria en el aula II La lente maravillosa. Ir a icono
manera en que se diferencia de (1999), Mxico sep hipervinculado: Bocina. La lente
los cuentos (dilogos, narrador, (Temas de Maes- maravillosa.
descripcin de acciones, pensa- tros).
mientos, caractersticas de los
personajes, caractersticas de los El teatro y sus
lugares y situaciones). posibilidades
didcticas (2000),
Reflexionarn sobre las maneras Mxico, sep (Te-
de crear caractersticas definidas mas de Maestros).
de personajes y escenarios en
la obra de teatro a partir de los La ortografa en
dilogos y las acotaciones. la produccin de
textos (2000),
Reflexionarn sobre la funcin de Mxico, sep (Te-
las acotaciones. mas de Maestros).
Reflexionarn sobre la figura del El teatro tambin

narrador en obras de teatro y en tiene la palabra
cuentos. (2000), Mxico,
sep (La Palabra es
Reflexionarn sobre el uso de Nuestra).
parntesis para introducir acota-
ciones.
Reflexionarn sobre el formato

grfico de las obras de teatro.
Aspectos sintcticos Yo escritor? 6 Espaol/Doce. El circo en la

y semnticos de los textos (2000), Mxico, ventana/El circo en la ventana. Ir a
sep (La Palabra es icono hipervinculado: Manita. Ms
Reflexionarn sobre las diferen- Nuestra). vale que sepas.
cias entre el discurso directo e
indirecto. La escritura en la
escuela (1994),
Reflexionarn sobre el uso de ver- Mxico, sep (El
bos, como dijo, exclam, suspir Conocimiento en
para introducir el discurso indirec- la Escuela).
to en narraciones y acotaciones.
La ortografa en
Usarn signos de interrogacin y la produccin de
exclamacin, as como acotaciones textos (2000),
para mostrar la entonacin en la Mxico, sep (Te-
dramatizacin. mas de Maestros).
Usarn la puntuacin La enseanza de

convencional para introducir dilo- los contenidos del
gos en cuentos y obras de teatro. eje de reflexin
sobre la lengua
Usarn parntesis para acotaciones. (1999), Mxico,
sep (Temas de
Usarn maysculas al inicio de la Maestros).
oracin y en nombres propios.
Usarn puntos al final de la

oracin.
Contina
24
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
Usos sociales de la lengua El poder de la pa- 6 Espaol/Diez. La lente

labra (2000), Mxi- maravillosa/+/Interpretaciones del
Retomarn lo que dice otro ha- co, sep (La Palabra texto. Ir a palabras hipervinculadas:
blante al hacer contribuciones a es Nuestra). Leccin 10: Seguir barra de recursos.
una conversacin grupal. Actividades/La lente maravillosa.
El teatro en la Antes de leer. Ms vale que sepas.
Leern en voz alta un texto escuela (1998),
conocido de manera fluida y con Mxico, sep 6 Espaol/Diez. La lente
expresin. (Teleconferencias maravillosa/+/Las partes de una
de educacin obra de teatro. Ir a palabras
artstica). hipervinculadas: Las partes de una
obra de teatro. Seguir barra de
Los recursos del recursos. Videos/El origen del teatro.
teatro (2000),
Mxico, sep (Tea-
tro).
mbito: La participacin comunitaria y familiar.

3. Expresarn su opinin personal sobre noticias a travs de la escritura y publicacin de cartas
de opinin: Y t qu opinas?
Materiales de apoyo
Propsitos
Bsqueda y manejo El uso del peri- 6 Espaol/ Nueve. Piratas a la vista!/+/

de informacin dico como una Intercambio de ideas. Ir a palabras
oferta didctica hipervinculadas: Leccin 9: Seguir
Reflexionarn sobre el tipo de (2000), Mxico, barra de recursos. Actividades/19
noticias que se incluyen sep (Temas de Noticias de la comunidad.
en peridicos nacionales o Maestros).
locales. 6 Espaol/Nueve. Piratas a la vista!/+/
Acerca de la lengua (Variaciones
lingsticas). Ir a icono hipervinculado:
Manita. Las lenguas de Mxico.

ambiente/Conservacin del ambiente.
Ir a icono. hipervinculado: Bocina.
Conservacin del ambiente.
6 Espaol/Nueve. Piratas a la vista!/+/

hipervinculadas: Leccin 9: Seguir
barra de recursos. Actividades/43
Sucedi as.
Comprensin e interpretacin La enseanza de 6 Espaol/Diez. La lente maravillosa/

los contenidos del La lente maravillosa. Ir a palabras
Reflexionarn sobre el uso de eje de reflexin hipervinculadas: Emilio Carballido.
verbos y expresiones usadas sobre la lengua Seguir barra de recursos. Videos/Emilio
para reportar hechos y aquellas (1999), Mxico, Carballido: vida y obra.
usadas para reportar opiniones. sep (Temas de
Maestros).
Contina
25
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
Competencias 6 Espaol/Diez La lente maravillosa/+/

docentes y medios Acerca de la lengua. Ir a palabras
de comunicacin hipervinculadas: Acerca de la lengua.
(2000), Mxico, Seguir barra de recursos. Actividades/
sep (Didctica de Sigue a ese sujeto.
los Medios de
Comunicacin). 6 Espaol/Once. Conservacin del
ambiente. Ir a icono hipervinculado:
Manita Ms vale que sepas.

Conservacin del ambiente. Antes de
leer. Ms vale que sepas.

Conservacin del ambiente. El agua.
Antes de leer. Ms vale que sepas.

Conservacin del ambiente. Reduccin
de la capa de ozono. Antes de leer. Ms
vale que sepas.

ambiente/+/Informaciones y opiniones.
Ir a palabras hipervinculadas:
Informaciones y opiniones. Seguir
barra de recursos. Actividades/
Conservacin del ambiente. Reduccin
de la capa de ozono. Antes de leer. Ms
vale que sepas.
Contina
26
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
Propiedades y tipos de texto Lectura y escritura

de un texto in-
Reflexionarn sobre la estructu- formativo (1999),
ra de las cartas de opinin. Mxico, sep (Te-
mas de Maestros).
Reflexionarn sobre la manera
de dirigirse a un destinatario La escuela y el
desconocido. desarrollo de la
lengua (1994),
Organizarn en forma grfica Mxico, sep (El
los textos. Conocimiento en
la Escuela).
Organizarn en forma grfica

los textos
Se familiarizarn con el formato

grfico de las cartas formales.
Conocimiento del sistema de escri- La escuela y el

tura y ortografa desarrollo de la
lengua (1994),
Reflexionarn sobre el uso del Mxico, sep (El
diccionario o palabras de la Conocimiento en
misma familia lxica en otros la Escuela).
textos para hacer correcciones
ortogrficas.
Bloque IV
mbito: Estudio.
1. Elaborarn textos de contraste: Entre ciencias y creencias.
Materiales de apoyo
Propsitos
Comprensin e interpretacin Qu y cmo

aprender. Bi-
Identificarn las semejanzas blioteca para la
y diferencias entre distintos Actualizacin del
textos que traten de un mismo Maestro (1999),
tema. Mxico, sep (Nues-
tros Materiales).
Contina
27
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
Conocimiento del sistema de La ortografa en

escritura y ortografa la produccin de
textos (2000),
Identificarn errores en la orto- Mxico, sep (Te-
grafa de los textos ajenos. mas de Maestros).
Identificarn palabras de una

misma familia lxica que les sir-
va para determinar la ortografa
de una palabra.
Aspectos sintcticos y semnti- La gramtica en

cos de los textos. la escuela (1994),
Mxico, sep
Escribirn prrafos, los delimi- (El Conocimiento
tarn iniciando mayscula y en la Escuela).
concluirn con punto.
Con ayuda del docente emplea-

rn conectivos lgicos para ligar
los prrafos de un texto.
Emplearn la puntuacin con-

vencional en la escritura de un
prrafo.
Se familiarizarn con manifesta-

ciones de diferentes culturas.
mbito: Literatura.
2. Aprendern una cancin, rima o adivinanza en lengua indgena: In xchitl, in cuicatl. Flor
y canto.
Materiales de apoyo
Propsitos
Comprensin e interpretacin Recreacin litera- 6 Espaol/Ocho Sol de Monterrey/+/

ria de la lengua III Interpretaciones del texto. Ir a palabras
Se familiarizarn con literatura (2000), Mxico, sep hipervinculadas: Leccin ocho. Seguir
de las tradiciones mexicanas. (Temas de barra de recursos.
Maestros). Audiolibro/Adivinanzas, trabalenguas,
Interpretarn canciones, rimas coplas.
o poemas en una lengua ind- Recuento de poemas.
gena y en espaol. Jaime Sabines (2000), 6 Espaol/Ocho Sol de Monterrey/+/
Mxico, sep (Silencio! Interpretaciones del texto. Ir a icono
Maestros Leyendo). hipervinculado: Bocina/Espiral.
El poder de la pala- 6 Espaol/Ocho Sol de Monterrey/+/

bra (2000), Mxico, Poesa popular. Ir a icono
sep (La Palabra es hipervinculado: Bocina/El piojo.
Nuestra).
Contina
28
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos

A spectos sintcticos Imagen y oralidad 6 Espaol/Ocho Sol de Monterrey/+/
y semnticos hacia una historia Poesa popular. Ir a icono
desde el aula (2000), hipervinculado: Bocina/Poesa popular.
Observarn algunas diferencias Mxico, sep (Temas
en el orden de las palabras de Maestros).
entre la lengua indgena y el
espaol. Taller de lenguaje
(2000) Mxico, sep (La
Palabra es Nuestra).

Comprensin e interpretacin Recreacin litera- 6 Espaol/Ocho Sol de Monterrey. Ir
ria de la lengua III a icono hipervinculado: Bocina/Sol de
Se familiarizarn con literatura (2000), Mxico, sep Monterrey.
de las tradiciones mexicanas. (Temas de Maestros).
Recuento de poemas.
Interpretarn canciones, rimas Interpretaciones del texto. Ir a palabras
Jaime Sabines (2000),
o poemas en una lengua ind- hipervinculadas: Leccin ocho. Seguir
Mxico, sep (Silencio!
gena y en espaol. barra de recursos.
Maestros Leyendo).
Actividades/Escrito con tinta verde.
A spectos sintcticos El poder de la pala- Haikus.
y semnticos bra (2000), Mxico,
sep (La Palabra es
Observarn algunas diferencias Nuestra).
en el orden de las palabras
entre la lengua indgena y el Imagen y oralidad
espaol. hacia una historia
desde el aula (2000),
Mxico, sep (Temas
de Maestros).
Taller de lenguaje
(2000), Mxico, sep
(La Palabra es Nues-
tra).

barra de recursos
Libros de texto/Espaol/Lecturas 6:
Espiral (Octavio Paz)/Espiral.

barra de recursos.
Actividades/Sol de Monterrey. Las
preposiciones a, desde, hacia.
5 Espaol/Sor Juana Ins de la Cruz/+/

Trabajemos con el texto. Ir a palabras
hipervinculadas:
Las biografas. Seguir barra de
recursos. Actividades/Sor Juana Ins
de la Cruz. Aprendamos acerca de la
lengua. Pretrito y copretrito.
Contina
29
Espaol

3. Escribirn cartas personales a familiares o amigos. Expresarn su opinin personal sobre las
noticias a travs de la escritura y publicacin de cartas de opinin: Y, si te escribo una carta
me dices que s?
Materiales de apoyo
Propsitos
Bsqueda y manejo 6 Espaol/Cinco. Los mapas/

de informacin Intercambio de ideas. Ir a palabras
hipervinculadas: Leccin cinco. Seguir
Completarn formularios de barra de recursos. Actividades/
datos para obtener un servicio. Puntuacin. Ejercicios.
Entendern la estructura de los 6 Espaol/Cinco. Los mapas/+/

datos de las direcciones con- Ortografa (reglas de acentuacin)/
vencionales y electrnicas del Ortografa. Ir a icono hipervinculado:
destinatario y remitente. Manita/Ejercicio de ortografa.
A spectos sintcticos 6 Espaol/Quince. Los derechos

y semnticos de los textos humanos /+/Ortografa (Uso de los
dos puntos)/Ortografa. Ir a icono
Usarn dos puntos despus del hipervinculado: Manita/Los derechos
saludo en cartas personales. humanos. Ortografa. El uso de dos
puntos.
los decticos. 6 Espaol/Dos. Francisca y la Muerte/+/
Reflexionarn sobre la infor- hipervinculadas:
macin personal necesaria para Leccin dos. Seguir barra de recursos.
la interpretacin de las cartas Actividades/Francisca y la Muerte.
personales (nombres, relaciones Ortografa. El uso del guin largo y las
personales, tiempo y lugar). comillas.
Comprensin 6 Espaol/Cuatro. El primer transplante

e interpretacin de corazn en Mxico/+/Las palabras
y su significado. Ir a palabras
Reflexionarn sobre el uso de hipervinculadas: Leccin cuatro. Seguir
palabras y expresiones que ex- barra de recursos. Actividad/El primer
presan tiempo y espacio en las transplante de corazn. Ortografa. El
cartas personales: aqu, all, en uso de las comillas.
ese lugar, ayer, la semana que
entra, etctera. 6 Espaol/Seis. La leyenda del fuego/+/
Usarn la fecha de la carta y los hipervinculadas: Leccin seis.
datos del remitente para inter- Seguir barra de recursos Actividades/
pretar las palabras y expresiones Ortografa: el uso de c y qu.
que denotan tiempo y espacio
al leer una carta. 6 Espaol/Ocho Sol de Monterrey/+/
barra de recursos. Actividades/Sol de
Monterrey. Ortografa. Las palabras
homfonas.
Contina
30
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos

Propiedades y tipos Espaol 6/Catorce. Leonardo /+/
de texto Ortografa (Uso de la b) /Ortografa.
Ir al icono hipervinculado: Manita/
Reflexionarn sobre la estructu- Leonardo. Ortografa El uso de la b.
ra de las cartas de opinin.
Espaol 6/Once. Conservacin
Reflexionarn sobre la manera del ambiente/+/Intercambio de
de dirigirse a un destinatario ideas/Leccin once. Ir a palabras
desconocido. hipervinculadas: Leccin once.
Conocimiento del Conservacin del ambiente. Las
sistema de escritura conjunciones o, u.
y ortografa
Espaol 6/Trece. La miel/+/
Usarn acentos grficos. Interpretaciones del texto
Leccin trece. Ir a palabras
Usarn maysculas en nombres hipervinculadas: Leccin trece.
propios y al inicio de oracin. Seguir barra de recursos. Actividades/
La miel. Ortografa. El uso de la c, s, z.
Segmentarn convencionalmen-
te las palabras. 6 Espaol/Tres. El terrible cocodrilo/+/
Intercambio de ideas/ Ir a palabras
hipervinculadas: Leccin tres. Seguir
barra de recursos
Actividad/El temible cocodrilo. El uso
de g y j en verbos.
Bloque V
mbito: Estudio.
1. Leern y escribirn poemas: Poesa eres t.
Materiales de apoyo
Propsitos
Propiedades y tipos de texto Recreacin litera- 6 Espaol/Ocho Sol de Monterrey/+/

ria de la lengua Interpretaciones del texto. Ir a palabras
Se familiarizarn con distintos III (2000), Mxico, hipervinculadas: Leccin ocho. Seguir
tipos de poemas; encuentran sep (Temas de barra de recursos
temas y estilos recurrentes. Maestros). Audiolibro/Adivinanzas, trabalenguas,
coplas.
Identificarn la presencia de La Suave patria
algunas caractersticas en y otros poemas. 6 Espaol/Ocho Sol de Monterrey/+/
poemas: rima, ritmo, lenguaje Ramn Lpez Interpretaciones del texto. Ir a icono
figurado. Velarde (2000), hipervinculado: Bocina/Espiral.
Mxico, sep (Si-
lencio! Maestros
Leyendo).
Contina
31
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos

Recuento de Poesa popular. Ir a icono
poemas. Jaime hipervinculado: Bocina/El piojo.
Sabines (2000),
Mxico, sep (Si- 6 Espaol/Ocho Sol de Monterrey/+/
lencio! Maestros Poesa popular. Ir a icono
Leyendo). hipervinculado

Comprensin e interpretacin Quines y cmo se 6. Espaol/Ocho Sol de Monterrey/+/
escogen los libros Interpretaciones del texto. Ir a palabras
Reflexionarn sobre el significa- (2000), Mxico, hipervinculadas: Leccin ocho. Seguir
do del lenguaje figurado. sep (La Palabra es barra de recursos. Libros de texto/
Nuestra). Espaol/Lecturas 6: Espiral (Octavio
Reflexionarn sobre los senti- Paz)/Espiral.
mientos que evoca el lenguaje El poder de la
figurado. palabra (2000), 6. Espaol/Ocho Sol de Monterrey/+/
Mxico, sep (La Pa- Interpretaciones del texto. Ir a palabras
Evaluarn el efecto de sus versos labra es Nuestra). hipervinculadas: Leccin ocho. Seguir
sobre otros lectores o escuchas barra de recursos
en funcin de lo que trataron Imagen y oralidad Actividades/Sol de Monterrey. Las
de expresar. hacia una historia preposiciones a, desde, hacia.
desde el aula
(2000), Mxico,
sep (Temas de
Maestros).
Usos sociales de la lengua Taller de lenguaje

(2000), Mxico,
Expresarn sus sentimientos sep (La Palabra es
empleando la literatura. Nuestra).
Compartirn y disfrutarn la La escuela y el

lectura. desarrollo de la
lengua (1994),
Mxico, sep (El
Conocimiento en
la Escuela).
Imagen y oralidad
hacia una historia
desde el aula
(2000), Mxico,
sep (Temas de
maestros).
Bsqueda y manejo Aprendern a

de informacin mirar. Imgenes
para la escuela
Recordarn informacin perti- primaria (1999),
nente y buscarn fotos, trabajos Mxico, sep (Nues-
y datos que den evidencia de los tros Materiales).
mismos.
Contina
32
Espaol
Materiales de apoyo
Propsitos
Organizarn un trabajo largo

por secciones temticas.
Retomarn lo que dice otro ha-

33
Gua de materiales para Matemticas
El programa de estudios de Matemticas est compuesto por cinco bloques, que contienen ejes, temas y
subtemas, adems de orientaciones didcticas para cumplir con los resultados de estudio determinados
para cada bloque. El programa de estudios, de esta asignatura se compone, en lo general de la siguiente
manera:
Bloques Ejes
Conocimientos
Orientaciones
y habilidades
I
didcticas
Subtemas
Temas
II Sentido numrico y pensamiento algebraico
III Forma, espacio y medida
IV Manejo de informacin
V
Bloque I
Propsitos
Utilizarn el clculo mental, los algoritmos y la calculadora, para realizar operaciones con n-
meros naturales.
Usarn fracciones para expresar cocientes.
Interpretarn informacin en distintos portadores como tablas y grficos y la usarn para re-
solver problemas.
Definirn y trazarn rectas paralelas, rectas secantes, rectas perpendiculares. Trazarn polgo-
nos regulares inscritos en circunferencias.
Clasificarn ngulos menores de 180 y cuadrilteros.
Resolvern problemas que impliquen describir rutas y/o calcular la distancia de un punto a otro
en mapas.
35
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Leern, escribirn y compa- Wells, Robert E Un juego mate- 6 Matemticas/Bloque 1/+/ Leccin
rarn nmeros de diferente (2004), Sabes mtico: Quin 9. El tablero de ajedrez. Ir a palabras
cantidad de cifras. contar hasta un adivina? (1999), hipervinculadas: Lectura y escritura
googol?, Mxico, Mxico, sep (Vi- de nmeros naturales. Seguir barra
sep/ Juventud (Li- deos de Apoyo). de recursos: Actividades/Matemticas
bros del Rincn). animacin: As contamos los uhu.
Langdon, Nigel 6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin

(2004), El fasci- 1. Juegos con nmeros. Ir a palabras
nante mundo de hipervinculadas: Reflexin sobre las
las Matemticas, reglas del sistema de numeracin decimal.
Mxico sep/Li- Seguir barra de recursos: Actividades/
musa (Libros del Matemticas Interactivo: Arma el nmero.
Rincn) pp. 8,9.
6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin
1. Juegos con nmeros. Ir a palabras
hipervinculadas: Reflexin sobre las
reglas del sistema de numeracin decimal.
Seguir barra de recursos: Actividades/
Matemticas Interactivo: Escribe el
nmero.
6. Matemticas/Bloque 1/+/ Leccin

Matemticas Interactivo: Nmeros
consecutivos.
6. Matemticas/Bloque 1/+/ Leccin

9. El tablero de ajedrez. Ir a palabras
hipervinculadas: Lectura y escritura
de nmeros naturales. Seguir barra
de recursos: Actividades /Matemticas
interactivo: Arma el nmero.
Utilizarn fracciones para Langdon, Nigel Las fracciones 6 Matemticas/Bloque 1/+/ Leccin 8.
expresar el cociente de la (2004), El fasci- (1993), Mxico, Listones para los moos. Ir a palabras
divisin de una medida entera nante mundo de sep (El Conoci- hipervinculadas: Equivalencia y orden
entre un nmero natural (2 las matemticas, miento en la entre nmeros fraccionarios. Uso de la
pasteles entre 3; 5 metros Mxico, sep/Limu- Escuela). recta numrica. Seguir barra de recursos:
entre 4, etctera). sa (Libros del Rin- Actividades /Matemticas interactivo:
cn) pp. 32-33. Significado de Fracciones propias.
las fracciones
(1999), Mxico, 6 Matemticas/Bloque 1/+/ Leccin 8.
sep (Temas de Listones para los moos. Ir a palabras
Maestros). hipervinculadas: Equivalencia y orden
entre nmeros fraccionarios. Uso de la
Divisibilidad recta numrica. Seguir barra de recursos:
(2001), Mxico, Actividades /Matemticas interactivo:
sep (Temas de Nmeros mixtos.
Maestros).
Contina
36
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Aprender a 6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin

dividir al resolver 6. Matemticas en la msica. Ir a
problemas en la palabras hipervinculadas: Comparacin
escuela primaria y equivalencia, suma de fracciones.
(1996), Mxico, Seguir barra de recursos:Actividades/
sep (Videos de Matemticas Descartes Fracciones:
Apoyo). Comparacin, Matemticas Descartes
Fracciones: Equivalencia, Matemticas
Descartes Fracciones: Sumas.
6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 8.
Listones para los moos. Ir a palabras
hipervinculadas: Equivalencia y orden
recta numrica. Seguir barra de recursos:
Actividades/Matemticas interactivo:
Balanza.
Actividades /Matemticas interactivo:
Fracciones propias.
Recta numrica.
Compararn, ordenarn y en- Los decimales en 6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 13.

cuadrarn nmeros decimales. el libro de texto El precio de la gasolina. Ir a palabras
de Matemticas hipervinculadas: Lectura y escritura
(1999), Mxico, de nmeros decimales. Seguir barra
sep (Temas de de recursos: Actividades/Matemticas
Maestros). interactivo: Nmeros decimales.
Las fracciones 6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 13.

y los decimales El precio de la gasolina. Ir a palabras
(1999), Mxico, hipervinculadas: Lectura y escritura
sep (Temas de de nmeros decimales. Seguir barra
Maestros). de recursos: Actividades/Matemticas
interactivo: El ahorcado.
16. El recibo telefnico. Ir a palabras
hipervinculadas: Diferentes usos de
los nmeros naturales y decimales.
Matemticas interactivo: Nmeros
decimales.
Contina
37
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Realizarn las operaciones con Langdon, Nigel Clculo estimativo 6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin
nmeros naturales con dife- (2004), El fasci- y mental (1998), 1. Juegos con nmeros. Ir a palabras
rentes recursos: mental, con nante mundo de Mxico, sep (Vi- hipervinculadas: Reflexin sobre las
algoritmo o con calculadora. las matemticas, deos de Apoyo). reglas del sistema de numeracin decimal.
Mxico, sep/Li- Seguir barra de recursos: Actividades/
musa (Libros del La habilidad para Matemticas Interactivo: Carrera a 20.
Rincn), pp. 6-7. estimar, operar y
medir en el proce- 6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin
so de aprendizaje 1. Juegos con nmeros. Ir a palabras
de las matemti- hipervinculadas: Reflexin sobre las
cas (2000), Mxi- reglas del sistema de numeracin decimal.
co, sep (Temas de Seguir barra de recursos: Actividades/
Maestros). Matemticas Interactivo: Nmeros
consecutivos.
Matemticas Interactivo: El ahorcado.
Matemticas. Clic Nmeros en el espacio.
Clasificarn los cuadrilteros. Geometra 6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin

(2000), Mxico, 9. El tablero de ajedrez. Ir a palabras
sep (Videos de hipervinculadas: Lectura y escritura
Apoyo). de nmeros naturales. Seguir barra
de recursos: Actividades /Matemticas
interactivo: Arma el nmero.
6 Matemticas/ Bloque 4/+/Leccin 56.

Los cuadrilteros y sus diagonales. Ir a
palabras hipervinculadas: Clasificacin de
cuadrilteros. Seguir barra de recursos:
Actividades/Matemticas GeoLab:
Propiedades de los cuadrilteros.

Los cuadrilteros y sus Diagonales. Ir a
palabras hipervinculadas: Clasificacin de
cuadrilteros. Seguir barra de recursos:
Actividades/Matemticas. Clic: Los
cuadrilteros y sus diagonales.
57. Basta geomtrico. Ir a palabras
hipervinculadas.
Contina
38
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Diferentes criterios de clasificacin

de figuras. Seguir barra de recursos:
Actividades/ Matemticas. Clic: Los
cuadrilteros y sus diagonales.
6 Matemticas/ Bloque 4/+/Leccin

57. Basta geomtrico. Ir a palabras
hipervinculadas: Diferentes criterios de
clasificacin de figuras. Seguir barra de
recursos: Actividades/Matemticas. Clic:
Trapecios y otros cuadrilteros.
6 Matemticas/Bloque 4/+/ Leccin

67. De qu polgono se trata? Ir a
palabras hipervinculadas Construccin de
polgonos a partir de sus ejes de simetra.
Matemticas Geolab: Ejes de simetra de
polgonos.

De qu polgono se trata? Ir a palabras
hipervinculadas: Construccin de
polgonos a partir de sus ejes de simetra.
Matemticas interactivo: Construcciones
con regla y comps.

De qu polgono se trata? Ir a palabras
hipervinculadas: Construccin de polgo-
nos a partir de sus ejes de simetra. Seguir
barra de recursos: Actividades/Matemti-
cas Interactivo: Simetra.
6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 10. La

altura y el rea de las figuras. Ir a palabras
hipervinculadas: El rea de las figuras.
Seguir barra de recursos: Actividades
/Matemticas Geolab: Propiedades de los
cuadrilteros.
6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 2. Las

lneas curvas cerradas. Ir a palabras hiper-
vinculadas: El permetro. Seguir barra de
recursos: Actividades/Matemticas
Geolab: Construccin de polgonos regu-
lares.

/Matemticas. Clic: La altura y el rea de
las figuras.
Contina
39
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Dibujos grandes y chicos. Ir a palabras
hipervinculadas: Dibujo a escala de
polgonos. Seguir barra de recursos:
Actividades/ Matemticas Geolab: Figuras
semejantes.
Actividades/ Matemticas. Animacin:
Escolar.
Trazarn polgonos regulares Hernndez, El crculo y la 6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 12.

inscritos en una circunferencia, Garca Claudia circunferencia Cuntas lenguas, cunta gente? Ir a
mediante el ngulo central (2006), Redondo: (2001), Mxico, palabras hipervinculadas: Organizacin
o cuando los sep (Temas de de la informacin en tablas y grficas.
crculos se Maestros). Seguir barra de recursos: Actividades/
convierten en Matemticas Hoja de clculo.
esferas, Mxico,
sep/Castillo, pp.
2-35.
2. Las lneas curvas cerradas. Ir a
palabras hipervinculadas: El permetro.
Matemticas Animacin: Crculo y
circunferencia.
Las lneas curvas cerradas. Ir a palabras
hipervinculadas: El permetro. Seguir barra
de recursos: Actividades/Matemticas
interactivo: reas y permetros.

/Matemticas Geolab: rea del tringulo.
2. Las lneas curvas cerradas. Ir a
palabras hipervinculadas: El permetro.
Matemticas Animacin: Crculo y
circunferencia.
Contina
40
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Identificarn, definirn y tra- La geometra 6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 10. La

zarn rectas paralelas, rectas en la educacin altura y el rea de las figuras. Ir a palabras
secantes y perpendiculares en primaria (1999), hipervinculadas: El rea de las figuras.
el plano. Identificarn ngulos Mxico, sep (Te- Seguir barra de recursos: Actividades
rectos, agudos y obtusos. mas de /Matemticas Geolab: rea del tringulo.
Maestros).
/Matemticas Geolab: El rombo.

/Matemticas Geolab: Paralelogramos
parte I.

/Matemticas Geolab: Paralelogramos
parte II.

Las figuras en el plano. Ir a palabras
hipervinculadas: Figuras simtricas respecto
a un eje externo a la figura. Seguir barra
interactivo: Simetra.

Las figuras en el plano. Ir a palabras
hipervinculadas: Figuras simtricas
respecto a un eje externo a la figura.
/Matemticas Geolab: Reflexin.
Calcularn, de manera aproxi- Plano cartesia- 6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 5.

mada, la distancia de un punto no y funciones El dibujo de los terrenos. Ir a palabras
a otro, con ayuda de un mapa. (2001), Mxico, hipervinculadas: Dibujo a escala.
sep (Temas de Seguir barra de recursos: Actividades/
Maestros). Matemticas interactivo: Escala.
El dibujo de los terrenos. Ir a palabras
hipervinculadas: Dibujo a escala.
Matemticas animacin: Escalas.
Contina
41
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 7. En
qu lugar est el submarino? Ir a palabras
hipervinculadas: Ejes de coordenadas
cartesianas. Seguir barra de recursos:
Videos/Ren Descartes: Plano cartesiano.

Cul es la casa de Ismael? Ir a palabras
hipervinculadas: Croquis a escala.

Cul es la casa de Ismael? Ir a palabras
hipervinculadas: Croquis a escala
Matemticas interactivo: Escala.
6 Matemticas/ Bloque 2/+/Leccin

32. Cul es la casa de Ismael? Ir a
palabras hipervinculadas: Croquis
a escala. Seguir barra de recursos:
Actividades/Matemticas 6 Ejercicios
complementarios.
Describirn rutas: la ms corta, 6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 7. En

la ms larga, equivalentes, qu lugar est el submarino? Ir a palabras
para ir de un lugar a otro con hipervinculadas: Ejes de coordenadas
ayuda de un mapa. cartesianas. Seguir barra de recursos:
Actividades /Matemticas Descartes.
Plano cartesiano: Submarinos.
Matemticas Geolab: Figuras semejantes.
Seguir barra de recursos:Actividades/
Matemticas interactivo: Escala.
Contina
42
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Videos /Ren Descartes: Plano cartesiano.
Actividades/Matemticas Descartes Plano
cartesiano: Submarinos.
Analizarn cmo vara el per- La geometra 6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin

metro y el rea de los polgo- en la educacin 10. La altura y el rea de las figuras. Ir
nos, en funcin de la medida primaria (1999), a palabras hipervinculadas: El rea de
de los lados. Mxico, sep (Te- las figuras. Seguir barra de recursos:
mas de Actividades/Matemticas interactivo: reas
Maestros). y permetros.
hipervinculadas: Dibujo a escala. Seguir
barra de recursos: Actividades/Matemticas
interactivo: Escala.
6Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 4.
Escala.
6. Matemticas/Bloque 1/+/ Leccin 4.

Actividades / Matemticas animacin:
Escalas.
6. Matemticas/Bloque 1/+/ Leccin 2.

Las lneas curvas cerradas. Ir a palabras
hipervinculadas: El permetro. Seguir barra
de recursos: Actividades/ Matemticas
interactivo: reas y permetros.
Contina
43
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Calcularn el porcentaje de Proporcionalidad 6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 11: Se

cantidades mediante diversos (1998), Mxico, cambian fichas por estampas. Ir a palabras
procedimientos (aplicando la sep (Videos de hipervinculadas: La nocin de razn en
correspondencia por cada Apoyo). problemas de proporcionalidad. Seguir
100, n, aplicando una frac- barra de recursos: Actividades/Matemticas
cin, usando como base 10%). Proporcionalidad Animacin: Razones y proporciones.
I (2001), Mxico,
sep (Videos de 6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 11: Se
Apoyo). cambian fichas por estampas. Ir a palabras
hipervinculadas: La nocin de razn en
problemas de proporcionalidad. Seguir
barra de recursos: Actividades/Matemticas
6 Descartes Proporcionalidad: Leccin 11.
18: Tratos buenos y no tan buenos.
Ir a palabras hipervinculadas: La
nocin de razn en problemas de
proporcionalidad. Seguir barra de recursos:
Actividades/Matemticas 6 Descartes
Proporcionalidad: Leccin 18.
Resolvern problemas con Tratamiento de la 6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 12:

informacin dada en tablas o informacin en la Cuntas lenguas, cunta gente? Ir a
grficas. educacin prima- palabras hipervinculadas: Organizacin
ria (1998), Mxi- de la informacin en tablas y grficas.
co, sep (Temas de Seguir barra de recursos: Actividades/
Maestros). Matemticas Animacin: As contamos los
uhu.
6 Matemticas/Bloque 1/+/Leccin 12:

Cuntas lenguas, cunta gente? Ir a
palabras hipervinculadas: Organizacin
de la informacin en tablas y grficas.
Matemticas Hoja de clculo.
14: El juego disparejo. Ir a palabras
hipervinculadas: Registro de
experimentos aleatorios. Seguir barra
interactivo: Dados.
interactivo: La Ruleta.
interactivo: Diagrama de rbol.
Contina
44
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
6 Matemticas/Bloque1/+/Leccin 17.
Las tendencias del grupo. Ir a palabras
hipervinculadas. Anlisis de tendencias,
valor ms frecuente, promedio y mediana.
Matemticas interactivo: Juego de pelota.
6 Matemticas/ Bloque 4/+/Leccin 68:

En busca de informacin. Ir a palabras
hipervinculadas: Anlisis de informacin
de diversas fuentes. Seguir barra de
recursos: Actividades/Matemticas 6
Ejercicios complementarios.

En busca de informacin. Ir a palabras
de diversas fuentes Seguir barra de
Hoja de clculo.
Bloque II
Propsitos
Leern, escribirn y compararn nmeros naturales y decimales. Usarn el valor de sus cifras
en funcin de su posicin.
Utilizarn propiedades de la divisin de nmeros naturales al resolver problemas.
Aplicarn el factor constante de proporcionalidad para resolver problemas de valor faltante.
Usarn las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) para resolver problemas.
Trazarn desarrollos planos, construirn y calcularn la superficie lateral y total de prismas y
pirmides.
Materiales de apoyo
Propsitos
Conocern y utilizarn el valor Un juego mate- 6 Matemticas/Bloque 2/+/Leccin 19: El

de las cifras en funcin de sus mtico: Quin crucigrama. Ir a palabras hipervinculadas:
posiciones en la escritura de adivina? (1999), Reflexin sobre las reglas del sistema
un nmero natural o de un Mxico, sep (Vi- de numeracin decimal. Seguir barra de
decimal. deos de Apoyo). recursos: Actividades/Matemticas 6.
Ejercicios complementarios. Leccin 19-02.
6 Matemticas/ Bloque 2/+/Leccin 19: El

crucigrama. Ir a palabras hipervinculadas:
Reflexin sobre las reglas del sistema
de numeracin decimal. Seguir barra de
recursos: Actividades/Matemticas 6.
Contina
45
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
6 Matemticas/Bloque 2/+/Leccin 19: El

1: Juegos con nmeros. Ir a palabras
hipervinculadas: Reflexin sobre las reglas
del sistema de numeracin decimal.
Matemticas Interactivo: El ahorcado.
6 Matemticas/Bloque 2/+/Leccin 19: El

recursos: Actividades/Matemticas clic:
Nmeros en el espacio.

Del milmetro al kilmetro. Ir a palabras
hipervinculadas: Mltiplos y submltiplos
del metro. Seguir barra de recursos:
complementarios. Leccin 20-01.

Actividades/ Matemticas 6. Ejercicios

Actividades/ Matemticas 6 Ejercicios

complementarios. Leccin 20-04

Actividades/ Matemticas 6. Hoja de
clculo. Leccin 20-01.
Contina
46
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos

Actividades/Matemticas 6. Hoja de

Actividades/ Matemticas 6 Hoja de

El peso de las sustancias. Ir a palabras
hipervinculadas: Problemas que implican
suma o resta con decimales. Seguir barra
6 Ejercicios complementarios. Leccin
33-01-01.

suma o resta con decimales.Seguir barra
33-01-02.
6 Matemticas/ Bloque 2/+/ Leccin 33.

de recursos: Actividades/ Matemticas.
33-01-03.

interactivo: El ahorcado.

interactivo: Nmeros decimales.
Contina
47
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos

interactivo: Balanza.

interactivo: Bscula.
Representarn fracciones y de- Las fracciones 6 Matemticas/Bloque 3/+/ Leccin 36.

cimales en la recta numrica. y los decimales Las fracciones en la recta. Ir a palabras
(1999), Mxico, hipervinculadas: Mltiplos y divisores
sep (Temas de de un nmero. Seguir barra de recursos:
Maestros). Actividades/Matemticas 6 Ejercicios
complementarios: Leccin 36-02.
Significado de
las fracciones 6 Matemticas/Bloque 3/+/ Leccin 36.
(1999), Mxico, Las fracciones en la recta. Ir a palabras
sep (Temas de hipervinculadas: Mltiplos y divisores
Maestros). de un nmero. Seguir barra de recursos:
Divisibilidad Clculo: Leccin 36-03.
(1999), Mxico,
sep (Temas de 6 Matemticas/Bloque 2/+/Leccin
Maestros). 22. Tacitas y tazones. Ir a palabras
suma o resta con nmeros mixtos.
Matemticas interactivo: Balanza.
25. El grosor de una hoja de papel. Ir a
palabras hipervinculadas: El significado
de la fraccin como cociente. Seguir barra
de recursos: Actividades/Matemticas 6
Ejercicios complementarios. Leccin 25-
02-01.
02-02.
Contina
48
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
03-01.
de recursos: Actividades/ Matemticas.
Descartes. Fracciones: Equivalencia.
interactivo: Balanza.
28. El grosor de una hoja de papel II.
Ir a palabras hipervinculadas: Escritura
decimal de algunas fracciones y
viceversa. Seguir barra de recursos:
complementarios. Leccin 28-01-01.
Actividades/Matemticas 6. Ejercicios
decimal de algunas fracciones y viceversa.
Seguir barra de recursos:
Contina
49
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
decimal de algunas fracciones y viceversa.
Matemticas interactivo: Balanza.
22. Tacitas y tazones. Ir a palabras
de recursos: Actividades/Matemticas 6.
Hoja de clculo. Leccin 20-01.
Matemticas 6 Hoja de clculo. Leccin
20-02.
Matemticas 6. Hoja de clculo. Leccin
20-03.
Establecern propiedades de Aprender a

la divisin de nmeros natu- dividir al resolver
rales. problemas en la
escuela primaria
(1996), Mxico,
sep (Videos de
Apoyo).
Clculo estima-
tivo y mental
(1998), Mxico,
sep (Videos de
Apoyo).
Construirn y armarn patro-

nes de prismas y pirmides.
Calcularn superficies laterales Geometra 6 Matemticas/Bloque 2/+/Leccin

y totales de prismas y (1996), Mxico, 27. De volmenes y reas. Ir a palabras
pirmides. sep (Videos de hipervinculadas: Mltiplos y submltiplos
Apoyo). del metro cuadrado y del metro cbico.
La geometra Matemticas. Animacin: Unidades de
de la educacin superficie.
primaria (1999),
Mxico, sep (Vi-
deos de Apoyo).
Contina
50
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Calcularn el volumen de Geometra 6 Matemticas/Bloque 2/+/Leccin

prismas rectos construidos con (1999), Mxico, 27. De volmenes y reas. Ir a palabras
cubos. sep (Videos de hipervinculadas: Mltiplos y submltiplos
Apoyo). del metro cuadrado y del metro cbico.
La geometra Matemticas.
de la educacin Animacin: Unidades mtricas de
primaria (1999), volumen.
Mxico, sep (Te- 6 Matemticas/Bloque 2/+/Leccin 27.
mas de Maes- De volmenes y reas. Ir a palabras
tros). hipervinculadas: Mltiplos y submltiplos
del metro cuadrado y del metro cbico.
El estudio de las Seguir barra de recursos: Actividades/
frmulas para el Matemticas interactivo: Cubcula.
clculo de reas
(2000), Mxico,
sep (Temas de
Maestros).
Interpretarn informacin con- Geometra. 6 Matemticas/Bloque 2/+/Leccin 31.

tenida en distintos portadores. (1999), Mxico, Consulta infantil: voz de 4 millones. Ir a
sep (Videos de palabras hipervinculadas: Recopilacin
Apoyo). y anlisis de informacin de diversas
fuentes. Seguir barra de recursos:
Volumen (1999), Glosario/Porcentaje.
Mxico, sep (Te-
mas de Maes- 6. Matemticas/Bloque 4/+/Leccin 68.
tros). En busca de informacin. Ir a palabras
de diversas fuentes. Seguir barra de
Resolvern problemas de valor Tratamiento de la 6 Matemticas/Bloque 2/+/Leccin 31.

faltante que requieran aplicar informacin en la Consulta infantil: voz de 4 millones. Ir a
dos o ms factores constantes educacin prima- palabras hipervinculadas: Recopilacin
de proporcionalidad enteros o ria (1999), Mxi- y anlisis de informacin de diversas
un factor no entero (fraccin o co, sep (Temas de fuentes. Seguir barra de recursos:
porcentaje). Maestros). Glosario/Porcentaje.
29. El peso de un clavo. Ir a palabras
hipervinculadas: Resolucin de problemas
de proporcionalidad mediante el valor
unitario. Seguir barra de recursos:
Actividades/Matemticas 6. Descartes.
proporcionalidad. Leccin 29.
29. El peso de un clavo. Ir a palabras
Contina
51
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Resolvern problemas de valor Proporcionalidad 6 Matemticas/Bloque 2/+/Leccin

faltante con nmeros enteros (1998), Mxico, 24: El taller de collares. Ir a palabras.
en los que se requiera deter- sep (Videos de hipervinculadas: Resolucin de problemas
minar un factor constante de Apoyo). de proporcionalidad mediante el valor
proporcionalidad entero o unitario. Seguir barra de recursos:
fraccionario. Nociones de pro- Actividades/Matemticas 6. Descartes.
porcionalidad en Proporcionalidad. Leccin 24.
la escuela prima-
ria (1999), Mxi- 6 Matemticas/Bloque 2/+/Leccin
co, sep (Temas de 24: El taller de collares. Ir a palabras
Maestros). hipervinculadas: Resolucin de problemas
42: Los engranes. Ir a palabras
de proporcionalidad. Seguir barra de
recursos: Actividades/ Matemticas 6.
Descartes Proporcionalidad: Leccin 42.
Resolvern problemas que Tratamiento de la 6 Matemticas/Bloque 2/+/Leccin

involucren el uso de la media informacin en la 23: Grficas y salud. Ir a palabras
(promedio) y de la mediana. educacin prima- hipervinculadas: Anlisis de tendencias,
ria (1999), Mxi- valor ms frecuente y mediana. Seguir
co, sep (Temas de barra de recursos: Actividades/
Maestros). Matemticas 6. Hoja de clculo. Leccin
23-01.
23: Grficas y salud. Ir a palabras
hipervinculadas: Anlisis de tendencias,
valor ms frecuente y mediana.
Matemticas 6. Hoja de clculo. Leccin
23-02.
23: Grficas y salud. Ir a palabras
hipervinculadas: Anlisis de tendencias,
valor ms frecuente y mediana.
Matemticas. Interactivo: Juego de
pelota.
52
Matemticas
Bloque III
Propsitos
Determinarn por estimacin, el orden de magnitud de un cociente.
Calcularn el porcentaje, lo identificarn en distintas expresiones (n de cada 100, fraccin, de-
cimal) y resolvern problemas.
Analizarn los cambios de escala y sus efectos en la interpretacin de grficos.
Utilizarn el primer cuadrante del Plano cartesiano como sistema de referencia para ubicar
puntos en el plano.
Resolvern problemas que impliquen conversiones del Sistema Internacional (SI) y el sistema
ingls de medidas.
Materiales de apoyo
Propsitos
Determinarn mltiplos de Los problemas de 6 Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 36:

nmeros naturales. tipo multiplicativo Las fracciones en la recta. Ir a palabras
(1999), Mxico, hipervinculadas: Mltiplos y divisores
sep (Temas de de un nmero.
Maestros). Seguir barra de recursos: Actividades/
Matemticas 6. Ejercicios
El uso de la complementarios: Leccin 36-01.
calculadora en la
escuela (1998), 6 Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 36:
Mxico, sep (Vi- Las fracciones en la recta. Ir a palabras
deos de Apoyo). hipervinculadas:
Mltiplos y divisores de un
nmero. Seguir barra de recursos:
Compararn fracciones y deci- Las fracciones 6 Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 39:

males, identificarn diferencias y los decimales Mviles con fracciones. Ir a palabras
entre el orden de los decimales (1999), Mxico, hipervinculadas: Uso de operaciones
y el orden de los nmeros natu- sep (Temas de con fracciones. Seguir barra de
rales al analizar la propiedad de Maestros). recursos: Actividades/Matemticas 6.
densidad. Animacin: Las fracciones.
Significado de las
fracciones (1999), 6 Matemticas/Bloque 3/+/ Leccin 39:
Mxico, sep (Te- Mviles con fracciones. Ir a palabras
mas de Maestros). hipervinculadas: Uso de operaciones
con fracciones. Seguir barra de
Divisibilidad recursos: Actividades/Matemticas 6.
(2001), Mxico, Interactivo: Balanza.
sep (Temas de
Maestros). 6 Matemticas/Bloque 3/+/Leccin
43. Bebidas preparadas. Ir a palabras
hipervinculadas: Escritura de nmeros
decimales en forma de fraccin. Seguir
barra de recursos:
Actividades/Matemticas 6.
Animacin: Razones y proporciones.
Interactivo.
Contina
53
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos

Bebidas preparadas
Escritura de nmeros decimales en
forma de fraccin. Seguir barra de
Interactivo: Balanza.
51: El transporte areo. Ir a palabras
hipervinculadas: Operaciones con
nmeros naturales y decimales.
hipervinculadas:
Operaciones con nmeros naturales y
decimales. Seguir barra de recursos:

hipervinculadas:
Operaciones con nmeros naturales y
nmeros naturales y decimales. Seguir
barra de recursos: Actividades/
Resolvern problemas de con- Clculo estimativo

teo mediante procedimientos y mental (1998),
informales. Mxico, sep (Vi-
deos de Apoyo).
Contina
54
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Establecern el orden de magni- Divisibilidad

tud de un cociente de nmeros (2001), Mxico, sep
naturales. (Temas de Maes-
tros).
Aprender a dividir
al resolver proble-
mas en la escuela
primaria (1996),
Mxico, sep (Vi-
deos de Apoyo).
Clculo estimativo
y mental (1998),
Mxico, sep (Vi-
deos de Apoyo).
La habilidad para
estimar, operar y
medir en el proce-
so de aprendizaje
de las matemticas
(2000), Mxico, sep
(Temas de Maes-
tros).
Representarn grficamente Desarrollo de la 6 Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 37:

pares ordenados en el primer ubicacin espacial Las fracciones en la recta. Ir a palabras
cuadrante de un sistema de en la educacin hipervinculadas: Qu tan grande es
coordenadas cartesianas. primaria (2000), una hectrea. Seguir barra de recursos:
Mxico, sep (Te- Actividades/ Matemticas. Animacin:
mas de Maestros). Unidades de superficie.
Plano cartesiano y 6 Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 38:

funciones (2000), Las fracciones en la recta. Ir a palabras
Mxico, sep (Te- hipervinculadas:
mas de Maestros). Un paseo por la Ciudad de Mxico.
Seguir barra de recursos: Videos/Los
mapas y la cartografa.
6 Matemticas/Bloque 3/+/ Leccin 38:

Las fracciones en la recta. Ir a palabras
hipervinculadas:
Un paseo por la Ciudad de Mxico.
Seguir barra de recursos: Videos/
Mapas: Escala y simbologa.

La escuela de Berta y Ruti. Ir a palabras
hipervinculadas:
Unidades de superficie. Seguir barra de
Animacin: Escalas.
Contina
55
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Establecern relaciones entre El uso de la 6 Matemticas/Bloque 2/+/Leccin 34:

unidades del Sistema Interna- calculadora en la Otras formas de medir. Ir a palabras
cional de Medidas (SI) y las uni- escuela (1998), hipervinculadas: Relacin entre
dades ms comunes del sistema Mxico, sep unidades del sistema ingls y el sistema
ingls. (Videos de mtrico decimal. Seguir barra de
Apoyo). recursos: Actividades/Matemticas 6
Hoja de clculo. Leccin 34-01.
Proporcionalidad 6 Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 41:
(1998), Mxico, Los prismas y su volumen. Ir a palabras
sep (Videos de hipervinculadas: Clculo del volumen
Apoyo). de prismas y cubos. Seguir barra de
La medicin en la Interactivo: Cubcula.
escuela primaria
(1999), Mxico, 6 Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 41:
sep (Temas de Los prismas y su volumen. Ir a palabras
Maestros). hipervinculadas: Clculo del volumen
de prismas y cubos. Seguir barra de
Clic: Los prismas y su volumen.
45. El maratn de baile. Ir a palabras
hipervinculadas: Conversin de
unidades de tiempo. Seguir barra de
6. Clic: Ejercicios complementarios:
Leccin 45-01-01.

45: El maratn de baile. Ir a palabras
Leccin 45-01-02.
Leccin 45-02
Leccin 45-04.
Contina
56
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Leccin 45-06.
Descartes. Tiempo.

Una revolucin que puso orden. Ir a
palabras hipervinculadas: Historia de la
medicin. Seguir barra de recursos:
Videos/Unidades no convencionales.

Una Revolucin que puso orden. Ir a
palabras hipervinculadas: Historia de la
medicin. Seguir barra de recursos:
Videos/Unidades convencionales.
Resolvern, mediante diferentes El uso de la 6 Matemticas/Bloque 3/+/Leccin

procedimientos, problemas que calculadora en la 42: Los engranes. Ir a palabras
impliquen la nocin de porcen- escuela (1998), hipervinculadas: Resolucin de
taje: aplicar porcentajes. Mxico, sep (Vi- problemas de proporcionalidad.
deos de Apoyo). Seguir barra de recursos: Actividades/
Determinarn el porcentaje Matemticas 6 Hoja de clculo:
que una cantidad representa en Proporcionalidad Leccin 42-03.
casos sencillos (10, 20, 50, 75%); (1998), Mxico,
aplicar porcentajes mayores que sep (Videos de 6 Matemticas/Bloque 3/+/Leccin
100%. Apoyo). 42: Los engranes. Ir a palabras
hipervinculadas: Resolucin de
La habilidad para problemas de proporcionalidad.
estimar, operar y Seguir barra de recursos: Actividades/
medir en el proce- Matemticas 6 Hoja de clculo:
so de aprendizaje Leccin 42-03.
de las matemti-
cas (2000), Mxi- 6 Matemticas/Bloque 3/+/Leccin
co, sep (Videos de 46: El rompecabezas. Ir a palabras
Apoyo). hipervinculadas: Resolucin de
problemas de proporcionalidad.
Matemticas 6. Descartes.
Contina
57
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Establecern equivalencias en- La habilidad para 6 Matemticas/Bloque 3/+/Leccin

tre distintas expresiones de un estimar, operar y 46: El rompecabezas. Ir a palabras
porcentaje: n de cada 100, como medir en el proce- hipervinculadas: Resolucin de
una fraccin, como decimal. so de aprendizaje problemas de proporcionalidad.
de las matemti- Seguir barra de recursos: Actividades/
cas (2000), Mxi- Matemticas. 6. Ejercicios
co, sep (Temas de complementarios: Leccin 46-02-01.
Maestros).
Las fracciones 46: El rompecabezas. Ir a palabras
y los decimales hipervinculadas: Resolucin de
(2000), Mxico, problemas de proporcionalidad.
sep (Temas de Seguir barra de recursos:
Maestros). Actividades/Matemticas 6 Ejercicios
complementarios: Leccin 46-02-02.
46: El rompecabezas. Ir a palabras
problemas de proporcionalidad.
Matemticas. Interactivo: Escala.
47: Del maz a las tortillas. Ir a
palabras hipervinculadas: Resolucin
de problemas de proporcionalidad.
Matemticas 6. Descartes.
47: Del maz a las tortillas. Ir a
palabras hipervinculadas: Resolucin
de problemas de proporcionalidad.
Matemticas 6. Hoja de clculo:
Leccin 47-03.
Analizarn los efectos causados Plano cartesiano y 6 Matemticas/Bloque 3/+/Leccin

en los grficos por un cambio de funciones (2001), 47: Del maz a las tortillas. Ir a
escala. Mxico, sep (Te- palabras hipervinculadas: Resolucin
mas de Maestros). de problemas de proporcionalidad.
Matemticas 6 Hoja de clculo:
Leccin 47-04.
44: Las diagonales de las figuras. Ir a
palabras hipervinculadas:
Diagonales de los polgonos.
Clasificacin de cuadrilteros. Seguir
Matemticas. 6 Clic: Los polgonos
regulares y sus diagonales
Contina
58
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos

Matemticas 6 Geolab: Propiedades
de los cuadrilteros
Clasificacin de cuadrilteros.
Matemticas 6. Clic: Los cuadrilteros
y sus diagonales.
Matemticas 6. Clic: Los cuadrilteros.
y sus diagonales.

A los conejos les gustan las lechugas.
Ir a palabras hipervinculadas: Uso
de diagramas de rbol para contar
resultados posibles. Seguir barra de
recursos: Actividades/
Matemticas 6. Interactivo: Diagrama
de rbol.
Bloque IV
Propsitos
Ordenarn, encuadrarn, compararn y convertirn nmeros fraccionarios y decimales.
Dividirn fracciones entre nmeros naturales.
Resolvern problemas de combinatoria que involucren permutaciones sin repeticin.
Resolvern problemas que impliquen comparar razones.
Trazarn circunferencias y algunos de sus elementos (radio, dimetro, centro) y resolvern pro-
blemas que impliquen calcular su longitud.
Resolvern problemas que impliquen calcular el volumen de prismas mediante el conteo de
unidades cbicas.
Resolvern problemas que impliquen usar la relacin entre unidades cbicas y unidades de ca-
pacidad.
59
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Determinarn los divisores de Aprender a dividir 6 Matemticas/Bloque 4/+/Leccin 54:

un nmero. al resolver proble- Los engranes y algo ms. Ir a palabras
mas en la escuela hipervinculadas: Mnimo comn
primaria (1996), mltiplo. Seguir barra de recursos:
Mxico, sep (Vi- Actividades/Matemticas 6. Descartes.
deos de Apoyo). Proporcionalidad.
Clculo estimativo 6 Matemticas/Bloque 4/+/Leccin

y mental (1998), 58: Divisiones que dan lo mismo. Ir a
Mxico, sep (Vi- palabras hipervinculadas: Propiedades
deos de Apoyo). de la divisin. Seguir barra de recursos:
complementarios.
58: Divisiones que dan lo mismo. Ir a
palabras hipervinculadas: Propiedades
de la divisin. Seguir barra de recursos:
clculo.
Convertirn fracciones deci- Snape, Charles Las fracciones 6 Matemticas/Bloque 4/+/Leccin 62:
males a escritura decimal y (2004), El fasci- y los decimales El reglamento de trnsito. Ir a palabras
viceversa. Aproximarn algunas nante mundo de (1999), Mxico, hipervinculadas: Multiplicacin de
fracciones no decimales usando las Matemticas sep (Temas de nmeros decimales. Seguir barra de
la notacin decimal. Mxico, sep/ Maestros). recursos: Actividades/Matemticas 6.
Limusa (Libros del Ejercicios complementarios.
Rincn), pp. 43.
Los decimales en 6 Matemticas/Bloque 4/+/Leccin 62:

el libro de texto El reglamento de trnsito. Ir a palabras
de Matemticas hipervinculadas: Multiplicacin de
(1999), Mxico, nmeros decimales. Seguir barra de
sep (Temas de recursos: Actividades/Matemticas 6.
Maestros). Hoja de clculo.
El uso de la 6 Matemticas/Bloque 4/+/Leccin 62:

calculadora en la El reglamento de trnsito. Ir a palabras
escuela primaria hipervinculadas: Multiplicacin de
(2001), Mxico, nmeros decimales. Seguir barra de
sep (Temas de recursos: Actividades/Matemticas.
Maestros). Interactivo: Nmeros decimales.
63: Tapetes orientales. Ir a palabras
hipervinculadas: Multiplicacin con
complementarios.
Contina
60
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos

Grandes retos con nmeros pequeos.
Uso de las operaciones con fracciones.
Matemticas. Animacin: Las
fracciones.

Grandes retos con nmeros pequeos.
Ir a palabras hipervinculadas: Uso
de las operaciones con fracciones.
Matemticas. Interactivo: Balanza.
Resolvern problemas de conteo Los problemas de 6 Matemticas/Bloque 2/+/Leccin 35:

que involucren permutaciones tipo multiplicativo Un candado muy seguro. Ir a palabras
sin repeticin. (2001), Mxico, hipervinculadas: Uso de diagramas
sep (Temas de de rbol para encontrar el nmero de
Maestros). resultados posibles. Seguir barra de
recursos: Actividades/Matemticas.
Interactivo: Diagrama de rbol.
El uso de la 6 Matemticas/Bloque 2/+/Leccin

calculadora en la 23: Grficas y salud. Ir a palabras
escuela primaria hipervinculadas: Anlisis de tendencias,
(2001), Mxico, valor ms frecuente y mediana.
Maestros). Matemticas. Interactivo: Juego de
pelota l.
64: Un juego razonado. Ir a palabras
hipervinculadas: Comparacin de
eventos a partir del nmero de
resultados favorables. Seguir barra de
Interactivo: Dado.
64: Un juego razonado. Ir a palabras
hipervinculadas: Comparacin de
eventos a partir del nmero de
resultados favorables. Seguir barra de
Interactivo: La Ruleta.
Contina
61
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Dividirn un nmero fracciona- Las fracciones y los 6 Matemticas/Bloque 4/+/Leccin

rio o decimal entre un nmero decimales (1999), 58: Divisiones que dan lo mismo. Ir a
natural. Mxico, sep (Temas palabras hipervinculadas: Propiedades
de Maestros). de la divisin. Seguir barra de recursos:
Los decimales en complementarios.
el libro de texto
de Matemticas
(1999), Mxico, sep
(Temas de Maes-
tros).
Trazarn e identificarn circun- El estudio de la 6 Matemticas/Bloque 4/+/Leccin 55:

ferencias y sus elementos: radio, geometra en el Cuntas veces ms grande es el rea?
dimetro y centro. Distinguirn libro de texto Ir a palabras hipervinculadas: Variacin
puntos interiores a la circun- de Matemticas del rea en polgonos semejantes.
ferencia: definirn qu es un quinto grado Seguir barra de recursos: Actividades/
crculo. (1999), Mxico, Matemticas GeoLab: rea del
sep (Temas de tringulo.
Maestros).
El crculo y la Cuntas veces ms grande es el rea?
circunferencia Ir a palabras hipervinculadas: Variacin
(2001), Mxico, del rea en polgonos semejantes.
sep (Videos de Seguir barra de recursos: Actividades/
Apoyo). Matemticas Geo Lab: Figuras
semejantes.
La geometra
en la educacin 6 Matemticas/Bloque 4/+/Leccin 55:
primaria (1999), Cuntas veces ms grande es el rea?
Mxico, sep (Te- Ir a palabras hipervinculadas: Variacin
mas de Maestros). del rea en polgonos semejantes.
Matemticas GeoLab: Tringulos.

Cuntas veces ms grande es el rea?
Ir a palabras hipervinculadas: Variacin
del rea en polgonos semejantes.
Matemticas Interactivo: Escala.
Calcularn, mediante diversos El crculo y la

procedimientos, la longitud de circunferencia
una circunferencia. (2001), Mxico, sep
(Temas de Maes-
tros).
La geometra
en la educacin
primaria (1999),
Mxico, sep (Temas
de Maestros).
Contina
62
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Calcularn el volumen de pris- Geometra (1999), 6 Matemticas/Bloque 4/+/Leccin 60:

mas mediante el conteo de las Mxico, sep (Vi- Los prismas y sus reas. Ir a palabras
unidades que lo forman. deos de Apoyo). hipervinculadas: rea total y lateral de
los prismas. Seguir barra de recursos:
Volumen (2001), Actividades/Matemticas. Interactivo:
Mxico, sep (Vi- Cubcula.
deos de Apoyo).
Los prismas y sus reas. Ir a palabras
hipervinculadas: rea total y lateral de
Actividades/Matemticas. Clic:
Construccin de cuerpos geomtricos.

Los prismas y sus reas. Ir a palabras
hipervinculadas: rea total y lateral de
Actividades/Matemticas. Clic Prismas.
Relacionarn el decmetro La geometra 6 Matemticas/Bloque 4/+/Leccin

cbico y el litro. Deducirn otras en la educacin 65: El litro y el agua. Ir a palabras
equivalencias entre unidades de primaria (1999), hipervinculadas: Mltiplos y
volumen y capacidad para lqui- Mxico, sep (Temas submltiplos del litro y del gramo.
dos. Conocern e interpretarn de Maestros). Seguir barra de recursos: Actividades/
unidades culturalmente usuales Matemticas. Interactivo: Medidas de
para diferentes magnitudes. Volumen (2001), capacidad.
Mxico, sep (Temas
de Maestros). 6 Matemticas/Bloque 4/+/Leccin
65: El litro y el agua. Ir a palabras
Clculo estimativo hipervinculadas: Mltiplos y
y mental (1998), submltiplos del litro y del gramo.
Mxico, sep (Vi- Seguir barra de recursos: Actividades/
deos de Apoyo). Matemticas. Interactivo: Bscula.
Enumerarn los posibles La prediccin y el

resultados de una experiencia azar en la escuela
aleatoria. primaria (1999),
Mxico, sep (Temas
de Maestros).
La probabilidad y
el tratamiento de
la informacin en
el libro de texto
de Matemticas,
quinto grado
(2001), Mxico, sep
(Temas de Maes-
tros).
Contina
63
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Resolvern problemas que Los problemas de 6 Matemticas/Bloque 4/+/Leccin

impliquen comparar razones del tipo multiplicativo 59: La tienda de ropa. Ir a palabras
tipo por cada n, m mediante (2001), Mxico, hipervinculadas: Resolucin de
diversos procedimientos y en sep (Temas de problemas de porcentaje. Seguir barra
casos sencillos, expresando el Maestros). de recursos: Actividades/Matemticas
valor de la razn mediante un 6. Descartes Proporcionalidad.
nmero de veces, una fraccin o El uso de la
un porcentaje. calculadora en la 6 Matemticas/Bloque 4/+/Leccin
escuela primaria 59: La tienda de ropa. Ir a palabras
(2001), Mxico, hipervinculadas: Resolucin de
sep (Temas de problemas de porcentaje. Seguir barra
Maestros). de recursos: Actividades/Matemticas.
Interactivo: Saber ahorrar cuenta.
Significado de las
fracciones (2001), 6 Matemticas/Bloque 4/+/Leccin
Mxico, sep (Te- 59: La tienda de ropa. Ir a palabras
mas de Maestros). hipervinculadas: Resolucin de
problemas de porcentaje. Seguir barra
de recursos: Actividades/Matemticas.
Interactivo: Saber consumir cuenta.
61: Relativamente grande o chico.
proporcionalidad. Seguir barra de
Descartes. Proporcionalidad.
Ejercicios complementarios: Leccin
61-02-01.
61-02-02.
61-04.
Contina
64
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Animacin: Razones y proporciones.
69: Los representantes de la escuela. Ir
a palabras hipervinculadas: Conteo y
comparacin de eventos. Seguir barra
de recursos: Actividades/Matemticas.
Interactivo: Diagrama de rbol.
Bloque V
Propsitos
Usarn el divisor comn o el mltiplo comn para resolver problemas.
Utilizarn las propiedades de la proporcionalidad para resolver problemas con diferentes unida-
des de medida.
Seleccionarn el modo adecuado de presentar informacin mediante diagramas y tablas.
Compararn las probabilidades: terica y frecuencial de un evento simple.
Materiales de apoyo
Propsitos
Resolvern problemas que invo- La divisin (1993), 6 Matemticas/Bloque 4/+/Leccin 54.

lucren la bsqueda de divisores Mxico, sep (El Los engranes y algo ms. Ir a palabras
o mltiplos comunes a varios Conocimiento en hipervinculadas: Mnimo comn
nmeros. la Escuela). mltiplo. Seguir barra de recursos:
Actividades/Matemticas 6. Descartes.
Proporcionalidad.
Contina
65
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
Geometra, 6 Matemticas/Bloque 4/+/Leccin

proporcionalidad 58: Divisiones que dan lo mismo. Ir a
(1999), Mxico, palabras hipervinculadas: Propiedades
sep (Videos de de la divisin. Seguir barra de recursos:
Apoyo). Actividades/Matemticas 6. Ejercicios
complementarios.
58: Divisiones que dan lo mismo. Ir a
palabras hipervinculadas: Propiedades
de la divisin. Seguir barra de recursos:
clculo.
Resolvern problemas multipli- Las fracciones 6 Matemticas/Bloque 5/Leccin 74/+/

cativos con valores fraccionarios (1993), Mxico, sep El precio de las galletas. Ir a palabras
o decimales mediante procedi- (El Conocimiento hipervinculadas: Operaciones con
mientos no formales. en la Escuela). fracciones y decimales. Seguir barra de
Significado de las Ejercicios complementarios.
fracciones (1999),
Mxico, sep (Te- 6 Matemticas/Bloque 5/Leccin 74/+/
mas de Maestros). El precio de las galletas. Ir a palabras
Proporcionalidad fracciones y decimales. Seguir barra de
(1998), Mxico, recursos: Actividades/Matemticas 6.
sep (Videos de Ejercicios complementarios.
Apoyo).
6 Matemticas/Bloque 5/Leccin 74/+/
Proporcionalidad El precio de las galletas. Ir a palabras
I (2001), Mxico, hipervinculadas: Operaciones con
sep (Videos de fracciones y decimales. Seguir barra de
Apoyo). recursos: Actividades/Matemticas 6.
74-01-01.

El precio de las galletas. Ir a palabras
fracciones y decimales. Seguir barra de
74-01-02.

74-01-03.
Contina
66
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos

74-02.

74-03.

fracciones y decimales. Seguir barra
Interactivo: Bscula
Resolvern problemas que invo- Proporcionalidad 6 Matemticas/Bloque 5/Leccin

lucren constantes de proporcio- (1998), Mxico, 71/+/Qu es lo que no cambia?
nalidad particulares; resolvern sep (Videos de Ir a palabras hipervinculadas: Los
problemas en que se requiera Apoyo). productos cruzados para comprobar si
tener en cuenta unidades de hay proporcionalidad Seguir barra de
medida diferentes. Proporcionalidad recursos: Actividades/Matemticas 6.
I (2001), Mxico, Descartes. Proporcionalidad
sep (Videos de
Apoyo). 6 Matemticas/Bloque 5/Leccin
71/+/Qu es lo que no cambia?
Ir a palabras hipervinculadas: Los
productos cruzados para comprobar si
hay proporcionalidad. Seguir barra de
Hoja de clculo.
Identificarn las situaciones de La prediccin y el 6 Matemticas/Bloque 5/Leccin 81/+/

proporcionalidad, mediante azar en la escuela Tu libro de matemticas. Ir a palabras
las propiedades de este tipo de primaria (1999), hipervinculadas: Resolucin de
relacin. Mxico, sep (Te- problemas de porcentaje. Seguir barra
mas de Maestros). de recursos: Actividades/Matemticas
6. Descartes. Proporcionalidad.
Contina
67
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos
La probabilidad y
el tratamiento de
la informacin en
el libro de texto
de Matemticas,
quinto grado
(2001), Mxico,
sep (Temas de
Maestros).
Compararn la probabilidad Tratamiento de la 6 Matemticas/Bloque 2/+/Leccin

terica de un evento simple con informacin en la 23: Grficas y salud. Ir a palabras
su probabilidad frecuencial. escuela primaria hipervinculadas: Anlisis de tendencias,
(1999), Mxico, valor ms frecuente y mediana.
Maestros). Matemticas interactivo: Juego de
pelota.
La probabilidad y
el tratamiento de 6 Matemticas/Bloque 5/Leccin
la informacin en 75/+/Cmo se toma una decisin?
el libro de texto Ir a palabras hipervinculadas: Uso de
de Matemticas, frecuencias relativas para la resolucin
quinto grado de problemas. Seguir barra de recursos:
(2001), Mxico, Actividades/Matemticas 6. Ejercicios
sep (Temas de complementarios.
Maestros).
Organizarn informacin selec- 6 Matemticas/Bloque 5/Leccin 80/+/

cionando un modo de presenta- Distancia, tiempo y velocidad.
cin adecuado. Ir a palabras hipervinculadas:
Resolucin de problemas. Mediante
la utilizacin de tablas y grficas.
Interactivo: Ciclopista.

Se puede predecir el futuro.
Anlisis e interpretacin de grficas
para hacer predicciones. Seguir barra
6. Hoja de clculo.
Contina
68
Matemticas
Materiales de apoyo
Propsitos

Se puede predecir el futuro.
Matemticas. Anlisis e interpretacin
de grficas para hacer predicciones.
Matemticas Glosario: Grfica
poligonal.
6 Matemticas/Bloque 5 /Leccin
87/+/Telfonos celulares. Ir a palabras
hipervinculadas:Resolucin de
problemas mediante la utilizacin
de tablas y grficas. Seguir barra de
6 Matemticas/Bloque 5/Leccin
87/+/TelfonosCelulares. Ir a palabras
hipervinculadas:Resolucin de
Hoja de clculo.
6 Matemticas/Bloque 5/Leccin
87/+/Telfonos celulares. Ir a palabras
Interactivo: Saber consumir cuenta.
69
Gua de materiales para Ciencias Naturales
El programa de estudios de esta asignatura se conforma de cinco bloques, con objetivos generales por
bloque, manejando un apartado especial respecto a los aprendizajes esperados (objetivos especficos),
maneja tres momentos para el desarrollo de la temtica (actividades de exploracin del entorno y ex-
perimentacin, para el desarrollo de habilidades comunicativas y vnculo con la tecnologa), adems de
plantear sugerencias concretas respecto a actividades acordes a cada momento.
La estructura de esta asignatura es:
Bloques
de los contenidos
generales para
el tratamiento
Orientaciones
I
Aprendizajes
esperados
Subtemas
Temas
II
III
IV
Bloque I
Cambios en el saber: nuestro lugar en el Universo
Propsitos
Los alumnos:
Reconocern algunas explicaciones que los seres humanos han elaborado para explicar la con-
formacin del Universo.
Valorarn la relacin ciencia/tecnologa en el conocimiento de materiales y el desarrollo de ins-
trumentos pticos para observar el espacio.
Identificarn las caractersticas generales del Sistema Solar y del lugar que ocupa en la Va
Lctea y en el Universo.
Reconocern que la gravedad en la Tierra implica una relacin entre fuerzas, conocida comn-
mente como peso de los objetos.
71
Ciencias Naturales
Materiales de apoyo
Propsitos
Una estrella y planetas: el Siste- 6 Ciencias Naturales, Presentaciones:

ma Solar. interactivos: Origen del Universo
(Big-Bang), formacin de elementos y
El Sistema Solar como una expansin del Universo.
pequea parte de la galaxia Va 10-sep-08:
Lctea. http://www.nationalgeographic.com/
science/space/solar-system/
dwarf-planet.html
10-sep-08:
http://www.fisicaweb.info/movtrasl/
movtrasl/.htm
10-sep-08:
http://www. astronomia.com
Atlas de Geografa Universal /Captulo

1 El Universo/+/ El Sol y el Sistema
Solar. Ir a palabras hipervinculadas:
Sistema Solar. Seguir barra de
recursos: Actividades/ Atlas Universal.
Interactivo: Sistema Solar.
6 Ciencias Naturales /Bloque 1:

De dnde venimos?/+/ Leccin 1:
Todo tiene un origen. Ir a palabras
hipervinculadas: Va Lctea.
Videos/Va Lctea.
6 Ciencias Naturales /Bloque 1:

De dnde venimos?/+/ Leccin 1:
Todo tiene un origen. Ir a palabras
hipervinculadas: origen del Universo
Ciencias Naturales
6 Crucigrama el Universo.
La Tierra nos mantiene unidos

a la fuerza!
Equilibrio de fuerzas para evitar 5 Historia/ Leccin 15: Europa en el

que los objetos caigan. siglo XVIII/+/ Newton y la fsica.
Newton y la fsica. Seguir barra de
recursos: Videos/Newton y la fsica.
10-sep-08:
http://www.fisicaweb.info/gravedad.
Peso como la fuerza con que la 5 Historia/ Leccin 15: Europa en el

Tierra atrae a los objetos (fuer- siglo XVIII/+/ Newton y la fsica/
za de gravedad) Ir a palabras hipervinculadas:
Gravitacin. Seguir barra de recursos:
Red Escolar/La gravitacin universal.
Contina
72
Ciencias Naturales
Materiales de apoyo
Propsitos
Una ventana al Universo: los Atlas de Geografa Universal/Captulo 1

telescopios. El Universo/+/Qu es el Universo?
Ir a palabras hipervinculadas: El teles-
Componentes de los telesco- copio Hubble. Seguir barra de recur-
pios: espejos, lentes y los mate- sos: Red Escolar/El telescopio espacial
riales de que estn hechos Hubble.
Los que vemos en un telesco- Atlas de Geografa Universal/Captulo 1

pio. Formacin de imgenes en El Universo/+/ El Sol y el Sistema Solar.
espejos y lentes. Ir a palabras hipervinculadas:
Sistema Solar (debajo de la foto).
Seguir barra de recursos: Internet/
Fotos del Sistema Solar.
Otros usos que damos a los 6 Ciencias Naturales, Presentaciones:

espejos y las lentes en la vida Interactivos: Microscopio Virtual.
cotidiana
Proyecto: Cmo conocemos?
Bloque II
Los cambios de la vida en el planeta Tierra

Propsitos
Los alumnos:
Reconocern las condiciones que favorecieron el origen y el desarrollo de las diversas formas de
vida en nuestro planeta.
Identificarn algunas evidencias de que los seres vivos han cambiado a travs del tiempo en
interaccin constante con el ambiente.
Analizarn las causas que han provocado la extincin de diversas especies de seres vivos, tanto
en el pasado como en el presente.
Materiales de apoyo
Propsitos
6/Ciencias Naturales /Bloque 1 De

dnde venimos?/+/Leccin 2: Cmo
se form la Tierra? Ir a palabras
hipervinculadas: Sistema Solar. Seguir
barra de recursos: Actividades/Atlas
Universal/C. Naturales 6. Clic: Cmo se
form la Tierra?
Atlas de Geografa Universal/Captulo

1: El Universo/+/El Sol y el Sistema Solar.
Ir a palabras hipervinculadas: La Tierra.
Seguir barra de recursos: Videos/La
Tierra dentro del Universo
73
Ciencias Naturales
Materiales de apoyo
Propsitos
Origen de la vida en el planeta. 6/Ciencias Naturales/Bloque 1. De

dnde venimos?/+/Leccin 3: Los
Condiciones de la Tierra que fa- ecosistemas tambin han cambiado. Ir a
vorecieron el origen de la vida. palabras hipervinculadas: Tierra. Seguir
barra de recursos: (flecha a la derecha)
Videos/Caractersticas que permiten la
vida.
Caractersticas de los primeros 6/Ciencias Naturales/Bloque 1: De

seres vivos que habitaron la dnde venimos?/+/Leccin 6: Los seres
Tierra. vivos y sus cambios en el tiempo. Ir a
palabras hipervinculadas: Los seres vivos
y sus cambios en el tiempo. Seguir barra
de recursos: Actividades/C. Naturales 6.
Interactivo: Ancestros.
La Tierra cambia, la vida cambia. 6/Ciencias Naturales, Presentaciones:

Interactivos, Eras Geolgicas. 10-sep-08:
http://orbita.starmedia.com/dalai591/
factores_abioticos.htm
10-sep-08:
http://orbita.starmedia.com/dalai591/
factores_bioticos
10-sep-08:
http://biocab.org/Evolucion.html
6/Ciencias Naturales/Bloque 1: De
dnde venimos?/+/Leccin 4: Ciclos de la
naturaleza. Ir a palabras hipervinculadas:
Ciclos de la naturaleza. Seguir barra de
recursos: (flecha a la derecha) Videos/
Ciclos biogeoqumicos.
Los fsiles: una clave para cono- 6/Ciencias Naturales/Bloque 1: De

cer el pasado. dnde venimos?/Leccin 6: Los seres
vivos y sus cambios en el tiempo. Ir a
Los fsiles me permiten conocer palabras hipervinculadas: Fsiles. Seguir
la historia de los seres vivos en barra de recursos: Videos/Fsiles.
la Tierra.
5/Historia/Leccin 1: Los primeros seres
humanos. Ir a palabras hipervinculadas:
El origen del hombre. Seguir barra
de recursos: Mapoteca/Restos fsiles
humanos en frica.
Cmo se explica la diversidad de 6/Ciencias Naturales/Bloque 1: De

seres vivos y sus cambios en el dnde venimos?/+/Leccin 7: Seleccin
tiempo. natural y adaptacin. Ir a palabras
hipervinculadas: Darwin. Seguir barra de
recursos: Videos/Darwin: evolucin.
dnde venimos?/+/Leccin 7: Seleccin
natural y adaptacin. Ir a palabras
hipervinculadas: Darwin. Seguir barra
de recursos: Videos/Darwin: islas
Galpagos.
Contina
74
Ciencias Naturales
Materiales de apoyo
Propsitos
Del pasado al presente de los 6/Ciencias Naturales/Bloque 1: De

seres vivos. dnde venimos?/+/Leccin 6: Los seres
Seres vivos que ya no existen en palabras hipervinculadas: Los seres vivos
el planeta Tierra. y sus cambios en el tiempo. Seguir barra
de recursos: Actividades/C. Naturales 6
Interactivo: Ancestros.
6/Ciencias Naturales/Bloque 1. De
dnde venimos?/+/Leccin 6: Los seres
palabras hipervinculadas: Los seres vivos
y sus cambios en el tiempo. Seguir barra
de recursos: Actividades/C. Naturales 6
Interactivo: rbol filogentico.
Diversas explicaciones acerca de 6/Ciencias Naturales Presentaciones:

la extincin de los dinosaurios. interactivos: Eras Geolgicas.
La extincin de los seres vivos 6/Ciencias Naturales/Bloque 1: De

en la actualidad. dnde venimos?/+/Leccin 7: Seleccin
hipervinculadas: Seleccin natural y
adaptacin. Seguir barra de recursos:
Actividades/C. Naturales 6 Interactivo:
Seleccin natural.
recursos: Videos/Seleccin y variacin de
las especies.
recursos: Red Escolar/Charles Darwin: el
origen de las especies.
Proyecto: El museo de la vida.
75
Ciencias Naturales
Bloque III
La adolescencia: cambios y responsabilidades

Propsitos
Los alumnos:
Reconocern los cambios fsicos de mujeres y hombres en la adolescencia y sus impactos emo-
cionales en la apreciacin personal y social.
Identificarn la funcin general de los sistemas nervioso e inmunolgico en el funcionamiento
integral del cuerpo humano y algunas medidas de prevencin de riesgos que puedan afectar-
los.
Analizarn los aspectos afectivos, emocionales y biolgicos implicados en la reproduccin hu-
mana como parte de una sexualidad integral.
Comprendern las medidas de prevencin ante los principales riesgos implicados en el ejercicio
de la sexualidad durante la adolescencia: embarazo no planeado e infecciones de transmisin
sexual.
Materiales de apoyo
Propsitos
Los cambios en la adolescencia 6/Ciencias Naturales y Desarrollo

Humano /Bloque 3: Cmo somos?/+/
Los cambios como parte del Leccin 18: Los cambios del cuerpo
desarrollo humano. en la adolescencia. Ir a palabras
hipervinculadas: Los cambios del
cuerpo en la adolescencia. Seguir barra
de recursos: Actividades/ C. Naturales
6 Clic: Cambios en la adolescencia.
Cmo me veo y cmo me ven los 6/Ciencias Naturales y Desarrollo

dems. Humano /Bloque 3: Cmo somos?/+/
Leccin 18: Los cambios del cuerpo en
la adolescencia.
Ir a palabras hipervinculadas: dice: Los
cambios corporales que se presentan
en la adolescencia. Seguir barra de
recursos. Red Escolar/La adolescencia.
6/Ciencias Naturales y Desarrollo

Humano/Bloque 3: Cmo somos?/+/
Leccin 18: Los cambios del cuerpo
en la adolescencia. Ir a palabras
hipervinculadas: Los cambios del
cuerpo en la adolescencia. Seguir barra
de recursos: Atlas del cuerpo humano/
Aparato reproductor masculino.
Mi forma de ser y mi forma de 6/Ciencias Naturales y Desarrollo

pensar. Humano/Bloque 3: Cmo somos?/+/
Leccin 19: El camino hacia la edad
adulta. Ir a palabras hipervinculadas:
El camino hacia la edad adulta. Seguir
barra de recursos:Diagramas temticos/
Cambios emocionales en la adolescencia.
Contina
76
Ciencias Naturales
Materiales de apoyo
Propsitos
Coordinacin y defensa del 5/Ciencias Naturales /Bloque 3: La

cuerpo humano. diversidad humana/+/ Leccin 17:
Centro de control: el sistema nervioso.
Control maestro: el sistema Ir a palabras hipervinculadas:
nervioso. el sistema nervioso. Seguir barra de
recursos: Atlas del cuerpo humano/ El
sistema nervioso.
5/Ciencias Naturales /Bloque 3: La

diversidad humana/+/ Leccin 17: Centro
de control: el sistema nervioso. Ir a
palabras hipervinculadas: el sistema
nervioso. Seguir barra de recursos:
Atlas del cuerpo humano/ Neurona.
5/Ciencias Naturales /Bloque 3: La

diversidad humana/+/ Leccin 17: Centro
de control: el sistema nervioso. Ir a
palabras hipervinculadas: el sistema
nervioso. Seguir barra de recursos:
Atlas del cuerpo humano/ Cerebro.
Vigilancia y seguridad: el siste-

ma inmunolgico.
Riesgos que pueden afectar los

sistemas nervioso e inmunol-
gico.
La reproduccin humana.
La herencia de la madre y del

padre.
Fecundacin, embarazo y parte.

Humano/Bloque 3: Cmo somos?/+/
Leccin 20:La reproduccin humana
reproduccin humana. Seguir barra
de recursos: Actividades/ C. Naturales
6 animacin: Reproduccin humana:
Fecundacin.
Contina
77
Ciencias Naturales
Materiales de apoyo
Propsitos
6 /Ciencias Naturales y Desarrollo

Humano/Bloque 3. Cmo somos?/+/
Leccin 20: La reproduccin humana.
Ir a palabras hipervinculadas: dice.
el embrin comienza a desarrollarse
Desarrollo del embrin.
6/Ciencias Naturales y Desarrollo.

Humano/Bloque 3. Cmo somos?/+/
Leccin 20: La reproduccin humana.
Ir a palabras hipervinculadas: El parto.
Seguir barra de recursos: Videos/ Parto.
Embarazo no planeado en la
adolescencia y formas de pre-
venirlo.
Proyecto: Prevencin de infec-

ciones de transmisin sexual:
VIH-Sida.
Bloque IV
El ambiente y la sociedad tambin han cambiado

Propsitos
Los alumnos:
Reconocern las necesidades humanas que dieron lugar a procesos, mquinas y artefactos que
han transformado el desarrollo de la sociedad.
Identificarn las implicaciones de la generacin y uso de la energa trmica y elctrica: consumo
de recursos e impacto en el ambiente.
Reconocern y pondrn en prctica diversas normas, acciones y estrategias para aprovechar de
manera sustentable la energa elctrica.
Valorarn la importancia de participar en la atencin de problemas de impacto mundial, como
el calentamiento global.
Materiales de apoyo
Propsitos
El desarrollo de las mquinas 6/Ciencias Naturales/Bloque 4. Energa

trmicas. para transformar/+/Leccin 25: Las
fuentes de energa/ Ir a palabras
Aprovechamiento del calor en el hipervinculadas: Las fuentes de energa.
hogar, la industria y el trans- Seguir barra de recursos. Actividades/C.
porte. naturales 6. Interactivo. La locomotora.
recursos. Videos/ Calor. fuerza motriz.
Contina
78
Ciencias Naturales
Materiales de apoyo
Propsitos
Relacin entre el desarrollo so- 6/Ciencias Naturales y Desarrollo Humano

cial y el calentamiento global. /Bloque 4. A dnde vamos?/+/Leccin 26:
Las mquinas de todos los das/ Ir a palabras
hipervinculadas. Las mquinas de todos los
das. Seguir barra de recursos. Actividades/
C. Naturales 6 Clic. Mquinas.
La generacin de la electrici- 5/Ciencias Naturales/Bloque 4. Energa para

dad. transformar/+/Leccin 26: A trabajar con
la energa / Ir a palabras hipervinculadas:
La electricidad en el desarrollo A trabajar con la energa. Seguir barra
social y tecnolgico. de recursos. Actividades/ C. Naturales 5.
Interactivo. La ruta de la energa.
5/Ciencias Naturales ndice /Bloque

4. Energa para transformar/+/Leccin 26.
A trabajar con la energa/Ir a palabras
hipervinculadas:
A trabajar con la energa. Seguir barra
de recursos. Actividades/ C. Naturales 5
Interactivo. Transformadores de la energa.
Seguirn normas de seguridad

al trabajar con la electricidad.
Consumo responsable de recur- 6/Ciencias Naturales/Bloque 1. Los

sos naturales y electricidad. seres humanos somos parte de los
ecosistemas/+/Leccin 5: Consecuencias
Estilos de vida y aprovecha- de la transformacin inadecuada de los
miento de la electricidad. ecosistemas. Ir a palabras hipervinculadas:
Consecuencias de la transformacin
inadecuada de los ecosistemas. Seguir
barra de recursos. Actividades/ La ruta de la
basura.

Humano/Bloque 2. Cmo vivimos?/
+/Leccin 13: La contaminacin y otros
problemas ambientales/ Ir a palabras
hipervinculadas: Calidad del aire en las
ciudades. Seguir barra de recursos.
Videos/ Contaminacin ambiental.
Horario de Verano. 5/Ciencias Naturales/Bloque 4. Energa

para transformar/+/Leccin 32: Energa y
sociedad / Ir a palabras hipervinculadas:
Contaminan el aire. Seguir barra de
recursos. Videos/ Contaminacin en el
mundo actual.
Proyecto: Otras formas de

generar electricidad: fuentes
alternativas.
Bloque V
79
Ciencias Naturales
Nuestro futuro: responsabilidad comn

Propsitos
Los alumnos:
Reconocern que el ambiente est formado por componentes naturales y sociales en interaccin
constante, se asuman como parte de l y valoren que su bienestar depende del equilibrio am-
biental.
Reconocern que la solucin de los problemas del ambiente requiere de la participacin de to-
dos.
Conocern organismos gubernamentales y asociaciones, leyes nacionales y acuerdos internacio-
nales, en los que Mxico participa, que contribuyen al cuidado y la proteccin del ambiente.
Mostrarn actitudes orientadas a la construccin de una conciencia hacia el cuidado del am-
biente y el mejoramiento de la calidad de vida, y participarn de forma responsable en forma
individual y colectiva para mantener o restablecer el equilibrio de su ambiente.
Materiales de apoyo
Propsitos
El sistema ser humano/natura-

leza.
Cultura ambiental para Mxico. Orozco, Rebeca 6/Ciencias Naturales y Desarrollo

(2004), Conce- Humano/Bloque 2. Cmo vivimos/+/
Principales ecosistemas de los de cerca! Ani- Leccin 14. La renovacin permanente
Mxico (bosques, desiertos, ros, males de Mxico, de los recursos naturales.
lagos, mares, manglares). Mxico, sep/Te- Ir a palabras hipervinculadas:
colote (Libros del La renovacin permanente de los
RIncn). recursos naturales. Seguir barra de
recursos: Actividades/C. Naturales 6.
Clic: Recursos naturales.
Cmo impactan los problemas 6/Ciencias Naturales y Desarrollo

ambientales en el pas y en el Humano/Bloque 2. Cmo vivimos/
mundo. +/Leccin 14. La renovacin
permanente de los recursos naturales
Ir a palabras hipervinculadas: Dice:
Como viste en la leccin 13, grandes
extensiones de bosque se han talado.
Deforestacin.
Extincin de especies. Naturalia (1995),

Animales en peli-
gro de extincin,
Mxico, sep/Mxi-
co desconocido/
Conaculta (Libros
del Rincn).
Contina
80
Ciencias Naturales
Materiales de apoyo
Propsitos
Mecanismos y programas de Guilln Fedro Car- 6/Espaol de 6. ao/Unidad 3/+/

proteccin y cuidado del am- los (2003), Medio Conservacin del ambiente. Ir a
biente en Mxico y en el mbito Ambiente: tu par- palabras hipervinculadas: Conservacin
internacional. ticipacin cuenta, del ambiente. Seguir barra de recursos:
Mxico, sep/San- Audiolibro/ Conservacin del ambiente
tillana (Libros del (Audio).
Rincn).
Nuestras responsabilidades
en la construccin de futuros
deseables.
81
Gua de materiales para Geografa
En el programa de Geografa para sexto grado se analizan las relaciones de los componentes geogrfi-
cos del espacio para identificar los retos del mundo actual. Se profundiza en el estudio de los compo-
nentes geogrficos del mundo, para que los alumnos relacionen sus aprendizajes de los ciclos anteriores
y desarrollen las competencias geogrficas vinculadas con educacin secundaria. Para el logro de la
articulacin se retoman los cinco ejes temticos que articulan la asignatura a lo largo de la primaria:
Espacio geogrfico y mapas; Recursos naturales; Poblacin y cultura; Economa y sociedad; Geografa
para la vida.
Los ejes temticos determinan los bloques en que est organizado cada programa para facilitar la
planeacin didctica y la evaluacin.
Aprendizajes Sugerencias
Bloques Propsitos Temas
esperados didcticas
I. Regiones y territorios del mundo.
II. La biodiversidad y recursos naturales.
III. Perspectivas de la poblacin.
IV. Los espacios econmicos.
V. La participacin local para el mejoramiento

del mundo.
Propsitos del grado
Los alumnos relacionarn los componentes del espacio geogrfico a travs del manejo de infor-
macin y de la representacin e interpretacin de mapas en diferentes escalas.
Explicarn la distribucin e importancia de la diversidad natural, los recursos naturales y su
relacin con las actividades humanas. Identificarn los problemas de la poblacin en relacin
con su crecimiento, distribucin y principales flujos migratorios, as como la importancia de la
diversidad cultural.
Reconocern la conformacin de los espacios econmicos y asumirn una postura de proteccin
al ambiente, al tiempo que consolidarn una cultura para la prevencin de desastres.
83
Geografa
Bloque I
Regiones y territorios del mundo
Materiales de apoyo
Propsitos
Representarn en mapas las carac- Sitio del Maestro/6/Geografa/Sugerencias

tersticas de las regiones continen- didcticas/+/Bloque 2: Actividades
tales del mundo. Se sugiere que productivas en el mundo/Leccin 12.
los alumnos representen en diver- Continentes y pases. Ir a palabras
sos mapas las regiones continenta- hipervinculadas: Continentes y pases.
les del mundo, de acuerdo con sus Apoyos: Enciclomedia/Leccin 12.
caractersticas naturales culturales
y polticas. Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap.
V. El planeta y el ser humano/Divisin
poltica. Ir a palabras hipervinculadas:
Divisin Poltica. Seguir barra de recursos:
Actividades/Atlas Universal Interactivo: De
dnde soy?
Atlas de Geografa Universal/Thry, Yvan

(2005), Planeta Tierra, Mxico, SEP, pp.
10-13. B.E ndice/+/Cap. V. El planeta y el
ser humano/ Divisin poltica. Ir a palabras
hipervinculadas: Divisin Poltica. Seguir
barra de recursos: Actividades/Atlas
Universal Interactivo: Mapa del Mundo.
Sitio del Maestro/5/Geografa/Sugerencias

didcticas/+/Bloque 4: Nuestra Amrica/
Leccin 12. El continente americano. Ir
a palabras hipervinculadas: Los pases
americanos
Apoyos Enciclomedia/Leccin 12.
Se pueden trabajar mapas murales Sitio del Maestro/6/Geografa/ Sugerencias

donde manifiesten sus conoci- didcticas/+/Bloque 2: Actividades
mientos previos de los componen- productivas en el mundo/Leccin 12.
tes de las regiones representativas Continentes y pases. Ir a palabras
de cada continente. hipervinculadas: Continentes y pases
Apoyos Enciclomedia/Divisin poltica por
continente.
Atlas de Geografa Universal/ndice /+/
Cap. V. El planeta y el ser humano/ Divisin
poltica de Amrica del Norte y Central. Ir
a palabras hipervinculadas: Amrica del
Norte. Seguir barra de recursos: Videos/
Continente americano: descubrimiento y
descripcin de su poblacin.
Contina
84
Geografa
Materiales de apoyo
Propsitos
Reconocern los territorios en Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap. V

mapas de diferentes escalas. Iden- El planeta y el ser humano/ Divisin poltica.
tificarn las variaciones de detalle Ir a palabras hipervinculadas: Divisin
y generalidad en la representacin Poltica Seguir barra de recursos: Diagramas
de diversos territorios, en mapas temticos/Divisin poltica.
con diferentes escalas, desde la
mundial hasta la local. As como Sitio del Maestro/6/Geografa/ Sugerencias
las diferencias entre pases, enti- didcticas/+/Bloque 2: Actividades
dades y municipios, entre otros. productivas del mundo/Leccin 12:
Continentes y pases. Ir a palabras
hipervinculadas: Continentes y pases.
Apoyos Enciclomedia/Divisin poltica por
continente.
Atlas de Geografa Universal/ndice /+/

Cap. V. El planeta y el ser humano/ Divisin
poltica de Amrica del Norte y Central/Ir
a palabras hipervinculadas: Amrica del
Norte. Seguir barra de recursos: Videos
/Continente americano: descubrimiento y
descripcin de su poblacin.
Atlas de Geografa Universal/ndice/+/

Cap. V. El planeta y el ser humano/Divisin
poltica de Europa.
Ir al ttulo de la nueva ventana, que tiene
tres vnculos: el texto y dos conos. Dar clic
en el cono de la mano. Abrir el recurso:
Mapa del Mundo.

didcticas/+/Bloque 2: Los mapas/Leccin
5. Los mapas de la Tierra. Ir a palabras
hipervinculadas: El mapa de Mercator y de
Peters. Apoyos Enciclomedia/Leccin 5.

didcticas/+/Bloque 2: Los mapas/Leccin
5: Los mapas de la Tierra. Ir a palabras
hipervinculadas: Las proyecciones
cartogrficas. Apoyos Enciclomedia/ La
proyeccin en los mapas.
Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap. El

planeta y el ser/humano/Divisin poltica. Ir
a palabras hipervinculadas: Divisin Poltica.
Seguir barra de recursos: Actividades/Atlas
Universal Interactivo De dnde soy?
Comprendern la utilidad de la re- Utilizar el buscador de Enciclomedia ,

presentacin de la informacin en active bsqueda avanzada y en concepto
planos urbanos. Revisarn planos anote: Comunicaciones va satlite. Selec-
de distintas ciudades e identificarn cione en tipo de recurso: Encarta.
los principales componentes repre-
sentados, para compararlos con los
componentes de diferentes mapas
temticos. Contina
85
Geografa
Materiales de apoyo
Propsitos
Observarn fotografas areas,

imgenes de satlite y diversas
representaciones, para explicar
su utilidad en el estudio de la
geografa, y a la vez analizarn sus
caractersticas y elementos repre-
sentativos.
Bloque II
Biodiversidad y recursos naturales
Materiales de apoyo
Propsitos
Localizarn, observarn y Atlas de Geografa Universal/ndice/+/

relacionarn las variaciones de Cap. IV. El planeta: aspectos fsicos/
latitud y relieve, as como de Principales formas de relieve. Ir a palabras
la distribucin de los climas, el hipervinculadas: Principales formas del
suelo y el agua en atlas o mapas relieve. Seguir barras de recursos: Videos/
diversos. Relieve continental y marino.

Cap. IV. El planeta: aspectos fsicos/
Principales formas de relieve. Ir a palabras
hipervinculadas: Principales formas
del relieve. Seguir barras de recursos:
Actividades/Atlas Universal Clic: Principales
formas del relieve.

Principales formas de relieve. Ir a palabras
hipervinculadas: Principales formas
del relieve. Seguir barras de recursos:
Diagramas temticos/Relieve terrestre.
Sitio del Maestro 6/Geografa/Sugerencias

didcticas/ Bloque 1. Regiones naturales
de la Tierra/+/ 3. Relieve. Ir a palabras
hipervinculadas: Principales formas de
relieve Apoyos Enciclomedia/Relieve.
Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap.

IV. El planeta: aspectos fsicos/Relieve de
Amrica del Norte y Central. Ir a palabras
hipervinculadas: Amrica del Norte. Seguir
barras de recursos: Videos/El perfil de
nuestro territorio.
Contina
86
Geografa
Materiales de apoyo
Propsitos
Analizarn que entre mayor sea

la diversidad de relieve y climas,
mayor ser la biodiversidad.
Analizarn la relacin entre

latitud, relieve, climas y tipos de
vegetacin y fauna.
Localizarn las regiones mega- Park, Eduard Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap.

diversas del planeta y valorarn (2004), IV. El planeta: aspectos fsicos/ Regiones
sus recursos naturales. El Amazonas, naturales de Amrica del Norte y Central.
Mxico, sep/Signo Ir al ttulo de la nueva ventana, que tiene
Editorial (Libros cuatro vnculos: todos ellos conos. Dar clic
del Rincn. en el cono de video. Abrir el recurso: Los
ecosistemas de la Tierra.
Localizarn en mapas de vege- Cumming, David Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap.

tacin, los pases con mayor bio- (2004), El Nilo, IV. El planeta: aspectos fsicos/Regiones
diversidad y situarn a Mxico Mxico, sep/Signo naturales de Amrica del Norte y Central.
como un pas megadiverso. Editorial (Libros Ir al ttulo de la nueva ventana, que tiene
del Rincn). cuatro vnculos: todos ellos conos. Dar clic
en el cono de la mano. Abrir el recurso: El
mundo en capas.
Identificarn la importancia de Thry, Yvan Atlas de Geografa Universal/ndice/+/Cap.

la diversidad de vegetacin y (2005), Planeta VI. Mxico en el mundo/Regiones naturales
fauna para la supervivencia de Tierra, Mxico, de Mxico. Ir a palabras hipervinculadas:
la humanidad. sep/Larousse Regiones naturales de Mxico. Seguir barra
(Libros del de recursos: Actividades/Atlas universal/
Rincn). Ciencias naturales Clic: los ecosistemas han
cambiado.
Elaborarn una lista de los Atlas de Geografa Universal/ndice/+/

recursos indispensables para Cap. IV. El planeta: Aspectos fsicos/
la vida en el planeta, como el Regiones naturales de Amrica del Sur.
agua, los suelos, los bosques, el Ir al ttulo de la nueva ventana, que tiene
petrleo y los minerales, entre tres vnculos: el ttulo y dos conos.
otros. Dar clic en el cono de video. Abrir el
recurso: Los ecosistemas de la Tierra.

Cap. VI. Mxico en el mundo/Actividades
econmicas. Ir a palabras hipervinculadas:
recursos naturales. Seguir barra de
recursos: Videos/Recursos forestales:
Mxico.
Atlas de Mxico/ndice/+/Cap. IV.

Actividades econmicas/Produccin
pesquera. Ir a palabras hipervinculadas:
Produccin pesquera. Seguir barra de
recursos: Videos/El mar: origen de la vida
y especies marinas.
Contina
87
Geografa
Materiales de apoyo
Propsitos
Explicarn de la importancia de Ciencias Naturales y Desarrollo Humano

estos recursos para la humani- ndice Bloque 2. Cmo vivimos? La
dad. renovacin permanente de los recursos
naturales. Seguir barra de recursos.
Actividades:C. Naturales 6. interactivo
Mejorando el medio ambiente.
Navarrete, Ns- Ciencias Naturales y Desarrollo Humano

tor (2004), La ndice Bloque 2. Cmo vivimos? La
Energa, Mxico, renovacin permanente de los recursos
sep/Parramn naturales. Seguir barra de recursos.
Ediciones (Libros Actividades: C. Naturales 6. clic: Recursos
del Rincn). Naturales.

Cap. VI Mxico en el mundo/El deterioro
ambiental en Mxico. Ir a palabras
hipervinculadas: Deterioro ambiental en
Mxico. Seguir barra de recursos: Videos/
Ahorro del agua.
Thry, Yvan Atlas de Mxico/ ndice/+/Cap. IV

(2005), Planeta Actividades econmicas/Produccin
Tierra, Mxico, agrcola. Ir a palabras hipervinculadas:
sep/Larousse (Li- Produccin agrcola. Seguir barra de
bros del Rincn). recursos: Actividades/ Atlas de Mxico
Clic: Produccin agrcola.
Explicarn qu es el desarrollo Atlas de Mxico/ ndice/+/Cap. IV

sustentable y darn ejemplos en Actividades econmicas/Produccin
los medios urbano y rural. forestal. Ir a palabras hipervinculadas:
Produccin forestal. Seguir barra de
recursos: Videos/Produccin forestal en
Mxico.
Atlas de Mxico/ndice/+/Cap. IV
ganadera. Ir a palabras hipervinculadas:
Produccin ganadera. Seguir barra de
recursos: Actividades/ Atlas de Mxico
Clic: Produccin ganadera.
Atlas de Mxico/ndice/+/Cap. IV
pesquera. Ir a palabras hipervinculadas:
Produccin pesquera.
Seguir barra de recursos: Videos/El mar:
origen de lavida y especies marinas.
88
Geografa
Bloque III
Perspectivas de la poblacin
Materiales de apoyo
Propsitos
A partir de informacin del creci- Para comprender Atlas de Geografa Universal/ndice/+/

miento de la poblacin mundial, el espacio geo- Cap. V. El planeta y el ser humano/
elaborarn grficos que expresen grfico (2001), Distribucin de la poblacin. Ir a palabras
los principales problemas en el Mxico, sep (Temas hipervinculadas: Distribucin de la
mundo actual. de Maestros). poblacin. Seguir barra de recursos:
Diagramas temticos/Distribucin
Crecimiento de poblacional.
poblaciones (2001)
Mxico, sep
(Modelacin
Matemtica en las
Ciencias).

Cap. V. El planeta y el ser humano.
Poblacin mundial. Ir a palabras
hipervinculadas: Poblacin. Seguir barra
de recursos: Videos/Densidad de la
poblacin en los estados.

Cap. V. El planeta y el ser humano.
Divisin poltica de Amrica del Norte
y Central. Ir a palabras hipervinculadas:
Amrica del Norte. Seguir barra de
recursos:
Videos/Continente americano:
descubrimiento y descripcin de su
poblacin.
Sitio del maestro 6/Geografa/

Sugerencias didcticas/Bloque 3: La
poblacin mundial/+/Leccin 25: La
poblacin: composicin. Ir a palabras
hipervinculadas: Desarrollo del pas
Apoyos Enciclomedia. Leccin 25.
Socializarn las experiencias Los movimientos Atlas de Geografa Universal/ndice/+/

cercanas de migrantes que cam- migratorios en Cap. V. El planeta y el ser humano/
bian de residencia por diferentes Mxico y el mundo Poblacin mundial. Dar clic en la flecha
razones, como las econmicas, (2001), Mxico, sep de siguiente para avanzar una pgina.
las polticas, afectivas o por (Temas de Maes- Se desplegar la leccin: Distribucin
desastres. tros). de la poblacin. En el segundo prrafo
ir a palabra hipervinculada: poblacin.
Sobrepoblacin.
Contina
89
Geografa
Materiales de apoyo
Propsitos
Representarn en mapas la di- Diversidad cultural Atlas de Geografa Universal/ndice/+/

reccin y el volumen de algunos de la poblacin Cap. V. El planeta y el ser humano/
tipos de migraciones, y elabora- en Mxico (2001), Poblacin mundial. Dar clic en la flecha
rn una simbologa adecuada. Mxico, sep de siguiente para avanzar una pgina.
(Temas de Maes- Se desplegar la leccin: Distribucin
tros). de la poblacin. En el primer prrafo
ir a palabra hipervinculada: migracin.
Movimientos migratorios en Amrica.
En un planisferio y en un mapa
de Mxico, localizarn las ciuda-
des ms pobladas, con un criterio
definido. Podrn comparar esta
informacin con mapas de densi-
dad de poblacin y reflexionarn
acerca de los factores que atraen
a ms personas. Asimismo, cono-
cern los problemas de las gran-
des aglomeraciones humanas.
Identificarn los grupos ind- 5 Grado Atlas de Geografa Universal

genas y las minoras culturales ndice VI. Mxico en el mundo.
como parte de la diversidad de La poblacin de Mxico palabra
la poblacin del mundo y de hipervinculada: diversidad tnica y
Mxico. cultural. Seguir barra de recursos:
Videos/Poblacin de Mxico: Orgenes,
semejanzas y diferencias
5. Grado Atlas de Geografa Universal

ndice VI. Mxico en el mundo.
La poblacin de Mxico/Ir a palabra
hipervinculada: poblacin indgena.
Derechos de nias y nios: Respeto a su
cultura.
Localizarn en mapas los princi- 5. Grado Atlas de Geografa Universal

pales grupos indgenas de Mxi- ndice VI. Mxico en el mundo.
co y elaborarn un mapa mural, La poblacin de Mxico palabra
cartel o collage con sus diversas hipervinculada: diversidad tnica y
manifestaciones culturales. cultural. Seguir barra de recursos:
Videos/Poblacin de Mxico: Orgenes,
semejanzas y diferencias.
90
Geografa
Bloque IV
Los espacios econmicos
Materiales de apoyo
Propsitos
Identificarn en mapas el lugar Las actividades eco- Sitio del maestro 6/Geografa/Suge-
de origen y comercializacin de nmicas de Mxico rencias didcticas/Bloque 2. Actividades
diversos productos cotidianos. (2001) Mxico, sep productivas en el mundo/+/Leccin
Tambin localizarn los pases (Temas de Maes- 15: Actividades econmicas. Ir a
productores de los bienes que se tros). palabras hipervinculadas: Actividades
consumen en el mbito local. econmicas. Apoyos Enciclomedia:
Produccin de caf.
Complementarn esta actividad EL comercio, impor- Sitio del maestro 5/Geografa

con la representacin de cadenas taciones y expor- Sugerencias didcticas/Bloque
productivas de su inters. taciones (2001), 4. Nuestra Amrica/+/Leccin
Mxico, sep (Temas 16: Actividades econmicas. Ir a
de Maestros). palabras hipervinculadas: Actividades
econmicas. Apoyos Enciclomedia: La
produccin del envase de vidrio.
El servicio de Sitio del maestro 5/Geografa/

transporte (2001), Sugerencias didcticas/Bloque
Mxico, sep (Temas 4. Nuestra Amrica/+/Leccin
de Maestros). 16: Actividades econmicas. Ir a
palabras hipervinculadas: Actividades
econmicas. Apoyos. Enciclomedia: La
produccin del envase de Tetra Pak.
Sitio del maestro 5/Geografa/

Sugerencias didcticas/Bloque 4.
Nuestra Amrica/+/Leccin 16: Los
recursos naturales y su distribucin.
recursos naturales de Amrica. Apoyos.
Enciclomedia: La agricultura y las
actividades forestales en Amrica.
EL comercio, impor-
taciones y expor-
taciones (2001),
Mxico, sep (Temas
de Maestros).
Entrevistarn a personas del

medio local para identificar los
productos que compran.
Contina
91
Geografa
Materiales de apoyo
Propsitos
Reunirn y sistematizarn la
informacin sobre los productos
que cubren necesidades bsicas
e identificarn, con apoyo del
docente, las caractersticas del
consumo excesivo y el consumo
responsable.
Localizarn los pases con alto

grado de marginacin social, no
incorporados a la globalizacin
econmica. Mediante la elabo-
racin de mapas del mundo y de
Mxico identificarn los pases y
las entidades, respectivamente,
no globalizados.
A partir de datos de indicadores

econmicos (PIB), que denotan
el progreso y de datos sociales
que indican la marginacin,
compararn las desigualdades en
el mundo y en Mxico.
Bloque V
La participacin local para el mejoramiento del mundo
Materiales de apoyo
Propsitos
Entrevistarn a personas del 6 Ciencias Naturales/ndice/+/

medio local para identificar los Bloque 2 Cmo vivimos?/Leccin 15:
problemas ambientales que Los problemas ambientales requieren
afectan la calidad de vida de la la participacin de todos. Ir a palabras
poblacin y valorar las ventajas hipervinculadas: Los problemas
de un ambiente limpio. ambientales requieren la participacin
de todos. Seguir barra de recursos.
Actividades/C. Naturales 6 Clic:
Problemas ambientales.
Investigarn un problema am- 6 Ciencias Naturales/ndice/+/

biental del lugar donde viven, Bloque 2 Cmo vivimos?/Leccin 15:
identificarn las causas y las Los problemas ambientales requieren
posibles soluciones. Asimismo la participacin de todos. Ir a palabras
definirn acciones concretas para hipervinculadas: Los problemas
contribuir a mitigar el problema. ambientales requieren la participacin
Analizarn imgenes del mismo de todos. Seguir barra de recursos.
espacio geogrfico de diferentes Diagramas temticos/Problemas
aos. ambientales, solucin.
Contina
92
Geografa
Materiales de apoyo
Propsitos
Estudiarn el calentamiento 6 Ciencias Naturales/ndice/+/

global. Bloque 2 Cmo vivimos?/Leccin 14: La
renovacin permanente de los recursos
naturales. Ir a palabras hipervinculadas:
La renovacin permanente de los
recursos naturales. Seguir barra de
recursos. Diagramas temticos/Recursos
naturales, uso y abuso.
Estudiarn los procesos de defo- 6 Ciencias Naturales/ndice/+/Bloque

restacin o de desertificacin. 2 Cmo vivimos?/Leccin 14: La
Uso racional de los recursos naturales
Seguir barra de recursos. Videos/
Explotacin forestal.
Burnie David 6 CienciasNaturales/ndice/+/Bloque

(2005), Matorrales, 2 Cmo vivimos?/Leccin 14. La
Mxico, sep/Correo renovacin permanente de los recursos
del Maestro (Libros naturales. Ir a palabras hipervinculadas:
del Rincn). Uso racional de los recursos naturales.
Bosques: explotacin racional.
6 CienciasNaturales/ndice/+/Bloque
2 Cmo vivimos?/Leccin 14. La
Uso racional de los recursos naturales.
Bosques: importancia.
En la comunidad escolar y en
el mbito familiar, realizarn
acciones que contribuyan a la
aplicacin de los planes de pre-
vencin de desastres escolares y
familiares.
Desarrollarn actividades de pre- Atlas de Geografa Universal/ ndice/+/

vencin de desastres de manera Cap. IV. El planeta: aspectos fsicos/
conjunta con otras asignaturas, Vulcanismo y sismicidad. Ir a palabras
con base en la informacin del hipervinculadas: Sismicidad. Seguir
Cenapred. barras de recursos:Actividades/
Interactivo: Riesgos.
Contina
93
Geografa
Materiales de apoyo
Propsitos
Desarrollarn un proyecto para 6 Ciencias Naturales/ndice/+/

abordar un problema del medio Bloque 2. Cmo vivimos?/Leccin
local relacionado con los recursos 13: La contaminacin y otros
naturales, las condiciones socia- problemas ambientales. Ir a palabras
les y econmicas de la poblacin hipervinculadas: La contaminacin y
o las diferencias de las concepcio- otros problemas ambientales. Seguir
nes culturales. Buscarn infor- barra de recursos. Actividades/
macin diversa, la analizarn, la C. Naturales 6 Interactivo: Mejorando
integrarn y representarn en el ambiente.
mapas para el desarrollo de sus
capacidades para saber vivir en el
espacio geogrfico.
Atlas de Mxico/+/Cap. I Medio Fsico/

Climas. Ir a palabras hipervinculadas:
Climas. Seguir barra de recursos.
Mapoteca INEGI/Mapoteca INEGI.

Regiones naturales de Amrica
del Norte y Central. Ir a icono
hipervnculado: Video/Los ecosistemas
de la Tierra.
Sitio del maestro 6/ Geografa/

Sugerecias didcticas/+/Bloque 1:
Regiones naturales de la Tierra/ Leccin
3. Relieve. Ir a palabras hipervinculadas:
Principales formas de relieve. Apoyos
Enciclomedia/El mundo en capas.
94
Gua de materiales para Historia
La enseanza de la historia ahora es explicativa, privilegiando la reflexin crtica y las interrelaciones

en los acontecimientos, que contribuya a la adquisicin y fortalecimiento de valores y a la afirmacin
de la identidad nacional. Adems aporta conocimiento histrico que permite entender y analizar el pre-
sente, as como planear el futuro, permitindole al alumno la comprensin de la realidad y entenderse
como sujeto histrico. Para lo cual se trabajar en cuatro mbitos de accin y as contribuir al fortale-
cimiento de tres competencias para la comprensin de la historia que se manejan de manera sistemtica
a lo largo de la educacin bsica: a) Comprensin del tiempo y espacio histrico, b) Manejo de informa-
cin histrica y c) Formacin de una conciencia histrica para la convivencia.
El programa de estudios de Historia divide su estudio en cinco bloques temticos y cada uno de ellos
cuenta con un panorama del periodo, temas para comprender y temas para reflexionar.
Temas para comprender

Bloques mbitos
Temas para reflexionar

Panorama del periodo
I
II Econmico
Poltico
III
Social
IV Cultural
Bloque I
La evolucin humana y el poblamiento de Amrica
Propsitos
Ubicarn temporal y espacialmente algunos procesos de la Prehistoria.
Identificarn la secuencia de diferentes sucesos y procesos de la evolucin del ser humano y el
poblamiento de Amrica.
Valorarn el legado que ha dejado el pasado evolutivo del ser humano en el presente.
95
Historia
Materiales de apoyo
Propsitos
Ubicacin temporal y espacial-

mente la Prehistoria con nfasis
en el poblamiento del continen-
te americano.
Temas para comprender 5/Historia/ Leccin1: Los primeros seres

humanos/+/El origen del hombre. Ir a
Cmo fue la evolucin de los palabras hipervinculadas: El origen del
seres humanos? hombre. Seguir la barra de recursos:
Actividades/Mapas animados: El origen
La Prehistoria. de los primeros seres humanos.
Nuestros antepasados ms 5/Historia/ Leccin1: Los primeros seres

remotos: la evolucin del ser humanos/+/El origen del hombre. Ir a
humano. palabras hipervinculadas: El origen del
hombre. Seguir la barra de recursos:
Videos/Testimonios del origen del
hombre.
El medio natural y el hombre 5/Historia/Leccin 1: Los primeros seres

prehistrico. humanos/+/El origen del hombre.
Ir a palabras hipervinculadas: El
origen del hombre. Seguir la barra de
recursos: Video/Primeros seres humanos:
supervivencia y adaptacin.
5 /Historia/Leccin 1: Los primeros seres

humanos/+/ Los cazadores nmadas. Ir a
palabras hipervinculadas: Los cazadores
nmadas. Seguir la barra de recursos:
Filmoteca/Batalla entre el homo
neanderthalensis y homo sapiens.
5 /Historia/Leccin 1: Los primeros seres

humanos/+/Los cazadores nmadas. Ir a
palabras hipervinculadas: Los cazadores
nmadas. Seguir la barra de recursos:
Videos/ Seres humanos: interaccin con
la naturaleza.
Contina
96
Historia
Materiales de apoyo
Propsitos
El tiempo de los cazadores reco- 5/Historia/Leccin1: Los primeros seres

lectores. humanos/+/ Los cazadores nmadas.
La fabricacin de instrumentos. 5/Historia/Leccin1: Los primeros seres

humanos/+/Los cazadores nmadas.
cazadores nmadas. Seguir la barra
de recursos: Galera/Fabricacin de
herramientas.
La Prehistoria en Amrica. 5/Historia/Leccin 1: Los primeros seres

humanos/+/ El hombre en Amrica. Ir a
palabras hipervinculadas: El hombre en
Amrica. Seguir la barra de rercursos:
Actividades/Mapas animados: El
poblamiento de Amrica.
El poblamiento del continente 5/Historia/Leccin 1: Los primeros seres

americano. humanos/+/El hombre en Amrica. Ir a
palabras hipervinculadas: El hombre en
Amrica Seguir la barra de recursos:
Video/ Poblamiento del Continente
Americano.
La vida de los primeros habitan- La agricultura en Mesoamrica.Ir a

tes del territorio mexicano. palabras hipervinculadas: La agricultura
en Mesoamrica. Seguir la barra
de recursos: Videos/Mesoamrica:
descubrimiento de la agricultura. Video:
El origen del maz. Ver leccin 2: la
agricultura y las primeras ciudades.
El paso del nomadismo a los pri- 5/Historia/Leccin 2: La agricultura

meros asentamientos agrcolas. y las primeras ciudades/+/El origen
de la agricultura. Ir a palabras
hipervinculadas: El origen de la
agricultura. Seguir la barra de recursos:
Videos/ Agricultura y vida sedentaria.
La agricultura y los cambios en 5/Historia/Leccin 2: La agricultura

la organizacin humana. y las primeras ciudades/+/El origen
de la agricultura. Ir a palabras
hipervinculadas: El origen de la
agricultura. Seguir la barra de recursos:
Diagramas temticos/ La agricultura y las
primeras ciudades.
Las primeras ciudades. Sitio del Maestro/5/Historia /Sugerencias

didcticas/Leccin 2: La agricultura y
las primeras ciudades/+/ La revolucin
agrcola. Apoyos Enciclomedia/ Primeras
aldeas neolticas.
Contina
97
Historia
Materiales de apoyo
Propsitos
Temas para reflexionar Imgenes: Cra de Mamut (ver subtema:

Los cazadores nmadas, leccin 1).
A la caza del mamut.
El descubrimiento de Lucy. Video: El descubrimiento de Lucy (Ver

leccin 1: El origen del hombre).
Sitio del Maestro/ 5/ Historia /

Sugerencias didcticas/ Leccin1: Los
primeros seres humanos/+/ La evolucin
humana. Apoyos Enciclomedia/
Descubrimiento de Lucy.
Bloque II
Las grandes civilizaciones agrcolas de Oriente

y las civilizaciones del Mediterrneo
Propsitos
Ubicarn temporal y espacialmente las principales civilizaciones de la Antigedad.
Identificarn la importancia del medio geogrfico en el desarrollo de las civilizaciones agrcolas
de Oriente y del Mediterrneo.
Valorarn y respetarn el patrimonio cultural y natural como un recurso del desarrollo humano.
Materiales de apoyo
Propsitos
Ubicacin temporal y espacial

de las civilizaciones agrcolas de
Oriente y del Mediterrneo.
Temas para comprender 5/Historia/Leccin 3. Las civilizaciones

el periodo agrcolas del Viejo Mundo/+/ De las
ciudades a los imperios. Ir a palabras
Cmo influye el medio natural hipervinculadas: De las ciudades a los
en el desarrollo de los pueblos? imperios. Seguir barra de recursos:
Actividades/Mapas animados: Primeras
civilizaciones agrcolas.
Civilizaciones a lo largo de los 5/Historia/Leccin 3: Las civilizaciones

ros: Mesopotamia, Egipto, agrcolas del Viejo Mundo/+/ De las
China e India. ciudades a los imperios. Ir a palabras
hipervinculadas: De las ciudades a los
Caractersticas comunes: forma imperios. Seguir barra de recursos:
de gobierno, divisin social, la Videos/Civilizaciones agrcolas de la
ciencia, la tecnologa y la religin. Antigedad.
Contina
98
Historia
Materiales de apoyo
Propsitos
5/Historia/Leccin 3: Las civilizaciones

agrcolas del Viejo Mundo/+/La
civilizacin del Indo. Ir a palabras
hipervinculadas. La civilizacin del
Indo. Seguir barra de recursos: Videos/
Civilizacin del Valle del Indo.

agrcolas del Viejo Mundo/+/China.
Ir a palabras hipervinculadas: China.
Seguir barra de recursos: Videos/China:
civilizacin.

agrcolas del Viejo Mundo/+/Los
aspectos comunes de las civilizaciones
agrcolas. Ir a palabras hipervinculadas:
Los aspectos comunes de las
civilizaciones agrcolas. Seguir barra
de recursos: Videos/Civilizaciones
agrcolas: aspectos comunes.
5/Historia/Leccin 3. Las civilizaciones

agrcolas del Viejo Mundo/+/ De las
hipervinculadas:
De las ciudades a los imperios. Seguir
barra de recursos: Videos/Agua y
asentamientos humanos.
El mar Mediterrneo, un espacio 5/ Historia/Leccin 4: Los griegos/+/La

de intercambio. expansin de los griegos/Ir a palabras
hipervinculadas: La expansin de los
griegos. Seguir barra de recursos:
Videos/Mediterrneo: navegacin e
intercambio.

agrcolas del Viejo Mundo/+/ De las
hipervinculadas: De las ciudades
a los imperios. Seguir barra de
recursos: Videos/El desarrollo de las
civilizaciones en el tiempo.
Los griegos. 5/ Historia/Leccin 4: Los griegos/+/El

origen de los griegos. Ir a palabras
Las ciudades-estado.
hipervinculadas:
La democracia griega. El origen de los griegos
La civilizacin helenstica. Mapas animados: El mundo griego.
Contina
99
Historia
Materiales de apoyo
Propsitos
5/Historia/Leccin 4: Los griegos/+/El

origen de los griegos. Ir a palabras
hipervinculadas: El origen de los
griegos. Seguir barra de recursos:
Videos/La civilizacin griega en el
tiempo.
Los romanos. 5/Historia/Leccin 5: Los romanos/+/

Las conquistas militares. Ir a palabras
De la monarqua al imperio. hipervinculadas: Las conquistas
militares. Seguir barra de recursos:
La extensin y la organizacin Actividades/Mapas animados: Imperio
del imperio. Romano.
La vida cotidiana en Roma. 5/ Historia/Leccin 5: Los romanos/+/

La pequea monarqua. Ir a palabras
hipervinculadas: La pequea
monarqua. Seguir barra de recursos:
Videos/Roma: civilizacin.
Aportaciones de los romanos a

la civilizacin.
La influencia del idioma.
La organizacin del Derecho.
El legado del mundo antiguo. 5/Historia/Leccin 3: Las civilizaciones

agrcolas del Viejo Mundo/+/La
herencia cultural. Ir a palabras
hipervinculadas: La herencia cultural
Primeras civilizaciones: herencia
cultural.
Egipto el don del Nilo.
Alejandro Magno, un nio 5/Historia/Leccin 4: Los griegos/+/

nutrido por la cultura griega. Alejandro y el Helenismo. Ir a palabras
hipervinculadas: Alejandro y el
Helenismo. Seguir barra de recursos:
Videos/Alejandro Magno y el
Helenismo.
100
Historia
Bloque III
Las civilizaciones americanas

Propsitos
Ubicarn temporal y espacialmente a las civilizaciones mesoamericanas y andinas.
Identificarn caractersticas econmicas, polticas, sociales y culturales de las civilizaciones
mesoamericanas y andinas.
Respetarn el patrimonio cultural de las civilizaciones mesoamericanas y andinas.
Materiales de apoyo
Propsitos
Ubicacin temporal y es-

pacial de las civilizaciones
mesoamericanas y andinas.
Cules son las principales La vida cotidiana 5 Historia/Leccin 8: El esplendor de Mesoamrica/+/

caractersticas de las civili- de los pueblos La historia de Mesoamrica. Ir a palabras
zaciones americanas? prehispnicos hipervinculadas: La historia de Mesoamrica. Seguir
Mesoamrica espacio (1995), Mxico, barra de recursos:
cultural. sep (Nuestros Actividades/ Mapas animados: Aridoamrica y
Historiadores). Mesoamrica.
5 Historia/Leccin 8: El esplendor de Mesoamrica/+/

La historia de Mesoamrica. Ir a palabras
hipervinculadas: La historia de Mesoamrica. Seguir
barra de recursos:
Actividades/ Mapas animados: Mesoamrica: reas
culturales.

La historia de Mesoamrica. Ir a palabras
hipervinculadas: La historia de Mesoamrica. Seguir
barra de recursos: Video/Mesoamrica: rasgos
culturales comunes.
Las civilizaciones prehisp- La vida cotidiana 5 Historia/Leccin 8: El esplendor de Mesoamrica/+/

nicas. de los pueblos El Preclsico: las primeras civilizaciones. Ir a
prehispnicos palabras hipervinculadas: El Preclsico: las primeras
Preclsico: Olmecas. (1995), Mxico, civilizaciones. Seguir barra de recursos: Video/
sep (Nuestros Mesoamrica: Preclsico.
Clsico: teotihuacanos, Historiadores).
mayas y zapotecos. 5 Historia/Leccin 8: El esplendor de Mesoamrica/+/
Los olmecas. Ir a palabras hipervinculadas: Los
Posclsico: toltecas y olmecas. Seguir barra de recursos: Actividades/
mexicas. Mapas animados: Regin Olmeca.
Contina
101
Historia
Materiales de apoyo
Propsitos

Los olmecas. Ir a palabras hipervinculadas: Los
olmecas. Seguir barra de recursos: Video/Olmecas:
arte.

Los mayas. Ir a palabras.hipervinculadas: Los mayas.
Seguir barra de recursos: Video/Mayas.
5. Historia/Leccin 8: El esplendor de Mesoamrica/+/

Los mayas. Ir a palabras hipervinculadas: Los mayas.
Seguir barra de recursos: Red escolar/Popol Vuh: libro
sagrado maya.

Los zapotecas. Ir a palabras hipervinculadas: Los
zapotecas. Seguir barra de recursos: Red escolar/
Exploradores: Zapotecos.
5. Historia/Leccin 8: El esplendor de Mesoamrica/+/

El periodo Clsico.
El periodo Clsico. Seguir barra de recursos: Video/
Teotihuacan.
5 Historia/Leccin 9: De Teotihuacan a Tenochtitlan/+/

El periodo Posclsico.
Ir a palabras hipervinculadas: El periodo Posclsico.
Seguir barra de recursos: Video/Mesoamrica:
Posclsico.
5 Historia/Leccin 9 De Teotihuacan a Tenochtitln/+/

La organizacin del imperio. Ir a palabras
hipervinculadas: La organizacin del imperio. Seguir
barra de recursos: Video/Aztecas: expansin del
imperio.
5 Historia/Leccin 9: De Teotihuacan a Tenochtitln/

+/La gran Tenochtitln.
Ir a palabras hipervinculadas: La gran Tenochtitln.
Video/ La gran Tenochtitln.
Las civilizaciones anterio- 5 Historia/Leccin 10: Las civilizaciones de los Andes/

res a los incas +/ La cultura Chavn. Ir a palabras hipervinculadas: La
cultura Chavn. Seguir barra de recursos: Video/ Cultura
Chavn.
5. Historia/Leccin 10: Las civiliza-ciones de losAndes/+/

Antes de los incas. Ir a palabras hipervinculadas: Antes
de los incas. Seguir barra de recursos: Video/ Cultura
Nazca.
5. Historia/Leccin 10: Las civilizaciones de los Andes/+/

Antes de los incas. Ir a palabras hipervinculadas:
Antes de los incas. Seguir barra de recursos: Video/
Tiahuanaco.
Contina
102
Historia
Materiales de apoyo
Propsitos
Los incas: economa y 5 Historia/Leccin 10: Las civilizaciones de los

cultura. Andes/+/ Los incas. Ir a palabras hipervinculadas: Los
incas. Seguir barra de recursos: Video/ Imperio Inca.
5 Historia/ Leccin 10: Las civilizaciones de los

Andes/ +/ Los incas. Ir a palabras hipervinculadas: Los
incas. Seguir barra de recursos: Video/Machu Picchu
la ciudad sagrada.
Los elementos comunes

y las diferencias entre las
culturas mesoamericanas y
andinas.
Un da en el mercado de
Tlatelolco.
La educacin de los incas.
Bloque IV
La Edad Media en Europa y Oriente

Ubicarn temporal y espacialmente el periodo que abarca la Edad Media y su simultaneidad con
Oriente.
Identificarn algunas de las caractersticas econmicas, polticas, sociales y culturales en las
sociedades europeas y de Oriente.
Valorarn los avances cientficos y tcnicos y la difusin de la cultura.
Materiales de apoyo
Propsitos

de la Edad Media en Europa y
Oriente.
Temas para comprender el 5 Historia/Leccin 6 La Edad Media y

periodo el Islam/+/Qu es la Edad Media?
Ir a palabras hipervinculadas
Cules fueron las caractersti- Qu es la Edad Media. Seguir la
cas de la Edad Media? barra de recursos: Actividades/Mapas
animados: Los reinos cristianos.
Las invasiones brbaras y la di-
solucin del Imperio Romano.
Contina
103
Historia
Materiales de apoyo
Propsitos
El nacimiento de los reinos

brbaros.
La vida en Europa durante la 5 Historia/Leccin 6: La Edad Media y

Edad Media. El feudalismo. el Islam/+/Qu es la Edad Media?
Ir a palabras hipervinculadas
Seores, vasallos y la monarqua Qu es la Edad Media. Seguir la
feudal. barra de recursos: Actividades/Mapas
animados: Los reinos cristianos.
La importancia de la Iglesia.
5/Historia/Leccin 6: La Edad Media y
La actividad econmica. el Islam/+/Los reinos europeos.
Ir a palabras hipervinculadas. Los
reinos europeos. Seguir la barra
de recursos: Mapoteca/Los reinos
germanos al final del siglo v.
Brandenberg, 5 Historia/Leccin 6: La Edad Media

Aliki (2004), Una y el Islam/+/Qu es la Edad Media?
fiesta medieval, Ir a palabras hipervinculadas. Qu
Mxico, sep/Ju- es la Edad Media. Seguir la barra
ventud (Libros del de recursos: Video/ Qu es la Edad
Rincn). Media?
5 Historia/Leccin 6: La Edad Media y

el Islam/+/Los reinos europeos.
Ir a palabras hipervinculadas. Los
reinos europeos. Seguir la barra de
recursos: Video/Edad Media: Los reinos
europeos.

el Islam/+/Una sociedad campesina y
guerrera. Ir a palabras hipervinculadas.
Una sociedad campesina y guerrera.
Seguir la barra de recursos: Video/Edad
Media: una sociedad campesina y
guerrera.
5 Historia/Leccin 6: La Edad Media

y el Islam/+/El papel de la Iglesia. Ir a
palabras hipervinculadas. El papel de
la Iglesia. Seguir la barra de recursos:
Video/La Iglesia durante la Edad
Media.

el Islam/+/Una sociedad campesina y
guerrera. Ir a palabras hipervinculadas.
Una sociedad campesina y guerrera.
Seguir la barra de recursos: Video/Edad
Media: agricultura.
Contina
104
Historia
Materiales de apoyo
Propsitos
La expansin musulmana y el 5 Historia/Leccin 6: La Edad Media y

mundo del Islam. el Islam/+/El nacimiento del Islam.
Ir a palabras hipervinculadas. El
Mahoma y el nacimiento del nacimiento del Islam. Seguir la barra de
Islam. recursos:SEPiensa/Qu es el Islam?

el Islam/+/El nacimiento del Islam.
nacimiento del Islam. Seguir la barra
de recursos: Video/ Edad Media: el
nacimiento del Islam.

el Islam/+/El nacimiento del Islam.
nacimiento del Islam. Seguir la barra de
recursos: Red escolar/Religin islmica.
El Imperio Bizantino 5 Historia/Leccin 6: La Edad Media

y el Islam/+/El imperio Bizantino. Ir a
La Iglesia del Imperio Bizantino. palabras hipervinculadas. El imperio
Bizantino. Seguir la barra de recursos:
Las Cruzadas y la Baja Edad Video/Edad Media: Imperio Bizantino.
Media.
La restauracin urbana. y el Islam/+/Las Cruzadas y el final de
la Edad Media. Ir a palabras hiper-
vinculadas. Las Cruzadas y el final
de la Edad Media. Seguir la barra de
recursos: Actividades/Mapas animados:
Las Cruzadas y el fin de la Edad Media.

y el Islam/+/Las cruzadas y el final
de la Edad Media. Ir a palabras
hipervinculadas Las Cruzadas y el
final de la Edad Media. Seguir la barra
de recursos: Video/Edad Media: las
Cruzadas.
India, China y Japn durante la 5 Historia/Leccin 7: El Oriente

Edad Media. durante la Edad Media/+/El gobierno
imperial. Ir a palabras hipervinculadas.
El gobierno imperial. Seguir la barra
de recursos: Video/China: gobierno
imperial.
5 Historia/Leccin 7: El Oriente
durante la Edad Media/+/El emperador
y el poder de los guerreros. Ir a
palabras hipervinculadas. El emperador
y el poder de los guerreros. Seguir
la barra de recursos: Video/Japn: el
emperador.
Contina
105
Historia
Materiales de apoyo
Propsitos
Los tiempos de la peste.
El papel de la cultura musulma- 5 Historia/Leccin 6: La Edad Media

na en el conocimiento y difusin y el Islam/+/La influencia cultural
de la ciencia. islmica. Ir a palabras hipervinculadas.
La influencia cultural islmica. Seguir la
barra de recursos: Video/Edad Media:
influencia de la cultura islmica.
Bloque V
Inicios de la poca Moderna: expansin cultural y demogrfica

Propsitos
Ubicarn temporal y espacialmente algunos acontecimientos del Renacimiento.
Identificarn algunas caractersticas econmicas, polticas, sociales y culturales del Renaci-
miento.
Valorarn las transformaciones cientficas y culturales de este periodo y su trascendencia.
Materiales de apoyo
Propsitos

de algunos acontecimientos del
inicio de la poca Moderna.
Temas para comprender el 5/Historia/Leccin 11: El Renacimiento

periodo y la era de los descubrimientos/+/
Los viajes de los portugueses. Ir a
Por qu Europa se convierte palabras hipervinculadas: Los viajes
en un continente importante? de los portugueses Seguir la barra de
recursos: Red escolar/El Renacimiento y la
expansin Europea.
El resurgimiento de la vida
urbana y del comercio. 5/Historia/Leccin 11: El Renacimiento
y la era de los descubrimientos/+/El
Las repblicas italianas y el comercio y el desarrollo de las ciudades.
florecimiento del comercio. Ir a palabras hipervinculadas: El comercio
y el desarrollo de las ciudades. Seguir la
barra de recursos: Videos/El desarrollo de
las ciudades.
Contina
106
Historia
Materiales de apoyo
Propsitos
El inicio del Renacimiento de 5/Historia/Leccin 11: El Renacimiento

las ciencias y las artes. y la era de los descubrimientos/+/El
Renacimiento en las artes. Ir a palabras
El humanismo, una nueva vi- hipervinculadas: El Renacimiento en las
sin del hombre y del mundo. artes. Seguir la barra de recursos: Videos/
Renacimiento.
El arte inspirado en la Anti-
gedad. 5/Historia/Leccin 11: El Renacimiento
El florecimiento de la ciencia hipervinculadas: El Renacimiento en las
y la importancia de la investi- artes. Seguir la barra de recursos: Videos/
gacin. El Renacimiento de las artes.
5/Historia/Leccin 11: El Renacimiento

hipervinculadas: El Renacimiento en las
artes. Seguir la barra de recursos: Videos/
El humanismo.
5/Historia/Leccin 11: El Renacimiento y la

era de los descubrimientos/+/El comercio y
el desarrollo de las ciudades. Ir a palabras
hipervinculadas: El comercio y el desarrollo
de las ciudades. Seguir la barra de recursos:
Diagramas temticos/El Renacimiento.
La cada de Constantinopla y el
cierre de rutas comerciales.
Las exploraciones portuguesas 5/Historia/Leccin 11: El Renacimiento

y los adelantos en la navega- y la era de los descubrimientos/+/Los
cin. viajes de los portugueses. Ir a palabras
hipervinculadas: Los viajes de los
portugueses. Seguir la barra de recursos:
Videos/Los viajes de los portugueses.
La formacin de los estados

europeos: Espaa, Portugal,
Inglaterra y Francia.
La reforma religiosa. 5/Historia/Leccin 11: El Renacimiento y

la era de los descubrimientos/+/La Reforma
y las guerras de religin. Ir a palabras
hipervinculadas: La Refoma y las guerras
de religin. Seguir la barra de recursos: Red
escolar/Formas y reformas.
5/Historia/Leccin 11: El Renacimiento y la

era de los descubrimientos/+/La Reforma
y las guerras de religin. Ir a palabras
hipervinculadas: La Reforma y las guerras
de religin. Seguir la barra de recursos:
Videos/La Reforma y las guerras de religin.
Contina
107
Historia
Materiales de apoyo
Propsitos
El encuentro de un territorio 5/Historia/Leccin 11: El Renacimiento y

imprevisto: Amrica. la era de los descubrimientos/+/Cristbal
Coln llega a Amrica. Ir a palabras
hipervinculadas: Cristbal Coln llega a
Amrica. Seguir la barra de recursos:
Videos/Cristbal Coln en el Nuevo
Mundo.
5/Historia/Leccin 11: El Renacimiento y

la era de los descubrimientos/+/Cristbal
Coln llega a Amrica. Ir a palabras
hipervinculadas: Cristbal Coln llega a
Amrica. Seguir la barra de recursos:
Videos/El descubrimiento de Amrica
(Emilio Crdenas).
Temas para reflexionar 5/Historia/Leccin 11: El Renacimiento

y la era de los descubrimientos/+/La
El uso de la imprenta para la imprenta. Ir a palabras hipervinculadas:
difusin del conocimiento. La imprenta. Seguir la barra de recursos:
Videos/Imprenta (historia).
La globalizacin econmica y
la nueva idea del mundo y de 5/Historia/Leccin 11: El Renacimiento
la vida. y la era de los descubrimientos/+/La
imprenta. Ir a palabras hipervinculadas:
La imprenta. Seguir la barra de recursos:
Videos/Don Quijote de la Mancha.
108
Gua de materiales para Formacin
Cvica y tica
El programa de la asignatura de Formacin Cvica y tica en cada grado escolar se divide en cinco
unidades. Cada unidad promueve el desarrollo de dos de las ocho competencias.
En el caso de la Unidad I se promueve el Conocimiento y cuidado de s mismo y Sentido de pertenencia
a la comunidad, a la nacin y a la humanidad; en la Unidad II Autorregulacin y ejercicio responsable
de la libertad y Apego a la legalidad y sentido de justicia; en la Unidad III Respeto y aprecio de la diver-
sidad y Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nacin y a la humanidad; en la Unidad IV Apego a
la legalidad y sentido de justicia y Comprensin y aprecio por la democracia, y en la Unidad V Manejo
y resolucin de conflictos y Participacin social y poltica.
Grado Unidad I Unidad II Unidad III Unidad IV Unidad V
Me conozco y me Me expreso, Conozco y respeto a Construimos reglas Dialogamos para

cuido. responsabilizo y las personas que me para vivir y convivir. resolver diferencias
1 aprendo a decidir. rodean. y mejorar nuestro
entorno.
Nias y nios crecen Mis responsabilida- Todos necesitamos Normas y reglas Construir acuerdos
2 y se cuidan. des y lmites. de todos. para la convivencia y solucionar con-
armnica. flictos.
Nias y nios cuida- Aprendo a expresar El cuidado del am- Leyes que regulan Aprendemos a
dosos, prevenidos y emociones, estable- biente y el aprecio a la convivencia y organizarnos y a
3 protegidos. cer metas y cumplir nuestra diversidad protegen nuestros resolver conflictos.
con acuerdos. cultural. derechos.
Nias y nios cuidan El ejercicio de mi Mxico: un pas Mxico: un pas Participacin ciuda-
de su salud e inte- libertad y el respeto diverso y plural. regulado por leyes. dana y convivencia
4 gridad personal. a los derechos pro- pacfica.
pios y ajenos.
Nias y nios que Nias y nios que Nias y nios que Vida y gobierno La solucin de con-
construyen su iden- aprenden a ser trabajan por la democrticos. flictos con apego a
tidad y previenen libres, autnomos y equidad, contra la los derechos huma-
5 riesgos. justos. discriminacin y nos y sin violencia.
por el cuidado del
medio.
De la niez a la Tomar decisiones Los desafos de las Los pilares del Acontecimientos
adolescencia. conforme a princi- sociedades actuales. gobierno demo- naturales y sociales
6. pios ticos para un crtico. que demandan la
futuro mejor. participacin ciuda-
dana.
109
Unidad I
De la niez a la adolescencia
Propsitos
Distinguirn los cambios corporales que viven actualmente, asumirlos como parte de su identi-
dad y realizarn acciones que contribuyan a su crecimiento y desarrollo.
Comprendern que han existido diversas ideas sociales sobre la adolescencia, la sexualidad y
gnero, al tiempo que cuestionarn estereotipos.
Buscarn y emplearn informacin que incremente su conocimiento sobre el cuidado de la salud
sexual e identificarn acciones que afecten la salud y dignidad de las personas.
Competencias:
Conocimiento y cuidado de s mismo.
Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nacin y a la humanidad.
Materiales de apoyo
Propsitos
Reconocern la importancia de http://www.telesecundaria.dgme.sep.

la sexualidad en la vida de los gob.mx/recursos/recursos/interactivos/
seres humanos y su relacin con biologia/potencialidadsexualidad/
la comunicacin, el disfrute, inicio.swf
el afecto, la reproduccin y la
salud. 6 Ciencias Naturales/ndice/+/Bloque
3. Cmo somos?/Leccin 17: Cmo
crecemos y nos desarrollamos? Ir
a palabra hipervinculada: Cmo
crecemos y nos desarrollamos? Seguir
barra de recursos: Actividades/ C.
Naturales. 6 Clic: Bloque 3. Seleccionar
y dar clic en: Los cambios del cuerpo en
la adolescencia.
6 Ciencias Naturales/ndice/+/Bloque
crecemos y nos desarrollamos? Ir a
palabra hipervinculada: Cmo
crecemos y nos desarrollamos? Seguir
barra de recursos: Actividades /
Ciencias Naturales 6 Clic: Bloque 3.
crecemos y nos desarrollamos? Ir a
palabra hipervinculada: Adolescencia
(que se encuentra en el subttulo Las
grandes etapas del crecimiento y el
desarrollo en el primer prrafo. Seguir
barra de recursos:Videos/
Adolescencia.
Contina
110
Materiales de apoyo
Propsitos
Analizarn crticamente los www.sepiensa.org.mx/secciones

papeles tradicionales de gnero http://www.telesecundaria.dgme.sep.
en nuestra cultura al recono- gob.mx/recurso/rcr_02.php?id=63#
cer diversas ideas y creencias
sociales sobre la sexualidad y la
reproduccin y que se han ido
modificando a lo largo de la
historia.
Reconocern la importancia de http://www.telesecundaria.dgme.sep.

la prevencin, el cuidado de la gob.mx/medios/medio3.php?vid=bio_
salud sexual y la promocin de vivesexualidad.flv&titulo=Se%20vive
medidas de higiene que favo- %20la%20sexualidad?
rezcan la integridad personal.
3. Cmo somos?/Leccin 23: La cultura
de la prevncin. Ir a palabra hiper-
vinculada: La cultura de la prevencin.
Interactivo: Decisiones.
http://www.telesecundaria.dgme.sep.
gob.mx/medios/medio3.php?vid=bio_
parejaresponsable.flv&titulo=La%20pa
reja%20responsable
Identificarn las acciones que 6 Ciencias Naturales/ndice/+/Bloque

favorecen el desarrollo y las que 3. Cmo somos?/Leccin 17: Cmo
afectan la salud y la dignidad de crecemos y nos desarrollamos? Ir a
las personas. palabra hipervinculada: Adolescencia
(que se encuentra en el subttulo Las
grandes etapas del crecimiento y el
desarrollo en el primer prrafo. Seguir
barra de recursos: Videos/Cambios
psicolgicos en la adolescencia.
Establecern relaciones perso- http://www.conapred.org.mx/

nales basadas en el reconoci- bibliotecav/biblioteca.html
miento de la dignidad de las
personas en los diversos grupos
sociales en los que participa.
Consultarn distintas fuentes de

informacin y opiniones para
tomar decisiones responsables
sobre el futuro prximo.
111
Unidad II
Tomar decisiones conforme a principios ticos para un futuro mejor

Ejercitarn su libertad al formular estrategias para manejar sus emociones, al analizar las posi-
bles consecuencias de decisiones y al delinear algunas metas a mediano plazo.
Identificarn y cuestionarn situaciones sociales que atentan contra la dignidad de las personas
tomando como parmetro los derechos humanos.
Debatirn sobre situaciones cotidianas en las que se aplica el criterio de justicia retributiva y
distributiva.
Competencias
Autorregulacin y ejercicio responsable de la libertad.
Apego a la legalidad y sentido de justicia.
Materiales de apoyo
Propsitos
Cuidarn el manejo de sus http://redescolar.ilce.edu.mx/

propias emociones para evitar
lesionar la dignidad y derechos
de otras personas y formularn
estrategias para ello.
Prevern consecuencias futuras http://www.telesecundaria.dgme.

de sus decisiones y acciones sep.gob.mx/recursos/2_segundo/2_
presentes y formularn algunas FormacionCivica/2fc_b01_t02_s03_
acciones para alcanzar metas interactivo/index.html
personales.
Discutirn sobre situaciones http://www.fundaciontelevisa.org/

controvertidas en las que entran valores/pages/juego1.html
en conflicto diversos valores y
argumentarn su postura con http://www.telesecundaria.dgme.
base en el respeto de los dere- sep.gob.mx/recursos/2_segundo/2_
chos humanos. FormacionCivica/2fc_b02_t02_s01_
interactivo/index.html
Identificarn el significado de Lago, Angela http://www.esmas.com/

justicia para reparar el dao, as (2002), De noche fundaciontelevisa/valores/pages/
como la justicia para distribuir en la calle, Mxi- justicia-campana.html
de manera equitativa. co, sep/Melhora-
mentos (Libros del
Rincn).
Argumentarn porqu conside- http://www.telesecundaria.dgme.

ran una situacin como justa o sep.gob.mx/recursos/2_segundo/2_
injusta, con base en los criterios FormacionCivica/2fc_b01_t01_s01_
que consideran la existencia de interactivo/index.html
las leyes y los derechos huma-
nos.
112
Unidad III
Los desafos de las sociedades actuales

Propsitos
Reconocern que en las relaciones de interdependencia entre personas y grupos de distintas
localidades, entidades, regiones y pases se presentan relaciones equitativas y justas e inequita-
tivas e injustas.
Mostrarn una actitud crtica ante actitudes discriminatorias que se promueven en diversos
contextos y que vulneran los derechos humanos, al tiempo que reconocern la existencia de
instituciones que trabajan por ellos y los hacen valer.
Participarn en acciones responsables para el cuidado y proteccin del ambiente.
Competencias
Respeto y aprecio de la diversidad.
Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nacin y a la humanidad.
Materiales de apoyo
Propsitos
Analizarn las relaciones http://www.mediateca.dgme.sep.gob.

de interdependencia, tanto mx/
equitativas como inequitativas Enciclomedia6./Sitio del maestro/
entre diversos grupos sociales, sexto/E. Cvica/cuaderno de
del contexto local al contexto actividades/ndice/La democracia como
mundial. forma de gobierno/Los derechos de los
nios/dar clic a ttulo sombreado del
Compararn las expresiones cul- diagrama/ Los derechos de los nios.
turales: cientficas, tecnolgicas, Seguir barra de recursos Videos:
artsticas y religiosas de diferen- Derechos de nias y nios: Respeto a su
tes grupos tnicos del Mxico y cultura.
el mundo
Rechazarn actitudes discrimi- http://www.telesecundaria.dgme.

natorias y racismo. sep.gob.mx/recursos/2_segundo/2_
FormacionCivica/2fc_b02_t03_s03_
Argumentarn de manera crti- interactivo/index.html
ca ante programas de televisin, 6/Sitio del maestro/E. Cvica/cuaderno
radio, pelculas y literatura que de actividades/ndice/La democracia
promuevan actitudes discrimi- como forma de gobierno/Los derechos
natorias. de los nios/dar clic a ttulo sombreado
del diagrama/ Los derechos de los
nios. Seguir barra de recursos Videos:
E. Cvica 6. Video: Por qu ser racista?
Promovern acciones responsa-

bles en el cuidado del ambiente
que ayuden a no comprometer
el futuro de las prximas gene-
raciones.
Contina
113
Materiales de apoyo
Propsitos
Conocern y defendern sus http://www.conapred.org.mx/

derechos y los de otras personas bibliotecav/biblioteca.html
y contribuirn a denunciar ante
las autoridades competentes los 6/Sitio del maestro/sexto/E. Cvica/
casos en que sean vulnerados. cuaderno de actividades/ndice/La
democracia como forma de gobierno/
Cuestionarn las tradiciones y Los derechos de los nios/dar clic a
costumbres de su propia cultura ttulo sombreado del diagrama/ Los
y de otras culturas que afecten derechos de los nios. Seguir barra de
la dignidad de las personas y los recursos Videos: E. Cvica 6 Video: Por
derechos humanos. qu no vencer los prejuicios?
Unidad IV
Los pilares del gobierno democrtico

Propsitos
Comprendern que en la convivencia democrtica se reconocen, promueven y defienden los
derechos humanos.
Identificarn el sentido democrtico de la estructura y el funcionamiento del gobierno mexica-
no: la divisin de poderes, el federalismo, el sistema electoral y los partidos polticos y la parti-
cipacin de organismos no gubernamentales.
Identificarn algunos mecanismos para intervenir en los asuntos pblicos.
Competencias
Apego a la legalidad y sentido de justicia.
Comprensin y aprecio por la democracia.
Materiales de apoyo
Propsitos
Prevern consecuencias del in- http://redescolar.ilce.edu.mx/

cumplimiento de normas y leyes
que regulan la convivencia diaria. http://tudecides.ife.org.mx/
Reconocern y ejercern los de-

rechos y responsabilidades que
les corresponden como inte-
grantes de una colectividad.
Identificarn las caractersticas http://www.presidencia.gob.mx/

bsicas de un Estado de derecho
democrtico: imperio de la ley,
divisin de poderes, recono-
cimiento y proteccin de los
derechos humanos.
Contina
114
Materiales de apoyo
Propsitos
Analizarn aspectos de las

funciones del Poder Legislativo
y valorarn el respeto a las leyes
como medio de proteccin de
sus derechos.
Buscarn informacin sobre las Conoce nuestra Constitucin/Poder

acciones del gobierno muni- Ejecutivo Federal. Ir a icono de video al
cipal, estatal y federal para final del 4 prrafo/Video/Quin
comprender la estructura y nombra a los colaboradores del
funcionamiento del gobierno presidente?
republicano.

Unidad V
Acontecimientos naturales y sociales

que demandan la participacin ciudadana
Propsitos
Identificarn causas comunes de algunos conflictos sociales y cuestionarn situaciones de vio-
lencia difundidos a travs de los medios de comunicacin.
Reconocern y analizarn algunos factores que dan lugar a conflictos en situaciones de convi-
vencia.
Examinarn asuntos de inters comn cuya solucin demanda la intervencin libre e informada
de todas las personas.
Competencias
Manejo y resolucin de conflictos.
Participacin social y poltica.
Materiales de apoyo
Propsitos
Ubicarn acontecimientos socia- www.conapred. Sitio del maestro 6/E. Cvica/Suge-

les a fin de identificar las causas org.mx/ rencias didcticas/+/Bloque 7: Los
ms comunes de los conflictos. bibliotecav/biblio- principios de las relaciones de Mxico
teca.html con otros pases. Apoyos Enciclomedia/
ONU.
Investigarn sobre asuntos de Sitio del maestro 6/E. Cvica/Sugeren-

inters colectivo en su entorno cias didcticas/+
con el fin de involucrarse en /Bloque 3: Los derechos de los nios.
ellos e intervenir libre e infor- Apoyos Enciclomedia/La libertad de
madamente en la bsqueda de expresin.
soluciones.
Contina
115
Materiales de apoyo
Propsitos
Respetarn acuerdos que Sitio del maestro 6/E. Cvica/Sugeren-

grupos o personas definen para cias didcticas/+/
atender asuntos pblicos en Bloque 3: Mtodo para la toma de
los que como ciudadanos todos decisiones. Apoyos. Enciclomedia/
son responsables de participar y Participacin ciudadana.
comprometerse.
Analizarn y compararn la
informacin que difunden los
medios de comunicacin sobre
la vida poltica del pas.
116
Gua de materiales para Educacin Fsica
El programa contempla tres competencias, en cada una se desarrollan diez bloques en los tres ciclos.
Los contenidos para cada grado escolar se desarrollan en cinco bloques de contenidos, los cuales estn
agrupados en seis secuencias de trabajo. Cada secuencia tiene una duracin de dos sesiones; en suma
cada bloque representa 12 sesiones. Su estructura permite sugerir al docente tres secuencias de trabajo,
de tal manera que de forma alternada proponga las siguientes tres.
mbitos de la intervencin Competencias
La corporeidad como manifestacin global de

la persona.
La competencia motriz
Expresin y desarrollo de las habilidades y
Promocin de la salud
destrezas motrices.
Ludo-sociomotricidad
El control de la motricidad para el desarrollo
de la accin creativa.
Bloque I
La imaginacin es el camino de la creacin

Competencia
La corporeidad como manifestacin global de la persona.
Propsito
Los nios lograrn un producto creativo de expresin corporal en el que desarrollarn una idea
propia de su inters de manera organizada y secuenciada.
117
Educacin Fsica
Materiales de apoyo
Contenidos
Reconocimiento de movimiento Ficheros de activi- Sitio del Maestro/6 grado/E. Fsica/

figurativo simblico del ciclo dades de Educa- Sugerencias Didcticas. Ir a: Leccin 3:
anterior en relacin con las cin Fsica (2001), A trabajar con aros.
calidades del movimiento, las Mxico, sep (Nues-
partes corporales implicadas, los tros Materiales). Sitio del Maestro/6 grado/E. Fsica/
elementos espaciales y el uso de Sugerencias Didcticas. Ir a: Leccin 4.
los objetos, para la creacin de Jugando con peridico.
propuestas expresivas de natu-
raleza colectiva, coordinando Sitio del Maestro/6 grado/E. Fsica/
las acciones propias con las de Sugerencias Didcticas. Ir a: Leccin 5:
los compaeros, para componer Quin es capaz de?
un todo coherente.
Sitio del Maestro/6 grado/E. Fsica/
Sugerencias Didcticas. Ir a: Leccin 7:
Lanzar y atrapar pauelos.

Las cuerdas saltarinas.

Sugerencias Didcticas. Ir a: Leccin 2.
Controlemos nuestro cuerpo!
Elaborarn un trabajo por equi- Los materiales Sitio del Maestro/6 grado/E. Fsica/
pos que contemple las fases que didcticos para la Sugerencias Didcticas
conforman el proceso colectivo: Educacin Fsica Ir a: Leccin 6. Soy muy hbil.
Preparacin, incubacin, ilumi- escolar I (1999),
nacin y produccin. Mxico, sep (Edu-
cacin Fsica).
Valorarn las producciones de Los materiales

los dems, reconociendo los didcticos para la
elementos ms potentes en su Educacin Fsica
carga comunicativa y esttica. escolar II (2000),
Mxico, sep (Edu-
cacin Fsica).
Bloque II
Los juegos cambian, nosotros tambin

Competencia
Expresin y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices.
Propsito
Los alumnos enriquecern sus respuestas motrices ante situaciones de juego, a partir del trabajo
cooperativo y del correcto manejo de los patrones bsicos de movimiento, que los introducirn
en las habilidades y destrezas motrices de la iniciacin deportiva.
118
Educacin Fsica
Materiales de apoyo
Contenidos
Identificarn principios genera- Los juegos modi- Sitio del Maestro. 5 grado/E. Fsica/
les de accin tctica inherentes ficados I (1999), Sugerencias didcticas. Ir a: Leccin 11:
a distintos juegos modificados. Mxico, sep (Edu- Al rescate de la bandera.
Distinguirn un patrn bsico cacin Fsica).
de movimiento de una habili- Sitio del Maestro. 5 grado/E. Fsica/
dad genrica al realizar juegos Los juegos modi- Sugerencias didcticas. Ir a: Leccin 13:
motores. ficados II (2000), El rayo.
Mxico, sep (Edu-
cacin Fsica). Sitio del Maestro. 5 grado/E. Fsica/
Sugerencias didcticas. Ir a: Leccin 15:
El role.
Sitio del Maestro. 5 grado/E. Fsica/

Sugerencias didcticas. Ir a: Leccin 16:
Un juego cooperativo.
Explorarn las diferentes ma- El ritmo y el mo- Sitio del Maestro. 5 grado/E. Fsica/
neras de manejar mviles e im- vimiento I (1999), Sugerencias didcticas. Ir a: Leccin 12:
plementos mediante la prctica Mxico, sep (Edu- Un recorrido difcil.
variable de los patrones bsicos cacin Fsica).
de movimiento. Sitio del Maestro. 5 grado/E. Fsica/
El ritmo y el movi- Sugerencias didcticas. Ir a: Leccin 14:
miento II, Rtmica Bisbol a dos bases.
corporal (2000),
Mxico, sep (Edu-
cacin Fsica).
Implicacin de los juegos desde tica para Ama-

el respeto, la disposicin para dor (1998), Mxi-
establecer relaciones constructi- co, sep (Nuestros
vas con los compaeros y la con- Materiales).
vivencia pacfica en situaciones
de colaboracin e inclusin.
Bloque III
No soy robot, tengo ritmo y corazn
Competencia
Control de la motricidad para el desarrollo de la accin creativa.
Propsito
Elaborarn una composicin rtmica colectiva con base en la forma musical, que promueva el
desarrollo de su capacidad creativa, las habilidades motrices, la integracin de nociones espa-
ciales, el ritmo motor y el dominio del objeto.
119
Educacin Fsica
Materiales de apoyo
Contenidos
Explorarn y crearn propuestas El ritmo y el mo-

rtmicas y colectivas ajustadas vimiento (1999),
a una composicin musical, Mxico, sep (Edu-
partiendo de las habilidades cacin Fsica).
motrices, la espacialidad y la
temporalidad.
Aplicarn su experiencia motriz Juegos modifica- Sitio del Maestro/6 grado/E. Fsica/
en funcin de sus capacidades y dos (1999), Mxi- Sugerencias Didcticas. Ir a: Leccin 25:
habilidades motrices, ampliando co, sep (Educacin El plato volador.
su repertorio motor y ajustn- Fsica).
dolo a las demandas de cada
situacin.
Desarrollarn su confianza al Juegos modifi- Sitio del Maestro/6 grado/E. Fsica/

desempearse en situaciones cados II (1999), Sugerencias Didcticas. Ir a: Leccin 26:
cambiantes de espacio, tiem- Mxico, sep (Edu- Frontn raqueta.
po, materiales e interacciones cacin Fsica).
personales. Sitio del Maestro/6 grado/E. Fsica/
Jornada deportiva (1 de 2).

Jornada deportiva (2 de 2).

Torneo relmpago de

Circuito de accin motriz.
Bloque IV
En donde hay alegra hay creacin

Competencia
Propsito
Conocern las nociones bsicas para desarrollar el pensamiento estratgico, en la construccin
de juegos modificados, practicando actividades novedosas y originales. Utilizarn la creatividad
como referente bsico para solucionar problemas motrices de diferente manera.
120
Educacin Fsica
Materiales de apoyo
Contenidos
Identificarn las caractersti- El verano y sus Sitio del Maestro/6 grado/E. Fsica/
cas de la creatividad: libertad, mosquitos (2000), Sugerencias Didcticas. Ir a: Leccin 32:
cambio de reglas, bsqueda de Mxico, sep (Lo Un circuito recreativo.
nuevas posibilidades y flexibili- Fugitivo Perma-
dad ante modelos predetermi- nece).
nados.
Realizarn acciones motrices La danza y la ex-

diversas y comprendern la presin corporal
importancia de pensar y actuar (1999), Mxico,
en razn de las circunstancias de sep (Danza y Ex-
cada juego y su propia compe- presin Corpo-
tencia motriz. ral).
Se parece a?
Abstraccin y
figuracin (2001),
Mxico, sep
(Pensar y Hacer
en Educacin
Artstica).
Tomarn conciencia de la impor- Sitio del Maestro/6 grado/E. Fsica/

tancia de aprender a observar Sugerencias Didcticas. Ir a: Leccin 34:
la lgica de los acontecimien- Hagamos rallies (2 de 2).
tos que suceden dentro de la
sesin para relacionarlo con lo
cotidiano.
Bloque V
Compartimos aventuras
Competencia
Propsito
A partir de la socializacin e integracin disearn eventos recreativos y deportivos, y partici-
parn de manera conjunta con el docente. Adecuarn espacios y organizarn secuencias ldicas
y deportivas.
121
Educacin Fsica
Materiales de apoyo
Contenidos
Pondrn en prctica actividades Secuencias di- Sitio del Maestro/6 grado/E. Fsica/
organizadas desde la lgica de dcticas II (1999), Sugerencias Didcticas. Ir a: Leccin 18:
la participacin y el aprecio de Mxico, sep (Edu- Si anoto me congelo.
los dems. cacin Fsica).
Los lanzamientos.
Comprendern la importancia Sitio del Maestro/6 grado/E. Fsica/

de la Educacin Fsica como Sugerencias Didcticas. Ir a: Leccin:
forma de vida saludable y per- 20. La Plaza de los Desafos (2 de 3).
durable.
La Plaza de los Desafos (1 de 3).

Bdminton.
Comprendern y se comprome- Las actividades Sitio del Maestro/6 grado/E. Fsica/

tern con la idea de que a travs alternativas de la Sugerencias Didcticas. Ir a: Leccin 21:
de las sesiones de Educacin F- Educacin Fsica: La Plaza de los Desafos (3 de 3).
sica se puede aprender y aplicar la plaza de los
valores; los cuales representan desafos (1999),
la mejor forma de convivir con Mxico, sep (Edu-
los dems. cacin Fsica).
122
Gua de materiales para Educacin Artstica
Grado
Ejes de formacin 1 2 3 4 5 6
Sensibilizacin
Contemplacin
Expresin
Apreciacin
Contextualizacin
Creacin
Temas
Grado Estructura del programa por temas
1 Descubrindome Ubicndome en el lugar donde vivo
2 Transformndome Colores y formas de la naturaleza
3 Narrando cuentos Expresndome
4 Inventarte Improvisarte
5 Disearte Ambientarte
6 Crearte Produciarte
Tema 1
Crearte
Propsito
Desarrollarn la percepcin y analizarn los elementos de las disciplinas artsticas tomando en
cuenta la contextualizacin en la creacin de sus obras.
123
Educacin Artstica
Materiales de apoyo
Competencia
Libro de texto Sitio del Maestro/6/E. Artstica/

Espaol. Sexto Sugerencias Didcticas. Ir a: Teatro. Y
grado ahora quin eres?/Y ahora quin
eres?
Sitio del Maestro/6/E. Artstica/

Sugerencias Didcticas. Ir a:
Teatro. Historias de teatro. Apoyos
Enciclomedia/Mquina de palabras.
Programa de Sitio del Maestro/6/E. Artstica/

mano para el en- Sugerencias Didcticas. Ir a:
samble artstico Teatro. Historias de teatro. Apoyos
Enciclomedia/Ronda de historias.
Danza y Expre- Sitio del Maestro/6/E. Artstica/

sin Corporal Sugerencias Didcticas. Ir a: Danza.
(1999), Mxico, Mi espacio y el de todos /Apoyos
sep (Conociendo Enciclomedia/Calentamiento.
Nuestro Cuerpo).
Danza y Expre- Sitio del Maestro/6/E. Artstica/

sin Corporal Sugerencias Didcticas. Ir a: Danza.
(1999), Mxico, Mueve todo el cuerpo. Apoyos
sep (Conociendo Enciclomedia/Mueve todo el cuerpo.
Nuestro Cuerpo).
Percepcin esttica

Sugerencias Didcticas. Ir a: Danza.
Aventura imaginaria. Apoyos
Enciclomedia/Calentamiento.

Sugerencias Didcticaa. Ir a: Danza.
El espacio que compartimos.
Apoyos Enciclomedia/El espacio que
compartimos.

Disfruta diferentes danzas. Apoyos
Enciclomedia/ Disfruta diferentes
danzas.

Enciclomedia/Enfriamiento.
Sitio del Maestro/6/E. Artstica/Taller

Creativo/Rincn de arte. Ir a: Bal del
artista/dar clic en: Los pasos de la danza.
Contina
124
Educacin Artstica
Materiales de apoyo
Competencia

Enciclomedia/La candela.
Percepcin esttica

Enciclomedia/La bamba.
Sitio del Maestro/6/E. Artstica/Taller

artista/dar clic en: Guiones de teatro.

Sugerencias Didcticas. Ir a: Plstica.
Las formas se deforman/Apoyos
Abstraccin interpretativa Enciclomedia/Escultura.

Rompecabezas del cuerpo. Debajo
del ttulo Leccin 7,/dar clic en:
Rompecabezas del cuerpo.
Sitio del Maestro/5/E. Artstica/ Su-

gerencias Didcticas. Ir a: Plstica. Un
cambio de cara. Apoyos Enciclomedia/
Un cambio de cara.
Sitio del Maestro/6/E. Artstica/Suge-

rencias Didcticas. Ir a: Plstica. Un es-
pacio propio. Debajo del ttulo Leccin
14,/dar clic en: Un espacio propio.
Sitio del Maestro/6/E. Artstica/Su-

gerencias Didcticas. Ir a: Plstica. Un
espacio propio. En la barra superior
Comunicacin creativa
de navegacin (en verde), dar clic a la
flechita de avanzar para desplegar ms
opciones. Seleccionar y dar clic a: Toma
en cuenta.

rencias Didcticas. Ir a: Msica. Recicla
fonos. Apoyos Enciclomedia/Recicla
fonos.

rencias Didcticas. Ir a: Msica. Recicla
fonos. Apoyos Enciclomedia/Familias de
instrumentos.
125
Educacin Artstica
Tema 2
Produciarte
Propsitos
Interpretarn diversas manifestaciones artsticas en una ejecucin formal y valorarn la impor-
tancia de los roles que pueden desempear en las representaciones artsticas.
Materiales de apoyo
Competencia
Sitio del Maestro/6/E: Artstica/Taller

artista/dar clic en: Guiones de teatro.
Percepcin esttica
Las formas se deforman/Apoyos
Enciclomedia/ Escultura.
Abstraccin interpretativa

Sugerencias Didcticas. Ir a:
Plstica. Un cambio de cara. Apoyos
Enciclomedia/ Mscaras.

Sugerencias Didcticas. Ir a: Msica.
Msica con lpiz. Apoyos Enciclomedia/
Karaoke: Marmota.
Comunicacin creativa
Enciclomedia/ Disfruta diferentes
danzas.

Sugerencias Didcticas. Ir a: Msica.
Msica con lpiz. Apoyos Enciclomedia/
Karaoke: Marmota.
126
Gua articuladora de materiales
educativos de apoyo a la docencia.
Sexto grado. Primaria
se imprimi por encargo de la Comisin Nacional
de Libros de Texto Gratuitos
en los talleres de ________________________________
con domicilio en _________________________
en el mes de _________ de 2008.
El tiraje fue de ____________ ejemplares.
Gua articuladora

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Secretara de Educacin Pblica

Diversificar la enseanza en el aula.

Cada uno de los recursos que se recomiendan se encuentran disponibles.

Los impresos forman parte de la biblioteca escolar de cada plantel educativo.

Mapa curricular para sexto grado

Lenguaje y comunicacin Espaol

Pensamiento matemtico Matemticas

Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad

Formacin Cvica y tica

Estructura general del programa de estudios

La estructura de esta asignatura es:

Propsitos de los proyectos

3. Reconocern el propsito, el lenguaje y la estructura de los textos informativos y argumentativos

A spectos sintcticos Lectura y 6 Espaol/Tres. El temible cocodrilo/+/

Reflexionarn sobre las indica- La gramtica en

Reflexionarn sobre el uso de 6 Espaol/Cuatro. El primer

Propiedades y tipos Taller de len- 6 Espaol/Tres. El temible cocodrilo/+/

Reflexionarn sobre el orden de

Inferirn fechas y lugares

Conocimiento del sistema de La enseanza de 6 Espaol/Dos. Francisca y la

Bsqueda y manejo Mi abuelita 6 Espaol/Uno. La primera pgina/+/

Propiedades y tipos de texto 6 Espaol/Uno. La primera pgina/+/

A spectos semnticos Espaol (1995), 6 Espaol/Tres. El temible cocodrilo/+/

Reflexionarn sobre los recursos Taller de lenguaje

Reflexionarn sobre las pala- La ortografa en 6 Espaol/Cuatro. El primer

Diferenciarn las partes de una La escuela y el

Reflexionarn sobre los patro-

Usos sociales de la lengua

Atendern a las sugerencias

mbito: Participacin comunitaria y familiar.

Bsqueda y manejo Competencias 6 Espaol/Tres. El temible cocodrilo/+/

Comprensin Taller de lenguaje 6 Espaol/Uno. La primera pgina/+/

Se familiarizarn con los ele-

Se familiarizarn con los ele-

Reflexionarn sobre las seme-

Reflexionarn sobre las diferen-

Cuidarn la organizacin de las

Buscarn informacin en revis-

Elegirn informacin til para

Usos sociales de la lengua

Leern en voz alta un texto

Retomarn lo que dice otro ha-

Atendern a las sugerencias

Bsqueda y manejo de informa- Libro de lecturas 6 Espaol/Nuestra calle tiene un

Usarn una gua para buscar La importancia

Tomarn notas que sirvan de

Distinguirn entre la informa-

Evaluarn la utilidad de sus no-

Propiedades y tipos de texto

Valorarn las preguntas abiertas

Evaluarn el tipo de datos que

Se familiarizarn con la estruc-

Usarn el orden alfabtico en la

Reflexionarn sobre las